班干部培养工作计划Word文档下载推荐.docx

1、班长、副班长1、在班主任的直接指导下，全面负责班级工作（思想、纪律、班风和学风等）。积极开展创建文明班级活动。2、定期召开班委会，研究班级工作，制定班级工作计划。3、及时落实学校、少先队、班主任布置的各项任务，检查、督促班委认真开展工作。4、及时向班主任反映班级学习、活动等情况。5、集会（如升旗仪式、会议等）前负责组织、整理班级队伍，并带队入场、维持秩序。6、组织同学学习安全条例，开展安全教育工作。7、检查班级安全情况，发现存在不安全因素，应及时向班主任和学校反映，采取防范措施。8、在班主任不在的情况下，组织并安排班级工作和活动。纪律委员1、负责维持好课堂学习、集会活动的纪律秩序。2、对同学之

2、间的争端等要及时疏导，严重事件要及时报告班主任。学习委员1、负责班级有关学习方面的工作。2、督促各科代表及时收缴作业，并检查收缴情况，经常向科任教师、班主任汇报。3、协助班长组织同学交流学习经验，主动关心学习有困难的同学。适当组织对学习有困难的同学进行帮助。 4、收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映，供老师教学时参考。5、负责领取教学用具（粉笔、粉笔擦等），催促同学归还学校图书。宣传委员1、负责班级宣传工作。定期出黑板报，出好重大节日和活动专刊。2、负责抓好班级教室的布置美化工作。3、在学校的文艺节、校运会中，负责搞好宣传报道工作。4、利用各种宣传阵地，及时宣传班级好人好事，批评

3、不良现象。劳动委员1、负责抓好每周五的教室和包干区的卫生大扫除，安排督促值日生做好每日值日工作。努力创造干净、整洁、美观的育人环境。2、负责记录劳动出色与不认真的同学并及时反馈给班主任。3、协助学校管理好班级财产，发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损及时报告班主任和总务处。5、关心同学生活，反映同学的要求，协助班主任解决同学的困难。文娱委员1、定期组织同学开展文娱活动。2、组织同学排练文娱节目，参加年段、学校的“合唱节”、“艺术节”等比赛。3、负责筹备举办有特色、有意义的文娱主题班会如联欢会、元旦晚会。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参加学校各项文娱活动。体育委员1、负责体育课组织同学排队，协助体

4、育教师上好体育课。2、组织同学参加校运会等体育竞赛活动，负责抓好运动员的训练工作。3、认真做好课间操和眼保健操的集会整队工作，督促同学做到快、静、齐。4、体育课负责借领体育用具并及时完整地归还。（八）小组长职责：1、促全组同学遵守学校各项规章制度。2、促全组同学认真学习，按时收交本组学生作业簿。并将当天缺交作业情况向科代表汇报。3、对本组同学的学习、生活、思想情况和对各学科的教学情况，及时向班主任老师汇报。4、完成老师、班长布置的其他任务。（九）课代表的职责和任务：1、明确本科作业的种类。将当天老师布置的作业在黑板上标出以示提醒。2、课前应及时领发作业本，并协助老师搬送教具到教室。课后及时送回

5、或转送下一班教室。3、收交作业必须及时，每天早上第一节课前必须交齐作业（如确不能按老师规定时间完成则应向老师说明）。4、了解同学作业完成情况，并记载好作业记载本，连同作业簿一起上交给任课老师。并将专职副班长汇报缺交作业名单。5、及时向任课老师反映同学们对作业多少的要求，或学习上不懂的地方。6、每位课代表应该作为同学们的榜样，首先自己要及时完成，上交各科作业，并杜绝抄袭作业的现象发生7、老师临时外出未布置作业，课代表应根据本科实际适量布置作业。8、按要求布置、完成早读任务。四、实施宏观调控，使干部工作水平不断提高对干部培养的终端目的就是让班干部能独立分析问题、解决问题、开展工作，使班级管理由保姆

