江苏省靖江市实验学校天水分校学年度第一学期七年级生物期末调研测试.docx

1、江苏省靖江市实验学校天水分校学年度第一学期七年级生物期末调研测试江苏省靖江市实验学校天水分校20172018学年度第一学期七年级生物期末调研测试学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1生物具有区别于非生物的一些基本特征下列不属于生物基本特征的是（）A生物都能进行运动 B生物都能适应一定的环境C生物都能进行呼吸作用 D生物都能繁殖后代2淡水鱼类最适合在2028的温度范围内生活，在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，选择的变量是A光照 B水温 C湿度 D空气3下列各项中，属于非生物因素的是（ ）A阳光 B绿色植物 C杂食性动物 D细菌4“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”描述的是哪种环境

2、因素对植物生长的影响（）A光 B温度 C水 D空气5比目鱼能随海底环境颜色的改变而变换身体的颜色，这种行为对比目鱼来说A不利于保护自己 B不利于逃避敌害C是环境对生物的影响 D是生物对环境的适应6下列生物之间不存在互助关系的是A蜜蜂群体 B蚂蚁群体 C蜜獾和找蜜鸟 D狮子和斑马7下列各项中，构成一个生态系统的是 （ ）A沙漠及沙漠中的全部生物B竹林中的全部竹子C竹林中全部的熊猫和它的食物D农田中全部的白菜和青虫8下列有关生态系统的叙述中，错误的是A生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系B腐生细菌和真菌被称为生态系统中的分解者C食物链和食物网一般由生产者、消费者和分解者共同组成D阳光、空

3、气和水都属于生态系统的组成部分9有“地球之肾”之称的生态系统是（）A森林生态系统 B海洋生态系统 C湿地生态系统 D淡水生态系统10下列各组生物中，全都属于生产者的是 。A小麦和蘑菇 B水稻和杂草 C海带和蚯蚓 D水藻和水蚤11下列现象与光合作用无关的是A合理密植 B天然氧吧 C大树底下好乘凉 D温室增施气肥12盆栽的大叶观赏植物最好不要放在室内，原因是（ ）A植物的呼吸作用使室内温度增高B白天植物的光合作用制造氧气C晚上植物的呼吸作用消耗室内氧气D植物的光合作用和呼吸作用对人体不利13新疆地区瓜果特别甜的主要原因是A昼夜温差大 B雨量充沛C二氧化碳浓度高 D气温低，水分蒸发少14关于光合作用

4、和呼吸作用的叙述，错误的是A能进行光合作用的器官主要是叶 B有光无光都能进行光合作用C生物体每个生活着的细胞都进行呼吸作用 D有光无光都能进进行呼吸作用15将四株大小差不多的同种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，最适宜生长的是（ ）A糖水 B盐水 C自来水 D土壤浸出液16若农田中一次施肥过多引起部分作物出现萎蔫现象，急救的措施是A移栽作物 B大量浇水 C减少光照 D疏松土壤17某同学参加长跑前准备了以下食物补充能量，其中最合适的是A矿泉水 B巧克力糖 C口香糖 D牛奶18下列有关青少年膳食的建议，你认为不正确的选项是（）A多吃富含脂肪的食物，供给充足的能量 B进入青春期时常吃些海产品以增加碘

5、的摄入C保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入 D参加体育活动，避免盲目节食19下列那种物质遇高温会凝固A蛋白质 B淀粉 C脂肪 D维生素20人体吃进的食物在消化过程中不会经过A食道 B胃 C肝脏 D小肠21在探究不同植被对空气湿度影响的实验中，需要使用的实验器材是A温度计 B显微镜C铲子 D干湿表22下列消化液中，对淀粉、蛋白质、脂肪都具有消化作用的是（）A唾液和胃液 B胃液和肠液 C胆汁和胰液 D肠液和胰液23下列器官中，不具有吸收营养物质功能的是A胃 B小肠 C食道 D大肠24下列几组物质中，既是人体的组成物质，又能为人体提供能量的是A糖类 蛋白质 脂肪 B糖类 无机盐 蛋白质C无机盐 维

