电学实验主题材料训练.docx

1、电学实验主题材料训练电学实验主题材料训练 高考物理专题训练之电学实验 1 、（14 分）（xx 考 年高三第二次全国大联考 【江苏卷】理 物理 11） ）某同学想要测量一个阻值大约为 20 的电阻的阻值，实验室给出了以下器材： 电流表 G 1 （05 mA，内阻 r 1 =3 ）； 电流表 G 2 （010 mA，内阻 r 2 =1 ）； 定值电阻 R 1 （150 ）； 定值电阻 R 2 （15 ）； 滑动变阻器 R（05 ）； 干电池（1.5 V）； 开关 S 及导线若干 （1）该同学设计了如下的电路图，图中电阻 （填“A”或“B”）为被测电阻，电阻 （填“A”或“B”）为定值电阻，定值电

2、阻应选 （填“R 1 ”或“R 2 ”） （2）实物图已连接了一部分，请将实物图连接完整 （3）若某次测得电流表 G 1 、G 2 的示数分别为 I 1 、I 2 ，则被测电阻的大小为 (用已知和测量物理量的符号表示) （4）若通过调节滑动变阻器，测得多组的 I 1 、I 2 ，作出 I 1 I 2 的图象，如下图所示，求得图象的斜率为 k=1.85，则求得被测电阻的大小为 （保留三位有效数字） 2 、（8 分）（ （xx 年 年 4 月 月 xx 届高三第二次全国大联考（新课标 合 卷）理科综合 22） ）某同学试着把电流表改装成能够测量导体电阻的欧姆表。在实验室他找了一节干电池（电动势 E

3、=1.5 V、内阻 r=2.5 ）， 待改装的电流表满偏电流 I g =5 mA、内阻 R g =17.5 。该同学设计了如图所示的电路图，A、B 为接线柱，R 为滑动变阻器。 （1）使用改装好的欧姆表测量导体电阻前应该进行“欧姆调零”，此时应调节滑动变阻器 R 的阻值为_。 （2）欧姆调零后，发现在 A、B 间接入阻值不同的电阻时，电流表读数不同。若在电流表刻度线上直接标注相应电阻，则可直接读出 A、B 间接入的电阻，电流表就改装成了一块能够测量导体电阻的欧姆表。电流表“3.0 mA”刻度线标为_；为了操作方便，在 A、B 处用红、黑表笔接出，其中红表笔应接在_（填“A”或“B”）处。 3

4、、（10 分）（ （xx 年高三第三次全国大联考 【江苏卷】理物理 11） ）实验室有一个电阻因使用时间过长，阻值示数模糊不清现要测量其阻值，已知待测电阻 R x 的阻值约为 20 ，实验室提供如下器材： A电流表 A 1 （量程 0150 mA，内阻约为 10 ） B电流表 A 2 （量程 020 mA，内阻 r 2 =30 ） C电压表 V（量程 015 V，内阻约为 3 000 ） D定值电阻 R 0 =100 E滑动变阻器 R 1 （最大阻值 5 ，额定电流为 1.0 A） F滑动变阻器 R 2 （最大阻值 50 ，额定电流为 0.5 A） G电源 E（电动势 4 V，内阻不计） H开

5、关 S 及导线若干 （1）为了使电表调节范围较大，读数均不能太小，测量准确，滑动变阻器应选_（填写器材前的字母序号） （2）根据你选择的实验器材，请在虚线框内画出测量 R x 的最佳实验电路图并标明元件符号 （3）待测电阻的表达式为 R x =_，测得的 R x 值与真实值相比_（选填“偏大”、“偏小”或“相等”） 4 、（10 分）（xx 年 年 5 月 月 xx 届高三第三次全国大联考（新课标 卷）- 理科综合物理 23） ）一细而均匀的导电材料，截面为圆柱体，如图所示，此材料长约 5 cm，电阻约为 100 ，欲测量这种材料的电阻率 。现提供以下实验器材 A20 分度的游标卡尺； B螺旋

6、测微器； C电流表 A 1 （量程 50 mA，内阻 r 1 =100 ）； D电流表 A 2 （量程 100 mA，内阻 r 2 约为 40 ）； E电压表 V 2 （量程 15 V，内阻约为 错误! 未找到引用源。）； F滑动变阻器 R 1 （010 ，额定电流 2 A）； G直流电源 E（电动势为 3 V，内阻很小）； H上述导电材料 R 2 （长约为 5 cm，电阻约为 100 ）； I开关一只，导线若干。学科%网 请用上述器材设计一个尽可能精确地测量该样品电阻率 的实验方案，回答下列问题： （1）用游标卡尺测得该样品的长度如图所示，其示数 L=_cm，用螺旋测微器测得该样品的外直径如

