语文高二河北省秦皇岛市卢龙县至学年高二下学期期末考试语文.docx

1、语文高二河北省秦皇岛市卢龙县至学年高二下学期期末考试语文河北省秦皇岛市卢龙县2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题（解析版）第卷一、1. 下列汉字笔画数不全相同的一项是 （ ）A. 瓦 长 片 毋 B. 瓜 鸟 凹 辽C. 廷 岌 祁 丞 D. 延 孜 舛 尧【答案】D【解析】试题分析：笔画是指汉字书写时不间断地一次连续写成的一个线条，它是汉字的最小构成单位，可分为横折、横、竖、竖钩、撇、点、这几类，具体细分可达40种。2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）A. 生杀予夺 直接了当 遗笑大方 隐约其辞B. 自惭形秽 莫可明状 名列前矛 轻手蹑脚C. 花团锦簇 好高鹜远 谬种留传

2、 贫瘠不堪D. 深沟险壑 影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢【答案】D【解析】试题分析：A直接了当直截了当；遗笑大方贻笑大方。B莫可明状莫可名状；名列前矛名列前茅。C好高鹜远好高骛远；谬种留传谬种流传。 3. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )A. 北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办的绘声绘色。B. 桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，令人陶醉，令人流连忘返。C. 如果是以解决温饱为目的，这样做还可以考虑；要是走富裕之路，这样做未免恰如其分了。D. 这样一个腐败的草包经理，交往面竟那么广，接触层次这么高，真是不可思议。【答案】B【解析】试题分析：绘声绘色，指叙述、描写极其

3、逼真。流连忘返，形容沉迷于游乐而忘了回去。后多指留恋某事，舍不得离开。恰如其分，指合适的界限或分寸，恰如其分则指办事或说话十分恰当合适。不可思议，形容对事物的情况、发展变化或言论不可想象或难以理解。4. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是 （ ）A. 李厂长肯定王总工程师关于改革进水装置的设想是正确的。B. 一个作家如果生活基础坚实，善于观察分析，就能发现该生活中的主流而不被支流所迷惑。C. 在嵇康生活时代，以他那样的出身和与世不可调和的性格，其不免于祸是不可能的了。D. 利用各种条件培养和提高在职人员的业务水平的做法，已成为当务之急。【答案】B【解析】试题分析：A. 李厂长肯定王总工程师

4、关于改革进水装置的设想是正确的。句式杂糅。C. 在嵇康生活时代，以他那样的出身和与世不可调和的性格，其不免于祸是不可能的了。否定失当。D. 利用各种条件培养和提高在职人员的业务水平的做法，已成为当务之急。搭配不当。5. 选出文句与出处对应不正确的一项（ ）混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫内心如汤煮，公子王孙把扇摇。话说天下大事，分久必合，合久必分。开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。趁着这奈何天，伤心日，寂寥时，试遣愚衷。A. 儒林外史 B. 水浒传 C. 三国演义 D. 红楼梦【答案】A【解析】试题分析：本体 考查的是对名著

5、理解和记忆类试题，考生要注意平时阅读名著的时候要多积累名著中的经典语句，“混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。”是西游记中的语句。6. 选出说法有误的一项（ ）A. 汉字造字法最主要的有“象形”“指事”“会意”和“形声”。B. 给汉字注音先后产生了各种方法，其中主要的有“直音法”“反切法”“注音字母”和“汉语拼音方案”。C. 检字法是字典或其他工具书里文字排列顺序的检查方法。部首检字法、音序检字法、笔画检字法、四角号码检字法适用于所有文字。D. 熟语主要包括成语、惯用语、歇后语、谚语、格言等。【答案】C【解析】试题分析：C. 检字法是字典或其他工具书里文字排列顺序的

6、检查方法。部首检字法、音序检字法、笔画检字法、四角号码检字法适用于所有文字。“适用于所有文字”说法有误。7. 对下面这副联语中的修辞手法判定正确的一项是（ ）太白书堂，瀑泉垂地三千尺；孔明祀庙，老柏参天四十围。A. 对偶 引用 夸张 B. 借代 比喻 引用C. 对偶 拟人 比喻 D. 借代 拟人 夸张【答案】A【解析】试题分析：本题考查的是对对联的修辞手法理解类试题，考生要注意对联中必有的手法是对偶，所以可以排除BD选项，综合看本对联答案选择A选项。二、阅读下面的文字，完成下面小题。细胞要借助显微镜才能看见，要在细胞上钻孔，真可谓是现代科技的创举。1980年，德国一批生物学家发明了细胞钻孔术，

