高考生物一轮复习考点10光合作用训练检测.docx

1、高考生物一轮复习考点10光合作用训练检测考点10光合作用一、基础小题1植物光合作用离不开色素，下列关于高等植物细胞内色素的叙述，正确的是()A植物细胞内的色素有4种B植物细胞内的色素都可以参与光合作用C植物细胞内的色素都可以吸收和传递光能D植物细胞内的色素与植物的颜色也有关系答案D解析植物细胞中的色素，从功能上可分为光合色素和非光合色素。光合色素主要分布在叶绿体中，包括叶绿素和类胡萝卜素两大类，共4种(叶绿素a、b，胡萝卜素和叶黄素)；非光合色素如花青素，全部分布在液泡的细胞液中；光合色素都可以吸收、传递光能，只有极少数的处于特殊状态的叶绿素a可以将光能转换为电能；光合色素和非光合色素的颜色导

2、致植物不同的器官呈现不同的颜色。2如图表示在适宜温度和CO2浓度下的大棚中，光照强度对某植物光合作用的影响。下列有关说法正确的是()A光照强度在D点时，光反应最强，细胞中的ATP大量积累BB点时叶肉细胞的光合作用强度大于呼吸作用强度C植物细胞呼吸产生的CO2总量S2S4D大棚用红色或蓝紫色薄膜对提高棚内植物的产量最有效答案B解析D点时光反应强，产生的ATP多，同时暗反应消耗的ATP也多，因此细胞中的ATP不会大量积累，A错误；B点时整株植物的光合作用强度等于呼吸作用强度，植物有些部位如根等不见光部位不能进行光合作用，只进行呼吸作用，叶肉细胞是进行光合作用的主要部位，因此B点时叶肉细胞的光合作用

3、强度大于细胞呼吸强度，B正确；植物细胞呼吸产生的CO2总量S1S2S4，C错误；大棚选用无色薄膜效果最好，D错误。3下列关于绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是()A叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等B叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着ATP的水解C随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小D线粒体产生的CO2在光照条件下全部扩散到叶绿体中，在黑暗条件下全部扩散到细胞外答案A解析当叶肉细胞的光合速率等于呼吸速率时，叶绿体放出氧气的速率与线粒体消耗氧气的速率相等，A正确；叶绿体白天也进行ATP的合成与水解，B错误；在其他条件一定的情况下，随CO2浓

4、度的增大，叶绿体的光合速率逐渐增大，当CO2浓度增大到一定值后，光合速率就不再随CO2浓度的增大而增大；当叶肉细胞的光合速率小于呼吸速率时，线粒体产生的CO2有一部分扩散到叶绿体中，另外一部分扩散到细胞外，D错误。4(2018黑龙江哈尔滨第六中学二模)关于在一定条件下某叶肉细胞内叶绿体和线粒体有关生理活动的叙述，正确的是()A含有的DNA都能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成B光照下线粒体可以直接利用叶绿体产生的O2和葡萄糖C光照下两者的H发生氧化反应时都释放能量供各项生命活动利用D若突然增加光照强度，则短时间内叶绿体中化合物C5比ADP先减少答案A解析叶肉细胞内叶绿体和线粒体中都含有少量的

5、DNA，因此都能够通过转录和翻译控制某些蛋白质的合成，A正确；葡萄糖氧化分解发生在细胞质基质，线粒体不能利用葡萄糖，B错误；叶绿体光合作用产生的ATP只能用于光合作用暗反应过程，C错误；若突然增加光照强度，光合作用产生的ATP和H增多，则ADP减少，由于ATP和H增加，导致三碳化合物的还原，生成五碳化合物增加，因此短时间内五碳化合物增加，D错误。5在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会降低。此时，细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是()A增加、减少、减少 B减少、增加、增加C减少、增加、减少 D增加、减少、增加答案B解析夏季中午，由于光照过强、温度过高，导致部分气孔关闭，吸

6、收二氧化碳减少，根据卡尔文循环的图解可推断：二氧化碳减少时，C5无法与二氧化碳结合而积累，导致C5增加，而C3生成量减少；由于C3生成量减少，导致光反应产生的ATP消耗减少，短时间内会出现ATP增加。6如图为某高等绿色植物光合作用图解，下列说法正确的是()A是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中B是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段C是三碳化合物，能被氧化为(CH2O)D是ATP，在叶绿体基质中生成答案B解析是光合色素，叶绿体中的色素只分布在叶绿体的类囊体薄膜上，A错误；光反应阶段，水分解形成了和还原氢，因此是氧气，其扩散进线粒体后可参与有氧呼吸的第三阶段，B正确；三碳化合物被还原氢还原形成有机物

