中国梦我的梦暨四个校园建设演讲比赛活动方案（共3页）1600字.docx

1、中国梦我的梦暨四个校园建设演讲比赛活动方案为深入开展社会主义核心价值观，全力推进我校“四个校园”建设，全面提升我校学生综合素质，结合学校实际，少先队决定举办一次社会主义核心价值观暨“四个校园”建设演讲比赛。 一、活动目的：1、通过演讲活动，开展有关“文明校园”、“书香校园”“绿色校园”、“温馨校园”的主题教育活动。为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高学生四个校园建设的积极性。 2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起。 3、培养和训练学生的演讲技能，提高学生的普通话及阅读能力水平。选拔优秀的演讲人才。 二、活动原则： 以“四个校园

2、建设”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，文章要有真情实感，文字长短以演讲五分钟为限。 三、活动细则： 1、活动时间：xx年4月29日下午1点30分2、活动地点：学校前院操场 3、评分原则：本着公平、公正、公开的原则 4、参赛选手要求： （1）xx小学一至六年级学生，每班需至少一人。 （2）主题为社会主义核心价值观、“四个校园” 建设、“书香校园”，以一二年级为“文明校园”，三四年级为“温馨校园”，五六年级为“绿色校园”。题目自选，要求内容积极、健康、向上。 （3）如有背景音乐，请自带曲目。 5、奖项设置（1）集体奖。本次比赛按年级高、中、低段，高、中段分别设一等奖1名、二等奖1名、

3、三等奖1名；低段增设一名优秀奖。获一等奖的班级量化考核加20分；获二等奖的班级量化加10分；获三等奖及优秀奖的班级量化5分； 组织不严谨的班级，不予以加分。（2）教师奖。并同时设立最佳指导奖，获得一等奖的班级班主任为最佳指导老师，奖金50元，荣誉证1个。（3）学生奖。比赛获奖选手将获得由xx小学颁发的奖状一张。（以集体形式参赛的班级，学生奖励只授予主讲选手奖状）四、人员安排场地：张xx主持：杨xx及小小主持人（贺xx）照相：沙xx评委：张xx 计分：周xx 学生2名五、评分标准：（20分） 1、评分标准：评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手

4、评委得分）。2、具体评分细则：按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表仪态、精神面貌、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手进行评分。演讲内容（2分）：主题鲜明，内容充实，贴近生活，富有鲜明的时代感，层次清晰，详略得当，切合主题。基本素质（2分）：脱稿演讲，语音标准，吐字清晰，语调自然，语速适中，语感流畅。演讲技巧（2分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感染力。仪表仪态（2分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协调，精神面貌好，声音洪亮。时间掌握（1分）：演讲时间为3-5分钟，不足或超过规定时间酌情扣分。整体效果（1分）：总体印象佳，演讲效果好。六、演讲时间： 1、选手参赛形式：个人形式

5、、集体形式。2、时间安排：从即日起做好演讲比赛准备工作 4月23日预赛 4月29号下午1点30分比赛时间（周四下午）七、比赛流程1、参加选手抽签决定出场顺序；2、举行升国旗意识；3、主持人宣布演讲比赛规则及评分标准；4、演讲比赛开始5、学校领导宣布获奖名单6、颁奖7、学校领导总结发言八、注意事项1、教师到位问题。正、副班主任提前到位，组织学生带凳子按位置就坐，避免发生踩踏、拥挤及碰伤事件。2、严纪律量化。班级纪律差的班级经一次提醒后，改正的班级扣2分，2次提醒后改正的班级扣5分，3次以上提醒的班级扣10分。3、卫生量化。活动完后，学生座位底有垃圾的班级，能主动捡拾的班级扣2分，有垃圾不主动捡拾的班级扣5分。4、活动完后，按机会次序依次退场，避免出现踩踏、拥挤、碰伤事件。杜绝出现，部分学生正在上楼，其他学生下楼的情况。xx小学xx年4月15日