6、生素 水 D维生素 脂肪 水25下列消化腺分泌的消化液中，没有消化酶的是（ ）A胆汁 B胰液 C胃液 D唾液26人的肺适合进行气体交换的特点，不包括（ ）A肺分为左肺和右肺 B肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成C肺泡外包绕着毛细血管 D支气管末端形成肺泡，总数约有7亿个27寒冷的冬天，当你张大嘴巴，一圈一圈地跑了几千米下来，你会感觉胸部不舒服可是，如果你跑步时闭嘴，用鼻呼吸，感觉会好多了。主要原因是A鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘，清洁吸入的空气B鼻黏膜能分泌黏液粘住吸入的灰尘、细菌、过滤空气C鼻黏膜内有丰富的毛细血管能温暖吸入的冷空气D鼻黏膜内有嗅细胞能感受气味的刺激28下列现象与呼吸作用无关的是A种子

7、在播种前要疏松土壤 B小麦在籽粒形成期间遇阴雨天会减产C刚收获的谷物经晾晒后储存 D萝卜放置一段时间后出现空心现象29动物生命活动需要的能量最终来源是A细菌 B太阳 C水 D无机盐30在一次肺活量测试中，小方三次测量的结果分别是3800ml、4000ml、4100ml。那么她的肺活量应记录为A3800ml B4000ml C4100ml D3967ml31某同学设置了如下实验，该同学探究的问题是A淀粉酶是否能消化淀粉 B加热是否能使淀粉消化C淀粉酶在不同温度下的消化效果 D碘液是否会影响淀粉的消化32显微镜结构中，具有放大作用的是A粗准焦螺旋和物镜 B目镜和物镜C粗准焦螺旋和细准焦螺旋 D反光

8、镜和光圈33下列关于显微镜的操作，描述错误的是A上升镜筒时，眼睛看目镜内B下降镜筒时，眼睛从侧面看着物镜C观察玻片前先要进行对光，使目镜内出现白亮的视野D用高倍镜观察时，视野变亮，细胞体积变大，数量变少34某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图移到视野正中央，应将玻片标本A向左下方移动 B向左上方移动C向右上方移动 D向右下方移动35下列哪个装置能有效的使叶片中的绿色褪去A BC D二、填空题36人体的消化系统包括消化道和_。在消化道中，淀粉和蛋白质被消化的起始部位分别是_、_。馒头碎屑遇_ 会变蓝紫色。从食物的营养成分来看：瘦肉、鱼含有较多的_，被最终消化成_物质被吸收。37人

9、体的呼吸系统由呼吸道和_组成。人体内气体的交换主要是通过_作用实现的。生物体通过_作用将有机物不断分解并释放能量，一部分以 _的形式释放出来，另一部分以化学能的形式贮存在一中叫作_的物质中。三、综合题38据图回答 (1)图中属于生产者的是_，它在这个生态系统中的数量最多。(2)属于消费者的生物共有 _种，它们直接或者间接以植物为食物。(3)在该生态系统中还有一类肉眼看不见的生物，它们的作用是分解有机物，它们属于_。(4)该食物网中共含有_条食物链，找出其中最长的一条食物链，写在下面的横线上。_。如该生态系统受到某种有害物质的污染，那么体内积存有害物质最多的生物是_ 。39图是植物光合作用过程示

10、意图。请据图回答：(1)图中（A）_是进行光合作用的场所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是_，它能使植物呈绿色。(2)光合作用的原料是图中（）_和（）_。(3)光合作用的条件是_ 。(4)光合作用的产物是图中（）有机物和（）_。40回答问题：（1）根尖_ 区是吸收水分和无机盐的主要部位。（2）当该区细胞中细胞液浓度_（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。当该区细胞溶液浓度_（填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞失水。（3）植物生长中需要多种无机盐，其中需要量最大的三种无机盐是_、_、_。土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过_运输到茎、叶等其它器官中的。参

11、考答案1A【解析】【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物都能运动不是生物的特征，如植物不能移动位置。A错误；此三项都属于生物的基本特征。BCD正确。【点睛】解答此题的关键是理解生物的基本特征。2B【解析】【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同

12、。【详解】在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”时，实验的变量是水温。实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜。B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是熟练掌握探究实验的环节和要求。3A【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。【详解】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、

13、水、空气、土壤等。光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。 温度影响生物的分布、生长和发育。 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体阳光属于非生物因素；绿色植物、杂食性动物、细菌属于生物，是生物因素。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解非生物因素。4B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】海拔每升高1千米气温下降0.6左右，因此山上的温度比山

