河北省九年级上学期期末考试化学试题A卷模拟.docx

1、河北省九年级上学期期末考试化学试题A卷模拟河北省2020年九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 氮气的用途很广泛，下列属于氮气用途的是A作食品瓜果的保护气B用于填充探空气球C作为火箭发射的推进剂D医疗上可作为危重病人的急救气2 . 某彩金是在黄金中加入铜、银等熔炼而成的合金，常用于制造首饰。从物质分类的角度看，彩金属于A混合物B纯净物C单质D化合物3 . 下图（如图）是从元素周期表中得出的部分信息，有关叙述错误的是A钾是一种金属元素B钾元素符号为KC钾元素的原子序数为19D钾元素的相对原子质量为39.10g4 . 氨基钠(NaNH2)是合成维生素A的原料

2、。工业上将钠于97100熔融，向反应容器中缓慢通入无水的液氨(NH3)，再加热至350360生成氨基钠和氢气。下列说法中，不正确的是（ ）A钠可能与水反应B钠的熔点比铁的熔点低C氨基钠中氮元素的化合价为+3价D反应的化学方程式为：2Na+2NH32NaNH2+2H25 . 下列变化过程中，一定发生了化学变化的是（ ）A放出气体B升华C爆炸D燃烧6 . 下列生活经验正确的是A进入煤矿等地应做灯火实验B家里冰箱有异味时，可以放活性炭除臭C图书室失火用泡沫灭火器灭火D晚上家里煤气泄漏，打开排气扇7 . 下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是（ ）选项实验目的实验操作实验现象实验结论A测定溶液pH用

3、玻璃棒蘸取待测液滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上试纸变为浅红色溶液pH为2B鉴别NaOH和NH4NO3在装有等量水的试管中分别加入a、b固体加a的试管水温升高，加b的试管水温降低A是NaOH，b是NH4NO3C验证燃烧是否需要O2做白磷是否燃烧的对比实验前者不燃烧，后者燃烧燃烧需要O2D比较Al、Cu的活泼性将未经打磨的Al条放入CuSO4溶液中无明显现象Al的活泼性低于CuAABBCCDD8 . 下列操作可导致集气瓶炸裂的是（ ）A铁丝B硫粉C木炭D蜡烛9 . 向CuCl2溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得滤液和滤渣。取滤渣少许，向其中加入足量稀盐酸，滤渣部分溶解，有无色气体产生。根据上

4、述实验作出的下列推断不正确的是（ ）A滤渣含有铁和铜B滤液质量比原溶液质量大C滤液中不含CuCl2D金属活动性:FeCu10 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：对该反应，下列描述正确的是物质甲乙丙丁反应前物质/g20m2020反应后物质/g2待测3226A该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16：13B乙在该反应中一定是催化剂C待测质量一定为4gD该反应是分解反应11 . 某同学对实验结果的分析正确的是A用湿润的 pH 试纸测盐酸的 pH，导致结果偏小B粗盐提纯实验中，蒸发时液滴飞溅，导致产率偏高C用量筒量取一定量的水时仰视，导

5、致配制的氯化钠溶液的质量分数偏大D红磷燃烧测空气中氧气含量，未完全冷却即打开止水夹，导致结果偏小12 . 2019年常熟发布了“氢燃料电池汽车产业规划”，而硼氢化钠（NaBH4其中氢元素的化合价为-1）是一种安全车载氢源，常温下就可以与水反应产生氢气。下列有关硼氢化钠的说法中正确的是A硼氢化钠中含2个氢分子B硼氢化钠中硼元素的化合价为+3C硼氢化钠中只含一种非金属元素DNa、B、H三种元素的质量比为11413 . 如图是碘元素的部分信息及碘原子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）A碘的相对原子质量为126.9g，原子核内质子数为53B碘原子核外共有53个电子，碘在周期表中位于第七周期C根据碘的

6、原子结构示意图可推测碘元素与氯元素的化学性质相似D碘元素属于非金属元素，碘原子在化学反应中容易失去电子14 . 下列符号中只具有微观意义的是（ ）AH2BO3CFeD2S15 . 央视新闻联播2017年5月18日报道：我国成为全球首个成功试开采“可燃冰”的国家。 “可燃冰”的主要成分是甲烷水合物（化学式：CH48H2O），常温下可放出大量甲烷，其分子呈笼状结构，犹如用水分子“纺织”的笼子，而每个笼子中“关”着一个甲烷分子。下列有关甲烷水合物的说法错误的是（ ）A甲烷水合物属于混合物B甲烷水合物的相对分子质量是160C一个甲烷水合物分子由29个原子构成D常温下甲烷水合物放出甲烷属于化学变化16

