人教版语文三年级下册第二组第5课《翠鸟》同步练习I卷.docx

1、人教版语文三年级下册第二组第5课翠鸟同步练习I卷人教版语文三年级下册第二组第5课翠鸟同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共119分)1. （6分） 我会根据课文在横线上填上恰当的词语。_的鸣叫 _的爪子 _的眼睛_地嘴 _的颜色 _的体态2. （3分） 给划线字选择正确的义项。（只填序号）所向披靡_：A顺风倒下；B无、没有。举世无双_：A往上托；B举动；C推选；D全。绝无仅有_：A断绝；B完全没有了；C独一无二的；D绝对。3. （8分） 快把能搭配的词语选出来。透亮灵活的_ A.花纹又

2、尖又长的_ B.眼睛翠绿色的_ C.嘴乌黑光亮的_ D.羽毛抓住_ E.水面叼起_ F.苇秆注视_ G.翅膀张开_ H.小鱼4. （4分） 写出下列词语的反义词好_ 天_ 湿_ 黑_5. （8分） 根据课文太空生活趣事多组词杯_ 件_ 住_ 须_能_ 飘_ 必_ 事_6. （4分） 同音字填一填。cu _绿清_n_集 苇_7. （8分） 比一比，再组词朝_腾_续_瞪_潮_藤_读_登_8. （3分） 根据意思写词语。心里嫉恨别人比自己强。_由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。_对他人或外界采取的抵挡行为。_9. （4分） 我能按照顺序重新排列句子。_翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。_小鱼悄悄地把头露

3、出水面，吹了个小泡泡。_翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。_翠鸟叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。10. （8分） 火眼金睛，辨字组词。妆_ 赤_ 狐_ 断_壮_ 亦_ 孤_ 继_11. （10分） (2019六下射阳期中) 看拼音写词。 mi lnshu xuzhng izhn penwng t_bng gox shngmi sujin miw g_12. （5分） 比较句子，体会用词的准确，生动。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面飞。翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。13. （20分） 按要求写句子。 （1） 湖面上溅起了涟漪。（扩句） （2） 解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。

4、（改为反问句） （3） 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） （4） 人们都来这里购物。这家超市的商品货真价实。（用关联词把两句话合成一句话） 14. （6分） 给划线的字选择正确的读音。 一眨眼（zh z）_ 逃脱（tu du ）_ 饲养（s sh）_渔翁（wng wng）_ 石壁（b p）_ 打消（xio xo）_15. （3分） 根据课文翠鸟外形的描写，选择下面的词语搭配。细长的_A眼睛红色的_B嘴锐利的_C小爪16. （10分） 给形近字组词。 褐_绣_脱_秆_疾_渴_诱_锐_杆 _病_17. （5分） 我会照样子仿写句子。背上的羽毛像浅绿色的外衣。小鱼悄悄地把头露出水面

5、，吹了个小泡泡。18. （4分） 将诗歌清平乐村居补充完整。_低小，溪上青青草。醉里吴音相_好，白发谁家_？大儿锄豆溪东，中儿正织_。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。二、 阅读题 (共6题；共64分)19. （5分） 仔细阅读课文翠鸟，回答问题。作者从哪三个方面写翠鸟羽毛颜色鲜艳？“我们”为什么希望翠鸟在苇秆上多停一会儿？20. （8分） 按课文合在一起成新字填空。日月_，田力_，小土_，小大_，双木_，三木_，双人_，三人_。村前白水泉，村后山石岩。客来鱼洋鲜，味美舌甘甜。21. （7分） 快乐阅读。我家的芦花鸡我家的大芦花鸡个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它

6、走起路来总把头昂得高高的，它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身体连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。（1） 多音字组词。混hn_ 没m_hn_ mi_（2） 比积累。长长的 红红的 _ _ _（3） 小练笔。你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。22

7、. （22分） 阅读翠鸟片段，回答下面的问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽（jn jn）管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆（n n），像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。（1） 这两个自然段具体描写翠鸟_的事，说明翠鸟_的特点。 （2） 小鱼可机灵了，本片段中哪一句话说明了它的机灵，请抄下来。 （3） 给划线的字选择正确的读音 尽_（jn jn）管 苇秆_（n n）（4） 找出一句比喻句。 （5） 翠鸟捕鱼的动

8、作非常敏捷、迅速，请把它捕鱼时的几个动作词用标出来。 （6） “只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。”从这句话你体会到了什么？ 23. （8分） 课内阅读，回答问题。 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。（1） 这段话中描写翠鸟颜色的词语有：_。 （2） 找出这段话中的比喻句。 （3） 这段话主要描写了翠鸟的_。在介绍翠鸟的颜色时，先写_，再写_，最后写_。 （4） 翠鸟的体形特点是_，眼睛的特点是_，嘴

9、的特点是_。 24. （14分） 课外阅读。 _鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间內为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做

10、起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没有浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”（1） 给文章加个标题，写在文前的横线上。 （2） “时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”你对这句话的理解是（ ） A . 时间就是生命，浪费别人时

11、间，没有什么。B . 时间就是生命，浪费别人时间，等于贪图他人钱财害他人性命一样。C . 浪费别人时间就是浪费别人的生命，别人的生命与我无关。（3） 文中画线的句子的含义是（ ） A . 鲁迅很谦虚。B . 鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。C . 鲁迅抓住一切时间紧张地工作。（4） 鲁迅珍惜时间的事肯定给你不少启发，请结合你的学习生活，写一写你打算在以后学习中如何更好地利用自己的时间。 参考答案一、 基础题 (共18题；共119分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略二、 阅读题 (共6题；共64分)19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略