14、下低，山上的桃花比山下的开的晚。才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象。所以“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗描述的是温度对生物的影响。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。5D【解析】比目鱼能随周围环境颜色的改变而改变身体的颜色和图案，有利于保护自己，不被敌害发现，属于防御行为，还有利于逃避敌害，从而获得食物，更好的生存，是生物对环境的适应，D正确。6D【解析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系，种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内竞争；种间关系又有共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式，蜜蜂群体、蚂蚁群体、蜜獾和找蜜鸟都是分

15、工合作，属于互助关系，而狮子和斑马不存在互助关系，D正确。7A【解析】生态系统指的是在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体，A只有生物，没有生物所生存的环境。8C【解析】试题分析：食物链表示生产者及消费者间的吃与被吃的关系，食物链中不包括分解者。故选项C不正确。考点：本题考查生态系统的组成及食物链的含义。9C【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。【详解】森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多。是地球环境

16、中最具有生物多样性的地区。森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称，A不符合题意；海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，B不符合题意；湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，C

17、符合题意；淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破坏、难以恢复的特征，D不符合题意。【点睛】本题主要考查了生态系统的类型及各自的特点。10B【解析】试题分析：在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，是生态系统中的生产者，题干各项中B水稻和杂草全都属于生产者。考点：生态系统的组成及各部分的作用。11C【解析】影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等

18、，合理密植、天然氧吧、温室增施气肥都与光合作用有关，而大树底下好乘凉体现了生物对环境的影响，与光合作用无关，C符合题意。12C【分析】呼吸作用吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。【详解】大叶观赏植物在夜间进行呼吸作用强，消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水，使卧室内的大量氧气减少，二氧化碳增多；人的呼吸作用也要消耗氧气，产生二氧化碳，这样人、植物争氧，使卧室内的氧气过少，二氧化碳过多，不利于人体健康。因此，盆栽的大叶观赏植物最好不要放在室内，原因是晚上植物的呼吸作用消耗室内氧气。故选C。【点睛】此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用。解答时可以从呼吸作用消耗氧气方面来切入。1

19、3A【解析】在新疆沙漠绿洲里，白天日照充足，热量丰富，植物光合作用效率很高；到了夜晚，骤然降温，昼夜温差大，大气和土壤中的热量迅速散失，植物进入“休眠”状态，自身呼吸作用大幅度减弱，白天借助于光合作用所形成的养分得以有效积累，从而使瓜果的质量大为提高，A正确。14B【解析】叶是进行光合作用的主要器官，A正确；光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行，B错误；生物体每个生活着的细胞都进行呼吸作用，C正确；有光无光都能进进行呼吸作用，线粒体是进行呼吸作用的场所，D正确。15D【分析】植物的生长需要多种无机盐，植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。【详解】糖水中的糖是有机物，不能被植物体

20、的根吸收利用，因此幼苗生长不良；盐水中主要含钠盐，而植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。因此不利于幼苗生长；土壤浸出液，含有大量的含氮、含磷、含钾的无机盐，因此利于幼苗生长；蒸馏水中不含无机盐，对植物生长不利。 故选：D。 【点睛】解答此题的关键是知道植物的生长需要无机盐。16B【解析】农田中一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗，施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水，此时采取的措施是大量浇水，B正确。17B【解析】人体所需的营养物质主要有糖类、

21、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大类，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；其中糖类是人体进行生理活动的主要能源，某同学参加长跑前准备了以下食物补充能量，其中最合适的是巧克力糖，B正确。18A【解析】试题分析：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素这六大营养物质是人体必需的，要合理搭配，不能偏食，所以多吃富含脂肪的食物是错误的，A错误；青春期发育的孩子应时常吃些海产品以增加碘的摄入，可以促进身体健康发育，B正确；鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜中含有人体必需的营养物质，所有要正常摄入，C正确；参加体育锻炼，不盲目节食，是保证青少年健康的基础，D正确。考点：注意合理营养。19A【解析】蛋白质是以

22、氨基酸为基本构成单位组成的复杂的高分子的有机化合物，蛋白质在热、酸、碱等因素的作用下会发生性质上的改变而凝结起来，这种凝结叫做变性；蛋白质的变性是不可逆的，不能再使它们恢复成原来的蛋白质，也不再具有原来的生理作用，A正确；淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉，B错误；脂肪是备用能源，一般储存在皮下备用，也是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”，C错误；维生素遇高温不会凝固，D错误。20C【解析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺由唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺组成，唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，它们分泌的消化液通过导管进入消化道，因此食物的