7、. 经测定，室温下一瓶液体中只含氢、氧两种元素，则下列对这瓶液体的组成判断正确的是（ ）一种化合物两种单质两种化合物一定是氧化物ABCD17 . 利用下图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是A分子间隔变大了B分子体积变大了C分子运动加快了D分子个数变多了18 . 下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（ ）A用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定；BCO和CO2都有毒，都是大气污染物；CCO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；D金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。19 . SO3的读法是A氧化硫B三氧化

8、硫C硫化氧D硫化三氧20 . 下列实验操作中，正确的是ABCD二、填空题21 . 氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的物质。（1）如下图 A、B 都是研究物质组成的实验。A实验的实验结论是B实验中发生的反应方程式是。（2）下列措施中，有利于降低大气中二氧化碳含量的是。A增加化石燃料的使用B植树造林，增大植被面积C将 CO2 变废为宝，循环使用22 . 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A氧气B氮气C生石灰D石灰石 E明矾 F甲烷”中选择适当的物质填空（填字母）抢救危重病人常用的物质是_；管道天然气主要成分是_；常用作袋装食品干燥剂的是_；净化水时可作絮凝剂是_。23 . 核电荷数为1-

9、18号元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：（1）硅原子的核电荷数为_；（2）16号元素的原子在化学反应中比较容易_（ “得”或“失”）电子，该元素属于_（“金属”或“非金属”）元素；（3）写出表中关于8号元素的一条信息_；（4）第三周期中，各原子结构的共同之处是_，该周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_；（5）写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个：阳离子_，阴离子_；（6）11号元素与17号元素化合物的化学式为_。24 . 用于填充探空气球和作保护气的是_，地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物是_，相对分子质量最小的氧化物是_，某小康村所使用的井水中含有较多的

10、钙离子和镁离子，其中镁离子的符号为_。（以上均用化学符号填写）三、实验题25 . 下列是初中化学中的一些重要实验。（1）用如图1所示的装置可以粗略的测定空气的组成，其结论是_。（2）实验2中，将二氧化碳倒入烧杯中，能说明二氧化碳的密度比空气大的实验现象为_。（3）某小组利用盐酸与碳酸钠粉末进行实验3时，发现天平指针发生偏转，原因是_。26 . 实验室常用于制取和收集气体的装置如下图:实验仪器的名称_。实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速率且收集较纯净的氧气，应选用装置_(填字母，下同)。该反应的化学方程式为_。某兴趣小组的同学用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，他们选用了B作

11、为气体发生装置，与C相比，B的优点是_，若要用H收集氢气，气体应从_端进入。常温下，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气。制取氨气的发生装置和收集装置应选择上图中的_(填字母)。四、推断题27 . AI是初中化学常见的物质，其中A是甲烷的主要成分，C和D的元素组成相同，G是紫红色固体，H是红色粉末，它们之间关系如图所示（部分反应条件、反应物和生成物已经略去）。请回答下列问题：（1）A的化学式为_，E的化学式为_；（2）写出D的一种用途_；（3）I生成G的化学方程式_。五、科学探究题28 . 探究金属的化学性质时，兴

12、趣小组的同学进行了如下实验：将足量的铝条加入到氯化铁溶液中，观察到铝条表面有气泡产生，一段时间后有黑色固体生成。问题一：产生了什么气体？（作出猜想）猜想一：可能是氧气；猜想二：可能是氢气；猜想三：可能是二氧化碳（交流讨论）大家思考后，一致认为猜想三不合理，其理由是_。（实验验证）验证猜想一：先用试管收集该气体，_，则猜想一不成立。验证猜想二：用尖嘴导管将气体导出并引燃，同时在上方罩一个干冷的烧杯，观察到_，猜想二成立。（继续探究）用pH试纸测得氯化铁溶液的pH约为2，说明氯化铁溶液中含有较多的氢离子。（得出结论）产生的气体是氢气。问题二：黑色固体是什么物质？（作出猜想）大家一致认为是_。（实验

13、验证）他们现将反应后的液体过滤、烘干，分离出黑色固体。将黑色固体置于试管中，向试管中加入硫酸铜溶液，观察到_。（拓展应用）请再用一种方法验证该黑色物质_。（解释与结论）小组同学通过查阅资料发现，过量的金属铝与氯化铁发生反应时溶液会由黄色变为浅绿色，并且在反应中生成该黑色物质和另一种化合物，进一步验证了大家的猜想是正确的。写出生成该黑色固体的化学方程式_。六、计算题29 . 践行绿色发展理念，实现变废为宝。化学反应在防治环境污染中扮演了重要角色，某工厂废气中的有害气体SO2，可用aSO+O+bCaO=cCaSO4，转化为一种用途广泛的工业材料和建筑材料无水石膏粉。试回答：(1)a、b、c的值分别为_、_、_。(2)若处理6.4吨SO2，可生产CaSO4的质量为_？(写出解题步骤)