诗歌鉴赏高考题汇总.docx

1、诗歌鉴赏高考题汇总诗歌鉴赏真题汇总1(2017全国卷)阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。(11分)礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。1以下对这首诗的赏析，不恰当的两项是5分A诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。C参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。E作者成认自己体弱多病的事实，表示选材工作要依靠其

2、他考官来完成。（2）本诗的第四句“下笔春蚕食叶声广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。6分2(2017全国卷)阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。(11分)送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月，湖山应梦武林春。单于假设问君家世，莫道中朝第一人。注清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：XX的别称。苏轼时知XX。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？李揆怕被拘留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？1本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进展的赏析不正确的两项是5分A本联用李

3、揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C从李揆的典故推断，如果苏辙成认自己的家世第一，很有可能被契丹君主拘留。D苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。E苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担忧，希望他小心慎重，平安归来。2本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。6分3(2017全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(11分)编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十白居易 一篇长恨有风情，十首秦吟近正声。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行。世间富贵应无

4、分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。注元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元“短李。李绅身材矮小，时称“短李。长恨：指作者的长诗?长恨歌?。秦吟：指作者的讽喻组诗?秦中吟?。正声：雅正的诗篇。伏：服气。1以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是5分A?长恨歌?和?秦中吟?都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。B元稹常常私下对白居易的诗歌进展模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C白居易在诗中称呼李绅为“短李，也隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。E在诗的最后两句中，白居易称，自己新编

5、出的诗集可以成为自我炫耀的资本。（2）请从“戏赠入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。6分4(2016全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(11分)金陵望汉江 李白汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，X嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三X缺乏观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。注派：河的支流，长江在XX、XX一带，分为很多支流。六帝：代指六朝。三X，古X地后分为三，即X兴、X郡、会稽。这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是?庄子?中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。1诗的前四句描写了什么样的景象？这样

6、写有什么用意？6分（2）诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？5分5(2016全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(11分)丹青引赠曹将军霸节选杜甫先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下，迥立闾阖生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。注曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。闾阖：传说中的天门，这里指宫门。斯须：一会儿。1如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空？曹霸是怎样做到的？请简要分析。5分（2）为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。6分6(2016全国卷)阅读下面

7、这首宋诗，完成(1)(2)题。(11分)内宴奉诏作 曹翰三十年前学六韬，英名常得预时髦。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。注 曹翰923992，宋初名将，六韬：古代兵书。时髦：指当代俊杰。阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。（1）诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高，你认为哪一种比拟好？为什么？请简要分析。5分（2）这首诗与辛弃疾的?破阵子醉里挑灯看剑?题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。6分7(2015全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(11分)发临洮将赴北庭留别岑参闻说轮台路，连年见雪飞。春

8、风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过XX。勤王敢道远，私向梦中归。注临洮：在今XX临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州(今XX吉木萨尔北)。轮台：庭州属县，在今XX乌鲁木齐。(1)与?白雪歌送武判官归京?相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分)(2)诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？(6分)8(2015全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。(11分)残春旅舍韩偓旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污，拂拭朝簪待眼明。注韩偓(约842923)：字致尧，京兆万年

9、(今XXXX)人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。(1)古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。(5分)(2)这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。(6分)9(2014全国卷)阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(11分)阮 郎 归无名氏春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟。注作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。(1)词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。(

10、5分)(2)末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。(6分)10(2014全国卷)阅读下面两首诗，完成(1)(2)题。(11分)含山店梦觉作唐韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿 渔 家宋郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。注韦庄(约836910)：字端己，长安杜陵(今XXXX东南)人。曾流离迁徙于汴洛、X越等地。郭震：字希声，XX人。生卒年及生平不详。(1)韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。(5分)(2)两首诗都写到“灯前，这两处“灯前各自表达了诗人什么样的感情？(6分)11(2013全国卷)

11、阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。(11分)鹊 桥 仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。轻舟八尺，低篷三扇，占断洲烟雨。镜湖元自属闲人，又何必君恩赐与？注这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。占断：占尽。洲烟雨：指长满草、烟雨空濛的风光。镜湖：即鉴湖，在今XXXX。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。(1)上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？(5分)(2)词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。(6分)12(2013全国卷)阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。(11分)次韵雪后书事二首(其一)

12、X熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆单独回。(1)这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。(5分)(2)诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。(6分)近几年全国卷古代诗歌阅读题考察统计如下：内容高考试卷体裁作者题材涉及考点2015年全国卷唐诗?发临洮将赴北庭留别?岑参边塞诗(羁旅思乡诗)表达技巧、思想感情2014年全国卷宋词?阮郎归?无名氏爱情闺怨词思想感情、表达技巧2013年全国卷宋词?鹊桥仙?陆游山水田园词思想感情、表达技巧2015年全国卷唐诗?残春旅舍?韩偓羁旅思乡诗语言(炼

13、句)、思想感情2014年全国卷唐诗?含山店梦觉作?韦庄羁旅思乡诗表达技巧、思想感情宋诗?宿渔家?郭震2013年全国卷宋诗?次韵雪后书事二首(其一)?X熹咏物言志诗表达技巧、思想感情1从体裁、作者和题材的角度切入，你能发现什么命题规律？从体裁上看，所选诗歌以唐宋诗词为主。名家非名篇作品成为考察热点，有时也会涉及非名家的名篇作品。从题材上看，羁旅思乡诗、山水田园诗、咏物言志诗等写景抒情言志类诗歌成为命题首选和考察重点。2分析高考题目设置和考点分布，对我们高考备考有什么启示？题目设置直问直答，不拐弯抹角，考察点明确。考点方面，重点考察思想感情和表达技巧，2015年全国卷开场涉及语言的考察，形象的考察还是隐含在思想感情和表达技巧考题中，较少直接设题考察。3命题形式有何特点？多采用传统的命题方式，从小处切入，有时一个小题设置两个小问题，扩大考察点。2015年全国卷和2014年全国卷都采用了比拟鉴赏的命题形式，只不过2014年全国卷采用了两首课外诗的比拟鉴赏，而2015年全国卷降低了考察难度，选取教材中考生熟悉的诗篇与课外篇目进展比拟鉴赏，这提醒考生要对教材中的名家名篇有足够的重视。