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1、突发事件应急演练总结3篇突发事件应急演练总结为做好对突发公共事件应急准备，提高对应急反应、控制和救援能力，坚持“以人为本、常抓不懈、重在预防”的安全思想，保障公路畅通，最大程度地保障人民生命、财产安全和社会稳定，根据_应对法结合_实际，依据有关应急预案，模拟应对_，制定本制度。一、应急演练的目的(1)检验预案通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善和提高预案的实用性和可操作性。(2)完善准备检查应对_所需应急队伍、物资、设备、装备、技术等方面准备工作，做好应急准备工作。(3)锻炼队伍增强演练_单位、参与单位和人员等对应急预案的熟练程度，提高应急y置能力。二、应急演练原则(1)结合实

2、际、合理定位。结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。(2)着眼实战、讲求实效。以提高应急指挥人员的智慧协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点，重视对演练效果的评估、考核、总结推广好经验，及时整改存在的问题。(3)精心_、确保安全。精心策划演练内容，科学设计演练方案，周密_演练活动，制定并严格遵守安全措施，确保演练的安全。三、应急管理指挥机构_建立_应对长效机制，成立抢险应急指挥部，并将逐步建立一支完善相对固定、精干的抢险救援应急队伍，以此逐步建立长效机制，提高及时应对y置突发公共事件的能力。_抢险救援应急指挥部由y长、党委副书记两人担任总指挥，其他相关领导任副指挥，

3、所属各单位由行政正职任总指挥、相关领导任副总指挥，对_造成或者可能造成重大人员伤亡、重大财产损失，有重_影响和涉及公共安全的重大事件的，按照应急响应职责范围进行统一指挥，分管领导和相关部门组成职责范围内的统一管理、分工负责的应急救援指挥系统。四、应急救援队伍组成及装备(1)队伍组成_所属各单位应建立一支相对固定和精干的应急救援队伍。(2)应急物资及设备应急救援物资主要包括沥青、碎石、砂石、水泥、钢桥、钢板、木材、编织袋、融雪剂、防滑料、吸油材料等；救援物资包括方便食品、饮水、防护衣物及装备、医药、照明、帐篷、燃料、安全标志、车辆防护器材及常用维修工具、应急救援车辆等。按照应急救援的需要保证证一

4、定数量的机械，如挖掘机、装载机、平地机、撒布机、汽车起重机、清雪车、平板拖车、运油车、发电机和大功率移动式水泵等。(3)应急救援的教育、培训各单位应将应急教育培训工作纳入日常管理工作，定期开展应急培训工作。原则上，应急保障相关人员每两年应至少接受一次相关知识和涉及到的各类_进行有针对性的专业应急抢险的培训，并依据培训记录和考试成绩实施应急人员的动态管理，提高其应对_的能力。五、应急演练的实施y属各单位应根据本单位实际，制定年度应急正常化、制度化演练计划方案，其内容如下：1、制定年度正常化、制度化演练计划并保证年度内落实。2、有针对性的制定应急演练实施方案，经应急领导小组或有关专家评估认可后实施

5、。3、在正式演练之前，进行模拟或桌面演练，检查其演练方案是否可行。4、根据应急演练实施方案进行演练的筹备和准备工作。5、应急演练领导小组现场查看应急演练现场、演练队伍、演练设备、物资及安全设施情况。6、应急演练筹备小组向应急演练领导小组对演练准备情况进行汇报并决定演练时间。7、实战演练要严格按照批准的方案进行，其过程和计划方案不得擅自更改。8、应急演练结束后，应认真总结并对此次演练进行评价。9、结合演练效果，修改和完善应急预案。六、应急值班应急演练应根据实际发生_程序，实行_小时值班制度。带班领导及值班人员应保持手机_小时开机，值班期间，如发生紧急重大_，必须立即向应急办电话报告。七、演练结束