7、图所示，其示数 D=_mm。 （2）在所给的方框中画出设计的实验电路图，并标明所选择器材的物理量符号。 （3）用已知的物理量和所测得的物理量的符号表示这种材料的电阻率为 = 。 5 、（10 分）（xx 年高考原创押题预测卷 03 【新课标 理 卷】理科综合物理 22） ）用以下器材测量一待测电阻的阻值。器材（代号）与规格如下： 电流表 A 1 （量程 0.6 A，内阻 R 1 为 5 ）； 电流表 A 2 （量程 3 A，内阻 R 2 约为 5 ）； 电压表 V 1 （量程 6 V，内阻 r 1 为 20 k）； 电压表 V 2 （量程 4.5 V，内阻 r 2 约为 20 k）； 待测电阻

8、 R x （阻值约为 30 k） 滑动变阻器 R 1 （最大阻值 10 ） 滑动变阻器 R 2 （最大阻值 100 ） 电源 E（电动势约为 9 V，内阻 r 约为 l ） 单刀单掷开关 S，导线若干。 （1）要求方法简捷，并能测多组数据，在答题卡方框内画出实验电路原理图，必须标明每一个器材的代号。 （2）实验中，需要直接测量的物理量及其表示该物理量的符号分别是_ （必须写出相应的文字和符号），用测得的量表示待测电阻 R x 的阻值的计算公式是 R x =_。 6 、（8 ） 分）（ （xx 年高考原创押题预测卷 03 【新课标 理 卷】理科综合物理 23） ）根据小组讨论的结果，大家画出测量

9、定值电阻的实验电路图如下，现在大家来到实验室选择仪器组装实验器材（电表均可看作理想电表）： （1）选择器材时，滑动变阻器有最大阻值为 错误! 未找到引用源。和 错误! 未找到引用源。两种，我们应该选择最大阻值为 错误!。 未找到引用源。 （2）根据电路图，把实物图连接成实验电路。 （3）若某次测量中电流表 A 1 的示数为 I 1 ，电流表 A 2 的示数为 I 2 ，则由已知量和测得量表示 R x 的表达式为 R x 。（请用题中字母表达） 7 、(12 分) （xx 年高考物理原创押题预测卷 01 （新课标 卷）- 理科综合物理 23 ）（1）指针式多用电表是电路测量的常用工具。现用多用电

10、表测量一个定值电阻的阻值（阻值约为一百多欧姆）。 （1）将红、黑表笔分别插入“+”、“?”插孔，接下来必要的操作步骤和正确的顺序是_。（请将必要步骤前的序号按正确的顺序写出） 将选择开关旋转“10”的位置； 将选择开关旋转“100”的位置； 用两支表笔的金属部分分别接触电阻的两条引线； 根据指针所指刻度和选择开关的位置，读出电阻的阻值； 将两支表笔直接接触，调整“欧姆调零旋钮”使指针指向“0 ”。 （2）若正确测量时指针所指刻度如图所示，则这个电阻阻值的测量值是_。 （3）现用以下器材较准确测量上述待测电阻 R x 的阻值： A待测电阻 R x ； B电源 E，电动势约为 3.0 V，内阻可忽

11、略不计； C电流表 A 1 ，量程为 050 mA，内阻 r 1 =20 ； D电流表 A 2 ，量程为 0100 mA，内阻 r 2 约为 5 ； E直流电压表 V，量程为 015 V，内阻约为 30 k； F滑动变阻器 R 1 ，最大阻值为 10 ，额定电流 1 A； G滑动变阻器 R 2 ，最大阻值为 100 ，额定电流 1 A； H单刀单掷开关 S，导线若干。 实验中电表应选用_，滑动变阻器应选用_；（均填写仪器前的字母） 画出测量电阻 R x 的实验电路原理图（图上要标明器材后面的字母）。 若某次测量中电流表 A 1 的示数为 I 1 ，电流表 A 2 的示数为 I 2 。则计算 R

