力和运动.docx

1、力和运动第九章 力与运动【知识点梳理】（一）、二力平衡1、物体在几个力作用下，如果处于 或 状态，则这几个力称为平衡力。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就称作 平衡。2、二力平衡的条件是：两个力作用在 物体上、大小 、方向 且作用在 直线上。（同体、等值、反向、共线）3、与平衡力的区别：它们的相同点是：都满足 相等， 相反，作用在 直线上，但平衡力是作用在 （同一/不同）的物体上，而一对相互作用力是作用在 （同一/不同）物体上。4、如图，吊在天花板上的电灯受到 力和 力的作用，电灯在这两个力的作用下处于 状态，这两个力的关系是 ；从空中匀速降落的飞船，受到 力和 力作用，这两个力的关系是

2、 。（二）、力和运动的关系 1、牛顿第一定律：一切物体在没有受到 作用时，总保持 状态或 状态。（不受外力作用可以延伸为受平衡力，即合外力为零，其是否保持静止还是匀速直线运动，看其初始状态） 2、牛顿第一定律的理解（力和运动的关系）：（1）力是 物体运动的原因，而不是维持物体运动的原因；（2）在平衡力作用下，物体保持 或 状态；（3）在非平衡力作用下，物体的运动状态就会 。（运动状态改变：指的是速度的大小或方向改变，如物体由快变慢、由慢变快曲线运动等） 3、惯性：（1）物体具有保持 的性质叫惯性； （2）惯性是物体本身的一种属性， 物体都有惯性，惯性的大小只与物体的 有关；（物体的惯性是物体本

3、身的属性，与其是否受力、运动状态、位置等其它因素无关，只与质量有关，质量大惯性大，运动状态改变难，反之运动状态改变容易）4、如图，当用手指迅速弹击塑料板时：你看到的现象是 ；实验说明 。5、如图（a）所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图（b）所示，把木块换成盛水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态如（c）(d)所示由（a）（c）可知小车做 、 运动；（c）(d)状态可知小车做 或 运动。由上述结论利用了木块和水都具有 的性质。举出日常生活中利用这个性质防止个性质的事例各一例：利用： ；防止： 。【典例分析】考点一：平衡力的判断要点：1.平衡力的条件：

4、 2、平衡力与力的相互作用区别：例9、周杰伦的青花瓷同学们耳目能详，好奇的李明利用假日到博物馆了解元青花的相关知识，在展柜中他见到了制作精美的元青花瓷盘，于是他用照相机拍了下来（如图），下列说法正确的是（ ）A、瓷盘对桌面的压力和瓷盘所受的重力 B、瓷盘对桌面的压力与桌面对瓷盘的支持力C、桌子的重力和桌子对瓷盘的支持力 D、瓷盘所受的重力与桌面对瓷盘的支持力例10、171“海口”舰在驶往亚丁湾执行任务时，171舰的动力系统带动螺旋桨推动军舰前行，螺旋桨向后划水的力和水向前推螺旋桨的力，它们大小相等，方向相反，在同一直线上，因此（ ） A、它们是一对平衡力 B、它们是力的相互作用C、它们的作用效

5、果可以相互抵消 D、以上说法全是错误的例11、“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法，下图A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1s拍摄一次）的小球在四种不同运动状态下的照片，其中受到平衡力作用的是（ ）考点二：二力平衡的应用要点：根据已知力求另一个力例12、重为2104N的小轿车在平直的高速公路上以120km/h的速度匀速行驶，已知该轿车与路面的摩擦阻力为2000N，则轿车发动面牵引力的大小为（ ） A、2104N B、1.8104N C、2000N D、2.2104N例13、小华站在匀速上升的观光电梯内，电梯对小华的支持力为F1，当电梯匀速下降时，电梯对小华的支持力为F2，则F1和F

6、2的大小关系为（ ） A、F1F2 B、F1m）将它们分别放在水平且光滑的很长的车板上，车以速度v向右运动，当车突然停止运动时，则（ ） A两物块都立即静止 BB物块运动得快，A物块运动得慢，B将撞上A CB物块运动得慢，A物块运动得快，两物块间距离加大 D两物块都以原来的速度v水平向右运动，它们之间距离保持不变13、李明在运动场上看到如图13场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ） A.王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用 B.张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用 C.张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单