6、式管理过渡到学生自主管理，充分发挥学生的主体作用，自信自励，不断完善。班主任在指导学生干部工作一定时段后要适时放手，让班干部大胆开展工作，工作的指导面缩小到班级主要班干部，由主要干部来指导其他干部工作，这既能减轻班主任工作负荷，又能树立主要干部的威性，同时对主要干部根据工作实际及需要可适当进行轮换，使班干部工作能力得到全面锻炼和培养，干部工作水平不断提高。五、培养班干部的几点要求1、干部要明确职责，加强责任心，建立岗位责任制。2、每学期总结干部工作，培训干部，每学年评选优秀干部。3、要注意培养干部，及时调整干部队伍，使干部队伍永保朝气。班干部会议记录（参考）关于*的会议 时间：*月*日*时 地

7、点：（开会地点） 参加人：*，*， 记录人：* 内容要点：（这是正文部分，简明扼要地写下会议的内容或者大家的发言，重要的是写清楚本次会议最后的结论会议决议）四（3）班班委会 讨论 班主任：班干部会议例12009年四（3）班班干部会议主题：第三次班干部会议全体班委会成员时 间：2009年4月7日地 点：办公室一、明确班干部在班级建设中的重要作用：1、班干部是班主任和其他任课老师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。2、模范带头作用：以身作则模范遵守各种规章制度吃苦在前，享受在后做同学所做，想同学所想，急同学所急。班干部也是学

8、生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心3、监督作用：监督班级课堂和自习纪律监督班级卫生和卫生区卫生监督同学进行学习监督同学之间是否发生矛盾，是否吸烟、喝酒、打架、骂人等4、提醒作用：有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。二、给班干部的几条建议（如何做）1、不当面打同学报告：防止制造矛盾、制造紧张气氛，乃至于让同学认为班干部就会打小报告2、对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理；而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。3、想办法与

9、同学打成一片。以自身行为影响其他同学，能让其他同学自觉的听从班干部的安排，信服班干部。4、注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。5、面对困难要勇于克服。克服班级管理中的畏惧心理。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。6、贵在坚持。有打持久战的准备。要能屈能伸。能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。7、有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。8、明确分工，搞好协作。班干部即能各自明确并负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级搞好。各自为战，一盘散沙绝对要

10、不得。互相埋怨，打击报复更加要不得。9、学习带头。做学生最大的任务就是学习。所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能以牺牲成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理与学习成绩双丰收。10、利用好每一周的班会时间开展班级活动，对学生进行各种教育。11、切实履行自信、励志、合作、竞争的班级公约和努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。三、希望我们班干部共同努力，为把我们班建设成为优秀班集体而奋斗！班干部会议例2第四次班干部会议2009年4月19日中午12：15教室全体班干部、班主任副班长1、 关于班级博客的事情：班干找关于“立志、修身、博学、报国”的文章到网站。2、以后发稿要注意归类，不要发到其它

11、栏去。3、 本周五班会课进行集中大扫除，由生活委员负责安排，班干部带头劳动，结束后生活委员和纪律委员负责检查。班干部会议例32009年4月29日四（3）班教室参加人员：四年级全体中队干部、小队干部、卫生组长、文明组长、纪律组长，班主任老师共40余人。会议内容：一、班主任老师主持发言 今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识；其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议；最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员林臆以诺负责记录。（一）班级的情况 班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们

12、慢慢养成了一些好的习惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯；还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是“一帮一”的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大

13、家、对班级的明天充满了信心！希望你们再接再厉，成为班级、学校优秀的学生、少先队干部、文明学生、“三好”学生的目标努力奋进。（二）班干部队伍中存在的一些问题 我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距？差距在什么地方？有没有做得不好的地方？相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的形象面对大家。 1、班干部在班级建设中的重要作用班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。 （1）模范带头作用 以身作则；模范遵守各种规章制度；吃苦在前，享受在后；做同学所想，急同学所急。迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习

14、成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 （2）监督作用 监督班级课堂和自习纪律；监督班级卫生和卫生区卫生；监督同学进行学习；监督同学之间是否友好相处。 （3）提醒作用 有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。2、给班干部的几条建议（如何做）（1）不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。（2）对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。（3）想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。（4）注意维护自身形象。（5）面对困难要勇于克服。（

15、6）贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。（7）有办法。（8）明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。（9）学习带头。做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。二、讨论交流班级中的现象 1、班长王博通报课前整理好的班级中的现象和问题 有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决？ 大家的爱心如何保持？ 怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品？ 怎样使上课纪律更好？ 有同学早上到学校里补作业怎么办？ 2、全