6、与终止演练完毕，由应急演练总指挥宣布演练终止，演练终止后所有人员停止演练活动，按预定方案集合并依次_疏散，应急保障部门负责_人员对演练场地进行清理和恢复。八、应急演练评估_所属各应急管理机构应对所属单位应急演练工作进行总结评估，编写估报告，按要求上报。(一)评价目的针对评价得出的结论，对不足之y进行有目的的整改，以达到提高实战应急救援工作整体水平的目的。(二)总结评估报告的主要内容1、应急机构、应急平台、应急体系建设情况；2救援队伍建设情况、事故救援情况、救援队伍开展预防性安全检查工作情况；3、演练预案编制合理性与可操作性；4、应急指挥人员的指挥协调能力；5、参演人员的应急y置能力；6、应急演

7、练所用设备装备的使用性、演练目标的实现情况；7、应急演练的成本效益分析；8、应急管理工作中存在的突出矛盾、问题及对策、对完善预案的建议等。(三)报告的要求及上报时间本单位相应的统计分析和总结评估工作制度，确保能够全面、准确、及时地掌握有关情况，并按要求汇总、分析、总结、上报。演练结束后将应急演练总结评估报告上报交通建设管理局应急办。九、演练信息管理演练结束后，经演练指挥机构审核同意，指定专人可在新闻媒体发布此次应急演练信息。十、归档与备案演练_单位在演练结束后，经应急演练机构有关人员审核后，将演练计划、演练方案、演练评估报告、演练总结报告等资料归档保存。对于上级有关部门布置或参与_的演练，或者

8、法律、法规、规章要求备案的演练，演练_单位应当将相关资料报有关部门备案。十一、应急演练考核应急演练考核内容列入年度创建文明行业基础管理检查细则，y应急管理小组每年将进行一次检查考核：(一)应急_情况(二)应急体系建设情况(三)应急制度建设情况(四)应急队伍管理与培训情况(五)应急管理抢险物资和机械装备情况(六)应急演练风险排查效果(视演练开展情况考核)(七)应急演练评估(视演练开展情况考核)(八)应急管理信息报送情况本制度自印发之日起执行。突发事件应急演练总结（二）1总则根据_应对法、国家突发公共事件总体应急预案和_有关规定，为加强对应急演练工作的指导，促进应急演练规范、安全、节约、有序地开展

9、，制定本指南。1.1应急演练定义应急演练是指各级人民政府及其部门、企事业单位、社会团体等(以下统称演练_单位)_相关单位及人员，依据有关应急预案，模拟应对_的活动。1.2应急演练目的(1)检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。(2)完善准备。通过开展应急演练，检查应对_所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。(3)锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练_单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。(4)磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责

10、任务，理顺工作关系，完善应急机制。(5)科普宣教。通过开展应急演练，普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。1.3应急演练原则(1)结合实际，合理定位。紧密结合应急管理工作实际，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。(2)着眼实战、讲求实效。以提高应急指挥人员的指挥协调能力、应急队伍的实战能力为着眼点。重视对演练效果及_工作的评估、考核、总结推广好经验，及时整改存在问题。(3)精心_、确保安全。围绕演练目的，精心策划演练内容，科学设计演练方案，周密_演练活动，制订并严格遵守有关安全措施，确保演练参与人员及演练装备设施的安全。(4)统筹规划、厉行节约。统筹规划应急演练

11、活动，适当开展跨地区、跨部门、跨行业的综合性演练，充分利用现有资源，努力提高应急演练效益。1.4应急演练分类(1)按_形式划分，应急演练可分为桌面演练和实战演练。桌面演练。桌面演练是指参演人员利用地图、沙盘、流程图、计算机模拟、视频会议等辅助手段，针对事先假定的演练情景，讨论和推演应急决策及现场处置的过程，从而促进相关人员掌握应急预案中所规定的职责和程序，提高指挥决策和协同配合能力。桌面演练通常在室内完成。实战演练。实战演练是指参演人员利用应急处置涉及的设备和物资，针对事先设置的_情景及其后续的发展情景，通过实际决策、行动和操作，完成真实应急响应的过程，从而检验和提高相关人员的临场_指挥、队伍