7、杠拉力和他的重力是一对平衡力 D.李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大14、光滑水平面上的物体，在水平方向只受一对平衡力的作用，则该物体（ ）A可能在水平面上向任意方向做匀速直线运动 B只能以一定的速度做匀速直线运动C只能沿一个力的方向做匀速直线运动 D不是静止，就是沿力的方向做匀速直线运动15、根据力与运动的关系下图中小明和小华的观点（ ） A.小明正确 B.小华正确 C.都正确 D.都不正确 16、如图16A所示，纸带穿过打点计时器（每隔一定时间在纸带上打下一个点）与一木块左端相连，木块在弹簧测力计作用下沿水平桌面（纸面）向右运动时，就能在纸带上打出一系列的点。图16中和是打点计

8、时器先后打出的两条纸带，与其对应的测力计的示数分别为F1、F2，木块运动的速度分别为v1、v2，那么AF1F2，v1v2 BF1=F2，v1v2 CF1=F2，v1v2 DF1F2，v1v2二、填空题 17、雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合=_ _(用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G_f(填“”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是 。 18、张老师的质量大约为60 ，他用1N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车以较慢的速度沿力的方向做匀速直线运动；当他推着小车以较快的速度在水平桌面上沿

9、力的方向做匀速直线运动时，所用的推力应该 1N（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 19、小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑此时木块受到的摩擦力大小是_N；若减小水平压力木块受到的摩擦力将_（选填“变大”、变小”或“不变”）； 20、重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为_N，方向_；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动，那么物体的受摩擦力的大小为_N；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体所受的摩擦力大小为_N，物体将向右做_（加速/减速/匀速）运动。 21、起重机吊着质量为4

10、t的货物静止不动，货物受到的重力是_N，受到绳子的拉力是_N。（g取10N/kg）当货物匀速下降时，它受到的拉力_重力；当货匀速上升时，它受到的拉力_重力。（选填“大于”、“等于”或“小于”） 22、如图22所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图2（b）所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图2（c）、（d）所示。（1）由图（a）、（b）或（c）、（d）可知：小车运动状态变化的情况可能是_。 （2）根据上述现象可以得出结论：木块和水都具有_。23、如图23所示，在玻璃杯内装满米，将竹筷竖直插入米中，然后用竹筷将玻璃杯沿竖直方向

11、慢慢提起，使玻璃杯在空中处于静止状态.已知玻璃杯与米的总质量是0.8kg，则玻璃杯与米受到的总重力是 N，与总重力相平衡的力是 力.(g取10N/kg)24、如图24所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起。甲重10N放在地面上；乙重5N被吊在空中，它们均保持静止。若不计弹簧及细绳的重量，弹簧受到的拉力为_N，甲物体受到的合力为_N。25、如图25所示，小车在斜面上由静止开始加速滑下来，是由于它受到 力的作用；在水平面板上运动一段距离后停下来，是由于受到 力的作用.归纳起来，说明力的作用可以改变物体的 .26、如图所示，有两个相同的物块A和B叠放在一起，受10N的水平推力的作用，在水平地面

12、上一起做匀速直线运动（图a），那么物块B受到的摩擦力为_N，若将物块B取下与物块A并列，再让它们一起在水平地面上匀速前进（图b），那么需要的水平推力为_N。27、如图27甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示由图象可知当t1s时，物体处于 状态. t5s时，物体受到的摩擦力为 N.28、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系。分析以下四个事例，以两个事例为一组，找出它们共同揭示的物理规律，完成两组，填写在表格中。 a.用头把飞来的足球顶出去，头感到微疼； b.拉弯的弓把箭射出后，箭能在空中继续飞行； c

13、.汽车刹车后越来越慢，但不能立即停下来； d.用力提起水桶，手臂也感到被下拉。选择的事例共同揭示的物理规律 和 和 三、简答与作图题29、一辆汽车在平直的高速公路上由静止开始加速，最后做匀速直线运动。请你参照下面的示例，根据整个过程中的现象，说出用到的三个相应的物理知识。示例：汽车匀速运动时，牵引力等于阻力。、 、 、 30、如图30是你很熟悉的物理演示实验，请写出你从图中观察到的两个现象及其对应的物理知识。 示例：现象： 塑料片飞出后会下落。 物理知识： 塑料片受到重力。 (1)现象：_ 物理知识：_ (2)现象：_ 物理知识：_ 31、货物如图10所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画