7、并且首先应用到抗癌领域中去。细胞钻孔所用的“钻”是电子。先将需要钻孔的细胞放在特制的溶液中，冷却至摄氏零度以下，然后对溶液实施高压瞬时放电，这样细胞膜就被“电子钻”钻成直径大小不一的微孔，孔穴大小可通过控制电压来控制。钻孔后，科学家必须把孔封起来，所用的方法十分巧妙，只要把细胞温度回升到30摄氏度以上，细胞膜就会膨胀，自动地把孔封闭起来。细胞钻孔术发明不久，德国生物化学家吉莫尔就将它应用到医学上，生产出第一批“药物导弹”。在肝癌患者身上，抽出红血球细胞，对它进行瞬间放电，待孔钻好后，就把抗癌药放到溶液中，靠温差效应，药物随孔渗入到红血球细胞内部，再升高温度到32摄氏度，红血球细胞封了口，就成为

8、抗癌的“药物导弹”， 然后，再将它注入肝癌病人身上。这种“药物导弹”可随血液流动，直到红血球细胞老死后送到肝内分解，此刻便发挥抗癌药的威力，从而制伏肝癌。一般药物虽有杀死癌细胞的功能，但是，当它通过人体各个器官，到达癌组织时，已成强弩之末，效力极微，而“药物导弹”可以够一举命中。细胞钻孔术还可以用来治疗遗传疾病。这种疾病是由于父母留给后代细胞中的DNA出了毛病所引起的。治疗方法是，将有毛病的细胞取出来，钻好孔，再把缺少的DNA片断补上，或者把多余的DNA片断“剪去”，封好，再放回细胞内。现代的生物学和化学技术揭示，危害人类生命的癌症是由于正常细胞的遗传密码出了差错，致使它猖狂生长而造成的。因此

9、，有朝一日，科学家能纠正癌细胞的遗传密码，抗癌斗争就彻底胜利了。所以，细胞钻孔术的前景将无可限量。8. 下面对“药物导弹”制作过程的概述，正确的一项是（ ）A. 从肝癌患者身上抽出红血球细胞“钻孔”后将抗癌药物渗入红血球细胞内部，再将“孔”封住就成了“药物导弹”。B. 德国生物学家吉莫尔在肝癌患者身上抽出红血球细胞，再对它进行瞬时放电。C. 把抗癌药物放到特制的溶液中，在对溶液进行瞬时放电。D. 将抗癌药物渗入红血球细胞内部后，再将温度升到32摄氏度，将红血球细胞封口，“药物导弹”就制成了。9. 对“药物导弹”制服肝癌的过程，说法正确的一项是（ ）A. “药物导弹”随血液流动到肝癌的核心部位爆

10、炸，炸死癌细胞。B. 具有抗癌药物的红血球细胞老死后送到肝内分解，从而发挥出制服肝癌的效力。C. 将“药物导弹”注入肝癌病人身上后随血液流动杀死血液中的癌细胞。D. “药物导弹”通过人体各个器官达到癌组织时一举而命中癌细胞。10. 下面对末两段相关内容的表述，有误的一项是（ ）A. 细胞钻孔术治疗遗传疾病的方法是，取出有毛病的细胞钻孔，把缺少的DNA片断补上，或者把多余的片断“剪去”，封好后再放回细胞内。B. 人体内的正常细胞的遗传密码出了差错之后，使癌猖狂生长而而发生癌症。C. 科学家若能纠正癌细胞的遗传密码，抗癌斗争才能彻底胜利。D. 细胞钻孔术还可以纠正癌细胞的遗传密码。【答案】8. A

11、 9. B 10. D【解析】8. 试题分析：B. 德国生物学家吉莫尔在肝癌患者身上抽出红血球细胞，再对它进行瞬时放电。“瞬时放电”理解有误。C. 把抗癌药物放到特制的溶液中，在对溶液进行瞬时放电。理解有误。D. 将抗癌药物渗入红血球细胞内部后，再将温度升到32摄氏度，将红血球细胞封口，“药物导弹”就制成了。制作过程不全。点睛：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。9. 试题分析：C. 将“药物导弹”注入

