体育活动方案范文4篇.docx

1、体育活动方案范文4篇体育活动方案范文4篇为进一步贯彻学校体育工作条例的精神，深入开展“阳光体育”活动，落实“健康第一”的指导思想，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，经研究决定，学校将于四月份举办体育节，具体安排如下：一、活动目的通过体育节活动推进学校体育工作的发展，建设健康向上的校园文化。培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争和团队意识等良好品质，体验参与的乐趣，享受成功的喜悦，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。二、活动主题及组织形式本次体育节以“享受阳光体育展现自我风采”为主题，大力推广实施快乐体育、大课间体育等游戏活动和田径比赛，使学生充分享受运动带来的乐趣，积极展现健

2、康向上的风采。以班级为单位，形成人人参与、人人共享的良好氛围，体验参与的乐趣，收获成功的喜悦。三、活动领导小组组 长：林x副组长：黄x 黄x成 员：钱x四、活动要求1、各班要高度重视本次体育节活动，班主任要统一思想，认识到位，采取切实可行的措施，做好各项准备工作，并加强组织与指导，充分调动学生的积极性，确保体育节活动的质量与效果。2、大力开展宣传工作，利用晨会、国旗下讲话、主题黑板报等宣传工具使全体师生了解并积极参与活动，扩大体育节在师生与家长中的影响，创造品牌效应。3、活动中要加强安全与纪律教育，提高安全防范意识，预防安全事故的发生，确保活动的正常开展。4、比赛期间要遵守纪律，服从指挥、服从

3、裁判。5、裁判工作要认真、公正、公平、准确。五、活动设奖1、体育节设单项奖、团体奖。2、单项奖：奖励各单项比赛的前六名。3、团体奖：奖励各团体项目的前三名。六、体育节各项活动方法与要求以比赛规程为准，未尽事宜，另行通知。七、活动安排时间内容负责人备注第11周周一晨会周一下午第3节周三下午第3节周四下午第3节体育节启动仪式（冬季长跑活动总结表彰），体育节摄影活动开始。一年段跳单双圈接力比赛。二年段二人三足接力比赛。一年段跳短绳比赛。二年段运球接力比赛。校长室大队部大队部体育组体育组体育组各班以班级实际人数参加竞技对抗比赛，无特殊情况不得缺席，否则取消比赛成绩（田径运动会比赛办法见比赛规程）。第1

4、2周周三下午第3节体育节专题黑板报刊出。三年段滚铁环接力比赛。四年段跳跳球接力比赛。大队部体育组体育组周四下午第3节五、六年段“8”跳长绳比赛。体育组第13周暂定周五、周六第14周一至六年段广播操比赛（提前到第8周）。第九届田径运动会。体育节摄影作品展出。大队部体育组大队部八、附：体育节各项活动的比赛方法和规程。XX年3月5日大班阳光体育活动方案体育活动方案范文（2） 一、指导思想将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质，推动“阳光体育运动”，深化“阳光体育运动”研究，落实“阳光体育运动”在大班年级的开展。二、组织领导积极贯彻落实规程精神，

5、在保证每天一小时体育活动时间的基础上，选择合适的内容、材料，不断优化幼儿园体育活动，进一步提高对开展幼儿体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面的发展。三、活动原则1安全性原则教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。力求事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。为确保安全，必须在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都安全无虞。比如，整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击情况，不会因摔跤而造成伤害等等。2身体全面锻炼原则幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，避免形态指标上出现不对称

6、、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素质上达不到全面的发展。3动静交替原则在幼儿体育活动中，教师要注意幼儿参与体育活动与休息适当交替，做到一日生活的动静交替和一次体育活动的动静交替，使幼儿在活动以后经过一段时间的休息，身体的机能状态及时地得到恢复，达到并超过以前的身体状态。4发展性原则幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。5发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。因根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿的体育活动，为幼儿提供良好

7、的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。四、活动内容与安排活动一：蜘蛛绳适合年级：大班活动时间：30分钟教材准备绳八条，教学用录音带一卷，教学用录音机一台。教学研究1训练幼儿四肢敏捷性与协调性。2在游戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。教学重点1幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。2幼儿以游戏的方式来达到身体活动的目标。3幼儿正确的了解游戏规则及如何在游戏中遵守秩序。4幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的游戏方式。教学活动设计1蜘蛛绳成圆形摊开来放置地上，将每一条线都拉直，再将全班人数分成八组，站至八条绳子后，音乐一放下后，第一个小朋友双手张开平放，走在绳子上至终点后