14、出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。四、实验与探究题32、“在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”如图31所示，伽利略，牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律。思考实验的意义后，请回答：（1）为什么要让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下？（2）小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是什么？（3）这一实验现象说明了什么？（4）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是在_运动，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的_有关。（5）小车在 滑得最远，小车停下来且滑得最远是

15、因为 。（6）若在此实验基础上进一步进行逻辑推理会得到什么结论？（设想小车在运动中未受任何阻力） （7）从实验结果分析，最后可得到什么结论？ 33、学习关于物体的平衡条件时，小明同学提出了下列疑问：只受一个力作用的物体能保持平衡状态吗？只受两个力作用的物体一定保持平衡状态吗？物体处于平衡状态时一定只受两个力作用吗？为此他做了如图33所示实验，研究物体处于平衡状态时的受力情况。(1)他将一小球用一根细线悬挂起来，如图（a）所示，剪断细线后小球落下，如图（b）所示。(2)他又将一小球用两根细线悬挂起来，如图（c）所示，剪断其中的一根细线，小球发生摆动，如图（d）所示。通过实验他的疑问得到解决。根据

16、实验现象及相关条件，小明同学归纳得出的初步结论：（1） 由图（a）和（b）可知：_ _ _；（2）由图（a）和（d）可知：_ _ _。（3）由图（a）和（c）可知：_ _ _。34、从高空下落的物体，速度越来越大，所受空气阻力也会随速度的增大而增大，因此物体下落一段距离后将以某一速度作匀速运动，通常把这个速度称为收尾速度求：小球编号1234小球质量(10-2kg)254540小球半径(10-3m)0.50.51.52小球的收尾速度m/s16404020 (1)研究发现，相同环境条件下，空气对不同材质的球形物体的阻力大小与球的半径和速度都有关系下表为某次研究的实验数据，根据表格中的数据，求出编号

17、为2、3的小球在达到收尾速度时所受的空气阻力之比(2)由(1)问表格中的数据，求出球形物体所受的空气阻力f与球的收尾速度V的关系 (3)由(1)问表格中的数据，求出球形物体所受的空气阻力f与球的半径r的关系 35、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动只在没有空气的空间才能发生，在有空气的空间，如果空气阻力的作用比较小，可以忽略，物体的下落也可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小明有如下猜想：猜想一：物体下落的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体下落的快慢与物体下落的高度有关；猜想三：物体下落的快慢与物体的质量有关。为验证猜想的正确性，

18、几位同学用三个金属球做了一系列的实验，实验数据记录如下：为验证猜想一，应比较实验序号 和 ，结论是： ；实验序号材料下落高度（m）下落时间（s）1铁球201.962铁球302.473铅球201.96请你帮助小明验证猜想三：器材：0.5kg的铁球A、1kg的铁球B和皮尺，还需要的器材是 ；实验步骤：结论：小敏同学也对这个问题进行了研究，她让两片完全相同的纸（一张平展，另一张对折）同时从三楼由静止开始下落，她发现两片纸 （填“同时”或“不同时”）着地，此下落过程中两片纸作的 （填“是”或“不是”）自由落体运动，因为 。36、对物体下落的快慢与物体轻重的关系，历史上曾先后有过两种不同的观点：亚里士多

19、德认为重的物体下落得快，而伽俐略认为轻重不同的物体下落的快慢是一样的。下面是三位同学在研究了物体下落的快慢与物体轻重的关系后做作的交流：（1）如果亚里士多德的观点是对的，那么小刚的实验结果应该是 。（2）生活中，常会见到物体从高处下落的运动.如用手拿着一个小球和一张纸片，从同一高度同时释放小球和纸片.我们看到小球先落地，纸片后落地，如图37（a）所示。美国宇航员大卫斯科特在登上月球后，从同一高度同时释放锤子和羽毛，看到它们同时落到月球表面，如图37（b）所示。通过对图（a）与图（b）所提供的情景的对比，1 使我们知道造成纸片比铁球下落慢的主要原因是 可以得出的结论是 . （3）请分析导致小强和小丽实验结果不同的原因，主要是存在 的干扰。