12、调动、应急处置技能和后勤保障等应急能力。实战演练通常要在特定场所完成。(2)按内容划分，应急演练可分为单项演练和综合演练。单项演练。单项演练是指涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。注重针对一个或少数几个参与单位(岗位)的特定环节和功能进行检验。综合演练。综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。注重对多个环节和功能进行检验，特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验。(3)按目的与作用划分，应急演练可分为检验性演练、示范性演练和研究性演练。检验性演练。检验性演练是指为检验应急预案的可行性、应急准备的充分性、应急机制的协调性及相关人

13、员的应急处置能力而_的演练。示范性演练。示范性演练是指为向观摩人员展示应急能力或提供示范教学，严格按照应急预案规定开展的表演性演练。研究性演练。研究性演练是指为研究和解决_应急处置的重点、难点问题，试验新方案、新技术、新装备而_的演练。不同类型的演练相互组合，可以形成单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、示范性单项演练、示范性综合演练等。1.5应急演练规划演练_单位要根据实际情况，并依据相关法律法规和应急预案的规定，制订年度应急演练规划，按照“先单项后综合、先桌面后实战、循序渐进、时空有序”等原则，合理规划应急演练的频次、规模、形式、时间、地点等。2应急演练_机构演练应在相关

14、预案确定的应急领导机构或指挥机构领导下_开展。演练_单位要成立由相关单位领导组成的演练领导小组，通常下设策划部、保障部和评估组；对于不同类型和规模的演练活动，其_机构和职能可以适当调整。根据需要，可成立现场指挥部。2.1演练领导小组演练领导小组负责应急演练活动全过程的_领导，审批决定演练的重大事项。演练领导小组组长一般由演练_单位或其上线单位的负责人担任；副组长一般由演练_单位或主要协办单位负责人担任；小组其他成员一般由各演练参与单位相关负责人担任。在演练实施阶段，演练领导小组组长、副组长通常分别担任演练总指挥、副总指挥。2.2策划部策划部负责应急演练策划、演练方案设计、演练实施的_协调、演练

15、评估总结等工作。策划部设总策划、副总策划，下设文案组、协调组、控制组、宣传组等。(1)总策划。总策划是演练准备、演练实施、演练总结等阶段各项工作的主要_者，一般由演练_单位具有应急演练_经验和_应急处置经验的人员担任；副总策划协助总策划开展工作，一般由演练_单位或参与单位的有关人员担任。(2)文案组。在总策划的直接领导下，负责制定演练计划、设计演练方案、编写演练总结报告以及演练文档归档与备案等；其他成员应具有一定的演练_经验和_应急处置经验。(3)协调组。负责与演练涉及的相关单位以及本单位有关部门之间的沟通协调，其成员一般为演练_单位及参与单位的行政、外事等部门人员。(4)控制组。在演练实施过

16、程中，在总策划的直接指挥下，负责向演练人员传送各类控制消息，引导应急演练进程按计划进行。其成员最好有一定的演练经验，也可以从文案组和协调组抽调，常称为演练控制人员。(5)宣传组。负责编制演练宣传方案，整理演练信息、_新闻媒体和开展新闻发布等。其成员一般是演练_单位及参与单位宣传部门人员。2.3保障部保障部负责调集演练所需物资装备，购置和制作演练模型、道具、场景，准备演练场地，维持演练现场秩序，保障运动车辆，保障人员生活和安全保卫等。其成员一般是演练_单位及参与单位后勤、财务、办公等部门人员，常称为后勤保障人员。2.4评估组评估组负责设计演练评估方案和演练评估报告，对演练准备、_、实施及其安全事