23、消化不可能经过肝脏，C正确。21D【解析】空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值，叫做空气的“相对湿度”。一般来说夏季室温为25时，相对湿度控制在40%-50%比较舒适；冬季室温为18时，相对湿度在30%-40%，所以测量空气的湿度一般用干湿计、记时器等。不用温度计、显微镜和铲子。22D【解析】试题分析：肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，没有消化分解功能，只能够把脂肪乳化成脂肪微粒，唾液里面含有唾液淀粉酶，能对糖类进行初步的化学性消化，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行化学性消化，肠液和胰液的消化液里含有多种消化酶，能对淀粉和蛋白质、脂肪都能进行化学性消化，故符合题意考点：

24、各种消化腺的位置和功能23C【解析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，食道既无消化也无吸收功能；胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸、水、无机盐、维生素；大肠吸收少量的水、无机盐和维生素，C正确。24A【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，同时这三类物质也是组织细胞的组成成分，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量，A正确。25A【分析】各种消化液中含有的消化酶是不同的：唾液中只有唾液淀粉酶，胃液中只含有胃蛋白酶，胆汁中不含消化酶，肠液和胰液中含有消

25、化糖类、蛋白质和脂肪的酶。【详解】唾液腺分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，A符合题意；胰腺分泌胰液，含有多种消化酶，B不符合题意；胃腺分泌胃液，含有胃蛋白酶，C不符合题意；肝脏分泌胆汁、不具有消化酶，D不符合题意。【点睛】知道消化腺的作用是解题的关键。26A【解析】肺适于气体交换的特点是：肺泡数目极多总数约有7亿个，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换；肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞，有利于气体交换；肺分为左肺和右肺与气体交换无直接关系。27C【解析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通

26、道，呼吸道保证了气体的畅通；肺是气体交换的场所，鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气；鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气；鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘，黏液可以粘住灰尘，对空气有清洁作用，可见呼吸道能清洁、温暖和湿润气体，尤其是鼻腔中有丰富的毛细血管，可以温暖空气，这样大大减少了吸入的冷空气气体对肺的不良刺激，C符合题意。28B【解析】在播种前要疏松土壤，有利于空气进入土里，有利于根的呼吸作用，A不符合题意；小麦在籽粒形成期间遇阴雨天会减产与呼吸作用无关，B符合题意；刚收获的谷物经晾晒后储存是为了减弱呼吸作用，减少消耗，C不符合题意；萝卜储藏一段时间后，会逐渐空心，重量明显减轻，其主要原因是萝卜细

27、胞进行呼吸作用，有机物被分解，D不符合题意。29B【解析】能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解；能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此，动物生命活动需要的能量最终来源是太阳能，B正确。30C【解析】为了减少误差，测肺活量时一般测三次，取最大值，因为肺活量是肺的最大通气量，因此，小方测了三次肺活量的结果分别是3800ml、4000ml、4100ml，故她的肺活量是4100ml

28、，C正确。31C【解析】在做“唾液淀粉酶的消化作用”实验时，从获得的实验结果分析，甲组、乙组、丙组加入的物质都是淀粉糊+唾液，甲组的温度是0，乙组的温度是37，丙组的温度是80，形成温度唯一变量对照实验，乙组不变蓝，甲组、丙组变蓝说明唾液淀粉酶的消化作用需要适宜的温度，该同学探究的问题是淀粉酶在不同温度下的消化效果，C正确。32B【解析】显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜，目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物象，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，B正确。33D【解析】上升镜筒时，眼睛看目镜内，A正确；下降镜筒时

29、，眼睛要看着物镜，避免物镜压破玻片标本，B正确；观察玻片前先要进行对光，使目镜内出现白亮的视野，C正确；用高倍镜观察时，显微镜的放大倍数增大，看到的细胞数目减少，细胞的体积变大，视野变暗，D错误。34B【解析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。此题中物像在视野的左上方，若要将物像移到视野的中央，应向左上方移动玻片标本。35A【解析】酒精能溶解叶绿素，把叶片放在酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色，酒精是易燃、易挥发的物质，直接

30、加热容易引起燃烧发生危险，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险，因此酒精脱色时要隔水加热，能迅速、安全地使叶片的绿色褪去，A正确。 36 消化腺 口腔 胃 碘酒（液） 蛋白质 氨基酸【解析】人体的消化系统包括消化道和消化腺，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；馒头碎屑遇碘液会变