义务教育评估细则.docx

1、义务教育评估细则辽宁省基础教育强县（市、区）暨县域义务教育均衡发展情况督导评估细则（义务教育 200分）A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分县（市）级人民政府推进义务教育均衡发展（120分）入学机会（25分）组织领导（5分）1.将义务教育均衡发展纳入当地经济社会发展规划和教育改革发展规划。（2分）2.把义务教育均衡发展与政府主要负责人和有关部门负责人政绩挂钩。（1分）3.有分年度推进义务教育均衡发展工作目标和措施。（1分）4.完成当年工作目标，并有质量考核办法。（1分）听汇报查阅相关文件责任目标（20分）1.城区将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划；农

2、村有以政府为主导、社会各方面广泛参与的关爱留守儿童服务体系、监测制度和问责机制。（4分）2.将进城务工人员随迁子女、留守儿童就学纳入财政保障体系。（4分）3.农村推进学校布局合理调整有成效；城区保障进城务工人员随迁子女就学主要在全日制公办学校就读。（2 分）4.三类残疾儿童少年入学率不低于90%。（5分）5.省示范（省重点）普通高中统招公费生招生名额的95%分配到县域内各初中。（5分）听汇报查阅相关文件保障机制（30分）政策保障（20 分）1.建立义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。（4分）2.义务教育经费在财政预算中单列。（2 分）3推进学校标准化建设，制定并有效实施了薄弱学校改造计划。（

3、3分）A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分县（市）级人民政府推进义务教育均衡发展（120分）保障机制（30分）政策保障（20 分）4.财政性教育经费向薄弱学校倾斜。（4分）5.农村税费改革转移支付资金用于义务教育的比例达到省级规定要求。（4分）6.“三语教学”蒙古族、朝鲜族小学延长一年学制纳入义务教育计划。（1 分）7.落实三类残疾儿童少年 “三免两补”政策。（1 分）8.全面落实家庭经济困难学生补助政策，有多种形式的资助家庭经济困难学生的扶困助学制度。（1分）听汇报随机访谈查阅相关文投入保障（10分）1.近三年教育经费做到“三个增长”。（5分）2.生均公用经费

4、财政拨款标准，小学：610元/年以上、初中：810元/年以上。（3分）3.特殊教育学校生均公用经费是普通中小学生6-10倍。（2分）听汇报随机访谈查阅相关文件账目队伍建设（30分）校长队伍（10分）1.所有校长持岗位培训合格证书上岗。（2 分）2.三年内校长交流率达到50%。（5分）3.按省要求完成校长培训规定的课时。（3分）查阅档案查看相关材料教师队伍（20分）1.全面实施义务教育绩效工资制度。（5分）2.义务教育学校学科教师配备合理，生职比小学：19：1、初中：13.5：1。（4分）3.所有教师具有教师资格证书。（1分）4.三年内教师交流率达到10%。（5分）5.落实教师培训经费，加强教师

5、培训。（3分）6.按省要求完成继续教育规定的课时。（2分）查阅文件查阅人事档案走访A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分县（市）级人民政府推进义务教育均衡发展（120分）学校管理15分规范办学（12分）1.布局合理，能够相对集中和优化资源配置，能够保障所有适龄儿童少年就近入学。（1分）2.按照国家和省规定的义务教育课程方案开齐开足课程，严格按省规定控制学生在校时间和作业量。（4分）3.义务教育阶段不存在重点学校和重点班，公办学校无选拔性招生考试。（2分）4.无集体补课，无乱收费行为。（2分）5.严格控制考试次数，不将学生按学习成绩排队。（1分）6.定期开展县域内教