7、，而不是被氧化形成有机物，C错误；是ATP，ATP形成于光反应阶段，在叶绿体类囊体薄膜上生成，D错误。7历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，相关叙述不正确的是()A普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气B萨克斯的实验可证明光合作用的产物有淀粉C恩格尔曼的实验能证明氧气是叶绿体释放出来的D卡尔文的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气只来自于H2O答案D解析证明光合作用产生的氧气只来自于H2O的科学家是鲁宾和卡门，卡尔文研究的是暗反应过程中碳的转移途径。8鲁宾卡门实验的目的是探究光合作用产生的氧来自H2

8、O还是CO2。其实验思路是设法将H2O和CO2中的氧区分开来研究。下列实验中与这个实验的思路相似的有()验证镁离子是小麦生长发育所必需的两种伞藻的嫁接和核移植实验探究光照强弱对光合作用强度的影响赫尔希和蔡斯的实验达尔文研究胚芽鞘的感光部位斯他林和贝利斯的实验A2个 B3个 C4个 D5个答案B解析伞藻的嫁接和核移植实验将细胞核和细胞质分开分别研究其效果，得出伞藻的形态结构建成与细胞核有关；赫尔希和蔡斯利用放射性元素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，然后去侵染细菌，单独研究它们的作用；达尔文用锡箔遮住胚芽鞘尖端或尖端下面一段来研究胚芽鞘的感光部位。因此与探究光合作用产生的氧来自H2O还是CO2的实

9、验思路相似的实验有3个。9两棵基本相同的植物，分别置于透明的玻璃罩内，如图甲、乙所示，在相同自然条件下，测得一昼夜中植物O2释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是()Aab段和cd段，曲线下降的原因相同Be点时，气孔关闭导致光合作用基本停止C一昼夜中，装置乙的植物积累的有机物多D14点时，装置甲的植物叶绿体中C3含量相对较高答案C解析ab段下降是因为CO2浓度下降，暗反应速率下降，cd段下降是因为光照强度下降，光反应速率下降，A错误；e点时，气孔关闭导致CO2浓度下降，光合作用下降，但并未停止，B错误；从丙和丁图曲线与x轴所围的面积(x0部分减去x0部分面积的绝对值)就是一昼夜O2净

10、释放总量，显然装置乙一昼夜O2净释放总量较大，积累的有机物较多，C正确；14点时甲中CO2不足，C3生成量降低，光反应产生的H和ATP浓度高，C3消耗量增加，所以装置甲的植物叶绿体中C3含量相对较少，D错误。10如图为某植物细胞部分结构示意图。据图分析，下列四项叙述中，正确的是()Aa、b箭头表示的是O2进出细胞的过程Be、f箭头表示的是CO2进出细胞的过程C以C18O2作原料进行光合作用，在较强光照下，测得含18O的呼吸作用产物的主要去向是图中的dD以HO作原料进行光合作用，在较强呼吸作用下，测得含18O的光合作用产物的主要去向是图中的b答案C解析a表示叶绿体吸收CO2，b表示叶绿体释放O2

11、，e表示线粒体吸收O2，f表示线粒体释放CO2，c表示叶绿体产生的O2被线粒体利用，d表示线粒体产生的CO2被叶绿体利用，A、B错误；以C18O2作原料进行光合作用，18O的转移途径为C18O2有机物丙酮酸C18O2，在较强光照下，光合作用速率大于呼吸作用速率，呼吸产物C18O2主要被叶绿体利用，即主要去向是图中的d，C正确；以HO作原料进行光合作用，18O全部生成氧气，在较强呼吸作用下，氧气主要被线粒体利用，进行有氧呼吸，即主要去向是图中的c，D错误。11当其他条件最适宜时，某植物的光合速率如图所示。下列叙述正确的是()A20 条件下，C点以后限制光合速率的因素是光照强度B若将CO2浓度降低

