以优良干部作风促党风带校风.ppt

1、,以优良干部作风促党风,西宁城市职业技术学院 王志敏,前言,QIAN YAN,习近平总书记强调，加强干部作风建设，是全面贯彻落实科学发展观的必然要求，是构建社会主义和谐社会的重要任务。我们必须把科学发展观真正落到实处，推动经济社会又好又快发展；必须弘扬正气、惩治腐败，扶正祛邪、扬善抑恶，更有力地凝聚党心和民心，形成共同构建社会主义和谐社会的强大力量；必须保持克难攻坚、奋发有为的精神状态，树立求真务实、真抓实干的良好作风，切实增强忧患意识、节俭意识、公仆意识，切实增强机遇意识、大局意识、进取意识、实干意识，努力形成团结奋进干事业的良好局面。,目 录,加强领导干部作风建设是我们党长期的历史课题和重

2、大战略任务,加强领导干部作风建设是加快教育又好又快发展的迫切需要,加强领导干部作风建设，切实发挥先锋表率作用,加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。部署“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。,习近平总书记对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示：,第一部分,加强领导干部作风建设是我们党长期的历史课题和重大战略任务,领导干部作风建设是党的作风建设的集中体现。政治路线确定后

3、，干部就是决定性的因素。领导干部作风直接影响到党的凝聚力、号召力和战斗力，也反映着党的执政能力和执政水平。领导干部一言一行、一举一动都代表着执政党的形象，是广大群众对党执政能力和先进性评判的重要标志，直接关系到党群、干群关系，影响到党风、政风和社会风气。,作风建设直接关系到党的生死存亡,中国共产党是一个有着优良传统作风的党，也是一贯重视作风建设的党。延安时期，针对党内存在的“左”右倾错误思想，毛泽东同志第一次提出了党的作风建设问题。全党开展了“反对主观主义整顿学风、反对宗派主义整顿党风、反对党八股整顿文风”的延安整风运动，形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的三大优良作风，成为我们

4、党克敌制胜的重要法宝。实事求是的思想路线在党内的确立，使全党在毛泽东思想的基础上达到了空前的团结统一，为我党、我军夺取革命胜利奠定了坚实的思想基础。,始终重视作风建设是中国共产党的优良传统,早在新中国建立前夕，毛泽东同志就告戒全党：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风；务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。总结我党的历史，在作风建设上，有许多成功的经验，同样也有教训。比较突出的如我们曾经全盘照搬苏联的经验，就犯了教条主义和经验主义的错误。不切实际地搞大跃进，严重违背了经济社会发展的客观规律，也养成了领导干部的好大喜功、虚假浮夸，严重违背了党的实事求是的思想路线和工作作风。这些

5、都给党和国家带来了不可估量的损失。两个“务必”是我们党总结中国历代政权盛衰兴亡的经验教训，也是对“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期律的深刻反思。,党的十一届三中全会后，邓小平同志坚持解放思想、实事求是的思想路线，一切从实际出发，从人民群众的根本利益出发，开创了中国特色社会主义事业的新局面。邓小平同志深刻指出：“执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。”他强调：“开放、搞活政策延续多久，端正党风的工作就得干多久”。随着改革开放的不断深入，在经济、政治、文化、社会以及人们的思想领域出现了很多新情况新问题，以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体，开展了“讲学习、讲政治、讲正气”的教育活动，把党的

6、作风建设的内容系统概括为思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风五个方面，提倡“八个坚持，八个反对”，把党的作风建设提高到一个新的水平。实践证明，作风过硬，党的事业才能兴旺发达。,习近平总书记强调，要加强党的思想作风、学风和工作作风、领导作风、干部生活作风建设，推动各级领导干部争做践行八个方面良好风气的带头人。每一位领导干部都应该以君子检身，常若有过的态度，经常想一想什么是做人、公仆、权力和考验，做到始终不忘党的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线；始终不忘全心全意为人民服务的宗旨；始终不忘两个务必的要求；始终不忘全国一盘棋的思想；始终不忘民主集中制的原则；始终不忘共产党员应该具备的

