新北师大版三年级数学上册知识归纳.docx

1、新北师大版三年级数学上册知识归纳新北师大版三年级数学总复习知识点第一单元 混合运算1、认识混合运算：加、减、乘、除四种运算称为四则运算；加、减运算属于一级运算；乘、除运算属于二级运算。2、递等式的写法3、混合运算的顺序：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。算式中有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。练习题1、计算24-122= 90-69= 45（3+6）= 80-86= （21-8）9= 27（9-6）=2、判断对错，并改正。（70-40）5 =70-8=623、解决问题

2、（1）李老师买了一套茶具。茶壶每把18元，4个杯子一共28元。一把茶壶比一个杯子贵多少元？（2）买3个机器人和1辆玩具车，一共付了48元。一辆玩具车21元，每个机器人多少钱？（3）计算24+84，应先算（ ），再算（ ），结果是（ ）。（4）18与17的和除以7，商是（ ），列综合算式是（ ）。（5）把两个算式合并成一个算式。39+15=45549=668=4863-48=15（6）一本童话书有62页，小雨每天看8页，看了7天后，还剩（ ）页没看。（7）在里填上 或=30-15+963+6 67-29-1267-（29-12) 79-1888-19 5+355(25+7)4第二单元观察物体 1

3、、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状是不一样的。2、站在一个位置上观察，最多能看到三个面。3、判断什么位置看到的物体的形状时，一定要借助物体的形状特征、方向特征等来帮且辨别。4、要知道观察者看到的是什么形状，首先要弄清观察者所站的位置，然后从观察者所站的角度观察，就能判断出观察者看到的是什么形状。5、根据看到的立体图形的形状来辨认它的摆放方式时，首先要了解这个物体相邻面以及相对面分别是谁，然后根据确定的方位看到的形状来想象物体的摆放方式。6、判断游览时照片拍摄的先后顺序，可以假设自己随着拍摄者的行走路线游览，想象自己依次会看到哪些景物；也可以联系生活实际，借助实物模拟，创设模拟情境，

4、亲身观察，得出结论练习1、下图分别是谁看到的 2、从上面看，分别看到什么图形3、下面图形都是从哪些方向看到的图形。 4、连一连 第三单元 加与减（三位数的加减混合运算）一、连加：1、三个数连加的计算方法：可以逐步脱式计算，列两个竖式进行计算，先算出前两个数的和，用所得之和再与第三个数相加；也可以把三个数直接列一个竖式计算，从个位加起，哪一位上满几十就向前一位进“几”。2、运用连加运算解决实际问题时，先要分析题意，弄清数量间的关系，再列出连加算式解答。计算时可以列两个竖式计算，也可以列一个竖式计算。2、连减1、使用小括号可以改变运算顺序，在有小括号的算式中，要先算小括号里面的。2、计算三位数连减

5、时，可以先把前两个数相减，再减第三个数；也可以先把后两个数相加，再用第一个数减去这两个数的和。3、用竖式计算三位数的连减运算时，相同数位要对齐，从个位减起。哪一位上的数不够减，要从它的前一位退1当10，在本位上加10再减。3、加减混合1、没有括号的加减混合运算按从左往右的顺序依次计算。2、有小括号的加减混合运算，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。3、用加减混合运算解决实际问题时，先要分析数量关系，根据题意画出直观图，借助直观图理清数量间的关系，确定先求什么，再求什么，最后列出相应的算式解答。四、里程表问题1、根据路线图计算两地间的路程，先要读懂里程表，把里程表和路线图结合起来，并在路线图中

6、找出相应的部分，这幅路线图就起到了线段图的作用，有助于理解题意。2、求两地间的路程，要找准起点，用较远的路程减去较近的路程就得到两地间的路程。3、根据里程表的读数或电表的读数解决问题时，先要弄清里程表的读数所表示的意义，然后联系生活实际解决问题当天的读数 前一天的读数=当天行驶的里程数本月月底的电表读数 前一个月月底的电表读数=本月的用电量。第四单元 乘与除1、口算乘法1、203=602003=60020003=6000整十、整百、整千数乘一位数先用一位数乘整十、整百、整千数中0前面的数，算出积后再看乘数的末尾有几个0，就323=？ 32=30+2303=90 23=690+6=96323=9