8、要弯下身碰绳结，才可以再走回起点，下一个小朋友要帮忙先用脚踩住线(不可让线松掉)，每位小朋友以来回的方式进行，完后至队伍后排队。2在一旁的小朋友可帮队友欢呼加油，第一次不要求小朋友须走在绳子上，第二次即须严格要求，最好是一步一步慢慢的做，但不比赛以确实达到老师要求为主，老师可在旁指导与协助，让小朋友顺利进行，正确地完成此游戏。3先以直走前进的方式练习，然后再以侧走的方式进行竞赛，看哪一组的小朋友可获得优胜。活动二：好玩的轮胎适合年级：大班活动时间：30分钟教材准备：废轮胎10个，教学用录音机一卷，教学用录音机一台教学研究1训练幼儿四肢敏捷性与协调性。2在游戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部

9、细胞的发育。教学重点1辅导幼儿在游戏中训练身体的柔软性与平衡感。2藉由游戏在团体中学会与同伴互助合作的精神。3教导幼儿能遵守游戏中的规则与秩序。4训练幼儿在游戏中能达到双手并用、眼看四方的游戏方式。教学活动设计1将10个轮胎排成圆形，并预留一个适当空隙作为起点及出口，请所有的小朋友沿着出口处排成一直线，以所围成圆圈的右边为起点左边为终点（右去左回）的方向进行游戏。2音乐放下后，第一次先让幼儿以走的方式走一遍，让小朋友感觉并熟悉一下轮胎的软硬度。第二次则将10个轮胎均分为两个小圆圈，同样要预留出口。请幼儿模仿小白兔跳跃动作，将双手放至耳朵两旁，以双脚合并跳跃方式依序跳至轮胎中，直到5个轮胎跳完为

10、止。跳完的小朋友请排到队伍的尾端等候。游戏条件是：不可以踩到轮胎的外围，踩到外围的小朋友就算犯规了，须被判出场换下一位小朋友进行游戏，第二位小朋友需等上一个小朋友跳到第3个轮胎后才能出发。第三次请幼儿以单脚起跳的方式进行跳跃动作，先以右脚跳跃，跳到第3个轮胎后换左脚跳跃，直到终点后再排回队伍，如还有时间可再加上一个循环，直至上课时间终止。备注单脚跳会让幼儿在体能上感到较疲惫，如果五个轮胎对小朋友比较吃力，可换成三个或四个，中途可休息三分钟让幼儿擦汗喝水。活动三：布的游戏适合年级：大班活动时间：25分钟教材准备约课桌椅大小的布6条、椅子6张、录音带、录音机。教学研究1以律动的方式来引导幼儿参与运

11、动、并活动全身大肌肉、达到肌肉均衡发展。2由团体活动来让幼儿体认遵守游戏规则的重要性及了解互助合作的意义。3由幼儿律动以游戏的方式来启发幼儿的想象空间、及激发脑部的发育。教学重点1指导幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。2辅导幼儿以游戏的方式来达到身体活动的目标。3教导幼儿正确的了解游戏规则及如何在游戏中遵守秩序。4训练幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的游戏方式。教学活动设计1选出14位小朋友出列、先分成二排站好(一排各站七位)，将六块布摊开，每个小朋友各拉着布的二端，调整好所有小朋友的位置后，要拿布的小朋友都坐在地上、布的高度要刚好放在小朋友的肩膀上处后摊开拉着。2将剩下的小朋友排成

12、一直排后，在起点处蹲下，在对面放一张椅子，此时音乐预备，当哨子吹起时就将音乐放下，游戏即开始，让幼儿学毛毛虫在布底下爬行、此时拉布的幼儿须将布抖动，幼儿爬行至对面绕着椅子再爬回起点处，以拍掌方式换下一位幼儿进行游戏，直至最后一位小朋友做完为止。3当游戏进行至一半时，即将14位小朋友做替换，教师须鼓励幼儿大声加油，将游戏中的气氛拉到最高点。4一个循环结束后，让幼儿换个仰天的方式进行游戏，脸朝上，身体和四肢贴着地板并帮忙滑动当快至对面时，老师须提醒小朋友的头注意不要撞到椅子，绕着椅子再用相同的方法爬回至起点处，以拍掌方式换下一位幼儿进行游戏，直至最后一位为止。5刺激篇：老师可告知小朋友在爬行时，如