12、，C点将向左移动C30 条件下，5 klx时的总光合速率小于B点的总光合速率D研究光照强度对光合速率的影响时，温度应保持在40 答案B解析20 条件下，C点以后光合速率不再随光照强度的增强而增大，此时光照强度不再是限制因素，A错误；若CO2浓度降低，达到光饱和点需要的光照强度降低，C点将向左移动，B正确；30 条件下，5 klx时的总光合速率为6410，B点的总光合速率为8210，二者一样大，C错误；研究光照强度对光合速率的影响时，温度为无关变量，应保持在适宜温度下，即30 ，D错误。12如图为在最适温度和光照强度下，测得甲、乙两种植物的光合速率随环境中CO2浓度的变化情况，相关叙述错误的是(

13、)A植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感B当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙合成有机物的量相等Cd点时植物甲细胞内产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体D适当降低光照强度，b点将向右移动答案B解析根据题意和图示分析可知：环境中CO2浓度升高到一定程度后，植物乙CO2的吸收量降低幅度大，植物甲CO2的吸收量保持不变，可见植物乙比植物甲对CO2浓度更敏感，A正确；当CO2吸收量为c时，植物甲与植物乙的净光合速率相等，由于植物甲比植物乙的呼吸速率大，根据实际光合速率净光合速率呼吸速率，可知植物甲合成有机物的量比植物乙多，B错误；d点时，植物甲细胞内既进行光合作用，也进行呼吸作用，所以产生ATP的

14、结构有细胞质基质、线粒体、叶绿体，C正确；根据题意，图中曲线是在最适的光照强度条件下测得的CO2吸收量，因此光照强度减弱，CO2的吸收量降低，b点时光合作用强度与呼吸作用强度相等，降低光照强度后，需要环境中提供较高浓度的CO2才能使CO2吸收量与CO2释放量相等，因此b点将右移，D正确。二、模拟小题13(2018江苏六市二模)下图是某植物叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化图解，其中表示过程。相关叙述错误的是()A过程都能合成ATPB过程总是同时进行C过程都在生物膜上进行D过程产生的H还来自于水答案B解析据图可知，过程依次是光合作用的光反应阶段、光合作用的暗反应阶段、有氧呼吸的第三阶段、

15、有氧呼吸的第一、二阶段，其中都能合成ATP，A正确；过程不一定同时进行，如晚上仅进行(有氧呼吸)而不进行(光合作用)，B错误；过程是光合作用的光反应阶段，场所是类囊体薄膜；过程是有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体内膜，C正确；过程是有氧呼吸的第一、二阶段，产生的H除了来自葡萄糖之外，还来自于水，D正确。14(2019安徽屯溪一中月考)三个兴趣小组用相同体积的提取液提取并分离了同等质量的菠菜叶肉细胞的光合色素，并对提取的光合色素采用不同的光质照射，测定光的吸收值如表，如图是组1色素分离的结果，根据结果分析不正确的是()兴趣小组白光蓝紫光红光10.450.320.1220.230.160.0730.

16、180.17A组2提取时可能未加SiO2或加入的提取液过多B组3提取时可能未加CaCO3C组3色素分离时带宽明显变化的是D图中色素能够吸收光能，因此用光照射光合色素就能发生光反应答案D解析分析表中色素吸收光的多少可知，组2提取的色素吸收的蓝紫光和红光都较组1明显减少，说明组2提取的滤液中光合色素含量太少，可能的原因是未加SiO2或加入的提取液过多，A正确；组3色素明显不吸收红光，说明提取的滤液中主要缺乏叶绿素，可能的原因是未加CaCO3，B正确；分析色素带可知是胡萝卜素，是叶黄素，是叶绿素a，是叶绿素b，组3提取的滤液中主要缺乏叶绿素，因此色素分离时带宽明显变化的是，C正确；因为没有光反应的场

17、所，所以不能发生光反应，D错误。15(2019河南郑州一中模拟)将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同体积、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，下列有关说法正确的是()A甲、乙两叶片的光合作用强度一定相同B甲、乙两叶片的光合作用强度在一段时间后都将逐渐下降C若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲叶片的呼吸速度一定比乙低D若实验一段时间后，甲叶片所在小室中的CO2浓度较乙低，则甲固定CO2的能力较乙低答案B解析甲、乙两叶片在密室中均进行光合作用，随着光合作用的进行，CO2含量逐渐降低，所以光合强度也会逐渐下降，B正确；叶面积相等的甲、乙植物的叶片放置在密闭的