6、育教学质量监测工作，并及时反馈指导。（1分 ）7.班额45人，农村小学可30人。大班额比例逐年下降，逐步实行小班化教学。（1分）听汇报随机访谈查阅相关文件安全管理（3分）1.设有学校安全管理职能部门，制度健全。（1分）2.大型活动无安全事故。（1分）3.落实校方责任险政策。（1分）实地查看查阅相关材料办学质量（20分）教育质量（14分）1.小学入学率为100%，无辍学；初中年辍学率控制在1%以下。（4分）2.义务教育完成率达到95%以上。（1分）3.85%以上的小学、初中学生达到国家学生体质健康标准。（4分）4健全综合素质评价制度，有效利用综合素质评价结果评价学校办学质量和学生学习质量。（2分

7、）5.定期开展区域内教研活动，有典型、有特色。（1分）听汇报随机访谈查阅相关文件A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分县（市）级人民政府推进义务教育均衡发展（120分）办学质量（20分）教育质量（14分）6.学生违法率控制在0.4以下，学生犯罪率控制在0.3以下。（2分）听汇报随机访谈查阅相关文件社会反响（6分）1.公办义务教育择校现象得到基本遏制。（2分）2.中小学生过重的课业负担得到有效减轻。（2分）3.公众对义务教育均衡发展满意度在90%以上。（2分）听汇报随机访谈查阅相关文件义务教育学校（小学）标准化建设（80分）学校管理（20分）管理制度（3分）1建立校

8、务委员会、教职工代表大会等民主管理制度。（1分）2.有学校发展规划和年度工作计划。（1分）3.各种规章制度健全，实施目标管理及校长负责制。（1分）查阅档案资料查阅相关文件德育工作（3分）1.有三位一体的德育工作方案，有校外德育活动基地。（1分）2.团队组织建设完善，活动有方案、有成果。（1分）有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。（1分）查阅档案资料查阅相关文件教学工作（9分）1.学籍管理实现电子化。（1分）2.按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。（1分）3.各项教学常规制度健全。（1分）4.有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。（1分）5.建立教师听评课等教

9、研活动制度。（1分）6.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。（1分）7.有校本研训制度，活动记录档案齐全。（1分）8.50%以上教师参加教学改革研究。（1分）9.教学设备分类登记入册，摆放科学。（1分）查阅档案资料查阅相关制度调查学生和教师查看听课记录查看教师教案A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分义务教育学校（小学）标准化建设（80分）学校管理（20分）后勤工作（2分）1.后勤管理制度健全，食宿工作人员持健康证上岗。（1分）2财务管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，“收支两条线”管理，定期公布审计结果。（1分）查阅相关制度查看相关

10、证明查看财务帐目安全工作（3分）1.完善安全管理组织机构，建立健全安全制度。（1分）2.安全教育宣传面100%.（1分）3.制定应急预案，并有演练记录。（1分）查阅相关制度查阅档案资料队伍建设（10分）班子建设（5分）1.具有专科以上学历、小学高级以上职称、5年以上教育教学工作经历、岗位培训合格证书。（1分）2.班子成员有听课和参加教研活动制度。（2分）3.有县级以上教育科研立项课题。（1分）4.班子成员分工明确，实行民主决策。（1分）查阅相关制度查阅档案资料查看听课笔记教师队伍（5分）1.按核定编制配齐人员，其中35岁以下占1/3，无结构性缺编情况。（1分）2.专任教师学历达标率100%，专

11、科以上学历达到90%以上。（1分）3.90%的教师所学专业与所教学科一致。（1分）4.90%以上教师取得国家教育技术能力教学人员合格证书。（1分）5教师严格遵守中小学教师行为规范，无违纪现象发生。（1 分）查阅档案资料随机访谈教育质量（10分）普及率与合格率（4分）1.入学率100%、无辍学。（2分）2.毕业生合格率100%。（2分）查阅相关文件查阅学籍体质健康（4分）1.保证每天一小时“阳光体育”运动，85%以上的学生达到国家学生体质健康标准。（2分）2.按规定开设健康教育课，常见病发病率低于2%，近视眼发病率低于4%。（2分）查阅相关文件查阅学籍A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分