7、6在积的末尾添上几个0.2、两位数乘一位数先把两位数分成整十数和一位数，分别和一位数相乘后，再把两次乘得的积相加。2、口算除法1、整十、整百、整千数除以一位数603=206003=20060003=2000 （1）想乘法算除法，看看一位数与哪个数相乘得整十、整百、整千数，结果就是那个数。 （2）先不看被除数末尾的，按照表内除法算商，再看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾 添上几个02、几百几十数除以一位数 例4206=70（1）与口算整十、整百、整千数除以一位数的方法相同，先按照表内除法算出商，再将被除数末尾的0添在商的末尾（2）363=？36=30+6303=10 63=210+2=1236

8、3=12想乘法算除法3、两位数除以一位数（1）把被除数看作整十数与一位数的和，分别除以一位数，再把除得的商相加（2）想乘法算除法，看看一位数与哪个数相乘得这个两位数，结果就是那个数。 第五单元 周长1、周长是一个封闭图形一周的长度。2、封闭图形沿着边绕一周的长度就是这个图形的周长。描出一个物体或图形的周长时，可以从不同的起点开始，但是最后必须再回到这一点终止，首尾连接。3、计算周长就是计算一个封闭图形一周的长度之和。4、多边形周长的计算方法就是把所有围成多边形的线段长度相加，是几边形就是几条边的长度相加。5、长方形周长（1）长方形的周长是指组成长方形的2条长边与2条宽边的和。（2）比较常用的、

9、简便的长方形周长的计算方法是：（长+宽）2=长方形的周长 根据这个公式我们可以引申出： （长+宽）=周长2 长=周长2宽 宽=周长2长6、正方形的周长（1）正方形的周长就是指正方形4条边的长度和。（2）根据正方形的四条边长度相等的特征，可以知道正方形周长的计算方法：边长4=正方形周长 根据这个公式我们可以引申出：边长=周长4一、填空：1、封闭图形或物体（）的长度就是它的周长。2、要求正方形的周长必须知道()，要求长方形的周长必须知道()和()。3、长是30米，宽是20米的长方形周长是()米。4、一个三角形的三条边长分别是3cm、5cm、6cm，这个三角形的周长是（）。5、一个正方形的边长是25

10、dm，它的周长是（）米。6、学校朔胶跑道一周的长是400米，小明跑了3圈，他跑了（）7、用一根48厘米的铁丝折成一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米。8、一个长方形的长是6分米，宽是长的一半，它的周长是（）9、把两个边长是3cm的小正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（）10、一个长方形的宽是4cm，长比宽的3倍还多2cm，它的周长为（）。11、一个长方形的周长是60cm，长是20cm，宽是（）cm。12、一个长方形的桌子，相邻两个边的长度加起来是36cm，它的周长是（）cm。二、填下面表格三、测量并计算周长第六单元 乘法 一位数乘两位数（不进位）两、三位数乘一位数不进位的笔算方法：从个

11、位乘起，用一位数依次乘多位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，就对着那一位写积。一位数乘两位、三位数（进位）两、三位数乘一位数进位的笔算方法：从个位乘起，用一位数依次乘多位数每一位上的数。哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几一位数乘两、三位数（连续进位）两、三位数乘一位数连续进位的笔算方法：用一位数乘多位数的每一位上的数，积满几十，就向前一位进几有关0的乘法1、0的乘法规律：0和任何数相乘都等于0。2、一个乘数中间有0的乘法计算方法：一位数依次乘多位数每一位上的数，多位数中间的0也要乘，哪一位上乘得的积是0，就在积的那一位上写0，如果有进上来的数，必须加上。3、一个乘数末尾有0的乘法的计算方