16、体班干部积极讨论，商议问题对策。 3、会议决议： （1）家庭作业，无论哪一门功课，不允许早上到学校来写，组长一旦发现，拒收作业并及时通报老师 （有特殊情况的和老师说明）； （2）每天下午第一节课前中华传统文化典读的读书活动继续进行，学习委员带读，值周班长负责纪律。其它的课上，如果老师没来，如音乐、美术、信息技术等，还是由她们二人管理； （3）不吃垃圾食品，建议老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害； （4）建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。三、奖励和表扬优秀的小组长纪律小组长： 文明小组长： 卫生小组长： 作业小组长：四、班主任寄语，总结会议。

17、希望小组长们再接再厉，每周五定时作好统计，填好班级统计表，同时以你们自身的言行榜样于其他同学。再次地希望我们的班干部共同努力，为把我们班级建设成为优秀的班集体而奋斗！班级管理心得一、干一行，爱一行。不爱就不会用心去做，不用心去做就会度日如年。二、保持童心。保持童心，才能了解学生的喜好，才能拉近与学生的距离。平常可以多读读儿童文学书籍，多看看动画片，多关注流行时尚，以方便引用，从而教育学生。三、要多些精力关注班级学生。不管你对老师待遇还是工作环境有何不满，都得做到这一点。小学生平常矛盾较多，当有学生向你告状时，千万不能因为事情不大而置之不理，置之不理将会助长调皮生的调皮行为，从而有可能酿成大事故

18、。老师，特别是班主任应该耐心听，及早处理，防患于未然。四、要选好班干部，多听取学生的意见，争取民主选举。要把班干部放到合适的位置。选定后要多培养锻炼，由扶到放。平时还要注意多帮班干部树立威信，小助手培养得好，就能减轻班主任的负担。五、要注意座位的安排。一般好动的和好静的坐在一起，优生和学困生坐在一起，调皮的学生尽量坐在前面，防止影响别的同学上课。当同桌发生矛盾时，要及时处理，当需要调换座位时，要及时调换。六、多鼓励，少批评。每个人都喜欢别人表扬，平常要做到抓住学生的闪光点，及时表扬。但，光表扬也不行，应该批评时，也要批评。七、力求公平公正。偏听则暗，兼听则明。要注意从多个角度看问题，要深入“基

19、层”。八、创设良好氛围。如，出专题墙报，评比栏等。九、警钟长鸣。平时多对学生进行思想教育，特别是放假之后回校，和星期一、五这几个时间段。2009-5-4有感于失败是成功之母记得一位伟人曾说过这样一句话：“失败是成功之母”。它不知鼓舞和激励了多少有志之士在遭遇失败和挫折之后，发愤图强，东山再起，创造了一个又一个崭新的人生。而今天，这句名言也被广大的教育者引入教育行业，作为教育学生的一大法宝。俗不知，并非所有的学生都能直面失败，积极进取。应而如何正确引导学生面对失败，才是上上之策。小学生由于年龄和环境的限制，他们遇到的失败，除了家庭因素有所不同之外，在许多方面还是相同的。例如：学习成绩达不到预先的

20、目标、没有机会表现自己的才能、得不到教师的赏识和关注、没有知心朋友、经常遭到教师的批评，同学的排斥和嘲讽、没有被评上“优秀少先队员”，“三好学生”、在班干部选举中落选、得不到教师和同学的信任，等等。因而，我认为教师在做好教学工作之外，还应注意以下几点： 一、 善于发现，及时点拨小学生在遭遇失败以后，心理十分苦恼，他们的心情往往就表现在脸上，教师是个有心人的话，一定会发现的。此时，教师应及时地与学生沟通，为他点拨，使学生懂得失败并非都是坏事，它是人生不可多得的一笔极其宝贵的财富。并用一些名人和身边人的事迹教育学生，来提高他们的自信心。如：司马迁因宫刑而著史记，屈原被贬而写离骚，歌德因初恋失败而写

