人教统编版四年级上册语文第二单元测试题D卷考试.docx

1、人教统编版四年级上册语文第二单元测试题D卷考试人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （3分） 多音字组词长chng_ zhng_行xng_ hng_2. （12分） 看拼音，写词语。 sh tou yu yyu yngzh zich l_3. （4分） 加一笔，减一笔，汉字变魔术。 了（子） 云_ 目_ 大_ 日_干_ 禾_ 王_ 百_ 个_4. （3分） 给加下划线的词选择正确的解释。 宰：主管，

2、主持 杀牲畜 古代官名（1） 每年过春节，家里的老人都要把喂养一年的猪宰杀了。_ （2） 王安石做到宰相期间，进行了一系列的变法。_ （3） 哈尔威船长巍然屹立在他的船长的岗位上，指挥着，主宰者，领导着大家。_ 5. （6分） 选词填空。 安静 寂静 平静_的山林中，一切都显得那么神秘。教室里非常_，同学们都在认真地做着练习题。湖面_得像一面大镜子。扑闪 闪动 闪烁她的眼中_若晶莹的泪花。蝴蝶_着翅膀飞走了。晴朗的夜空中，群星_。6. （6分） 有关道理 （1） 灯不拨不亮，_。 （2） _，无理寸步难行。 （3） 一时强弱在于力，_。 7. （6分） 判断下面的句子是否属于比喻句。大象的耳朵

3、像把扇子。（ ）8. （6分） 读句子，注意加下划线的词语，并用它们各写一句话。我沐浴在知识的海洋，时而沉思，时而幻想。我遨游在知识的空间，叩问“十万个为什么”。9. （6分） 根据课文内容选出正确答案。（填序号） （1） 野兽们被吓得撒腿就跑的原因是_它们真的怕狐狸。它们其实怕的是狐狸身后的老虎。（2） 从狐狸帮小熊分奶酪的事可以看出_狐狸很热心。 狐狸很公平。 狐狸很狡猾。10. （9分） 阅读下文，回答问题小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身

4、体说：“汗?在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！它俩都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”（1） 短文共有_个自然段。 （2） 读了短文，我知道老牛的汗在_，小马的汗在_，小狗的汗在_，小花猫和_的汗都在_。 （3） 从文中找出恰当的动词填在下面的横线上。_鼻子 _脚掌_舌头 _全身11. （14.0分） 阅读短文，完成练习。 临汾博物馆临汾是山西南部的一座重要城市，历史上曾因尧定都于此而享誉华夏。临汾博物馆作

5、为临汾市地标性文化建筑，经专家学者反复论证，最后建在了临汾高速、高铁、机场三者交汇处的汾河之滨，占地面积约21亩，建筑总面积约3.3万平方米。临汾博物馆的造型设计理念源于4300年前的陶寺古观象台，以“日月同辉为建筑外观主体，共4层，高23.65米，寓意陶寺古观象台的20个时节，一年四李以及陶寺在中国历史上的24个之最。整个建筑把传统文化和汾河生态园巧妙地融为一体，构成临汾博物馆不同凡响的视觉效果，在博物馆建筑中独具特色。临汾博物馆是一座综合性博物馆，展品数量多、种类全、价值高。龙盘、鸟盔、铜鉴、侯马盟书等国宝级文物皆陈列于此。陈展以历史传承为脉络，以专题文化为特色，共分为“远古足迹“最早中国

6、“晋霸春秋“千秋平阳”四大专题板块，共展出各类文物3000多件。为突破千馆一面，打造出具有独特个性的展览，临汾博物馆采用数字化手段，让文物活起来。例如，把4300年前的观象台以大型3D裸眼沉浸平台的形式让观众身临其境体验节气变化；利用VR技术、互动小游戏等重点解读文物背后的故事，同时满足不同年龄段观众的需求；掌上智慧博物馆App，为游客提供自助导览、语音讲解等。临汾博物馆已成为城市最具代表性的文化符号，是历史文化的凝聚点，是公共文化服务的核心阵地，是公民丰富精神文化生活、感受文化体验的生动课堂，更是展现华夏文明、促进文化交流的重要平台。（1） 短文第到段分别从_、_、陈展特点三个方面来介绍临汾

7、博物馆。 （2） 第段“占地面积约21亩，建筑总面积约3.3万平方米中的“约“能去掉吗？为什么？ （3） 第段中“不同凡响的意思是_，“不同凡响”的原因是_。 （4） 第段主要运用了_的说明方法，这样写的好处是_。第段主要运用了_的说明方法，这样写的好处是_。 （5） 结合短文内容，请你为临汾博物馆设计一则宣传标语。 12. （25分） (2019四下龙岗期中) 轻松习作。（30分） 我们每个人的成长无不浸透着老师的心血。回首往事，老师的一个微笑，一个手势，一个眼神，一句话都有可能停留在你生命的某个角落。请你选择你的一位老师，通过具体事例写一写老师对你的影响。要求：题目自拟，内容具体，语句通顺，400字左右。温馨提示：请在答题卷上作答。参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：