13、果音乐一停就要被处罚啰！可用唱歌或跳舞的表演方式做处罚，这样会让小朋友更有激励的想赶快爬完哦，以免音乐就在自己爬到一半时停住了。备注仰天的游戏须提醒幼儿注意自身的后方，才不致发生意外。活动三：组和游戏适合年级：大班活动时间：25分钟教材准备：教学用录音机一卷，教学用录音机一台、长方形软垫8个、正方形立体垫4个。教学研究1训练幼儿四肢敏捷性与协调性。2在游戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育教学重点1辅导幼儿在游戏中训练身体的柔软性与平衡感。2由游戏在团体中学会与同伴互助合作的精神。3教导幼儿能遵守游戏中的规则与秩序。4训练幼儿在游戏中能达到双手并用、眼看四方的游戏方式。教学活动设计

14、1先将所有的软垫按照附图的方式排好。2将全班人数平均分为四小队，音乐一放，游戏即开始进行，长方形软垫做前滚翻的动作，正方形立体垫即停止动作，起身站立用跪爬的方式，攀越正方形立体垫。第一位幼儿至终点处后，用步行的方式至队伍最后排队，让下一个小朋友进行此游戏活动。每一队可轮回二至三回合，直至下课。3在中段时间教师将幼儿集合至原地，带一首轻快的韵律操，将快乐的气氛引发至最高点，在进行后半部的活动。备注教师需在一旁保护幼儿的颈部，在每一个幼儿做前滚翻时，用手扶在幼儿颈上协助他往前做翻滚的动作，须提醒幼儿在前滚翻时要缩下巴，以防发生意外。活动四：小牛推车适合年级：大班活动时间：30分钟教材准备哨子一个、

15、录音带乙卷、录音机乙台、椅子二张。教学研究1训练幼儿四肢敏捷性与协调性。2在游戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。3培养幼儿合作、努力的良好习性。教学重点1辅导幼儿在游戏中训练身体的柔软性与平衡感。2藉由游戏在团体中学会与同伴互助合作的精神。3教导幼儿能遵守游戏中的规则与秩序。4训练幼儿在游戏中能达到双手并用、眼看四方的游戏方式。教学活动设计1将全班人数平均分为二队，每一对须为二人为一组，教师要确认两队的组数是否一样，并将各组分配号码为接棒棒数。2第一个小朋友先双手撑在地上，双腿伸直分开，（告知幼儿脚不可弯曲），另一个小朋友站在第一个小朋友的双腿之中，再将第一个小朋友的两脚抬起。

16、（须告知幼儿尽量抓大腿、膝部或足踝）放在自己的腰部。两队在起点做预备动作，哨音一起即开始比赛，走到对面的椅子放下第一个小朋友，换第二个小朋友用手走回来，到起点处拍掌做接棒，让下一棒出发直到分出胜负。备注要看小朋友的体力决定距离的长短，以免距离太远造成小朋友双手不能负荷。活动五：跳房子适合年级：大班活动时间：30分钟教材准备绳子数条、粉笔红绿各一支、录音带乙卷、录音机乙台教学研究1以律动的方式来引导幼儿参与运动、并活动全身大肌肉、达到肌肉均衡发展。2由团体活动来让幼儿体认遵守游戏规则的重要性及了解互助合作的意义。3由幼儿律动以游戏的方式来启发幼儿的想象空间、及激发脑部的发育。教学重点1指导幼儿听

17、音乐的律动及动作、指令的适应性。2辅导幼儿以游戏的方式来达到身体活动的目标。3教导幼儿正确的了解游戏规则及如何在游戏中遵守秩序。4训练幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的游戏方式。教学活动设计1老师将一条绳子平放在地上，利用粉笔或任何可画出颜色的工具，画出如图一的圈圈位置，老师示范一次给小朋友看，两个圈的就是两脚着地，如果碰到一个圈的表示要用单脚来跳（第一次可以不用规定要用哪一脚跳），脚只能跳在圈圈内，跳出圈圈外的要被处罚哦！2老师可看每个小朋友的体力，决定绳子的长短及圈圈的数量。3老师将两条绳子平放在地上，一样利用粉笔（红色和绿色）在地上画圈圈，参考图二，红色是左脚，绿色是右脚，所以跳的

