ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:10.21KB ,
资源ID:12042748      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bingdoc.com/d-12042748.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(小学教师教科研小结(共3页)1900字.docx)为本站会员(b****)主动上传,冰点文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰点文库(发送邮件至service@bingdoc.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

小学教师教科研小结(共3页)1900字.docx

1、小学教师教科研小结一、本期开展的主要教研工作(一)、常规教研工作1、各教研组根据学校教研工作计划,开展了扎实而富有成效的教研工作,每个教研组做到计划具体、目标明确、责任落实,全校教师参加教研活动的出勤率达95%。特别是英语教研组,开展活动多次,还承#市在我校举行的小学英语教学工作现场会,我校两位英语老师提供两节课,受到领导和听课老师的一致好评。为这次现场会,教科室还专门编辑了一本英语专题资料,展现了我校的英语教学教研的热潮。2、加强教师校本培训,绝大多数教师的教研能力有所增强。本期由教科室组织开展了课堂教学的有效性、作文教学、案例写作以及课堂教学评价等专题讲座,使教师对反思的方法、内容及功能有

2、了较为明确的理解,帮助教师更好地把握对课堂教学的评价原则、方法及策略。3、本期继续坚持了教师公开课制度,对优化课堂教学,引领青年教师,提高课堂教学质量产生了积极的作用,根据我校语、数、体艺科教师较多的情况,要求每位年轻教师一学期必须上一节公开课,全校本学期共上公开课10多节。为推动研教改步伐,在中心学校的指导下教科室成功地举办了教学能手选拔赛,语、数、科、英等各学科教师一展风采,这次活动激励了年轻教师的教学热情。刘红霞、陈辉两位老#市第九届小学教学能手竞赛活动中也取得了较好的成绩,得到了教学专家的好评。4、做*乡镇的教研交流活动,本学期开展了与大同总小、新滩镇小的两次教研活动。5、各教研组、年

3、级组根据本学科及组内教师结构情况,开展了以解决本学科教学、教研突出问题为目的的集体备课专题教研活动,对提高本组教师的教学能力发挥了一定作用。6、充实完善了教研科研的各项制度,形成了自身的教科研工作管理体系,为教科研工作的深度推进提供了保障。7、继续协助教务处做好教学月查工作,为帮助教师调整和改进教学以及评价教师工作提供了最基本的依据。8、做好教科研信息发布。利用校园qq群、学校网站进行各类信息的发布和交流,如各类学习材料的下发,各类教育教学论文、案例、随笔、教学设计等的评比通知、各种杂志的约稿、各类竞赛的获奖情况等。9、校刊编印。精选教师、学生等各方面的文章,积极筹划编印XX年我行我思、尖尖角

4、,并在校园网站上公布,为教师、学生、家长提供交流学习平台,同时为今后的编印工作积累更多经验。10、文章上荐。积极向各级各类教育刊物,如弄潮、洪湖教育、教师培训、湖北教育、教育科研动态、少年写作、荆州日报。教育周刊等,推荐教师的各类文章和学生的优秀作文,同时积极组织教师参加各级各类的教育教学论文评比。本学期共有7篇文章发表,10多篇获奖。11、主动做好每年一届的科技创新大赛工作,指导学生的科技实践活动,推荐优秀作品参赛。(二)、教育科研工作1、课题研究。本学#市立项课题提高学生习作能力的策略研究,在市教科所专家、中心学校领导、学科课题组指导下,积极开展研究,并取得阶段性成果,#市&;提高课堂效益

5、&;的课题会议上交流。同时,筹备材料,积极申请&;#市先进课题组&;。本课题还在本学期加入省教育科学规划 &;&;资助课题互动导学式心灵写作课例研究课题协作研究,互动导学式心灵写作课例研究邀请全省著名课改专家、全省著名语文教学专家为专家指导组成员,以新课程研究和少年写作杂志为平台,省少年作家协会和中小学作文教学研究学会为组织后援,促使学生在写作实践中形成写作兴趣,掌握写作方法,提高写作能力,变&;要我写&;为&;我要写&;和&;我会写&;,并在写作过程中学会学习与合作。共同开展协作研究,省的校本行动研究协作攻关行动。我校的英语教研组也被评为&;#市先进教研组&;。2、外出学习。派出语文#市课题

6、会议观摩课活动;派出了英语骨干教师#市英语听课活动。#市教研室举办的语、数课堂教学竞赛中,我校都派出了学科教师代表参与学习。(三)加强学校教科室建设1、完善了教研组,建立了教研以组长为教学研究的第一责任人制度。本学期对课题进行了梳理,建立了教研组运作常规,以规范教研组的活动。2、进一步确立了教科&;先导&;地位,完善了考评机制。,以保证有较多的时间用于研究。3、教科室认真制订每学期的教科研计划,妥善安排各课题的活动。做到了每个课题每学期至少举行一次研究活动,做到有资料准备、有研究现场、有中心发言、有活动小结。二、今后尚需努力的方向1、加强过程教研过程管理。注意对教研活动资料的收集、整理。2、坚持走出去的思路。走出去见大场面,见大会场,见多识广,更新教师观念;紧跟教改步伐。调动教师教改激情,使他们坚信:不知不觉会浪费一生,所见所闻能改变一生。3、开辟请进来的路子。把优秀的老师请到学校上示范课;把教研工作做得好的教研人员请到学校讲经验、体会;努力把小学教改中的名家请到学校作座。

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2