非常实用的记忆单词的方法.docx

1、非常实用的记忆单词的方法非常实用的记忆单词的方法一)利用词形记单词一、巧用“记忆元”法：“记忆元”概念是我们学校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。记忆元分三类：第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词)，包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。第二类是常见字母组合。第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。记忆元数量

2、有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。下面我举几个例子加以说明。记忆元：and拓展：band(乐队、带子)brand(品牌、商标)grand(宏伟的、神圣的)grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)hand(手)handle(把手、操纵)candle(蜡烛)sand(沙子)stand(站立)sandal(凉鞋)land(陆地)island(岛屿)记忆元：ear拓展：hear(听)heart(心)dear(亲爱的

3、、珍贵的)near(在附近、靠近)tear(眼泪、扯)fear(害怕)clear(明白的)blear(模糊的)bear(熊、忍受)pear(梨)wear(穿着)year(年)earn(挣钱、获得)learn(学习)earth(世界、地球、大地)early(早)gear齿轮,rear饲养,sear烧焦，beard(胡须)，pearl(珍珠)在教学中，我们要求学生发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。三、五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的事了。二、分解单词法：学习英语的时候，我们常常会碰到一

4、些古怪的不合习惯的单词。怎样才能把这些单词牢牢地记住呢?也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。area(地区)分解成are(是)和aowe(欠债)分解成o和we(我们)island(岛)分解成is(是)和land(陆地)三、翻转单词法：在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：evil(邪恶)live(居住)trap(陷井)part(部分)ton(吨)not(不)四、字母调换法：

5、有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。peach(桃子)cheap(便宜)dear(亲爱的)read(读)cheat(欺骗)teach(教)deal(处理)lead(带领)team(队)meat(肉)tale(传说)late(迟)melon(瓜)lemon(柠檬)五、对称图像法：自然界里许多东西都是对称的。对称是一种美，一种和谐。比如说眼睛在鼻子两旁，耳朵在头两旁。英语中有很多单词也是对称的。我们可以把这些单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体进行思维、记忆，这样可以使记忆变得更加直观

6、、轻松、有趣。vegetable蔬菜v ege(对称) table(桌子)tomorrow明天tom(汤姆)十orro(对称)十wtomato西红柿to ma to(to相同，中间是ma“马”)museum博物馆mu se um(mu,um相反;中间是se)irrigate灌溉irri(对称) gate(大门)cabbage大白菜c abba(对称) ge六、中间增减字母法：god上帝good好pay付款play玩heat热heart心wed结婚weed杂草son儿子soon很快rot腐烂root根lose丢失loose松散的red红色reed芦苇run跑ruin毁灭brake刹车bake烘烤

7、beast野兽best最好suit一套sit坐medal奖章meal饭食carve雕刻care关心carve雕刻cave洞七、中间变换字母法：grass草glass玻璃bag书包big大big大bug臭虫bag包beg乞讨bed床bad坏fool傻子feel感觉一只大(big)臭虫(bug)，背着一个包(bag)，到处去乞讨(beg)，最后掉进了泥塘(bog)中。(I我是老大，U你是臭虫)(二)利用读音记单词一、同音同形法：英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真学习，严格区分，具备一词多意，一词多用的能力。May五月may可以Ma

8、rch三月march前进Miss小姐miss思念doctor医生doctor博士last最后的last持续fall秋天fall下落bear熊bear忍受lie位于lie撒谎run跑步run经营二、同音异形法：son儿子sun太阳hare野兔hair头发hear听见here这儿their它们的there那儿where哪里wear穿戴great伟大的grate壁炉be是bee蜜蜂guest客人guessed(guess的过去式)猜his他的hes(heis或hehas的缩写)its它的its(itis或ithas的缩写)road路rode(ride的过去式)骑(马，自行车等)father父亲far

9、ther更远这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。三、异音同形法在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不同的词性，在句子中担当不同的成分。这些单词的词性一般都是随着读音的不同而变化，因此我们在会话时一定要特别注意。useju:zv.用useju:sn.用途closekluzv.关闭closeklusadj.靠近的desertdiz:tv.抛弃desertdeztn.沙漠separatesepreitv.分割separatesepritadj.分开的leadli:dv.带领leadledn.铅四、音译法：英语中有些单词的读音

10、被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。tanktan(坦) k(克)vitaminv(维) ta(它)十min(命)nicotineni(尼)十co(古) tin(丁) ecoffeeco(咖) ffee(啡)jeepjee(吉) p(普)kentuckyKen(肯)tu(德) cky(基)coca-ColaCoca(可口) Cola(可乐)pepsi-colaPepsi(百事) cola(可口)minimi迷 ni你bikinibi比 ki基 ni尼shampoosham香 poo波sher