7、品行和操守。确保大道不偏离，小节不丧失。,习近平指出，加强领导干部的作风建设，教育是基础，制度是保证，监督是关键。要深入开展党的理论、传统、作风和党纪、法律法规、荣辱观教育；要深化体制改革，推进制度创新，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制；要形成党内监督、人大法律监督、政协民主监督、新闻舆论监督、社会公众监督有机结合的监督体系，加强对领导机关、领导干部特别是主要负责人的监督，加强对公权力大、公益性强、公众关注度高的部门和资金、资产、资源等关键领域的监管，确保权力在阳光下运行。习近平指出，要建立健全领导机制和工作机制，促进领导干部作风建设取得实效。要把领导干部作风建设列入党的建设重

8、要议事日程，从制定规划、组织领导、制度保障、督促检查等方面采取措施。要把作风建设的任务和要求融入到领导班子和干部队伍建设的经常性工作之中。要把作风建设纳入党风廉政建设责任制，形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作格局。,加强领导干部作风建设，是党的建设新的伟大工程的重大战略任务。首先，加强领导干部作风建设是全面贯彻落实科学发展观的必然要求。只有切实端正领导干部作风，树立科学发展观，才能解决好经济社会发展中的诸多矛盾和问题，推动经济社会又好又快发展。其次，加强领导干部作风建设是构建社会主义和谐社会的必然要求。在新的历史条件下，必须坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，始终保持同人民群众的

9、血肉联系。领导干部作风正，才能形成共建和谐社会的强大力量。,必须充分认识加强领导干部作风建设的重大现实意义,第三，加强领导干部作风建设是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。党的执政能力和先进性，不仅体现在党的理论和路线方针政策上，而且也体现在广大党员、干部尤其是领导干部的良好作风上。领导干部要切实转变作风，确保科学执政、民主执政、依法执政。第四，加强领导干部作风建设是加强党风廉政建设的必然要求。只有不断教育领导干部自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，提高党性修养，提升政治品质，净化道德情操，及早发现和解决作风方面存在的苗头性问题，才能有效预防和减少腐败现象的发生。,第二部分,加强领导干部

10、作风建设是 加快教育又好又快发展的迫切需要,长期以来，局党委坚持抓班子、带队伍，通过坚持不懈地开展各种教育活动，把各级领导班子建设成朝气蓬勃的战斗集体，打造了一支善谋实干、勤政为民的干部队伍。各级领导班子和领导干部始终坚持把维护人民群众利益作为出发点和落脚点，在工作中顾全大局，真抓实干，共谋发展，形成了西宁教育人锐意进取、勇于创新、团结实干、甘于奉献、勤政为民、攻坚克难、迎难而上的优良传统和作风。这些都是加快西宁发展的宝贵精神财富。,当前，我市教育发展步入了新的上升期，我们面对难得的历史发展机遇，同时也面临着更加严峻的形势和挑战。在和谐社会、和谐校园建设上，伴随教育发展、学校产生了新的矛盾，党

11、群关系、政群关系、干群关系发生了新的变化，能否继承和发扬以往形成的优良传统和作风，实现更大的发展，这对我们的执政水平、领导水平是一个非常严峻的考验。各级领导班子和领导干部必须保持清醒的头脑，增强忧患意识，未雨绸缪，防患未然。应该清醒地看到，我们干部的思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风，与全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、和谐校园的新形势、新要求，还有不相适应的地方，特别是对照总书记倡导的八个方面良好风气，个别干部身上还存在很大的差距，主要表现为以下几个方面,首先，在学习上，学习劲头不足，有的干部认为学不学无所谓，借口工作忙，不愿意学。有的把学习当门面，学习工作两脱节，不善

12、于从工作中去发现有关问题，不注重用学习弥补自身的不足，看不到新鲜事物，抱着过去的经验不放，墨守成规，思想僵化，缺少创新。有的学习目的还不明确，学习方法还不科学，学习效果没能体现，学习法律、经济、社会、综合知识等方面明显不足。由于缺乏学习，致使有的干部党性不强，理想信念不坚定，不能明辨大是大非，说话做事随意，不注意政治影响，发现问题时不能很好地从政治上找原因。,其次，在工作中，有些干部精神状态不好，不思进取，守摊守业，工作没有激情，不求有功但求无过。有的干部工作不够扎实，满足于一般化的工作，避重就轻，敷衍了事。工作不能深入一线，浮在上面的多了，下去的少了；指手画脚的多了，解决实际问题的少了；找经

