1、一年级教案4我喜欢一年级教案4、我喜欢 4、我喜欢 教学目标: 1、学会12个生字,读准多音字“漂”;读写“喜欢”等9个词语,并初步学会运用;会用数量词“一颗”“一棵”“一片”“一滴”。 2、能给“大海上能航行轮船和军舰”换一种说法。 3、会背诵这首诗。 4、感受集体的力量大,初步培养热爱集体的思想感情,愿意和小朋友一起学习和游戏。 教学重点:课文各节内容的理解,用因果句式说话,概括每节的意思;用“喜欢”造句。 教学难点:明白物与事(集体力量大)的联系,以事物来揭示道理。用多种句式给“喜欢”造句。把排列错乱的词整理成句。 教学时间:3课时 第一课时 教学目标: 1、初读课文,学习生字、词语。
2、2、看图,朗读,理解课文第1节的内容,明白“我”喜欢繁星的原因。 教学过程: 1、揭示课题。 (1)出示课题,教学喜字。 (2)谁能接着课题往下说,你喜欢什么? 2、初读课文,自学生字词。 (1)范读课文,初知内容。 说说:课文中的我喜欢什么? (2)自由读课文,读准知音。 (3)检查字词 重点正音:洋、航、量、晶、行、顶、喜、集、体。 重点分析:晶、喜、轮 这是一首诗,每三行为一节,每节之间空一行,共有几节?指名分节读,及时正音。 3、学习第一段 (1)指名读第一节。 问:我喜欢什么?为什么? (2)出示一个月亮、一颗星 你有什么感觉? (3)出示:满天星斗 你觉得怎么样? (4)你喜欢什么
3、?为什么喜欢繁星? (5)指导说话:你喜欢繁星,是什么原因?用因为句式说话。 什么原因,所以你喜欢繁星?用因为所以说话。 (6)指导朗读。读出我喜欢的感觉。 (7)说说节意。 第一句:我喜欢什么? 第二句:为什么喜欢的原因。 (7)齐读这一节。 5、书写指导:喜、晶、集 完成课堂作业第一题。 第二课时 教学目标: 1、巩固生字、词。 2、朗读、理解课文第二、三、四小节,明白“我”为什么喜欢树林、海洋、集体的原因,懂得“集体的力量大无比”的道理。 教学过程: 1、复习检查字词。 晶是什么结构?集体是什么意思? 2、回顾第一节学法。 (1)齐读第一节。 (2)说说:你喜欢什么,为什么喜欢,用因为句
4、式说一说。 (3)第一节讲了两层意思。 3、自由朗读二、三、四节,说说每节写法上有什么相同。 4、看图,朗读,理解课文二、三、四节,用学习第一节的方法来学习。 (1)学习第二节 指名读,思考:我喜欢什么,为什么? 出示一棵树,理解不顶用。看图说说为什么一棵树不顶用。 你喜欢什么,为什么喜欢树林?用我喜欢因为说一说 再用因为所以我喜欢说一说。 指导朗读。 (2)学习第三节 看看图,读读课文,说说一滴水和海洋有什么关系? 为什么一滴水漂不起纸片,大海上能航行轮船和军舰? 老师演示试验。 说说你喜欢什么?为什么喜欢海洋? 指导郎读。 (3)学习第四节。 这一节讲什么? 我为什么喜欢和集体在一起? 指
5、导郎读。 5、课文哪一节最重要?为什么要写前面几节? 6、郎读课文。 7、做课堂作业2、3、4。 第三课时 教学目标: 1、总结全文,进一步体会“集体的力量大无比”,初步培养热爱集体的思想感情。 2、用“喜欢”写一句话。把排列错乱的词语整理成通顺的句子。 3、背诵课文。 教学过程: 1、郎读课文,指导行为。 (1)分节读课文。 (2)说说我为什么喜欢繁星、森林、海洋、集体。 (3)用自己看到的或亲身经历过的事来说说一个人的力量小,集体的力量大无比。 (4)小结。学了这首诗,我们知道一个人力量小,集体力量大。我们都是集体中的一员,我们要热爱集体,为集体出力,为集体争光。只要我们团结起来,齐心协力
6、,我们的力量就大无比。 (5)看图说说谁做得对,为什么? (6)说说自己平时是怎么做的。 2、学习用“喜欢”写一句话。 (1)喜欢:就是喜爱的意思。课文中的“我”喜欢繁星、森林、海洋。“喜欢”可以说喜欢一种事物,可以说喜欢一种活动,也可以说喜欢做某一件事。 (2)看图,说说图上花了谁在干什么?再用上“喜欢”来说一说,然后写下来。 3、学习把排列错乱的词语连成句子。 (1)读词语。 (2)说说第一句是讲什么地方怎么样? (3)说说第二句是说什么大无比? (4)把词语整理成句子写下来,加上标点符号。 4、背诵课文 (1)朗读课文 (2)教师领读第一句 (3)背诵全文。 板书: 4、我喜欢 繁星一颗星 树林一颗孤树 海洋一滴水 大家一个人
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