18、时候是双脚左脚双脚右脚双脚，这是考小朋友的反应能力。4老师将两条绳子平放在地上，利用粉笔（红色和绿色）在地上画圈圈，参考图三，红色是左脚，绿色是右脚，跳的方式是，左脚右脚双脚右脚左脚转身双脚，这一次的比较难，一样不可跳错脚哦！备注这三种游戏，可看小朋友体力，如果小朋友的体力都很好的话，那游戏时都可以来回跳，或是加长绳子多加圈圈，如果体力不好，跳去一趟就可以了。活动六：桌子适合年级：大班活动时间：30分钟教材准备：上课用桌子6张、录音机1台、教学用录音带1卷。教学研究训练幼儿四肢的灵巧度、平衡感、临场及反应练习以游戏的方式来训练幼儿胆量的练习教学重点1指导幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。2

19、幼儿以游戏的方式来达到身体活动的目标。3教导幼儿正确的了解游戏规则及如何在游戏中遵守秩序。4训练幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的游戏方式。教学活动设计1将六张桌子排成一直列（如图一），音乐放下，小朋友时已排好队伍，请小朋友趴在桌子上双手抓桌子的两旁，双脚弯曲，利用手的力量将身体拉至桌子的对面，下半身可学毛毛虫扭动。2将六张桌子迭成梯型（下面3张、中间2张、上面1张）的形状（如图二），请小朋友排好队，音乐一放即开始活动。请小朋友先从出发点边走边爬至高处，再由高处至终点，此时须将身体转个方向，以屁股朝终点的方向下来低处，即完成本单元的活动。备注这两种游戏方式可在一个循环完成后，告知幼儿回到

20、原点排好队再做一个循环，直至上课时间终止即可拍掌下课，由各班老师自行带回。五、体会与反思在幼儿园的体育教学活动中，我们发现许多的活动设计的思路有时就在孩子的身上藏着，只要我们留心观察，就能有所发现。许多体育活动的器材，都是源自孩子身边随手可得的一些物品，以上在大班开展的系列活动，体现了以下三个特点：1小方案这个方案是我们大班年级组实施的一个方案，由于方案制定地“小、细、实”，因此，具有可行性、可操作性的特点，在实施的过程中，为我们年级组的老师起到了一个很好的指导作用。2细落实由于一些材料的准备都是一些随手可得的物品，如轮胎、桌子、绳子、布等，所以为活动实实在在地开展提供了良好的条件。同时也很好

21、地发挥了幼儿的创造性，让他们也学会关注、利用周围的条件，来锻练自己的身体。3好成效系列活动中，幼儿的能力和情绪体验都达到了充分的发展，尤其是孩子们玩的时候，他们的兴奋状态令人难以忘怀，我们觉得从孩子身上获得启发而设计的活动，是孩子们最喜欢，也是最适合孩子的。这些活动设计的内容和组织形式上，每个活动都能做到环环紧扣，前后呼应，符合孩子不同的年龄特点。运动量的掌握从实际出发，没有长时间的等候、排队。体现了科学的低强度、高密度锻炼价值。在活动中教师没有一刀切，重视全面教育，发挥体育活动的多功能作用，有机渗透，有意识结合，使幼儿在锻炼身体、发展智力、克服困难良好个性品质等都有积极的促进作用。中小学生体

22、育艺术节活动方案体育活动方案范文（3） 一、指导思想以促进学生的全面发展为宗旨，以学校为基础，激发中小学生对体育与艺术的兴趣和爱好，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌。二、活动主题与健康结伴 与艺术同行三、主办单位、协办单位主办单位：应城市教育局协办单位：应城市各中小学四、参加对象与分组参加对象：度全市义务教育阶段在籍中小学生分组：分小学组、初中组五、活动项目（一）体育竞赛、表演类项目：（1）校园集体舞（2）田径（3）篮球（限初中）（4）乒乓球（5）广播体操（6）拔河（7）跳绳（二）艺术竞赛、表演类项目：（1）美术（2）

23、书法（3）声乐（4）舞蹈（5）器乐六、活动要求1、充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；代表校园文化发展的方向，符合中小学生情趣和审美特点，体现思想性和艺术性的统一。2、各校以新课程理念指导和规划“体育艺术节”，制定详实可行的活动方案，做到目标明确、主题突出，班班开展，人人参与。在此基础上组织比赛和作品展示。各校活动方案于9月10日前交教育局基教股。3、活动分为三个阶段7月各学校制定活动方案，进行宣传发动。8月至9月各地组队训练。10月至11月各学校组织比赛、作品展示，教育局将派专班到现场评比（评比方案附后）。12月下旬教育局组织比赛。比赛项目与规程另发，校园集