12、细则（赋分）核查办法得分义务教育学校（小学）标准化建设（80分）教育质量（10分办学特色（2分）1.有一个以上的特色项目。（1分）2.学校特色得到上级部门和同行的认可。（1分）查阅相关文件查阅学籍办学条件（40分）校舍面积 （6分 ） 1.生均占地面积不小于21。（2分）2.生均建筑面积不小于10，实现校舍楼房化。（2分）3.生均教学及辅助用房3.6以上。（2分）实地查看查阅相关资料 普通教室（2分）1.使用面积不小于61，辅房使用面积不小于3.5/每位使用教师；各室至少应设有2种不同高低型号的课桌椅或配可升降桌椅；配有广播、闭路电视接收、多媒体设备，班内可上网查询资料；配有图书角、学生储藏柜

13、、班级清洁柜。（2分）实地查看查阅相关资料科学教室 (2分)1.使用面积不小于86，辅房使用面积不小于115；24班建2室、36班建3室、48班建4室，辅房配套；建成数字化科学教室。（1分）2.装备达到辽宁省小学科学教学仪器配备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（1分）实地查看查阅相关资料艺术、书法教室（2分）1.音乐教室2间，每间使用面积不小于96；舞蹈教室男女生各一间，使用面积应为2.4/每生；辅房使用面积不低于12；美术教室1间，使用面积不小于109；书法教室1间，使用面积不小于86。（1分)2.装备达到辽宁省小学音乐（美术）教学仪器配备标准，符合辽宁省义务教育学校教

14、育技术装备规范相关要求。（1分）实地查看查阅相关资料语言教室（1分）1.使用面积不小于109，设施设备符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求，功能完备、有特色；配有优质视频教学资源，具有可视可听功能，口语测评功能。（1分）实地查看A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分义务教育学校（小学）标准化建设（80分）办学条件（40分）体育活动场所（3分）1.体育活动室（器材室）使用面积不小于670，田径场、篮球场、排球场、器械体操及游戏区建设和设备达标。（1分）2.装备达到辽宁省小学体育器材设施配备标准，符合省装备规范要求。（1分）3.生均体育运动场馆19以上。（1

15、分）实地查看查阅相关资料计算机教室（2分）1.使用面积不小于109，超过24班建2套；设施设备符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求，生机比7：1。（2分）实地查看查阅相关资料综合实践活动教室（1分）1.使用面积不小于109，超过24班建2套；装备达到辽宁省小学综合实践活动教学仪器配备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（2分）实地查看查阅相关资料科技活动室（1分）1.使用面积54-72，有2个以上主题内容；设施设备、仪器、材料、工具等配套齐全，功能完备。（1分）注：可以与综合实践活动教室结合建设。实地查看查阅相关资料多功能教室（1分）1.使用面积不小于12班123、

16、18班153、24班183、30班213；设施设备齐全，功能完备，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（1分）实地查看图书馆（室）（3分）1.使用面积不小于12班120、18班170、24班220、30班270；建成数字化图书馆。（1分）2.纸介图书生均不低于30册、电子图书不低于2万册；电子期刊不低于1000种。条件保障和五部类比例执行教育部中小学图书馆（室）规程（修订）（教基20035号）的规定，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（1分）实地查看查阅相关资料A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分义务教育学校（小学）标准化建设（80分）

17、办学条件（40分）图书馆（室）（3分）350%以上的学校达到省级图书馆示范校标准，其管理员持省级图书馆管理人员培训合格证上岗 。（1分）实地查看查阅相关资料心理咨询室、活动室（1分）1.心理咨询室使用面积不小于18，心理活动室能容纳1个班的学生开展心理教学活动。装备达到辽宁省小学心理咨询室器械设备装备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（1分）实地查看查阅相关资料卫生（保健）室（1分）1.使用面积不小于40，装备达到辽宁省小学卫生保健室器械设备配备标准。（1分）实地查看查阅相关资料体质测试室（1分）1.使用面积参照卫生（保健）室，建相通的2间，附设可容纳一个班的等候空间；测试