13、验的多了，找问题的少了。在对待群众时，有的干部遇到问题绕着走，对群众存在的实际困难视而不见，忽视和侵害群众利益的现象时有发生。有的干部听不进群众的意见，不体贴群众的疾苦，在不同程度上存在脱离群众的现象。,第四，有的干部纪律松弛，自由散漫，有令不行，有禁不止，组织决定不服从，个人意见第一，只要组织照顾，不要组织纪律；私欲膨胀，以权谋私，化公为私，凭借手中权力，捞取个人好处，不给好处不办事，给了好处乱办事。所有这些，都是作风不纯的表现。这些问题虽然只出在少数同志身上，不是干部作风的主流，但却是十分有害的。它是一种腐蚀剂，如果不痛下决心加以纠正，就会使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧；就会失掉

14、严密的组织和纪律；就会使广大党员干部和群众失去信心和工作积极性。值得我们引起高度重视并认真加以解决。,第三部分,加强领导干部作风建设切实发挥先锋表率作用,胡锦涛同志在中纪委第七次全体会议的重要讲话中强调，加强新形势下的领导干部作风建设，必须大力倡导八个方面的良好风气，即：要勤奋好学、学以致用；要心系群众、服务人民；要真抓实干、务求实效；要艰苦奋斗、勤俭节约；要顾全大局、令行禁止；要发扬民主、团结共事；要秉公用权、廉洁从政；要生活正派、情趣健康。这八个方面的良好风气，是我们加强领导干部作风建设的基本内容，也是实现领导干部作风进一步转变的鲜明标志。,习近平指出，胡锦涛同志在中央纪委七次全会上的重要

15、讲话，深刻阐述了新形势下加强领导干部作风建设的极端重要性和紧迫性，明确提出了全面加强领导干部作风建设、大力倡导八个方面良好风气的要求。这一重要讲话是指导当前和今后一个时期反腐倡廉工作和党的建设尤其是领导干部作风建设的重要文献。各级领导干部要自觉树立和努力践行“八种良好风气”，以其养身、以其立威、以其服人，努力做“八种良好风气”的模范实践者和积极推动者。践行“八种良好风气”，必须落实到理念上，牢记根本宗旨，坚持立党为公、执政为民；必须落实到德行上，注重修身养德，在实践中陶冶道德情操；必须落实到用权上，坚持秉公用权，正确对待手中的权力；必须落实到自律上，始终严于律己，经受住各种诱惑和考验，始终保持

16、共产党员的政治本色。,习近平总书记强调，要加强对领导干部作风建设的领导和监督。各级党委要高度重视领导干部作风建设，把继承党的优良传统和与时俱进地培育新的作风紧密结合起来，把加强党的思想、组织、制度建设和加强党的作风建设紧密结合起来，把对领导干部的思想教育和健全教育、管理、监督的各项制度紧密结合起来，切实形成八个方面的良好风气。,转变干部作风，加强学习是关键。学习是干部主动适应新形势，不断提高领导能力的重要途径；学习也是干部增强综合素质，做好各项工作的重要基础。当今时代，科技进步日新月异，知识更新不断加快，国际形势不断变化，国内改革发展稳定和党的建设面临的新情况新问题层出不穷。面对这样的新形势新

17、任务，如果我们的干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中不断提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。,（一）进一步转变干部作风，勤奋学习、学以致用,要增强学习的紧迫感，做学习型干部。面对目前的新形势，新任务，干部要增强忧患意识，深刻认识加强学习的重要性和紧迫性。随着教育的发展，人民群众对办人民满意教育的期望值更高了，群众对获取优质教育愿望更加迫切，教职员工参与学校民主建设的意识普遍增强，这些都对我们加强学习提出了实实在在的新要求，单靠过去的经验和原有的知识显然是不行的。这要求各级干部要有丰富系统的知识作支撑，创造性地开展工作。各级干部，要把学习作为一种政治责任，一种精神