24、体舞为比赛必选项目之一。附:应城市中小学体育艺术节活动评比细则小学体育节活动方案体育活动方案范文（4） 为进一步贯彻学校体育工作条例的精神，落实“健康第一”指导思想，深入开展“阳光体育”活动，活跃校园生活，增强学生体质，促进学生全面发展，学校将于3月下旬举办丰富多彩的体育节活动，具体方案安排如下：一、指导思想通过体育节活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终身体育锻炼的意识。确保学生每天一小时在校活动时间，增强学生体质，发挥学生特长，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展。提高团结合作，抵御挫折的意识和能力，使学生充分享受运动带来的乐趣，用丰富多彩的校园体育活动，丰

25、富体育文化内涵，对学生实施全面素质的教育，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质及健身、参与的意识。养成良好的锻炼习惯和健康的生活方式，形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，在校园内营造注重健康、重视体育的良好氛围。二、活动主题及形式本次体育节以“健康、文明、育人、向上”为主题，大力推广实施 “快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动和田径比赛，分两种形式：一是以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，并邀请部分家长参与亲子游戏，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。三、活动理念：健康第一 快乐成长四、活动宗旨：面向全体学生，为学生提供展现个

26、人才华的机会，发展学生个性，增强集体荣誉感，提高全校师生的体育文化素养。五：活动阶段第一阶段：筹备阶段（3月上旬）让全体师生了解本次活动意义，熟悉活动内容，选拔运动员。第二阶段：项目训练（3月上旬）第三阶段：体育活动周（3月中下旬）体育节组织委员会华富小学第xx届趣味体育节开幕式程序1、升国旗、奏国歌；2、王校长宣布华富小学第xx届“体育节”开幕；3、郭冠帆老师致开幕词；二、广播操比赛（8：45）评委：胡跃辉、叶海燕、周远志、罗健敏、邓志兴郭冠帆、朱建中、何君泽记分：张小燕 万卫红 摄像：徐姜年华富小学第xx届趣味体育节闭幕式程序一、时间：XX年3月26日早操时间二、地点：升旗台前三、主持人：

27、大队委成员两人1.各运动员方队入场2、奏唱国歌四、 周远志老师宣读运动会团体总分及团体奖。五、芮校长颁奖华富小学第xx届趣味运动会规程（一）竞赛时间：XX年3月18日（二）竞赛地点：华富小学（三）参赛对象：全体学生 一至六年级（四）具体安排具体安排如下：3月18日上午8点15分进行华富小学第xx届趣味体育节开幕式，8点30分：全校广播操比赛。3月18日星期一下午两点三十分：一年级在班主任和随堂老师的带领下，在体育教师指导下第一个项目赶猪跑，第二个项目健球投准器材由体育组发放。3月19日星期二下午两点三十分：二年级在班主任和随堂老师带领下在体育教师指导下第一个项目赶猪跑，第二个项目健球投准器材由

28、体育组发放。3月21日星期四下午两点三十分：四年级在班主任和随堂老师带领下在体育教师指导下第一个项目毽球投准，第二个项目25米折返跑接力器材由体育组发放。3月22日星期五下午两点三十分：五年级在班主任和随堂老师带领下在体育教师指导下第一个项目毽球投准，第二个项目25米折返跑接力器材由体育组发放。3月25日星期一下午两点三十分：六年级在班主任和随堂老师带领下在体育教师指导下第一个项目毽球投准，第二个项目25米折返跑接力器材由体育组发放。3月26日星期二下午两点三十分：三年级在班主任和随堂老师带领下在体育教师指导下第一个项目赶猪跑，第二个项目健球投准器材由体育组发放。（五）规则讲解（六）25米折返跑接力 器械:接力棒参赛者站成一排站在起跑线，比赛开始跑25米后，绕过标志物折返跑回将接力棒交下一个队员，依次进行，以先跑完的队为胜。 规则:(1)不得扔棒。(2)棒若掉下必须拾起再开始。2.赶猪跑方法：在20米的直线跑道上进行，跑道一端为起点，另一端为终点。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将猪赶向猪栏，在第二个球进猪栏一瞬间停表。一次23个人同时进行比赛按跑道分。（现场抽取40人参加）规则：1.在赶猪途中，只要有任何一球滚出跑道，当即取消比赛资格。2.比赛中