18、器材齐全，功能完备。（1分）实地查看查阅相关资料多媒体录播教室（1分）1.有专用教室；摄录、编辑、播放等设施设备基本齐全，功能完备；视频清晰，录制及网络直播采用互联网主流视频格式，能够直接播放。（1分）实地查看卫星接收室（1分）1.基础设备、专业设备（卫星信号接收、卫星数据处理接收、卫星数字电视收视）等基本齐全，功能完备。（1分）注：可不设单独教室，设备放在计算机辅房内。实地查看网络控制室（1分）1.使用面积32；配有空调，设备设施齐全，功能完备，装备符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（1分）实地查看安防监控室(1分)1.使用面积为32；设备设施齐全，功能完备；监控系统在重要场所

19、和出入口无盲点；人防、技防、物防达到省定标准；工作制度健全。（1分）实地查看查阅相关资料A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分义务教育学校（小学）标准化建设（80分）办学条件（40分）办公用房（2分）1.教学办公室、行政办公室、广播室、会议接待室、德育展览室、总务仓库、维修管理室、传达值宿室等齐全。面积达到建标2002102号要求；办公设施设备完好、数量满足实际需要，功能完备。（2分）实地查看查阅相关资料生活服务用房（1分）1.宿舍、食堂、浴室、开水房、汽车库、配电室、水冲厕所等齐全。面积达到建标2002102号要求；设备设施齐全，功能完备。（1分）实地查看查阅相

20、关资料校园环境(2分)1新建校舍选址符合标准要求；校园布局科学、合理；绿化面积每生不小于1，艺术化建设有特色。（1分）2.学校文化建设体现教育特色。（1分）实地查看查阅相关资料教育技术装备（4分）1.教育技术装备达到辽宁省小学教育技术装备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范，管理达到辽宁省义务教育学校教育技术装备管理细则要求。（1分）2.按省统一要求完成装备管理信息数据输入，并纳入“辽宁省教育技术装备网络化管理系统”。（1分）3.有自制教具。参加县级以上部门组织的自制教具研发和交流活动，县（区）内学校有自制教具参加省级以上自制教具研发和培训活动。（1分）4.生均教学仪器设备8625元以

21、上。（1分）实地查看查阅相关档案和资料义务教育学校（初中）标准化建设（80分）学校管理（20分）管理制度（3分）1建立校务委员会、教职工代表大会等民主管理制度。（1分）2.有学校发展规划和年度工作计划。（1分）3.各种规章制度健全，实施目标管理及校长负责制。（ 分）查阅档案资料查阅相关文件德育工作（3分）1.有三位一体的德育工作方案，有校外德育活动基地。（1分）2.团队组织建设完善，活动有方案、有成果。（1分）3.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。（1分）查阅档案资料查阅相关文件A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分义务教育学校（初中）标准化建设（8

22、0分）学校管理（20分）教学工作（9分）1.学籍管理实现电子化。（1分）2.按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。（1分）3.各项教学常规制度健全。（1分）4.有效运用现代教育技术提高课堂效益作为评价教师的重要指标。（1分）5.建立教师听评课等教研活动制度。（1分）6.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。（1分）7.有校本研训制度，活动记录档案齐全。（1分）8.50%以上教师参加教学改革研究。（分）9.教学设备分类登记入册，摆放科学。（1分）查阅档案资料查阅相关制度调查学生和教师查看听课记录查看教师教案后勤工作（2分）1.后勤管理制度健全，食宿工作人员持健康证上岗。（1分）2