12、 x 的表达式为 R x =_。（用已知量和测量量相应的字母表示） 8 、（6 ） 分）（ （xx 年高考物理原创押题预测卷 02 【新课标 合 卷】理科综合 23） ）随着建设资源节约型社会的不断推进，LED 灯逐渐取代白炽灯，其实 LED 就是二极管，具有单向导电性。某实验小组对此展开了如下探究。 （1）用多用电表测量电阻：选择欧姆挡“10”倍率后把多用电表的红黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，把指针调到 （选填“左”或“右”）侧的零刻度线处，若测量二极管的正向电阻，应该把红表笔与二极管的 （正或负）极相连，此时多用电表指针如下图所示，则二极管正向电阻为 错误!。 未找到引用源。 （2）为了准

13、确描绘其伏安特性曲线，除了合适的电源、电压表、电流表外，还有两个备选的滑动变阻器甲（020 ）和乙（010 k），我们应该选用 滑动变阻器。 （3）同学们获得的实验数据如下所示，若该二极管在 错误!。 未找到引用源。工作时效果最好，将两个此批号的发光二极管并联后与一个电动势为 错误!。 未找到引用源。，内阻 错误! 未找到引用源。的电源相连，要保证二极管正常发光，还需要串联一个_ 错误! 未找到引用源。的电阻。 U/V 0.00 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80 I/mA 0 0.8 2.0 4.0 7.6 12 20 32 9 、（12 分）（xx 年高考

14、物理原创押题预测卷 01 （江苏卷）物理 11） ）某研究性学习小组为了设计一款电子产品，需要选用某种电学元件实验中首先要描绘该元件的伏安特性曲线，实验室备有下列器材： A待测元件(额定电压 3 V、额定电流约为 450 mA) B电流表 A 1 (量程 00.6 A，内阻约为 0.5 ) C电流表 A 2 (量程 01 A，内阻约为 1 ) D电压表 V(量程 03 V，内阻约为 1 k) E滑动变阻器 R 1 (阻值范围 05 ，允许最大电流 1 A) F滑动变阻器 R 2 (阻值范围 01 k，允许最大电流 100 mA) G直流电源 E(输出电压 4.5 V，内阻不计) H开关 S，导

15、线若干 I多用电表 为提高实验的准确程度，电流表应选用 ；滑动变阻器应选用 (以上均填器材代号或符号) 请在甲图中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接 实验中得到了如下表所示几组数据，请在图乙中画出该元件的 UI 图象 电流(A) 0.00 0.10 0.20 0.30 0.36 0.39 0.41 0.43 电压(V) 0.00 0.20 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 将上述两个电学元件及一个 R 0 10 的定值电阻、一个电动势 E4.5 V(内阻不计)的电源串联成闭合电路，此时每个元件的实际功率为 W(结果保留两位有效数字) 10 、（10 分）（xx 年高

16、考物理原创押题预测卷 02 【江苏卷】物理 11 ） 随着全世界开始倡导低碳经济的发展，电动自行车产品已越来越受到大家的青睐，某同学为了测定某电动车电池的电动势和内电阻，设计了如图所示电路，提供的实验器材有： （A）电动车电池一组，电动势约为 12 V，内阻 直流 电源 （B）直流电流表量程 300 mA，内阻很小 （C）电阻箱 R，阻值范围为 0999.9 （D）定值电阻 R 0 ，阻值为 10 （E）导线和开关 （1）当他闭合开关时发现，无论怎样调节变阻器，电流表都没有示数，反复检查后发现电路连接完好，估计是某一元件损坏，因此他拿来多用电表检查故障，他的操作如下： 断开电源开关 S； 将多

17、用表选择开关置于1 挡，调零后，红黑表笔分别接 R 0 两端，读数为 10 ； 将多用表选择开关置于10 挡，调零后，将红黑表笔分别接电阻箱两端，发现指针读数如图所示，则所测阻值为 ，然后又用多用电表分别对电源和开关进行检测，发现电源和开关均完好由以上操作可知，发生故障的元件是 （2）在更换规格相同的元件后重新连接好电路 （3）改变电阻箱的阻值 R，分别测出阻值为 R 0 =10 的定值电阻的电流 I，下列三组关于 R 的取值方案中，比较合理的方案是 （选填方案编号 1、2 或 3） （4）根据实验数据描点，绘出的 错误! 未找到引用源。图象是一条直线若直线的斜率为 k，在 错误! 未找到引用源。坐标轴上的截距为 b，则该电源的电动势 E= ，内阻 r = （用 k、b 和 R 0 表示） 模板,内容仅供参考