内蒙古乌兰察布市察哈尔右翼中旗下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题Word格式文档下载.docx

1、C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶8、“灵感或顿悟”是（）。A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维9、奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习10、德育过程的基础是（）。A、提高品德认识B、陶冶品德情感C、激发品德发展的动机D、组织学生活动和交往【答案】D11、下列属于56岁幼儿特征的是（）。A、认识依靠行动B、开始掌握认知方法C、开始接受任务D、最初步的生活自理12、智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别

2、差异D、个体差异和群体差异13、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰14、生产力发展水平决定着（）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化15、结构主义课程理论的代表是（）。A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈16、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。A、有意注意B、无意注意C、有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意17、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、福禄倍尔18、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。A、幼教领导B

3、、幼儿教师C、幼教设施D、幼儿家长19、直接决定托幼机构教育质量好坏的是（）。20、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫21、幼儿园的年龄对象是（）。A、03岁 B、36岁 C、06岁 D、26岁22、在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（）。A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚23、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（）。A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动D、健康活动、社会活动、

4、科学活动、艺术活动、文学活动24、班级人际关系形成和发展的手段是（）。A、交往B、学习C、课堂D、课外活动25、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（）。26、教育目的的社会本位论的代表人物是（）。B、卢梭C、夸美纽斯D、诺笃尔普27、我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、学记B、论语C、理想国D、孟子28、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。A、教育行政机构B、学校制度C、师资培训机构D、教育法律法规29、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体30、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。

5、A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式31、中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子32、美国的提前开端计划的对象主要是（）。A、超常儿童B、低能儿童C、正常儿童D、家庭环境优越儿童33、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。34、用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是（）。A、位置记忆法B、简编C、谐音联想法D、语义联想35、我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价36、全色盲的特征（）。A、不能判断红绿两色B、视力低下C、能区别蓝黄两色D、眼球颤动37、下面哪一条原则是为了将教学活动中教

6、师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的（）。A、启发性原则B、直观性原则C、高速度原则D、高难度原则38、从活动的组织形式角度，幼儿园教育活动可分为集体活动，（）和个别活动。A、生活活动能力B、学习活动C、游戏活动D、区角（小组）活动39、（）是人的认识和行为的唤起者和组织者。A、感觉B、知觉C、情绪D、气质40、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。41、教师在学生心目中具有天然的（）。A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性42、教师职业的特殊要求是，必须具有（）。A、管理能力B、控制能力C、教育能力D、研究能力43、德育过程的基础是（）。44、人们对社会思想道德和人们行为

7、的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为45、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权46、世界上最早的教育理论著作是（）。A、论语B、理想国C、学记D、大教学论47、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。A、率先性B、丰富性C、终身性D、主导性48、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了（）对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动49、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。50、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级

8、授课D、讲座51、“经验的获得与智力的发展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。A、直接经验和间接经验相结合B、掌握知识与发展能力相统一52、预防龋齿最重要的措施是（）。A、保持口腔卫生B、定期检查C、加强营养D、多晒太阳53、对有关史地知识的领会，不能缺少（）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观54、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动55、学生的学习受到多方面因素的影响，其中最主要的是受学习动机的支配这要求课堂导入需发挥（）的功能。A、激发学习兴趣，引起学习动机B、引起对所学课题的关注C、为学习新知识做铺垫D、明确学习

9、目的56、心理健康教育的总目标为（）。A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩57、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略58、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、法拉力59、下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是（）。A、描述B、监控C、解释D、预测60、幼儿攻击性行为的最大特点是（）。A、破坏性B、情绪性C、目的性D、情境性61、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。A、角色扮演法B、行动操练法C、发泄法D、

10、表扬鼓励法62、竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）。A、积极价值B、创造性功能C、真正目的D、内在价值和创造性63、保育员应该具备的心理素质不包括（）。A、合作精神B、自卑感C、良好的自我认识能力D、耐心细致64、动机中最活跃的心理成分是（）。A、学习压力B、学习兴趣C、学习期望D、学习知识65、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒C、桑代克D、班杜拉66、形式教育论的倡导者是（）。A、卢梭B、洛克D、斯宾塞67、儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（）较差。A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围68、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。69

11、、在良好的教育环境下，56岁幼儿能集中注意（）分钟。A、15 B、5 C、7 D、10 70、日常考查具体形式主要有口头提问、批改作业和（）。A、小测验B、考试C、练习D、成长记录袋【答案】A 71、13、1416、17岁属于人生的（）。A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期72、培养全面发展的人的唯一途径是（）。A、教育与生产劳动相结合B、大力开展素质教育C、提高教育质量D、注重人的个性、兴趣的培养73、“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（）。A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基74、“以僧为师”，“以吏为师”是古代什么时期的教育特征？（）A、中国B、埃及C、希腊D、罗马75、人们在

12、认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征76、校本教研的核心要素是（）。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领77、以下儿童个体发展的特点哪一个是对残疾儿童进行教育的重要依据?A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性78、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生（）。A、也全都有问题行为B、没有问题行为C、只有问题行为萌芽D、也有问题行为79、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习80、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）

13、。A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异81、角色游戏属于（）。A、创造性游戏B、有规则游戏C、结构游戏D、表演游戏82、两种学习间发生的相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A、正迁移B、负迁移C、横向迁移D、纵向迁移83、选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验84、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。A、小学B、初中C、高中D、大学85、马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则