17、项进行全过程、全方位评估，及时向演练领导小组、策划部和保障部提出意见、建议。其成员一般是应急管理专家、具有一定演练评估经验和_应急处置经验专业人员，常称为演练评估人员。评估组可由上级部门_，也可由演练_单位自行_。2.5参演队伍和人员参演队伍包括应急预案规定的有关应急管理部门(单位)工作人员、各类专兼职应急救援队伍以及志愿者队伍等。参演人员承担具体演练任务，针对模拟事件场景作出应急响应行动，有时也可使用模拟人员替代未现场参加演练的单位人员，或模拟事故的发生过程，如释放烟雾、模拟泄漏等。3应急演练准备3.1制定演练计划演练计划由文案组编制，经策划部_后报演练领导小组批准。主要内容包括：(1)确定

18、演练目的，明确举办应急演练的原因、演练要解决的问题和期望达到的效果等。(2)分析演练需求，在对事先设定事件的风险及应急预案进行认真分析的基础上，确定需调整的演练人员、需锻炼的技能、需检验的设备、需完善的应急处置流程和需进一步明确的职责等。(3)确定演练范围，根据演练需求、经费、资源和时间等条件的限制，确定演练事件类型、等级、地域、参演机构及人数、演练方式等。演练需求和演练范围往往互为影响。(4)安排演练准备与实施的日程计划，包括各种演练文件编写与审定的期限、物资器材准备的期限、演练实施的日期等。(5)编制演练经费预算，明确演练经费筹措渠道。3.2设计演练方案演练方案由文案组编写，通过评审后由演

19、练领导小组批准，必要时还需报有关主管单位同意并备案。主要内容包括：演练目标是需完成的主要演练任务及其达到的效果，一般说明“由谁在什么条件下完成什么任务，依据什么标准，取得什么效果”。演练目标应简单、具体、可量化、可实现。一次演练一般有若干项演练目标，每项演练目标都要在演练方案中有相应的事件和演练活动予在实现，并在演练评估中有相应的评估项目判断该目标的实现情况。演练情景要为演练活动提供初始条件，还要通过一系列的情景事件引导演练活动继续，直至演练完成。演练情景包括演练场景概述和演练场景清单。(1)演练场景概述。要对每一处演练场景的概要说明，主要说明事件类别、发生的时间地点、发展速度、强度与危险性、

20、受影响范围、人员和物资分布、已造成的损失、后续发展预测、气象及其他环境条件等。(2)演练场景清单。要明确演练过程中各场景的时间顺序列表和空间分布情况。演练场景之间的逻辑关联依赖于事件发展规律、控制消息和演练人员收到控制消息后应采取的行动。演练评估是通过观察、体验和记录演练活动，比较演练实际效果与目标之间的差异，总结演练成效和不足的过程。演练评估应对演练目标为基础。每项演练目标都要设计合理的评估项目方法、标准。根据演练目标的不同，可以用选择项(如：是/否判断，多项选择)、主观评分(如：1差、3合格、5优秀)、定量测量(如：响应时间、被困人数、获救人数)等方法进行评估。为便于演练评估操作，通常事先

21、设计好评估表格，包括演练目标、评估方法、评价标准和相关记录项等。有条件时还可以采用专业评估软件等工具。演练方案文件是指导演练实施的详细工作文件。根据演练类别和规模的不同，演练方案可以编为一个或多个文件。编为多个文件时可包括演练人员手册、演练控制指南、演练评估指南、演练宣传方案、演练_等，分别发给相关人员。对_应急预案的演练或不宜公开的演练内容，还要制订保密措施。(1)演练人员手册。内容主要包括演练概述、_机构、时间、地点、参演单位、演练目的、演练情景概述、演练现场标识、演练后勤保障、演练规则、安全注意事项、通信_等，但不包括演练细节。演练人员手册可发放给所有参加演练的人员。(2)演练控制指南。