18、相同环境中，二者均可以进行光合作用，但两个叶片中叶绿素及与光合作用相关酶含量不一定相同，所以光合作用强度不一定相同，A错误；若实验一段时间后，甲叶片所在环境中的CO2浓度较低，说明其光合作用强度(即固定CO2的能力)较高或呼吸作用强度(即产生CO2的能力)较低，C、D错误。16(2018四川成都开发区高三质检)甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变)；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。下列对于相关描述，

19、不正确的是()A在适宜光照条件下，指针将向右偏转B该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大Cce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少Df点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小答案D解析在适宜光照条件下，光合作用大于呼吸作用，有氧气的净释放，此时A侧浮力增大，指针将向右偏转，A正确；实验研究光照强度对光合作用的影响，实验的自变量为光照强度，c点表示O2释放量最大，净光合速率最大，B正确；据曲线图分析可知，ce段随灯光距离的增大，O2释放量减少，C正确；f点与a、b、c、d点相比，细胞呼吸速率大于光合速率，气球内气体量减少，因此指针的偏转方向相反，D错误。17(2018

20、石家庄高三质检)下列与光合作用相关的叙述，错误的是()A叶肉细胞中色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上B能否利用光能，是光合作用和化能合成作用的根本区别C光照突然增强，短时间内叶绿体中C3和C5的含量分别是减少和增加D夏季晴朗的中午，某植物的光合作用强度明显减弱，原因是胞间CO2浓度降低答案A解析叶肉细胞中的光合色素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，而其他色素可分布于液泡等结构中，A错误；光合作用是利用光能将二氧化碳和水转变为有机物，化能合成作用是利用有关无机物氧化时放出的能量将二氧化碳和水转变为有机物，二者的根本区别在于能否利用光能，B正确；光照突然增强，短时间内光反应产生的H和ATP增多，会使更多的C

21、3被还原，从而引起C3的量减少、C5的量增加，C正确；夏季晴朗的中午，由于气温太高，蒸腾作用太强，叶片表面的气孔会部分关闭，从而引起胞间二氧化碳浓度下降，导致光合作用强度减弱，D正确。三、高考小题18(2018北京高考)光反应在叶绿体类囊体上进行。在适宜条件下，向类囊体悬液中加入氧化还原指示剂DCIP，照光后DCIP由蓝色逐渐变为无色。该反应过程中()A需要ATP提供能量 BDCIP被氧化C不需要光合色素参与 D会产生氧气答案D解析光反应发生在叶绿体类囊体上，有光时，产生氧气、NADPH和ATP，A错误；DCIP照光后由蓝色逐渐变为无色，是因为DCIP被H还原成无色，B错误；光合作用光反应阶段

22、需要光合色素吸收光能，C错误；光合作用光反应阶段会产生氧气，D正确。19(2018江苏高考)如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是()A横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度B横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度C横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度答案D解析由图中信息可知：当横坐标是光照强度，即该实验的自变量是光照强度时，温度是该实验的无关变量，所以曲线起点相同，即呼吸强度相同，当光照强度达到一定强度时，CO2浓度越高，净光合速率越大，当光照强度

23、达到一定值即光饱和点时，净光合速率不变，D正确；若横坐标是温度，在一定温度范围内，净光合速率随温度升高而升高，超过某一最适温度，净光合速率随温度升高而下降，B错误；当横坐标是CO2浓度或光波长时，净光合速率与温度的关系不一定呈正相关，A、C错误。20(2018海南高考)高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是()A光合作用中的光反应B光合作用中CO2的固定C葡萄糖分解产生丙酮酸D以DNA为模板合成RNA答案A解析高等植物细胞中，光合作用中的光反应只能发生在类囊体薄膜上，A正确；光合作用中CO2的固定发生在叶绿体基质中，B错误；葡萄糖分解产生丙酮酸发生在细胞质基质中，C错误；以DNA为模板合

24、成RNA即转录过程，主要发生在细胞核中，D错误。一、基础题21下图是光合作用的示意图，据图回答问题。(1)A和B表示光合作用的两个阶段，其中A是_，B是_。(2)和代表两种物质，其中是_，是_。(3)是一种物质，来自空气，它是_，是_。(4)暗反应所需要的能量来自_的分解，所需的还原剂是_，这种还原剂来自_的分解。(5)在适宜的光照等条件下，适当地增加_，可提高_的产量。(6)写出光合作用的反应式：_。(7)现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放，则应选用的实验组合分别是()A和 B和C和 D和答案(1)光反应阶段暗反应阶段(2)水O2(3)CO2(C