12、肝癌病人身上后随血液流动杀死血液中的癌细胞。杀不死。D. “药物导弹”通过人体各个器官达到癌组织时一举而命中癌细胞。说法与原文文意不符。A. “药物导弹”随血液流动到肝癌的核心部位爆炸，炸死癌细胞。不能炸死癌细胞10. 试题分析：“现代的生物学和化学技术揭示，危害人类生命的癌症是由于正常细胞的遗传密码出了差错，致使它猖狂生长而造成的。因此，有朝一日，科学家能纠正癌细胞的遗传密码，抗癌斗争就彻底胜利了。所以，细胞钻孔术的前景将无可限量。”D. 细胞钻孔术还可以纠正癌细胞的遗传密码。说法与原文文意不符。三、阅读下面的文言文，完成下面小题。方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之

13、。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥（zo）季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者，余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。前十有九年，余在岐山，见方山子从两骑，挟二矢，游西山。鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色

14、，犹见于眉间，而岂山中之人哉？然方山子世有勋阀，当得官。使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉？余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？（苏轼方山子传）注释：朱家、郭解西汉著名游侠，史记游侠列传详载二人事迹。方山冠古代的一种帽子。汉代为祭祀宗庙时乐工舞女所戴。唐宋时隐士多戴这种形状的帽子。11. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A. 闾里之侠皆宗之宗：尊奉B. 折节读书折：改变C. 方山子亦矍然矍然：欣喜的样子D. 往往阳狂垢污 阳：通“佯”，假装12. 下列用“”给

15、文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）A. 余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。B. 余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。C. 余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。D. 余既耸然异之独念方山子少时使酒好剑用财如粪土。13. 下列各项对文章的分析阐述，不正确的一项是（ ）A. 方山子出身微贱，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但终不得意；晚年放弃了富贵生活，隐逸光州、黄州一带，自得其乐。B. 传记主人公少年时血气方刚，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的表现来丰富其形象。C. 尾段作者问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，可见作者对

16、“异人”的仰慕，也隐含有对方山子超脱世俗、淡泊自守的赞扬之意。D. 结合苏轼被贬黄州的处境可知，作者写方山子，实际上是悲己之“不遇”，本文可以视为作者当时心态的一种形象的折射。14. 把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）余谪居于黄，过岐亭，适见焉。（2）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。【答案】11. C 12. B 13. A 14. （1）我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他（3分。给分点：“谪”“适”“焉”）（2）（他的家里）四壁空荡，然而（他的）妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。（4分。给分点：“环堵”“萧然”“妻子”“自得”）【解析】11. 试题

17、分析：本题考查的是文言文的实词理解类试题，考生要注意结合文段内容理解文言实词，可以运用代入法和组词法理解选项中的实词的意义，将选项中的词义代入看是否通顺，矍然：吃惊注视的样子。点睛：文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难度的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。12. 试题分析：本题考查的是文言文的断句类试题，考生要注意结合对文句的理解，同时也要注意文句中的标志性的词语，本题中标志性的词语有“独”“使酒”“用财”。13.

18、 试题分析：A. 方山子出身微贱，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但终不得意；晚年放弃了富贵生活，隐逸光州、黄州一带，自得其乐。“出身微贱”与原文不符。14. 试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的（1）给分点：“谪”“适”“焉”（2）给分点：“环堵”“萧然”“妻子”“自得”。第卷（非选择题 ）四、阅读元稹的菊花诗，然后回答下面小题。秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。15. 东晋_以

19、喜爱菊花著称于世，故后世诗文中每以“陶家菊”、“陶菊”称菊花。16. 诗中第二句中“遍绕”“日渐”表现了作者怎样的情态？_17. 说说诗人“偏爱菊”的原因。_18. 这首诗寄托了诗人怎样的人生追求？_【答案】15. 陶渊明 16. 表现作者喜爱、痴迷、流连忘返的情态。 17. 菊花有历尽风霜而后凋的品格。 18. 对坚贞不屈、独立孤傲 个性的欣赏，对高洁隐逸人格的向往和追求 。【解析】15. 试题分析：本题考查的是对文化常识的识记类试题，考生要注意抓住题干中的提示性的语句“喜爱菊花著称于世，故后世诗文中每以陶家菊”。16. 试题分析：本题考查的是对诗歌情感的理解和分析类试题，考生要注意认真研读