12、法：先用0前面的数乘一位数，再看这个乘数的末尾有几个0，就在乘得的积的末尾添几个0。连乘连乘式题的运算顺序：按照从左往右的顺序依次计算估算：估算就是利用“四舍五入”的方法，把两、三位数看作整十、整百数或几百几十数，然后再用近似数相乘。对于接近几百五十的数，也可取近似数几百五十进行估算。估算有多种方法，关键是灵活应用，能够发挥推理判断的作用。练习一。 我会填。1. 两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。2最大的两位数与最大的一位数的积是（ ），最大的三位数与最小的三位数的积是（ ）。最小的两位数与最大的两位数相乘积是（ ）， 最小的一位数与最小的三位数相乘积是（ ）。3. 16

13、0与50的积的末尾有（ ）个零。4 估算4169时，把41看成（ ），把69看成（ ），估算的结果是（ ）。5.一个因数不变，另一个因数扩大到10倍，积（ ）；一个因数缩小到1/5，另一个因数不变，积（ ）；一个因数扩大到100倍，另一个因数扩大到10倍，积（ ）。6.口算15300时，这样想：15和（ ）个百相乘，得（ ）个百，是（ ）。7.根据689 = 612，在括号里填上适当的数。6890 =（ ） 68090 =（ ）680（ ）= 61208.2536可以分三道式计算，一道是（ ），一道是（ ），最后是（ ）。9.52080的积末尾有（ ）个0，积是（ ）位数。10.任何数与0相乘

14、都得（ ）。二、1.口算。478-70= 2050= 8012= 1640= 1030= 153= 3025= 1920= 258= 2060= 20+42= 0687= 407 = 352= 930=2.估算。 8952 1349 4287 2511 4748 3495 6918 99123.笔算下面各题。35 41 = 46 63 = 68 37 =三、解决问题。1.王老师为学校买26本作文本，每本18元，王老师带了600元，买完作文本，他还剩多少钱？2.社区中共有18栋居民楼，第座都有9层，每层有8个单元，这个社区共有多少个单元？第七单元 年 月 日认识年、月、日及相互关系一年有12个月

15、大月是1、3、5、7、8、10、12月。大月每月31天；小月是4、6、9、11月，小月每月30天；平年的2月有28天，全年有365天；闰年的2月有29天，全年有366天。注意：2月是特殊月，因此一年中第一个小月是4月。认识平年闰年根据公历年份直接判断：公历年份是4的倍数的一般是闰年，公历年份是整百数的必须是400的倍数才是闰年。算方法：非整百年份4=整数（闰年）整百年份400=整数（闰年）四年一闰，百年不闰，四百再闰。平年有365天，闰年有366天。判断非整百年份是否是闰年，只需要用年份末尾的两位数除以4就可以确定，能够整除的就是闰年，不能整除的就是平年。例如：1924年，244=6，所以19

16、24年是闰年；1914年，144=32，所以1914年是平年。原理：100是4的倍数，所以任何整百数都是4的倍数。因此我们判断一个数是否是4的倍数，只需看后两个数字即可，不需要考虑前面的整百数。判断整百年份是否是闰年，只需要用年份的前两位数（千位和百位）除以4就可以确定，能够整除的就是闰年，不能整除的就是平年。例如：1900年，194=43，所以1900年是平年；2000年，204=5，所以20000年是闰年。二月二月是个特殊的月份，平年二月是28天，闰年二月是29天，平年全年365天，合（52）个星期零（1）天。 3657=52（个）1（天）闰年全年366天，合（52）个星期零（2）天。 3

17、667=52（个）2（天）上半年下半年上半年指一月、二月、三月、四月、五月、六月这六个月，下半年指七月、八月、九月、十月、十一月、十二月这六个月。平年上半年有181天：31+28+31+30+31+30=181（天），闰年上半年有182天：31+29+31+30+31+30=182（天），下半年的天数是相等的，都是184天：31+31+30+31+30+31=184（天）认识季度一年有四个季度。第一季度包括：一月、二月、三月，第一季度在平年共90天，闰年91天；第二季度包括：四月、五月、六月，共91天；第三季度包括：七月、八月、九月，共92天；第四季度包括：十月、十一月、十二月，共92天。一年