18、境界，当作工作和生活的第一需要，坚持不断学习、终身学习，养成学习的良好习惯，做学习型的领导干部。,（一）进一步转变干部作风，勤奋学习、学以致用,首先，要认真学习好习近平总书记系列重要讲话，把握理论体系，领会精神实质，做到真学、常学、深学，勤于思考，善于运用，真正学通弄懂。其次，要认真学习领会市委、局党委关于加快我市教育发展的各项重大决策和战略方针，每一名干部不仅能干好工作，对市委、局党委的发展战略也应该能说出一二三来，能够深刻地领会到位，不做心中没数的领导、拍脑门办事的干部。第三，在加强理论学习的同时，领导干部还要根据履行岗位职责的要求，广泛学习相关领域的知识，要注意完善知识结构，学习现代经济

19、知识、科技知识、社会管理知识、法律知识、历史知识等等。认真研究和吸收一切有益于工作的先进经验，加快知识更新，扩大自身视野，提高业务素质，提高领导科学发展、和谐发展的本领。,（一）进一步转变干部作风，勤奋学习、学以致用,要坚持理论联系实际，学以致用。能不能坚持理论联系实际的学风，自觉运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题，是我们判断一名干部理论上、政治上是不是成熟的根本标志。我们讲弘扬理论联系实际的学风，就是要坚持学以致用，把理论学习与建设和谐校园的实践相结合，把学习的成果转化为加快发展的工作思路和举措。我们常说，领导干部要善谋实干。善谋就是用心思考，善于把理论知识与实际工作中遇到的问

20、题联系起来，研究问题产生的原因、发展的规律，从中受到启发，获得灵感，提出新见解，并运用到工作中去。毛泽东曾指出，“对于马克思主义理论要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。”学习理论不是用来做摆设的，而是要实干，要把学习的成果体现在完成工作的业绩上，体现在为群众办实事上，体现在实现西宁教育又好又快发展上。,（一）进一步转变干部作风，勤奋学习、学以致用,干部要顾全大局。什么是大局？从大处讲，就是与党的路线方针政策保持一致。作为干部，都负有维护全党全国工作大局的政治责任，都必须自觉地与以习近平为总书记的党中央保持高度一致，都必须自觉维护中央权威和中央大政方针的统一性和严肃性，都必须胸怀大局、维

21、护大局、服务大局。从具体环境看，大局就是与本单位的实际相结合，自觉地、创造性地贯彻落实上级的部署要求，推动学校又好又快发展。相对于全局的大局来讲，各单位各部门都是局部，如果全局利益受到损害，最终局部利益也保不住。在工作中，我们要切实树立“一盘棋、一条心、一股劲”的思想。始终坚定不移地以大局为重，在大局面前，各单位、各部门必须统一思想、统一行动，既要有分工，更要讲协作，跳出自己工作的局限和范围，正确处理整体利益与局部利益、长远利益与眼前利益的关系，必要时甚至要牺牲部门利益和个人利益，做到有令则行、有禁则止。顾全大局，要求干部要具有“想大事、议大事、抓大事”的能力。,（二）进一步转变领导干部作风，

22、顾全大局、民主团结,干部要有民主作风。党内民主是党的生命，是促进团结和谐的重要保证。一是坚持集体领导。必须按程序办事，重大问题必须集体决策，要让大家把意见充分表达出来。不能由少数人或个人说了算。集体决定的事项，要坚决执行。二是自觉接受监督。强有力的监督是搞好班子建设的关键环节。三是强化制度建设。制度建设有两层含义，首先是制度要健全，其次是制度要落实。因此，要进一步加强民主集中制建设，把党委会、党内报告、民主生活会等一系列制度完善起来、真正实行起来。要根据实际需要，积极建立新的行之有效的党内工作制度，进一步规范党委会的职责范围、议事规则、决策程序，使集体领导的制度具有较强的规范性和可操作性，为增

23、强领导班子的整体效能提供可靠的组织和制度保证。,（二）进一步转变领导干部作风，顾全大局、民主团结,干部要讲团结。发展需要各种条件，但最根本的是“人和”的力量，而“人和”的力量来自于团结合作。会团结是大智慧，能团结是大本事。作为领导干部，一是要善于团结人。二是要善于合作共事。,（二）进一步转变领导干部作风，顾全大局、民主团结,干部必须要讲“为民”。全心全意服务于人民群众，是我们党的根本宗旨，也是我们一切工作的根本出发点和立足点。在新的历史时期，作为党员干部，尤其要强化全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立群众观点，增强公仆意识，努力做到在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众，深怀爱民之