25、H2O)(4)ATPH水(5)CO2(CH2O)(6)CO2H2O(CH2O)O2(7)B解析光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上)：水的光解产生H与氧气，以及ATP的形成。光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中)：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和H的作用下还原生成糖类等有机物。分析图示：代表H2O，代表O2，代表ADP和Pi，代表ATP，代表(CH2O)，代表H，代表CO2。(1)A和B表示光合作用的两个阶段，其中A是光反应阶段，B是暗反应阶段。(2)和代表两种物质，其中是水，水在光反应过程中分解释放出O2。(3)是一种物质，来自空气，它是CO2，参与暗反应

26、阶段，最终被还原成有机物(CH2O)。(4)暗反应所需要的能量来自光反应阶段产生的ATP的分解，所需的还原剂H来自光反应阶段水的分解。(5)在适宜的光照等条件下，适当地增加CO2，可提高(CH2O)的产量。(6)光合作用的总反应式为CO2H2O(CH2O)O2。 (7)验证绿色植物光合作用的条件是否需要光照，实验的自变量应该是有光或无光，植物属于无关变量，因此需要选择装置；验证氧气是否由绿色植物释放，自变量为是否具有植物，光照条件是无关变量，因此需要选择装置。22鱼腥草是一种极具开发前景的药、菜兼用型植物，为探究不同波长的光对鱼腥草产量的影响，科研人员将生长状况相同且良好的鱼腥草幼苗分为两组，

27、分别用相同光照强度的红光和蓝光处理，一段时间后对鱼腥草幼苗相关生理指标进行测定，结果如表所示。叶绿素a(mg/gFW)叶绿素b(mg/gFW)气孔导度mmol/(m2s)红光处理组0.660.240.0596蓝光处理组1.030.390.0656注：气孔导度越大，气孔开放程度越大。回答下列问题：(1)为测定鱼腥草幼苗叶绿体中色素的含量，应先提取绿叶中的色素，提取色素时加入少许二氧化硅的目的是_。(2)叶绿体中光合色素吸收的光能，有两方面用途：一是用于_，二是用于_。在红光和蓝光处理下，气孔导度不同可通过影响叶肉细胞的_供应影响鱼腥草幼苗的暗反应过程，暗反应发生的场所是_。(3)大棚种植时，悬挂

28、发_(填“红光”或“蓝光”)的灯管作为补充光源，可提高鱼腥草的产量，理由是_(答出两点即可)。答案(1)使研磨更充分(2)水的光解ATP的合成二氧化碳叶绿体基质(3)蓝光叶绿素吸收蓝光的百分比高于吸收红光的百分比；蓝光处理组叶绿素含量高于红光处理组(其他合理答案也可)解析(1)提取叶绿体中色素时加入少许二氧化硅的目的是使研磨更充分，释放出光合色素。(2)在光反应中，光合色素吸收的光能可用于水的光解和ATP的合成。气孔导度表示气孔张开的程度，它影响叶肉细胞二氧化碳的供应从而影响暗反应，暗反应发生于叶绿体基质中。(3)根据人教版教材必修一P99色素吸收光谱图，可知叶绿素吸收蓝光的百分比高于吸收红光

29、的百分比，同时，根据题表中数据可知蓝光处理组叶绿素含量高于红光处理组，因此，补充蓝光可以提高鱼腥草的光合速率，从而提高其产量。二、模拟题23(2018广东惠州高三模拟)下图是取生长旺盛、状态一致的新鲜绿叶，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下(t1t2t3t4)，测得相同光照时间后各装置O2的增加值及黑暗条件下的O2消耗值。回答下列问题：(1)本实验中能减少实验误差保证实验的可信性的措施有_(答出两点即可)。(2)t1温度比t2温度条件下C3化合物的合成速率_(填“大”或“小”)。(3)t4温度条件下的光合速率_(填“大于”“小于”或“等于”)t3温度条件的光合速率。(4)若在该光照条件下探究新鲜叶片积累有机物的最适温度，你的实验设计思路是_。答