11、monssher席 mons梦思mosaicmo马 sai赛 c克tipstip(贴) s(士)pizzapi比 zza萨sofaso沙 fa发carnation康乃馨五、语音辨析法：英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音辨析来推想出单词。根据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音比如kite一词，k在词中发,t在词中发，元音字母i是在重读开音节中，应发字母音ai,结尾的e不发音，故整个词读作kait，反过来说，我们会读kait之词，怎么拼写这个单词呢?对应的字母是k，对应的是t，ai即I，这样拼出来是kit，这样显然不行，后面必须加不发音的e,才是一开音节词

12、，其中的i才会读成字母音ai，故整个词的拼写是kite，凡是符合读音规则的词均可如此记忆。再比如“al”和“le”大多数是读au,像apple.animal等。(语音学)(三)利用词义记单词一、分类法：在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们大脑记忆特点和规律。因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们记忆单词。如：亲属水果球grandparent祖父母fruit水果ball球grandfather祖父apple苹果football足球grandmother祖母banana香蕉basketball篮球parent父母berry

13、浆果soccer英式足球father父亲grape葡萄volleyball排球mother母亲orange桔子tennis网球stepfather继父peach桃子bat球拍stepmother继母pear梨handball手球aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球uncle叔叔lemon柠檬icehockey冰球husband丈夫cherry樱桃rugby橄榄球wife妻子coconut椰子hockey曲棍球son儿子chestnut栗子baseball棒球daughter女儿litchi荔枝softball垒球brother兄弟Hamimelon哈密瓜cricket板球sister姐

14、妹honeypeach水蜜桃nephew侄子，外甥longanln桂圆niece侄女，外甥女mango芒果cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄mother-in-law岳母，婆婆papaya木瓜father-in-law岳父，公公pineapple菠萝sister-in-law嫂子，弟媳plum李子brother-in-law姐妹夫strawberry草莓watermelon西瓜二、词义对比法：学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。会话和写作时，灵活、准确地使用同义词、反义词等，可使语言富于变化、生动活泼，避免重复单调的表达方式。近义词：happy高兴glad高兴b

15、ig-large，hard-difficult，begin-start反义词：right-wrong，young-old，come-gohappy高兴unhappy不快乐sad悲伤的对应词：father父亲mother母亲white白色black黑色rain雨snow雪resident居民president总统三、结合语句法：忽略词与词之间的搭配关系，以及脱离句子，孤立地去记忆单词，这种方法是不可取的。学英语的人，在初步掌握语法后，要想进一步提高表达能力，并想逐步接近地道英语，必须下功夫学习词组、短语、习惯用语的搭配，背诵一些成语、格言、名人名言等，要结合一定的语句来学习词语的含义，只有这样才

16、能进一步提高英语实际运用能力。如：comeacross(偶然)遇见(或发现)When1waslookingforsomethinginmydeskdrawersIcameacrossanoldphotographofCathy当我在书桌抽厩里找东西的时候，我看到了凯茜的一些旧照片。sendaway撵走;开除;解雇Allanwassentawayfromthecompanybyhisrudeboss.粗鲁的老板解雇了阿兰。makesureof确保：确定Hewillcomebacktothemeeting,Icanmakesureofthat.我敢肯定他将来开会。catchup(with)赶上Ih

17、aventcaughtupwithmystudiessince1wassickandmissedclass自从我生病以来，好多课没上，学习就落下了。either.or.或者或者Eithertodayortomorroworsomedaylater，youareboundtobesuccessful.你一定会成功的，或者今天，或者明天，或者以后的某一天。forexample例如Forexample，youareastudent，soyoumustdoasastudent例如：你是名学生，你就应做得像个学生样。agreatdealof很多Agreatdealofenergyisneededtodo

18、thiswork.做这项工作需要许多精力。atthemoment此刻Atthemoment，Imwonderingifyouwillcome.此刻我正在犹豫你是否会来。onthepointof正要的时候Theywerebothonthepointofbeingangry，whenajokemadebothofthemlaugh.当他们两人正要发火的时候，一句玩笑令他们都笑了起来。asamatteroffact事实上;其实Weallthoughthewouldcome,butasamatteroffact，hedidnt.我们都以为他会来，可实际上他没来。成语是语言重要的组成部分，是鲜明有力的表

19、达手段，具有雅俗共赏、褒贬各异的修辞色彩。在英语学习过程中，除了要逐步掌握必需的基本单词与基础语法外，尽量多记一些常用成语、俗语，这是一件不容忽视的工作。asbusyasabee像蜜蜂一样繁忙Atpresentheisasbusyasabee目前他极忙。toteachafishhowtoswim班门弄斧Ihavetogonow,becauseIdontwanttoteachafishhowtoswim.我要走了，我不想班门弄斧。适当地阅读、学习一些内容丰富、词句优美、形式多样、表达自由的格言或名人名言，也是一种提高英语水平、增加学习乐趣的很好途径。Helaughsbestwholaughsla