24、心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。,（三）进一步转变领导干部作风，心系百姓、勤政为民,干部要坚持以人为本。没有与人民群众的密切联系、共同奋斗，就没有我们党的发展和壮大。我们党最大的政治优势是密切联系群众，而党执政后最大的危险是脱离群众。我们党作为长期执政的党，必须懂得“水能载舟，亦能覆舟”的道理，端正对群众的态度，增进对群众的感情，视人民为衣食父母，决不能高高在上当“父母老爷官”。我们做的一切工作，必须贴近群众、相信群众、依靠群众，只有树立起正确的群众观，才会有心系群众、服务人民的实际行动。人民群众是具体的，不是抽象的，我们讲人民群众就是我们教育服务的老百姓。坚持以人为本，就是要老

25、老实实、勤勤恳恳为老百姓服务，踏踏实实办好人民满意的教育。,（三）进一步转变领导干部作风，心系百姓、勤政为民,干部要关注民生。要“时刻把群众的安危冷暖挂在心上，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事”。服务人民群众，关键是要着力解决好人民群众最直接、最关心、最现实的利益问题。关注民生要体察民情。“为政之道在于民，为民之道在于体察民情。”我们服务人民群众，就必须深入群众、了解群众，知百姓冷暖，了解百姓所需、所盼、所愿。每一名干部，都应该做到扎根基层，服务基层，深入群众，体察民情，只有这样，才能知道群众在想什么，盼什么，欢迎什么，反对什么，才能结合实际，找到解决民生问题的正确思路和办

26、法。关注民生要解决突出问题。作为学校，必须密切关注直接影响群众切身利益的突出问题。比如教育公平、优质教育等突出问题，这些问题直接关系到和谐社会的建设，这些问题是民生的基本问题，只有解决好这些问题，才能把关注民生、服务群众的工作落到实处，才能得到群众的真正拥护。,（三）进一步转变领导干部作风，心系百姓、勤政为民,干部要处理好群众矛盾。一要时刻牢记“群众利益无小事”。对于每一件群众反映的问题，我们都要高度重视，要给群众一个明白、满意的交代。二要把群众利益放在第一位。在工作中，我们可能会遇到一些与群众利益相冲突、客观上可能引起群众不满的事情，要把群众利益放在第一位去思考，寻找一种双赢的解决办法；在决

27、策中，应当正确反映和兼顾不同方面群众的利益，涉及到群众利益的，凡是条件不成熟的事情，即使出发点是好的，也不要操之过急。三要不能躲着问题走。作为干部，要正视矛盾，敢于承担责任，不怕遇到问题，不能害怕问题而躲着走，更不能压制矛盾和推脱责任，更不能让矛盾积累和扩大起来，影响整个工作大局。党的干部必须善于解决问题，不断总结化解群众矛盾的有效途径和方法，坚持依法维护群众正当权益，维护社会安定团结。,（三）进一步转变领导干部作风，心系百姓、勤政为民,求真务实，是我们党一以贯之的优良传统和作风，是党的各项事业不断取得新胜利的根本保证。求真务实，是共产党人应该具备的政治品格，是每一名党员领导干部，在任何时候、

28、任何条件下都必须坚持的科学精神和优良作风。,（四）进一步转变领导干部作风，求真务实、真抓实干,干部要求真务实。首先要调查研究，熟悉环境，了解情况，摸清规律，只有在对环境、条件正确掌握的基础上，才能做出正确的决策，从而增强工作的预见性、主动性和创造性，减少工作的盲目性、随意性。干部要善于调查研究，求校情之真；要善于兼听广纳，求民意之真；要善于集思广益，求发展思路之真。干部要明辨是非，要善于透过现象看本质，不含私心杂念，不盲从，不轻信，不随波逐流，不人云亦云；要说老实话，做老实人。要真抓实干。一切事情都是干出来的，教育要发展，没有干事的人不行，没有实干的精神不行。不提高干部求真务实、真抓实干的意识