20、诗歌内容，本题可以作答为，表现作者喜爱、痴迷、流连忘返的情态。17. 试题分析：本题考查的是对诗歌内容的理解类试题，考生要注意认真研读诗歌的文本，本题可以作答为，菊花有历尽风霜而后凋的品格。18. 试题分析：本题考查的是对诗歌的内容理解和情感主旨把握类试题，考生要注意结合对诗歌的理解作答本题，本题可以作答为，对坚贞不屈、独立孤傲 个性的欣赏，对高洁隐逸人格的向往和追求 。19. 补写出下列句子中的空缺部分。(1)_，言笑晏晏。_，不思其反。(诗经氓)(2)亦余心之所善兮，_。(屈原离骚)(3)想当年，金戈铁马，_。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(4)羽扇纶巾，谈笑间，_。（苏轼念奴娇赤壁怀古）

21、(5)_，相逢何必曾相识 。（白居易琵琶行）(5)_。师者，_。（韩愈师说）(7)_，则知明而行无过已。（荀子劝学）【答案】 (1). 总角之宴 (2). 信誓旦旦 (3). 虽九死其犹未悔 (4). 气吞万里如虎 (5). 樯橹灰飞烟灭 (6). 同是天涯沦落人 (7). 古之学者必有师 (8). 所以传道受业解惑也 (9). 君子博学而日参省乎己【解析】试题分析：这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。本题中的重点的字词有“信誓旦旦”“犹未悔”“樯橹”“解惑”“参省”。点睛：名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字

22、的书写，特别要注意同音异形字的书写不要 错误。五、阅读下面的文字，完成下面小题。昂贵的哨子富兰克林有次度假，朋友们把我的口袋塞满了铜板。那时，我还是一个七岁的小孩，拿着钱就朝一家专售儿童玩具的商店跑去。忽然，一阵哨音把我给迷住了一个男孩手里拿着只哨子正在吹呢。于是，我掏出身上所有的钱也买了一只。回到家里，我洋洋得意地吹着哨子满屋子乱窜，一家人给我吵得个鸡犬不宁！但我一说出哨价时，哥哥姐姐，还有堂兄堂姐们全都嘲笑我是个十足的傻瓜，糊里糊涂被骗了四倍的价钱，如果用多付的钱，又可以买许多好东西了！我觉得很委屈，伤心地哭了。羞耻之，甚至于超过了哨子带给我的乐趣！这件事，深深的印在了我的心里，对我日后的

23、生活起了不小的作用。常常，当有人怂恿我去买那些我根本不需要的东西时，我提醒自己：“可不要为一只哨子就出大价钱呀！”因为我已懂得了节省开支。当我成年进入社会后，通过人们的言行，我看见了形形色色为了他们的“哨子”而付出惨重代价的人！那些a的小人，为了求得王室垂青，百般钻营，甚至丢掉了贞操和美德，弄得众叛亲离！那些b的政客，不惜一切代价卷入政治风云，却贻误正事而落败破产！那些c的守财奴，为了发财致富，变得嗜钱如命，放弃了同胞的尊重，好友的友谊，以及人类行善的德行！那些d的庸人，只顾寻欢作乐，最后成了弱不禁风之病夫！那些华而不实的花花公子，每天沉溺在精美的服饰、堂皇的的住宅、昂贵的马车中，不顾财力不接

24、，以致债台高筑！ “真是好可怜啊！”我忍不住叹息，“为了一只哨子，你们付出的代价实在太高了！得不偿失，真是愚不可及啊！”由此，我悟出了一个道理：大凡人世间的苦楚都是由于他们对事物的价值做出错误的估计，导致自己盲目行事而造成的！（选文有改动）20. 文章开头写“把我的口袋塞满了铜板”，请指出这句话的作用。（1）在结构上的作用是（2）在内容上的作用是21. 给文中a、b、c、d空缺处依次各选一个词语，最恰当的一项是 （ ）A. 投机钻营 欺世盗名 克勤克俭 华而不实B. 投机钻营 沽名钓誉 光宗耀祖 好逸恶劳C. 趋炎附势 沽名钓誉 一毛不拔 碌碌无为D. 趋炎附势 欺世盗名 挥金如土 好逸恶劳2

25、2. 解释下列句子中“哨子”的含义。（1）我提醒自己：“可不要为一只哨子就出大价钱呀！”（2）我看见了形形色色为了他们的“哨子”而付出惨重代价的人！23. 用自己的话概括写出本文的主旨。【答案】20. （1）设置伏笔，为下文做铺垫（2分）；（2）暗示“哨子”代价昂贵（2分） 21. C 22. （1）不需要的东西（2分）；（2）权势、名利和物质享受（2分） 23. 这篇散文用借题发挥的手法，借“我”糊涂地花大钱买回低廉的哨子批评社会上那些不估计客观事物而盲目行事以致付出过高代价的人（4分）【解析】20. 试题分析：本题考车的是语句的作用试题，一般要从以下角度回答本题，（1）设置伏笔，为下文做铺