21、下少年维特之烦恼等等。 二、 创造机遇，体验成功实际上，学生的一些失败也是我们教师人为造成的，例如：有的教师在出练习题或试卷时，只用一把尺子来衡量，结果对于那些学习略差的学生，往往会遭遇到多次失败。这样，这些学生就会丧失自信，失去学习的兴趣和希望；相反，如果我们的教师在设计题目时，能考虑到全体学生，让他们在自身的基础上都能有所收获，获得成功的话。我相信，学生的自信心和学习兴趣会很强很浓的。所以说在教育教学中，我们应给学生创造成功的机遇，减少由失败带来的心理压力，让每个学生的人生由一个个小成功堆积成最后的大成功，让“失败是成功之母”变成“成功是成功之母”吧！ 三、 营造氛围，共同面对教师要着力培

22、养良好的班集体，营造和谐的人际氛围，生活在这样环境中的学生有强烈的安全感和归属感，当他们受到压力或遭遇失败时，他们会主动向同学、朋友诉说，心理压力会得到缓解，他们会正确的对待和分析失败，采取合适的方法应对失败。人生的道路上并非铺满鲜花，也有荆棘。面对失败并不可怕，可怕的是不能正确对待失败。四（3）班自动化班级管理模式一、班级管理目标总目标让学生学会自我管理，形成自主、协作、规范的良好班级氛围，使学生在自主参与班级管理的过程中茁壮成长。分期目标首期目标是营造自主管理气氛，进行班干部选举与培养，使各岗位人员明确各自职责。二期目标是制定班规班训及量化细则，加强班级文化建，实现从引导学生进行班级管理向

23、自动化班级管理过渡。后期目标是逐步形成自动化的班级管理模式，使全体学生参与班级管理，最终创设星级模范班。近期目标（1）建立值日干部为核心的值周队伍，指导值日干部独立开展工作。（2）培养学生良好的学习习惯。（3）加强值周小队的各岗位责培训。（4）组织形式多样、有益的小队活动。（5）使学生在尝试中享受到自主管理的乐趣，熟练掌握自动化班级管理的模式。二、班规班训班训班规自信有能力自强做主人人人爱集体 个个有发展提高素养 乐学助友求真务实 博览群书发展个性 人才涌现三、评价模式荣誉大比拼评价周期评价项目评价标准评价方式奖励方式每周一评1、优秀管理者每天轮流值日的小班主任必须是五天中文明班量化得分最高进

24、行考核评分一颗星奖励2、合格值周小队轮流值周的小队在值周的星期里能拿到学校“流动红旗”3、优秀表现者每周个人考核量化得分平均分达到80分4、进步奖每周与前一周对比量化评分提高20分以上每月一评1、孝心好少年在家、在校均达能到标准，评价中“优”等级多，“良”等级不超过3个自评家长评小队评奖星一颗2、每月之星每月得星数排名前10名者“红星榜”考核奖星一颗3、板报参与奖参与设计的黑板报获奖，按获奖等级、主编名次奖励校评奖星13颗学期总评1、优秀小队（优秀值周班长）值周小队累计得星得“文明班”次数最多，小队活动组织开展得好，获得奖励多的小队（值周班长）颁发奖状2、“顶瓜瓜”管理者获“优秀管理者”次数最

25、多的“小班主任”3、模范之星“红星榜”总计得星数排名前15名四、班级文化建设（一）环境文化1、张贴公布栏。（包括班规班训、管理制度、小学生行为规范、一日常规、班干部一览表、班干部职责等）2、“警示角”的布置：挂上一个时钟，张贴图画“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”，写些醒目标语：“珍惜时间，开启成功的钥匙。”3、“星光灿烂”荣誉角：各小队每月评出管理最出色、或者表现最出色的同学为“每月之星”榜上公布。4、“亮丽风采展示栏”：各小队组织的活动中，将评选出的优秀作品展示出来。5、“热爱生活、拥抱自然”环保角：各小队共同布置献计献策、各尽所长。设立“我的留言”提出自己对生活独特的感受，及能为环保做些什么？根据读者赞同票评选最佳留言给予奖励。（二）活动文化1、自由组建小队进行值周，小队长介绍自己的小队成员，让各成员熟悉其职责，记下每周值周心得。2、由小队长组织形式多样的小队活动：“三八节”系列活动、爱心捐款活动、我的发明创造、画出我的生活等。3、围绕“珍惜生命，远离毒品“主题，小队编演节