一年级班级工作总结.docx

1、一年级班级工作总结一年级班级工作总结20XX年秋期一年级班主任工作总结博白县东平镇珠华村小学 李辉时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相 处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许 多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。现工作 总结如下：一、培养了学生的学习习惯。1、常规性习惯的培养低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯 的养成，要下一定的功夫，我根据小学生日常行为规范 和小学生守则的内容，结合学生的特点，对学生进行了 具体的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌 指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习 用具有序快准备，等着老师把课上

2、。” 在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边 演示步骤，“书包放桌箱，今天用的教科书、文具摆桌上。 在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先 举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，发 言声音要响亮。说话要清楚。课前要预习，课后要复习等。 并长期注意良好习惯形成后的巩固。这是农村小学生启蒙学 习的重要环节，学生天真、活泼可爱、好动，对技能的形成 会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。我在这 一阶段，多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。 只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得 到了发展，学生学习才会有热情。2、 特

3、殊学习习惯的培养这是农村孩子入学的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生 如何握笔，而且教会他们写字的顺序，严格看书、写字的姿 势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。3、 课堂习惯的培养。对于一年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂 40分钟的时间，有的孩子坐不住。因此，习惯的培养是班主任 工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量 少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。利用奖品鼓 励他们。再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义 务。要时常查看和监督。 孩子们年龄小，生活的自理能力差，要多关心和指导二、 家校联合管理

4、学生。和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。虽然家 长是孩子的第一位老师，但在边远的农村，多数家长缺乏对 孩子思想教育的方法。因此，教师对孩子的影响再大，如果 得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常 通过与家长通电话，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子 的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教育 孩子的方法。虽然工作一点都不轻松， 但是生活是很充实的， 收获也是很多的。三、 自身工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学 生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循 “为人师表”的指导方针。1、 抓思想教育：利用班会课对学生进行思想品德教育， 卫生、

5、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、 学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。2、 发挥“小干部”的作用：大胆放手班干部去管理， 并时常给予指导，使其学会一些常规的管理方法，同时也达 到班干部自律的作用。3、通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格 要求。总而言之，班主任工作是一项很复杂的工作，里面还有 很多学问，很多方法都需要我们不断地探索， 在探索中改进，在探索中创新。在边远的农村，一年级的孩子是刚启蒙学习 的孩子，如同一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需 要慢慢积累，我已将底色注定了基础色调。 在今后的工作中， 我要不断的努力，去完善最纯洁、最美丽的画面。使这幅画 面获得

6、更多的赞歌。时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼 又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有 过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进， 心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期， 通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的 行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主 要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将 班级管理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学 生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖 惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求

7、学生学会倾 听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提 高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学 生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律 情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并 肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学 科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上 去。2、 坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当 天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作 业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶 段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生 良好的学习态度和习惯。3、 在班级中树立学习的

8、榜样，让学生们向班里品行及 学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立 近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比， 做好奖励工作。二、激发学生的竞争意识竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的 能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住 以下几点激发学生的竞争意识：1、 激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及 竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价 如何。2、 设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现 定期评价。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上 居何位置，从而增强警惕性和进取心。3、 建立互助组：以互助小组、 1+1小组、

9、小组帮助组员 等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、 小组与集体奋斗的目标。三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭 的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受 能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些 矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见 人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同 学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不 吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无 意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着： 我实在受不了了。我一见不妙，马上领她

10、到办公室，叫他先 静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学 在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心 比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要 特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚 才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其 他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓 和。我便与她说：我也和你说了那么多我的事情，其实你也 可以把好多事情告诉我的， 别老憋着，不管是快乐还是委屈， 我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺 好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。

11、没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是 看到了她的进步。做了三年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有 些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更 好地工作，虽然做班主任挺辛苦的， 但多数时候还是快乐的小学一年级上学期班主任工作总结上关镇福农小学程杨时光似箭，日月如梭，转眼间和可爱的孩子们已经相处 了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真的是 累啊！，但也有很多的快乐 。有人说：一个好的班主任就能带出一个好班集体。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了 使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总

12、结 如下：一、学生方面：1、积极响应学校号召，开展各种活 动。如：在新生入队活动中，体会成为少先队员的光荣；在 国庆诗歌朗诵活动中，感受到祖国的伟大；运动会活动，在 充满乐趣中锻炼了身体；在踢毽子比赛活动中，丰富孩子们 的课间生活，增强班级凝聚力，等等！这些活动不但给学生 带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。 2、课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主 任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。 每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鞭策 他们。再次，关心学生，特别是留守儿童，事无大小关心学 生的生活，不仅是生活老师的事情， 也是班主任应尽的义务。

13、 孩子们年龄小，经常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是 在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长或监护人， 安慰他们，及时送到医院。 二、家校联合方面，和家长或监护人经常联系，多交流，共同 促进孩子的发展。 我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与 合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的 时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和 提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很精品办公范文荟萃充实的，收获也是很多的。一个学期不知不觉地过去了，从 学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表 达，能与老师、同学

14、进行交流，生活基本能自理。这一学期 下来，学生基本能适应学校的生活了，并能比较自觉地遵守 学校的各项规章制度。 三、自身方面，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教 的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指 导方针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会和法制渗 透点进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重 培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为 习惯和热爱祖国等。 2、发挥“小干部，小老师”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生 各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后 的工作中我将不断努力学习，积极主动和学生交朋友，做他 们的良师益友，尽心尽责做好这一项工作，让学校领导放心，百姓放心，家长们放心，绝对不让你们 失望。一年级的孩子就如同一张白纸，上面的五彩斑斓总是 慢慢积累，现在的底色将注定其基础色调。而我希望我带给 学生的的一片晴空、绿地、清水 ，这些最纯洁、最美丽的画面摆在我面前时，我将会更加努力地迈好每一步，给祖国 人民交一份满意的答卷。20XX年12月25日