中考语文复习策略.ppt

1、温故知新 注重生成,一、先弄明白三个问题,1、什么复习？复：重复。习：学过后再温熟，反复地学使其熟练。复习：对学过的知识重复后再温熟，反复地学使其熟练。熟练的目的：会的一定不能失分，不会的要尽量得分。,要求：三复习三不复习 即复习学生的盲点、易错点、易混点，复习隐性的知识和归纳不了的问题，复习知识的运用及生成；不复习过易的问题（学生通过看书、做题自己能解决的问题），不复习过偏的问题（超越考试说明和复习也不会的问题），不复习学生已经学会的问题。2、课堂是谁的？3、谁在复习？,二、定好一个位,教师在复习课的角色和定位是发现者、提醒者和夯实者。发现提醒夯实发现：对考点的掌握情况进行评估；有哪些失分点

2、；都是什么样的失分点；失分点出现哪一些人身上；提醒：提醒失分的严重程度和影响；提醒思维堵塞点；提醒解题的思路；给出破解的方法。,夯实：对失分点重锤敲打。一定牢记：课堂是错堂 没有发现问题的课堂是假课堂 没有能力生成的课堂是无效课堂,三、绷紧二根弦,第一根弦：教师少说，学生多做；第二根弦：要做就让学生写在黑板（纸）上，要不做什么也别说。（让学生课下完成等于不完成）,2018年中考复习策略,积累运用之词语1.在课内重点字词的学习时，注重延伸，尽量多掌握形近字、形声字等；课外适当补充，如“容易读错的字”“容易写错的字”等，引导学生养成善于积累基础知识的良好习惯。2.引导学生联系生活实际从理解和运用两

3、个角度进行学习。（造句、连词成段等）3.重视基础知识教学，但绝不是只讲知识。在教学中要把学生的能力培养、提高语文素质放在首要位置。,（三）、语言的连贯,积累运用之默写 1.对于课内的诗歌（课文和每册后面的十首诗词），尤其是名句以及重要的文言文要扎实学习，把握诗（文）意，熟练背诵，将诗文中字词书写正确落实到底，平日学习要严格要求，力争考试时满分。2.注重必背文言文中重点段的复习，选择经典语句，要求学生背诵默写。3.引导学生平时具有名言佳句积累意识；规范默写意识，同时根据中考考查题型，在平日做到有针对性地复习。,阅读分析之课外文言文 课外文言文，考查知识点却全部指向课内。（1）各有一选择题考查重点

4、文言虚词的意义和用法，其选项均为课内外例句各一，直接考查课内重要文言知识点。（2）文言实词的考查，题项出自课外片段，均能从课内找到相同或类似的文言现象。例：A 后数年，闵寇日炽（2015年潍坊中考）于是与亮情好日密隆中对（九上）B 母病喉，勺饮（2014年潍坊中考）中轩敞者为舱，箬篷覆之核舟记（八上）,根据这一特点，中考语文复习应高度重视教材，认真研读教材，不能一味陷入题海，忽略了教材。,文言文复习策略,一、打破教材界限，注重归类、总结、积累。量的积累决定质的提升。二、重视课文复习，选择课内典型例句，在具体语境中加深记忆。三、文言翻译的训练应紧扣实词、虚词和句式，加大训练量。四、精选习题，注重

5、人物传记类文体的阅读训练。,现代文阅读,二、现代文阅读复习重点：1.散文特别注重表现手法和表达方式的运用，小说应注重人物分析和情节。二者均应注重景物描写、句子的作用。2.说明文一是要注重语言的准确性和生动性，二是要让学生熟知各种说明方法和说明顺序。3.议论文应注重信息的筛选和概括，尤其是中心论点的归纳。,三、现代文复习策略,1.依照考试说明，对各种文体的各个考点进行细化，精选例题进行复习，辅以强化训练。2.选择课本的经典段落和典型的中考题目，精讲方法、规律和术语。3.答题过程中注重序号化和要点化。,一、从各地中考看作文 近几年来，全国各地中考作文题内容丰富，题型多样。在平稳中变化，在变化中创新

6、，呈现出了理性坚守、科学创新的良好趋势，精彩纷呈，可圈可点。在内容上，贴近学生的学习实际和生活实际，关注人生、社会和自然；在表达上，适度考查创造性能力，鼓励个性化、有创意地表达；在考查形式上，话题作文渐行渐远，命题作文、半命题作文交织出现，材料作文比例逐渐加大。,二平时批阅学生作文发现的问题（1）泛泛而谈，内容空洞，言之无物。（2）审题不仔细，立意有偏差。（3）文体不分。（4）缺少真情实感，虚构痕迹太浓，无病呻吟。（5）选材陈旧，千人一面。（6）字体太小，书写潦草，乱涂乱划，篇幅不足。,三、复习策略：1、注重审题训练，加强材料的分析。2、作文主题应以关注人文性（人性美德）为重点，内容健康向上，

7、积极进取。3、注重开头、结尾的训练，力争有文采。4、表达方式上，记叙文应做到叙议结合；散文应特别注重描写；议论文要做到论点明确集中，论据典型新颖，结构清晰条理。,汉字书写,一、意义：引导学生加强书写训练，注重书写质量。二、要求：写规范的正楷字。反对连笔字，尽量不要涂改，不要写自造的简化字，尽量避免中英文混杂，不使用网络语言，整体上写字不要太大或太小。,两种课型的把握,一、专题复习课：1.切入点要小，讲解要深入。2.例题要典型，注重质量。3.跟踪训练注重变式，反馈要及时。4.使用导学案，让学生养成积累的习惯。二、试题讲评课：1.精心阅卷，做好数据统计，发现问题。2.以点带面，有的放矢，重点突出，解决问题。3.及时搞好二次过关。,教学工作重点,一、扎实进行一轮复习，强化基础，巩固落实。二、精心钻研考试说明、中考题目，把握重点，各个击破。二、精心备课，提倡随时随地集体备课。三、精心上课，注重精讲点拨，提高课堂效率。四、精心选择习题，避免盲目性、随意性。五、精心对待模拟考试，做好讲评工作，查漏补缺。,复习要有一颗平常心改变一点点一点点改变,祝大家中考再创佳绩！,