26、垫；（2）暗示“哨子”代价昂贵。点睛：段落和句子在文中的作用类试题，是经常考查的题型，考生在作答这类试题的时候要注意从内容和结构两个角度作答即可。 21. 试题分析：本题考查的是选词填空类试题，在现代文阅读文本中选词填空要根据文意的理解，根据对文本的理解本题选C. 趋炎附势、沽名钓誉、一毛不拔、碌碌无为。22. 试题分析：本题考查的是理解词语含义类试题，考生要注意结合对文本内容的理解作答这类试题，根据对文本内容的理解，两个句子中哨子的含义是，（1）不需要的东西；（2）权势、名利和物质享受。23. 试题分析：本题考查的是分析作品的主旨类试题，考生要注意结合对文本的总体把握和分析作答本题，本题可以

27、作答为，这篇散文用借题发挥的手法，借“我”糊涂地花大钱买回低廉的哨子批评社会上那些不估计客观事物而盲目行事以致付出过高代价的人。六、24. 将下面四句话组成一副对联，然后按要求用楷书工整地抄写在横线上。魂牵桑梓 义报祖国 情爱唯倾荆楚山 放逐难泯诗人志【答案】义报祖国，放逐难泯诗人志；魂牵桑梓，情爱唯倾荆楚山。（4分。对联正确2分，书写2分）【解析】试题分析：本题考查的是拟写对联的试题，考生要注意对联首先要在句式上要工整对仗，同时要注意语言的通顺。25. 模仿画线句子，仍以“我喜欢”开头，重新造两个句子，使句式形成排比。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的豪

28、情；【答案】共4分。每句2分，形式正确1分，语句通顺1分。【解析】第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的 “人比黄花瘦”，第三分句中的 “不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“豪情”。 句式、内容、修辞各2分。26. 用一句话提炼出下面语段表达的主要信息。（不超过15字）老师坐得高一点，不是为了让你们向他祈祷，而是为了使你们彼此看得清楚一些。老师不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他装作知晓一切的样子，那么你原谅他，但不要相信他。相反，他若承认他不是一切都知道，那么你要爱戴他，因为他是值得你爱戴的。【答案】主要信息：老师

29、不可能一切都知道（4分）【解析】试题分析：本题考查的是压缩语段类试题，考生要根据对语段中内容的理解，用语段中的语词提炼语段的重要内容，本题可以概括为，老师不可能一切都知道。七、27. 阅读下面的材料，按要求作文。生活充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心，爱人如爱己；一方面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠，一边又不愿意伸手去帮助路旁车子抛了锚的人。我们的借口是：怕自己被坏人骗了；怕自己在路旁与麻烦事或麻烦人惹上关系。我们的怕，大概快要把我们的爱吃掉。要求：以“生活中的矛盾”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。文体不限，不少于800字。【答案】解决好生活中的矛盾自古以

30、来,“矛盾”就成为了生活中问题的代名词.世上是否存在无所不克的矛,又是否存在无所不抵的盾.这个问题就已经使很多人烦恼了.“生,亦我所欲也,死,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也.”生活中到处充满矛盾.矛盾,在对立面之间互相排斥却又互相依赖.这时,我们就需要一双犀利的双眼,一番清醒的头脑来辨明是非,解决矛盾.近年来,人们费劲心思的研发如何修复已经伤痕累累的地球.然而,一边苦恼地钻研高科技,却又一边大肆的搞着破坏.破坏也许只需要一个小时,修复却要花上几年的时间.这样的矛盾每天仍在上演着.试想,若是我们每个人都有爱心,有保护环境的意识,不去破坏森林,不去伤害动物,何必又煞费苦心的将精力止于此?处理矛盾,我们需要爱心.当我们学习时,遇到各种各样的矛盾是少不了的.有难度的题没有勇气去解；困难的知识点不愿意接受；大量的单词和公式没有足够的耐心去记忆.看书也是如此,大量的知识想瞬间掌握是不可能的.这要求我们认真对待学习,抓住问题的要点,抓其要点,必能攻克矛盾.所以,处理矛盾,我们需要耐心与信心.蔺相如面对廉颇的无理取闹,矛盾似乎一次比一次加剧.但就是因为蔺相如的宽容之心,才化解了矛盾,有了“将相和”这一喜人的局面.王昭君的面前是出塞和亲和回到家乡的矛盾,面对寂寞