ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:10.34KB ,
资源ID:11471738      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bingdoc.com/d-11471738.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(教育联盟“新苗杯”赛课活动总结(共3页)2000字.docx)为本站会员(b****)主动上传,冰点文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰点文库(发送邮件至service@bingdoc.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

教育联盟“新苗杯”赛课活动总结(共3页)2000字.docx

1、教育联盟“新苗杯”赛课活动总结xx初中教育联盟第二届“新苗杯”课堂教学竞赛活动,总共历时近三个月,分为三个阶段进行,由盟员学校、名校长工作室成员学校40中承办。1.初赛: 百花齐放。10月13日10月31日,各校自主完成发现新苗。以我们xx中为例,初赛结合我校“第十四届青年教师赛课”来进行。参赛教师先个人精心设计教学方案,再由备课组、教研组精心挑选、反复打磨,最后有19位教师从初赛中脱颖而出,代表学校参加复赛。本次初赛还有个特点就是放宽了参赛条件,由于集团内部分学校最近几年都很少或者没有新老师的加入,所以,部分学科放宽了年龄限制。此举扩大了参赛范围,激发了参赛热情,实现了百花齐放。2.复赛:竞

2、相争艳。11月17日11月21日,各校分别承担一个科目组别的竞赛培育新苗。以第二届“新苗杯”教学竞赛方案为纲要,各赛点学校结合自身教学实际,制定各竞赛学科组别的复赛方案。这种做法,一方面给各参赛老师提供了更多了解不同层次学生的机会,促进他们研习各种针对性的教法,丰富了参赛老师教学阅历;另一方面,也给承办学校带来了先进的、全新的、高效的教学方法,推动联盟兄弟学校的共同发展。复赛中,参赛老师各有特色,各显神通,竞相争艳。3.决赛:如日方升。12月1日12月5日。参加决赛的老师经过初赛、复赛的磨练,对“合作探究”的竞赛主题有了深刻的理解,对实施“合作探究”课堂教学策略已然驾轻就熟,决赛课堂精彩纷呈、

3、高效紧凑,师生碰撞出智慧的火花,彰显了xx联盟青年教师的实力和潜力,他们如日方升,让我们看到了成华教育更加光明的未来。以赛促教,成果显著本届“新苗杯”,以新课标基本理念为指导,以青年教师为主力,在“构建高效课堂,搭建成长平台,促进专业发展,推进合作探究”的主题思想指引下,力求为青年教师构建合格课堂,搭建成长平台,促进专业发展。在整个赛课活动中,呈现出以下优点:1组织有序。虽然这是我校首次承办“新苗杯”,但我们在学习往届“新苗杯”和“卓越杯”成功经验的基础上做了相应的调整,从初赛到决赛、从设置竞赛课题、抽签到赛课教室的布置、学生的组织,各个环节都进行得比较顺利。比如,参赛课题内容的设定充分考虑授

4、课内容与班级类型的搭配,力求为参赛老师提供公平、合理的竞赛环境。2参与面广。第一,参赛教师多。从参赛对象上而言:原则上为教龄在3年(含3年)以内的学校的青年教师;从学校实际情况出发,若该学科没有教龄3年(含3年)以内的教师,则将教龄放宽为5年,乃至7年。汇集各校复赛名单后,统计得出复赛总数人高达xx人。从一定程度上而言,涵盖了联盟各成员学校绝大部分的青年教师。第二,参与教师多。每一个参赛教师都有1到2名指导教师,从一定意义上而言,有百多名指导教师参与到这一次的比赛中。往往是一人参赛,全组行动。因此,这次新苗杯,调动了每一个联盟成员学校的大多数老师参与。第三:听课教师多。教师听课积极性很高,很多

5、教师还跨学科、跨学校听课。具不完全统计,从初赛,到各个赛点的复赛,再到决赛,听课人次达到xx次以上,3参赛教师成长明显。我们很欣喜地发现,从初赛到决赛,很多参赛教师有了很大的提高。他们研读教材、精心设计、反复磨课的过程,就是一个不断提升水平的过程,一个不断更新理念的过程,一个不断释放激情的过程,一个“凤凰涅槃,浴火重生”的过程。注重学情的研究,注重学生主体作用的发挥,推动学生的自主、合作、探究学习,这些“新苗杯”所倡导的基本理念已经深深地刻在了参赛教师的脑海里。他们在赛课中的表现和进步得到了专家评委的一致好评。4.促进了各校赛课团队式发展。从选手的个人准备到教研组的集体打磨,从组内老师的评议课

6、到专家评委的指导,从人员接待到摄像、多媒体的使用,从方案制定实施到教案课件的收集整理,从各校的安排落实到校际间的合作分工,各方面都在这次竞赛活动中得到充分锻炼,为举办大型教学活动累积了宝贵经验。多方参与,共谋发展本次活*区教育局的高度重视,邓科长更是多次致电关注活动进展,进修校领导和专家也全程参与和指导。本次比赛,我们荣幸*区进修校教研员以及联盟专家组成员担任评委。让我们青年老师的课堂有了专家评委们的诊断和指导。在比赛过程中,我们每一个学科组均是全天排课,评委专家们不辞辛劳,坚守课堂。比如英语教研员仲xx老师,全程参与英语学科的预赛、复赛、决赛,前后共计一周时间,评委听课30节左右,评课6节次;更是走到学生中,关注学生学习的情况,关注老师课堂教学的诸多细节。同时,在听课结束后,面对年轻老师的请教,既给予了高屋建瓴的指导,又给予了深入细微的指点。千帆竞发齐凯旋,百花齐放满园香。我们的青年教师正沐浴着课改的春风茁壮成长,我们的所有教师也将乘着此次活动的东风扬鞭奋蹄。我们坚信,此届“新苗杯”课堂教学竞赛活动播下的新苗必将在xx初中教育联盟这块沃土上长成参天大树,我们xx的教育必将迎来一个万紫千红的春天!相关推荐:

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2