22、内容主要包括演练情景概述、演练事件清单、演练场景说明、参演人员及其位置、演练控制规则、控制人员_结构与职责、通信_等。演练控制指南主要供演练人员使用。(3)演练评估指南。内容主要包括演练情景概述、演练事件清单、演练目标、演练场景说明、参演人员及其位置、评估人员_结构与职责、评估人员位置、评估表格及相关工具、通信_等。演练评估指南主要供演练评估人员使用。(4)演练宣传方案。内容主要包括宣传目标、宣传方式、传播途径、主要任务及分工、技术支持、通信_等。(5)演练_，描述演练事件场景、处置行动、执行人员、指令与对白、视频背景与字幕、解说词等。对综合性较强、风险较大的应急演练，评估组要对文案制订的演练

23、方案进行评审，确保演练方案科学可行，以确保应急演练工作的顺利进行。3.3演练动员与培训在演练开始前要进行演练动员和培训，确保所有演练参与人员掌握演练规则，演练情景和各自在演练中的任务。所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练现场规则等方面的培训。对控制人员要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训；对评估人员要进行岗位职责、演练评估方法、工具使用等方面的培训；对参演人员要进行应急预案、应急技能及个体防护装备使用等方面的培训。在演练的准备过程中，演练_单位和参与单位应合理安排工作，保证相关人员参与演练活动的时间；通过_观摩学习和培训，提高演练人员素质和技能。演练_单位每年要根

24、据应急演练规划编制应急演练经费预算，纳入该单位的年度财政(财务)预算，并按照演练需要及时拨付经费。对经费使用情况进行监督检查，确保演练经费专款专用、节约高效。根据演练方式和内容，经现场勘察后选择合适的演练场地。桌面演练一般可选择会议室或应急指挥中心等；实战演练应选择与实际情况相似的地点，并根据需要调协指挥部、集结点、接待站、供应站、救护站、停车场等设施。演练场地应有足够的空间，良好的交通、生活、卫生和安全条件，尽量避免干扰公共生产生活。根据需要，准备必要的演练材料、物资和器材，制作必要的模型设施等，主要包括：(1)信息材料。主要包括应急预案和演练方案的纸质文本、演示文档、图表、地图、软件等。(

25、2)物资设备：主要包括各种应急抢险物资、特种装备、办公设备、录音摄像设备、信息显示设备等。(3)通信器材：主要包括固定电话、移动电话、对讲机、海事电话、传真机、计算机、无线局域网、视频通信器材和其他配套器材，尽可能使用已有通信器材。(4)演练情景模型。搭建必要的模拟场景及装备设施。应急演练过程中应急指挥机构、总策划、控制人员、参演人员、模拟人员等之间要有及时可靠的信息传递渠道。根据演练需要，可以采用多种公用或专用通信系统，必要时可组建演练专用通信与信息网络，确保演练控制信息的快速传递。演练_单位要高度重视演练_与实施全过程的安全保障工作。大型或高风险活动要按规定制定专门应急预案，采取预防措施，

26、并对关键部位和环节可能出现的_进行针对性演练。根据需要为演练人员配备个体防护装备，购买商业保险。对可能影响公众生活、易于引起公众误解和恐慌的应急演练，应提前向社会发布公告，告示演练内容、时间、地点和_单位，并做好对方案，避免造成负面影响。演练现场要有必要的安保措施，必要时对演练现场进行封闭或管制，保证演练安全进行。演练出现意外情况时，演练总指挥与其他领导小组成员会商后可提前终止演练。4应急演练实施4.1演练启动演练正式启动前一般要举行简短仪式，由演练总指挥宣布演练开始并启动演练活动。当演练总指挥不兼任总策划时，一般由总指挥授权策划对演练全过程进行控制。(2)按照演练方案要求，应急指挥机构指挥各