29、，就难以实现我们的发展目标。因此，工作要务实、务实再务实，措施要落实、落实再落实。,（四）进一步转变领导干部作风，求真务实、真抓实干,干部要力戒浮躁。主要表现：一是思想漂浮。说话、做事、看问题，脱离实际，无根无据。不能定下心来考虑问题，不能沉下身子做事情，眼睛向上看，不注意听取基层的声音。二是行动漂浮。工作花拳绣腿，贪大求洋，摆花架子。浮躁产生的原因在哪？关键在于这些同志的人生观、世界观、政绩观出了问题，工作中急于求成，急功近利，愿意做看得见、摸得着的事，做事求轰动，求领导关注，求显山露水，而不是脚踏实地、不事声张地做好身边的每一项工作。根治浮躁，首先要解决思想问题。要树立正确的政绩观，正确对

30、待名利、地位和权力，用全面的、实践的、可持续的观点看待政绩，让政绩经得起实践和历史的检验。其次要从制度上杜绝。要进一步完善干部选拔任用制度，坚持正确的用人导向，用人唯贤，用人唯实；要建立科学的干部考核体系，大力倡导脚踏实地、埋头苦干的工作作风。,（四）进一步转变领导干部作风，求真务实、真抓实干,如何对待权力，是干部时刻要面对的课题。我们必须清醒地看到，权力具有两重性，是一把“双刃剑”，既可以“成就人”，也可以“毁灭人”。权力给我们提供了施展才能的机会和舞台，同时，权力也给干部带来压力和风险。要经常想一想“参加革命为什么，当干部为什么，将来身后留什么”？想一想自己手中的权力是从哪里来、应该为谁所

31、用、自己应该怎么做。要树立立党为公、执政为民的理念，始终保持艰苦奋斗的政治本色和高尚的精神追求，养成良好的生活作风和廉洁自律的人生习惯。,（五）进一步转变领导干部作风，秉公用权、拒腐防变,树立公仆意识，正确行使权力。如何正确的行使权力？一是想问题、作决策、干工作，要把群众的利益放在首位，把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作和决策的衡量标准；二是要按制度规定用权，严格遵守国家法律和各项制度，严格遵守中央、省市委、局党委廉洁自律的各项规定，明晰法律与纪律的“高压线”、公与私的“警戒线”、时刻警惕各种诱惑，防止手中的权力商品化、庸俗化。干部决不能把权力看成自己手中的私有财

32、产，想怎么用就怎么用。各级干部手中的权力，只能用来为人民谋利益，而不能用来为自己或小集团谋取私利。一些干部走上违法犯罪的道路，主要是因为没有树立正确的权力观，把手中的权力作为谋取私利的工具，教训是深刻的。大家都要时常认真算算账，时刻提醒自己，自觉做到一身正气，一尘不染。这样做，从大处说，对得起党，对得起人民；从小处说，对得起家庭，对得起自己。,（五）进一步转变领导干部作风，秉公用权、拒腐防变,自觉接受监督，保证权力干净运行。我们党是最广大人民群众根本利益的忠实代表。党的干部不论职务高低，都是人民的普通一员。如果我们把自己和群众的位置摆错了，那你就不是一名合格的干部。能不能自觉接受群众监督，是一

33、名干部政治觉悟、政治素质和政治修养的体现。只有自觉地接受党内监督、社会监督和群众监督，才能不断提高自我约束力，防患于未然。,（五）进一步转变领导干部作风，秉公用权、拒腐防变,树立节俭意识，弘扬艰苦奋斗精神。邓小平在讲到改革开放以来的经验教训时说：“最重要的一条是，在经济得到可喜发展，人民生活水平得到改善的情况下，没有告诉人民，包括共产党员在内，应该保持艰苦奋斗的传统。坚持这个传统，才能抗住腐败现象。”各级干部要进一步增强节俭意识，始终发扬艰苦奋斗精神，牢记“两个务必”，带头发扬艰苦奋斗，勤俭节约的精神，带头反对铺张浪费和大手大脚，带头抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风。,（五）进一步转变领导干部作风，秉公用权、拒腐防变,保持高尚的精神追求，养成良好的生活作风。干部的生活作风和生活情趣，不仅关系到自己的个人品行和形象，而且关系到党在群众中的威信和形象实践告诉我们，好的精神状态，是一个执政党的凝