20、st.(格言)谁笑在最后，谁笑得最好。Failureisthemotherofsuccess.(格言)失败是成功之母。Lostyouthwillneverreturn.(箴言)青春一去不复返。Anappleperdaykeepsthedoctoraway.(箴言)一天一个苹果，医生不再理我。Assoonasyoutrustyourself,youwillknowhowtolive.(名人名言)只有信任自己，才知道怎么样去生活。-歌德在英语中，有些单词一词多意，有些单词通过派生可具有自己的n.或a.形式，在使用中常常造成许多麻烦。我们不妨用一个句子同时体现两种意思，或包括两个单词，在有趣、生动的

21、语言环境中去记忆，这也不失为记忆单词的好方法。lasta.最后的;v.持续Thelasttable-tennismatchwasveryexcitingandlastedtwohours.最后一场乒乓球赛很精彩，持续了两个小时。livern.居住者;肝Theliverinthehousehasfallenillwithhisliver.住在这个房子里的人得了肝病。missn.小姐;v.思念MissOnishioftenmissedherparentswhenshewasteachingatLanzhouUniversityfaraway.当奥妮茜小姐在兰州大学执教时，她常常思念远方的父母。er

22、asev.擦除erasern.橡皮Heerasedthewordwithaneraser.他用橡皮擦除了这个词。四、词根、词缀法：英语主要有三种构词法转化、派生、合成。我们知道在汉语中一个“女”字可构成：她、妇、奶、妈、娘、婆、姨、嫂、姐、妹、媳等等。在英语中，称作派生构词法。如果说英语词汇已逾百万，那么由词根、词缀构成的单词肯定已超过了60万以上，而英语中词根、词缀的总量约有8000个左右，常见的也只有600个左右。如果我们想要攻下英语，自由地享受其中的快乐，就必须系统地、扎实地学习词根、词缀。词根、词缀是打开英语词汇宝库的最有用的工具之一。词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。

23、它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。例如：circ=ring环，圆circle圆，圈，环状物，circlet小圈,环形饰物，circinal圆的,环状的;cid,cis=cut,kill切，杀suicide自杀;gon=angle角trigon三角形;flu=flow流fluency流利，流畅，fluctuate波动,涨落,起伏;fact,fac=do,make做，作factory工厂。词缀是指加在词根之前或之后的一个最小语素,它也有一定意义,但是不能独立存在,必须依附于词根。词缀可分为前缀(加在词根之前)和后缀(加在词根之后)。一般前缀改变词义,后缀改变词性。例如:前缀:re(再,又的意思

24、)pre(提前,预先)review(再看就是复习的意思)prediction(预先说就是预言,预报的意思)。后缀:al(加在词根后,可将名词变成形容词)，er,ist(一般加在词根后表示人)，national(形容词,国家的,民族的)，teacher(教师),artist(艺术家,画家)。掌握一些基本词根、前缀、后缀对扩大词汇量很有帮助，可以起到举一反三的作用。利用词根和词缀记忆单词，需要有一定的英语基础。初学者很难运用好这种方法。(方法是科学的，但即未必是易学的)(语法构词法)(四)利用趣味联想法记单词利用读音、词形、含义等与汉语的关系，结合联想来记忆英语单词。(用汉语思维记单词)camel

25、(骆驼)：骆驼来了。Thatlookslikeacamel.panda(熊猫):熊猫盼大。mayor(市长):市长五月上任。vanila(香草)：闻腻了。mantis(螳螂)：男人踢死了螳螂。mango(芒果)：男人走了。Mathematics(数学)：妈，他们在干什么?我要玩CS(游戏)。pest(害虫)：拍死它。pet(宠物)：拍(pat轻拍)它。pauperp:p(贫民，穷人)富人的钱很多，但穷人只有纸。kitchen(厨房)：老陈家厨房里有只猫。英语词汇记忆方法有很多，只要是有效的，我们都可以加以运用。一个真正的英语词汇高手，往往是没有固定的方法的。在武林中，站在马路中间，手拿两把大斧，浑身肌肉的大汉，武功一定不高。而看似弱不禁风，手无寸铁的老汉，说不定就是武功高手。这叫无招胜有招。但在英语学习初级阶段，是要教给中小学生一些方法的。而最高效的，又极易被中小学生掌握的方法是什么呢?那就是形象记忆方法和联想方法。这也是我们一直在教给学生们的，运用这些方法，一天就可以轻易记忆几百个单词。