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“三育人”先进个人事迹材料(共4页)2400字.docx

1、“三育人”先进个人事迹材料xx老师,男,今年50岁,中共党员,副教授,从事高等教育工作29年,现任教育科学系副主任。他忠诚党和人民的教育事业,为人师表,曾荣获“学院优秀教师”、“思想政治先进工作者”,“优秀共产党员”等荣誉称号,在“三育人”工作中取得了显著成绩。一、教书育人,爱岗敬业,用实干赢得尊重为办好人民满意的教育,xx老师不断开拓新教学视野,树立新教育理念,吸收先进的教育思想,以适应教学的新形势、新要求、新特点,努力提高育人水平。始终坚持“立德树人”, 铸师魂,强师能,修师德,以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。自XXXX年参加工作以来,他始

2、终战斗在教学工作的第一线,先后担任过12门专业课和公修课,教授过数以万计的学生,“桃李满天下”。他自觉遵守教学规范,无任何教学事故,执教严谨,注重教学艺术和教学效果相结合,引导学生进行创新思维,并将学生的素质教育寓于专业教学之中。认真备课,真正做到“每课必备,每课必新”。课堂上,按照课程教学大纲,认真组织教学,更新教学方法,注重教学内容的整体优化,构建良好和谐课堂秩序,对教学质量高度负责;课堂上,善于掌握学生听课动态,语言流畅生动幽默、逻辑性强、条理分明;课堂上,善于同学生交流,把握学生心理,以生动的示例启发学生,及时调整学生情绪,寓教于乐,寓教于理;讲课内容适时引入相关领域,进行拓展延伸,在

3、向学生传授专业知识的同时,引向学生对人生、对社会的思考;既注意教书又注意育人,重视学生情感、态度、世界观和价值观的培养,在历次的教师教学测评和学生网上评教中均获得95分以上好成绩,深受学生的尊重和爱戴,在学生中具有良好的影响力。在完成大量教学工作的同时,注重开展科学研究。撰写“xx”一文获国家级素质教育成果二等奖,获省厅级优秀社会科学成果奖x项,#市级科研成果奖x项;发表论文x篇(其中核心期刊x篇);参编专著、教材x部,其中xx一书,是国家教委“八五”重点科研项目。这些科研成果,为他的教学增添了色彩,对学生崇尚科学,追求进步,产生了积极的正面影响。二、管理育人,刻苦钻研,用创新赢得好评作为系副

4、主任,xx老师注重业务学习,刻苦钻研,掌握新的教学管理理念,吸收先进的教育管理思想,积极思考和努力探索教学管理的新途径、新方法,不断提高自己的教学管理水平和育人能力。xx老师十分重视教学管理工作,倾注了大量心血。狠抓日常教学管理工作,及时传达和落实学院和教育科学系的各项规章制度,加强与教师和学生的沟通与协调,认真细致的做好每一项具体工作,向管理要质量,向管理要效益,认真履行自己的岗位职责,恪尽职守。结合教育科学系实际,优化教学环境,落实教风、学风建设。在教风建设方面,紧跟时代步伐,切实加强对教师进行职业责任、职业道德、职业纪律的经常性教育,使教育科学系形成了一支专业思想牢固、团结向上、开拓创新

5、、和谐发展的师资队伍。在学风建设方面,注重让学生明确学习目的,端正学习态度,激发学习的积极性和主动性。xx老师对每一届系学生会、团委、班委成员进行培训,告诫他们:学生干部是学生中的骨干分子和中坚力量,是师生之间进行沟通交流的桥梁和纽带;是学校实施教育、管理工作的一支重要力量;让学生干部服务好同学们的学习、生活、教育、管理等等。每学期还把各班班长和学习委员,召集到他的办公室,与班委进行座谈,让他们反映教学管理和教学工作中存在的问题,并提出合理化建议。xx老师努力使各项教学管理制度规范化、科学化,用制度管人、育人,按制度办事,工作规范,办事公道。他组织各教研室认真修改各专业的教学计划,把教学计划落

6、实到常规教学之中,贯彻执行。在专业建设、课程建设、实验室建设、精品课程建设、师资队伍建设等方面的工作中,都能体现创新意识、强化管理意识,增强服务意识,促进了教育科学系教学工作和教学管理工作健康、有序发展,赢得了师生的好评。三、服务育人,热情周到,用奉献赢得称赞xx老师不论是在教学工作中,还是在管理岗位上,以师生为本,积极主动地提供优良的人性化的服务,并且服务热情、周到、及时,得到老师和学生的信任和支持。除了在课堂上深切关心学生的学业以外,还在经济生活方面关心学生,多次资助经济上有困难的学生,垫付学费,保证他们顺利完成学业,并在精神上鼓励他们树立坚定的信念和克服困难的勇气。对于学生的思想政治工作

7、更是精心、细心、用心,贴心,xx老师关注每一个学生,尊重每一个学生,把自己的手机号,qq号留给了他授课的所有学生,学生有问题可以及时联系xx老师,xx老师及时解答和回复。急学生之所急,想学生之所想,xx年的暑假,10级英语教育2班的女生曹云芳,给xx老师打电话,说她和几位同学在苏州打工上当受骗,xx老师立即给她们寄去500元回家路费,并嘱咐她们路上注意安全。还经常看望生病的学生,鼓励他们战胜疾病,祝福他们幸福吉祥,有的学生感动得留下眼泪。当毕业生就业遇到麻烦、专升本学生遇到困难时候,他都尽最大努力想办法帮助他们解决眼前的困难。xx老师积极参与并热情指导大学生丰富多彩的实践活动,如大学生辩论会、

8、摸拟法庭开庭、大学生诗歌朗诵会、演讲比赛、12.4法制晚会等,处处把学生的利益放在第一,促进学生身心健康发展。在xx年下半年,xx老师精心组织,亲自指导,孙银龙同学脱颖而出,荣省第十届高等学校师范类教育专业毕业生教学技能大赛二等奖。xx老师讲奉献,淡名利,在学生心目中,既是良师,又是益友。他用爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶。10届毕业生xx给xx老师的留言如是说:“xx老师,我觉得自己很幸运选择濮大,觉得自己很幸福遇到像您这样慈父般的老师、系领导。离开学校后,虽然联系的少了,但您永远是我的恩师,我永远在心里感念您,支持您!”总之,xxx老师几十年如一日,热爱教育事业,用心血浇灌教育园地,用高度的责任感和强烈的事业心承担了“教书育人、管理育人、服务育人”的神圣使命。

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