新版幼儿园中班保育员五级专业能力考试试题试题及答案.docx

1、新版幼儿园中班保育员五级专业能力考试试题试题及答案新版2018年幼儿园中班保育员五级专业能力考试试题试题及答案 姓名： 准考证： 单位：题 号一二三四五总分得 分考试须知：1、考试时间：120分钟。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。 单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、幼儿一日生活活动主要有( ) 。A、学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕2、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即( )。 A、洗手 B、擦地 C、

2、刷厕所 D、及时给婴幼儿穿上裤子3、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯( ) 。A、遵守纪律的习惯 B、良好的生活习惯 C、自我保健的技能 D、艰苦朴素习惯4、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。.做好下一个活动的准备 .做好室内卫生.为其穿好衣服 .为班里开窗通风5、婴儿最初添加的辅食应该是（ ）. A液体状辅食 B.浆状辅食 C.泥状辅食 D.固体状辅食6、使用石灰消毒粪便的比例为（ ）。A1分粪便加2份石灰乳 B.1份粪便加1份石灰乳C2份粪便加1份石灰乳 D.3份粪便加1份石灰乳7、保育员给婴幼儿分发饭菜要( )。 A、少盛多添 B、只添

3、一次 C、多盛少添 D、只盛一次8、擦过的地面应( )。A、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕9、1903年在( )建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州10、指导婴幼儿发餐具应以( )为原则。 A、幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点11、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为( )。A、怕被惩罚 B、趋乐 C、认知水平低 D、虚荣12、已有研究指出，口头言语发展的关键期是( )。A 2岁 B 4岁 C 6岁 D 8岁13、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。.跨松懈 .双脚呈内八字

4、或外八字.抖腿 .两肩歪斜14、幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（ ）。A节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D.父母的要求15、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了( )、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维16、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的( )。A、研究能力 B、学习能力 C、管理能力 D、交往能力17、药品登记的内容不包括( )。 A、药效 B、姓名 C、服法 D、药名18、（）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。.左侧卧.右侧卧.蒙头睡.仰

5、卧19、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，( )的学前儿童。 A、3-6岁 B、可塑性很强 C、0-6岁 D、比较脆弱20、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。.活动前.活动后.活动前，后.活动中21、盥洗室的窗户应该( )敞开。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天22、婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（ ）的发展。A走，跑，跳动作的发展 B.小肌肉动作的发展C腿的动作发展 D.攀登，钻爬动作的发展23、肥胖症容易使婴幼儿产生（ ）.A孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感24、擦地时人应该( )，以防将地踩脏。A、向前走

6、B、向左走 C、向右走 D、向后退25、( )是幼儿注意的特点之一。A注意的时问长 B注意的稳定性强 C有意注意占优势 D无意注意占优势 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。3、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。4、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。6、缺乏维生素A可患( )。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后( )和睡前( )的口腔卫生习惯。8、传染病发生和

7、流行的三个基本环节是( )、( )、( )。9、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外( )、( )，再接触健康孩子。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。11、乳牙最迟( )出齐，乳牙共( )个，最早萌芽出的恒牙叫( )。12、缺乏维生素A可患（ ）。13、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、( )要求和注意事项。14、幼儿园的玩具应定期用( )消毒，不能用水洗的玩具应放在( )。15、为了保护牙齿，应少吃( )及含糖饮料。16、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的( )、( )、( )有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。17、幼儿园小班的人数应是( )人;中

8、班( );大班( )。18、幼儿园常用的通风方式有( )和( )。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在( )。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( )、( )、( )、( )等生活习惯和生活自理能力。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）口吃是生理上的缺陷和发育器官的疾病。2、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。3、（ ）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。4、（ ）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。5、（ ）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。6、（ ）在

9、参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。7、（ ）幼儿园教育指导纲要(试行)中具体规定了保育员的职责。8、（ ）穿袜时两手将袜筒退叠到脚后跟，再往上穿。9、（ ）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。10、（ ）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。11、（ ）门把手、水龙头应每天消毒。12、（ ）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。13、（ ）选购幼儿玩具时，注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。14、（ ）造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于心理原因和幼儿模仿等引起的。15、（

10、 ）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。 问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、幼儿的自尊心和自信心受哪些因素的影响？2、影响幼儿生长发育的因素是什么？3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？4、体弱儿童有哪几类？5、幼儿如厕集中洗手时，盥洗室的教师三大职责是什么？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、分析下例中保育员做法的正误，并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点，一般都要叫三次尿。可今天，时间未到，床已尿湿了。保育员李平生气了，用力拍着小玲的屁股说：“怎么又尿床了，真是个尿包。快起来换衣服，真是越忙越乱。”2、教育者应如何保护和增

11、强幼儿的自尊心和自信心？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、D2、D3、B4、D5、A6、A7、A8、C9、C10、B11、C12、A13、C14、C15、B16、D17、A18、C19、B20、C21、D22、B23、A24、D25、D填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、20302、2岁半左右，20 ，六龄齿3、胸骨偏下方4、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康5、3个半6、夜盲症7、漱口 , 刷牙8、传染源、传播途径、易感人群9、答案：晒太阳、吹吹风10、3个半11、2岁半左右，20六龄齿12、夜盲症13、答案：纪律、卫生14、消毒水 ， 太阳底下晾晒15

12、、各种甜食16、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹17、25 , 30人 , 35人18、答案：自然通风、人工通风19、胸骨偏下方20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）周围人的关心、承认、尊重和信任；（2）个人成功的活动经历。2、答：（1）遗传因素；（2）营养；（3）体育运动和劳动；（4）生活制度；（5）疾病；（6）生活环境；（7）季节；（8）污染。3、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的

13、进餐环境。 进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。 进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。4、答：营养性缺铁性贫血、生长迟缓轻度营养不良、反复感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、肾炎、糖尿病、先天性心脏病及特殊儿童肥胖儿等。5、答案： 防止意外事故的发生。 帮助幼儿提裤卷袖。 督促幼儿正确洗手、擦手，正确使用毛巾。在盥洗室的教师必须等最后一名幼儿洗完手后方可离开。

14、分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、参考答案：（1）指出保育员做法的错误：1.态度不好，不耐烦；2.不尊重幼儿自尊心。（2）正确处理方法应是：1.声音要轻柔，以免影响周围孩子睡眠；2.处理遗尿幼儿态度要亲切和蔼，注意保护自尊心；3.及时更换衣服、被褥；4.唤醒幼儿排尿；5.安抚幼儿继续入睡。2、答：（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（5）多为孩子提供获得成功的机会(如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。