18、中特殊的日子1月1日元旦节；3月8日劳动妇女节；3月12日植树节；3月15日消费者权益日；5月1日劳动节；5月4日青年节；6月1日儿童节；7月1日党的生日；8月1日建军节；9月10日教师节；10月1日国庆节；12月25日圣诞节。中华人民共和国是1949年10月1日成立的。2月29日出生的人，每四年过一次生日。 计 算 经 过 天 数1、算头不算尾例如：学校7月4日开始放暑假，9月1日开学，这个暑假有多少天？分析：“7月4日开始放暑假，9月1日开学”，假期包括7月4日，不包括9月1日。计算时要吧7月4日算进去，9月1日不算进去。7月放假天数：31-3=28（天）总天数：28+31=59（天）小结

19、：计算经过天数，一定要先弄清题意，确定题目应该按那种方法计算，然后再逐月计算。2、两头算例如：妈妈5月4日到5月27日要出差，妈妈一共要出差多少天？分析：妈妈出差的天数应该同时包括5月4日和5月27日，头尾两天都要算进去。27-3=24（天）3、算尾不算头例如：3月21日是星期二，5月15日是星期几？分析：从星期二开始往后再数7天，还是星期二。每往后数几天，就是星期二再加几天。我们可以从3月21日后面一天算起，算到5月15日，看经过了多少天，再按周期计算。3月经过天数：31-21=10（天） 总天数：10+30+15=50（天）507=7（周）1（天）所以，5月15日是星期三。多个月天数的计算

20、在计算多个月天数时，常常用连加的方法，加数太多，计算量比较大，可以简算：把每个月都看成30天，用乘法计算求出总天数，再用总天数加上其中几个大月多出的天数，减去平月不够的天数，就可以了。例如：1、求第二季度（一个大月，没有平月）共多少天？303+1=91（天）2、求平年上半年（3个大月，二月28天）共多少天？306+3-2=181（天） 3、求闰年（7个大月，二月29天）一年有多少天？3012+7-1=366（天）12时计时法普通计时法又叫12时计时法，就是把一天分成两个12时表示，在表示的时间前必须加上大概的时间段词语（如凌晨、早上、上午、下午、晚上）24时计时法在一天里，钟表上的时针正好走两

21、圈，共24时，采用从0时到24时的计时法，叫24时计时法会用24时计时法表示时刻；会把普通计时法和24时计时法进行互化。普通计时法24时计时法转换方法普通计时法一定要加上“上午”、“下午”等前缀。24时计时法不加。上午9时9时12时前时刻不变，就差“上午”两个字晚上9时21时9+12=21时下午4时16时16-12=下午4时计算经过时间计算经过时间，就是用结束时刻减开始时刻。结束时刻开始时刻=经过时间如：火车11：00出发，21时30分到达，火车运行时间是（10时30分），注意不要写成（10：30）。正确的列式：21时30分11时=10时30分，不能用电子表的形式相减。过24时的题：经过时间=

22、24时-开始时刻+结束时刻如：火车19时出发，第二天8时到达，火车运行时间是（13小时）。像这种跨越两天的，可以先计算第一天行驶了多长时间：2419=5（时），再加上第二天行驶的8个小时：5+8=13（时）又如：一场球赛，从19时30分开始，进行了155分钟，比赛什么时候结束？先换算，155分2时35分，再计算19时30分+2时35分=22时5分（满60分进1）比如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:0010:00=12（小时）时间单位的换算常用的时间单位有：年、月、日、时、分、秒。时间单位进率：1世纪=100年1年=12个月1天（日）=24小时 1时=60分=3600秒

23、1分=60秒例题一、填空。1、我们学过的常用时间单位有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、2010年2月有（ ）天，全年共（ ）天，合（ ）个星期零（ ）天。3、在1990年、1920年、1921年、1996年、2000年中，（ ）是平年，（ ）是闰年。4、一年有（ ）个月，其中每个月31天的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），共有（ ）大个月，每月30天的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），共（ ）个月，二月份平年有（ ）天，闰年有（ ）天。5、中华人民共和国是1949年10月1日成立的，到今年10月1日是（ ）周年。6、中国共产党是1921年7月1日成