23、财务管理制度健全，严格执行政府规定的开支范围及标准，“收支两条线”管理，定期公布审计结果。（1分）查阅相关制度查看相关证明查看财务帐目安全工作（3分）1.完善安全管理组织机构，建立健全安全制度。（1分）2.安全教育宣传面100%.（1分）3.有应急预案，并有演练记录。（1分）查阅相关制度查阅档案资料队伍建设（10分）班子建设（5分）1.具有本科学历、中学一级以上职称、5年以上教育教学工作经历、岗位培训合格证书。（1分）2.班子成员有听课和参加教研活动制度。（2分）3.有县区级以上教育科研立项课题。（1分）4.班子成员分工明确，实行民主决策。（1分）查阅相关制度查阅档案资料查看听课笔记A 项目名

24、称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分义务教育学校（初中）标准化建设（80分）队伍建设（10分）教师队伍（5分）1.按核定编制配齐人员，其中35岁以下占1/3，无结构性缺编情况。（1分）2.专任教师学历达标率100%，本科达标率达到80%。（1分）3.95%的教师所学专业与所教学科一致。（1分）4.90%以上教师取得国家教育技术能力教学人员合格证书。（1分）5.教师严格遵守中小学教师行为规范，无违纪现象发生。（1分）查阅相关文件查看教师档案查看教师任课表教育质量（10分）普及率与合格率（4分）1.年辍学率低于1%。（1分）2义务教育完成率95%以上。（1分）3.毕业生合格率

25、100%。（1分）4.毕业生升入高中阶段的升学率95%以上。（1分）查阅相关文件查阅学籍体质健康（4分）1.保证每天一小时“阳光体育”运动，85%以上的学生达到国家学生体质健康标准。（2分）2.按规定开设健康教育课，常见病发病率低于2%，近视眼发病率低于4%。（2分）查阅相关文件查阅学籍办学特色（2分）1.有一个以上的特色项目。（1分）2.学校特色得到上级部门和同行的认可。（1分）办学条件（40分）校舍面积 （6分 ） 1.生均占地面积不小于21。（2分）2.生均建筑面积不小于10，实现校舍楼房化。（2分）3.生均教学及辅助用房4.5以上。（2分）实地查看查阅相关资料 普通教室（2分）1.使用

26、面积不小于67，辅房使用面积不小于3.5/每位使用教师；各室至少应设有2种不同高低型号的课桌椅或配可升降桌椅；配有广播、闭路电视接收、多媒体设备，班内可上网查询资料；配有图书角、学生储藏柜、班级清洁柜。（2分）实地查看查阅相关资料A 项目名称B 评估分类C 分项指标D 评分细则（赋分）核查办法得分义务教育学校（初中）标准化建设（80分）办学条件（40分）理化生实验室（2分）1.理化生实验室使用面积每室不小于96；辅房使用面积分别不小于72、103、138；实验室间数分别为3、2、3间（24班型），4、3、3间（36班型），6、4、4间（48班型），辅房配套；建成数字化理化生实验室。（1分）2.

27、装备达到辽宁省初中理、化、生教学仪器配备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（1分）实地查看 查阅账目查阅发票查阅其他相关资料地理教室（2分）1.使用面积不小于96，建成数字化地理教室。（1分）2.装备达到辽宁省初中地理教学仪器装备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（1分）实地查看 查阅相关资料艺术、书法教室（2分）1.书法、音乐教室使用面积不小于96；舞蹈教室男、女生各一间，使用面积应为3.15/每生，辅房使用面积不小于12；美术教室使用面积不小于119。（1分）2.音乐、美术教室装备达到辽宁省初中音乐（美术）教学器材装备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（1分）实地查看查阅相关资料 语言教室（1分）1.使用面积不小于119，超过24班建2套，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（1分）实地查看体育活动场所（3分）1.体育活动室（器材室）使用面积不小于12班740；18班1040；24班以上1340；田径场、篮球场、排球场、器械体操区建设和设备达标。（1分）2.体育活动场所装备达到辽宁省初中体育器材设施配备标准，符合辽宁省义务教育学校教育技术装备规范相关要求。（1分）3.生均体育运动场馆19以上。（1分）实地查看 查阅相关资料