27、参演队伍和人员，开展对模拟演练事件的应急处置行动，完成各项演练活动。(3)演练控制人员应充分掌握演练方案，按总策划的要求，熟练发布控制信息，协调参演人员完成各项演练任务。(4)参演人员根据控制消息和指令，按照演练方案规定的程序开展应急处置行动，完成各项演练活动。(5)模拟人员按照演练方案要求，根据未参加演练的单位或人员的行动，并作出信息反馈。总策划负责按演练方案控制演练过程。(1)桌面演练过程控制在讨论式桌面演练中，演练活动主要是围绕对所提出问题进行讨论。由总策划以口头或书面形式，部署引入一个或若干个问题。参演人员根据应急预案及有关规定，讨论应采取的行动。在角色扮演或推演式桌面演练中，由总策划

28、按照演练方案发出控制消息，参演人员接收到事件信息后，通过角色扮演或模拟操作，完成应急处置活动。(2)实战演练过程控制在实战演练中，要通过传递控制消息来控制演练进程。总策划按照演练方案发出控制消息，控制人员向参演人员和模拟人员传递控制消息。参演人员和模拟人员接到到信息后，按照发生真实事件的应急处置程序，可根据应急行动方案，采取相应的应急处置行动。控制消息可由人工传递，也可以用对讲机、电话、手机、传真机、网络等方式传送，或者通过特定的声音、标志、视频等呈现。演练过程中，控制人员应随时掌握演练进展情况，并向总策划报告演练中出现的各种问题。在演练实施过程中，演练_单位可以安排专人对演练过程进行解说。解

29、说内容一般包括演练背景描述、进程讲解、案例介绍、环境渲染等。对于有演练_的大型综合性示范演练，可按照_中的解说词进行讲解。演练实施过程中，一般要安排专门人员，采用文字、照片和音像等手段记录演练过程。文字记录一般可由评估人员完成，主要包括演练实际开始与结束时间、演练过程控制情况、各项演练活动中参演人员的表现、意外情况及其处置等内容，尤其要详细记录可能出现的人员“伤亡”(如进入“危险”场所而无安全防护，在规定的时间内不能完成疏散等)及财产“损失”等情况。照片和音像记录可安排专业人员和宣传人员在不同现场、不同角度进行拍摄，尽可能全方位反映演练实施过程。演练宣传组按照演练宣传方案作好演练宣传报道工作。

30、认真做好信息采集、媒体_、广播电视节目现场采编和播报等工作，扩大演练的宣传教育效果。对_应急演练要做好相关保密工作。4.3演练结束与终止演练完毕，由总策划发出结束信号，演练总指挥宣布演练结束。演练结束后所有人员停止演练活动，按预定方案集合进行现场总结讲评或者_疏散。保障部负责_人员对演练场地进行清理和恢复。演练实施过程中出现下列情况，经演练领导小组决定，由演练总指挥按照事先规定的程序和指令终止演练：(1)出现真实_，需要参演人员参与应急处置时，要终止演练，使参演人员迅速回归其工作岗位，履行应急处置职责；(2)出现特殊或意外情况，短时间内不能妥善处置或解决时，可提前终止演练。5应急演练评估与总结

31、5.1演练评估演练评估是全面分析演练记录及相关资料的基础上，对比参演人员表现与演练目标要求，对演练活动及其_过程作出客观评价，并编写演练评估报告的过程。所有应急演练活动都应进行演练评估。演练结束后可通过_评估会议、填写演练评价表和对参演人员进行访谈等方式，也可要求参演单位提供自我评估总结材料，进一步收集演练_实施的情况。演练评估报告的主要内容一般包括演练执行情况、预案的合理性与可操作性、应急指挥人员的指挥协调能力、参演人员的处置能力、演练所用设备装备的适用性、演练目标的实现情况、演练的成本效益分析、对完善预案的建议等。5.2演练总结演练总结可分为现场总结和事后总结。(1)现场总结。在演练的一个或所有阶段结束后，由演练总指挥、总策划、专家评估组长等在演练现场有针