24、立的，到今年7月1日是（ ）周年。7、李星叔叔是1972年3月3日出生的，到今年3月3日，他是（ ）岁。8、百货商店营业时间是7：3020：30，这个商店每天营业时间有（ ）小时。9、小红的妈妈今年40岁，但她只过了10个生日，猜一猜小红的妈妈是（ ）月（ ）日出生的。10、公元2000年共有（ ）天，这一年共（ ）个星期零（ ）天。11、小明同学参加暑期夏令营活动，从7月15日到8月5日，一共有（ ）天。12、欢欢每天晚上9时上床睡觉。如果每个晚上要睡9个小时，他第二天早上要到（ ）时才起床。13、课外活动从14：30开始，经过40分钟结束。算一算，结束时是（ ）时（ ）分。14、纺织厂夜班

25、工人，晚上11时30分上班，第二天上午7时30分下班。他们工作了（ ）小时。15、一部电影故事片需要放映1小时40分，如果从晚上6时开始放映，需到晚上（ ）时（ ）分放映结束。16、用24时计时法写出你每天起床、上学、吃午饭、睡觉的时间。起床：（ ）上学：（ ）吃午饭：（ ）睡觉：（ ）二、在下的括号里填适当的数。3年=（）个月 16分=（）秒 48个月=（）年 540秒=（）秒240时=（）日 360分=（）时 4星期=（）天1小时30分=（）分1星期=（）时2分50秒=（）秒 15日=（）时63天=（）个星期三、用24时计时法表示下面的时刻。上午8时：下午2时： 深夜12时： 下午4时：黄

26、昏6时： 晚上8时： 晚上9时：晚上10时：四、用普通计时法表示下面的时刻。5时： 24时： 10时：6时30分：12时：17时45分：16时：18时30分：五、判断题。1、小刚的生日正好是在2月30日。（） 2、晚上8时用24时计时法表示是20：00。（）3、下午4时30分和下午4时半表示的意义是一样的。（）4、平年和闰年下半年的天数是一样多的。（）5、一天时间钟面上时针正好走二圈。（）6、夜里12时也是第二天的0。（）六、简答题。1、小华每天早上7时半到校，11时半放学回家。下午1时50分到校，4时50分放学。他一天在校多少时间？2、广播电台从6：00开始播音，13：00结束。第二次播音从

27、16：30开始，到次日凌晨1：00结束。一天播出多少时间？3、一个商店营业时间从上午7：30到晚上8：00，一天营业多少时间？4、西湖公园每天开放时间为上午6：00至晚上11：00，一天开放多少小时？5、图书馆上午8时开门，晚上8时关门，一天开放时间是多少时间？6、足球比赛从15：30开始，经过120分结束。结束时是几时几分？第八单元 认识小数把钱数用小数表示出来6元8角用小数表示是6.8元12.68元用元、角、分表示是12元6角8分把几元几角几分用小数表示：几元是小数点左边的数，几角几分是小数点右边的数;把小数用几元几角几分表示：小数点左边的数是几，就是几元，小数点右边是几，就是几角，小数点右边第二位数是几，就是几分。12.40 读作：十二点四零先读整数部分，按照整数的读法来读。再读小数点，小数点读作点最后读小数部分，依次读出每一位上的数字，小数部分是0，也要一一读出来三点零七 写作：3.07先写整数部分，按照整数的写法来写。如果整数部分是0，就直接写0.然后在个位的右下角点上小数点。最后依次写出小数部分每一位上的数字。比较简单小数的大小先把小数竖排，从左比起，整数部分大这个数就大；整数部分相同，比小数部分第一位，第一位大的数大；小数部分第一位相同，比小数部分第二位，第二位大的数大加减运算 元 角 5. 3 + 2. 2 7. 5 元 角