第一题选择题40个教学内容.docx

1、第一题选择题40个教学内容第一题 选择题（40个）全是关于 路由器、网络方面 的知识例如 判断192.162.1.1 是A、B、C类 那种网络ip地址 一些固定端口号 ；传输层的一些协议；Tcp/ip 路由 信号为主要知识点。第二题 填空题（20个）同上是路由 网络方面的知识Ip 通过什么 协议 转成域名或转换成网卡Mac地址 等等第三题 判断题（10个）同上是路由 网络方面的知识第四题 简答题（10）同上是路由 网络方面的知识路由有哪些组成部分，第五题计算题（3个）给一个ip地址 和 子网掩码 判断网络类型计算 主机ip地址假如子网掩码维255.255.255.245 有多少个ip可用什么样

2、的子网掩码可用ip最少第六题 编程内容都是 面试试题收集1.1 里面的。1.找错题试题1：void test1()char string10;char* str1 = 0123456789;strcpy( string, str1 ); 试题2：void test2()char string10, str110;int i;for(i=0; i10; i+)str1 = a；strcpy( string, str1 )；试题3：void test3(char* str1)char string10;if( strlen( str1 ) = 10 )strcpy( string, str1 );

3、解答：试题1字符串str1需要11个字节才能存放下（包括末尾的0），而string只有10个字节的空间，strcpy会导致数组越界； 对试题2，如果面试者指出字符数组str1不能在数组内结束可以给3分；如果面试者指出strcpy(string, str1)调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不确定性可以给7分，在此基础上指出库函数strcpy工作方式的给10 分；对试题3，if(strlen(str1) = 10)应改为if(strlen(str1) = - EPSINON) & (x =”或“=”形式。如果写成if (x = 0.0)，则判为错，得0分。试题2：

4、以下为Windows NT下的32位C+程序，请计算sizeof的值void Func ( char str100 )sizeof( str ) = ?void *p = malloc( 100 );sizeof ( p ) = ? 解答：sizeof( str ) = 4sizeof ( p ) = 4 剖析：Func ( char str100 )函数中数组名作为函数形参时，在函数体内，数组名失去了本身的内涵，仅仅只是一个指针；在失去其内涵的同时，它还失去了其常量特性，可以作自增、自减等操作，可以被修改。数组名的本质如下：（1）数组名指代一种数据结构，这种数据结构就是数组；例如：char

5、str10;cout sizeof(str) endl; 输出结果为10，str指代数据结构char10。（2）数组名可以转换为指向其指代实体的指针，而且是一个指针常量，不能作自增、自减等操作，不能被修改；char str10; str+; /编译出错，提示str不是左值 （3）数组名作为函数形参时，沦为普通指针。Windows NT 32位平台下，指针的长度（占用内存的大小）为4字节，故sizeof( str ) 、sizeof ( p ) 都为4。试题3：写一个“标准”宏MIN，这个宏输入两个参数并返回较小的一个。另外，当你写下面的代码时会发生什么事？least = MIN(*p+, b)

6、; 解答：#define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B) MIN(*p+, b)会产生宏的副作用剖析：这个面试题主要考查面试者对宏定义的使用，宏定义可以实现类似于函数的功能，但是它终归不是函数，而宏定义中括弧中的“参数”也不是真的参数，在宏展开的时候对“参数”进行的是一对一的替换。程序员对宏定义的使用要非常小心，特别要注意两个问题：（1）谨慎地将宏定义中的“参数”和整个宏用用括弧括起来。所以，严格地讲，下述解答：#define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B)#define MIN(A,B) (A = B ? A : B ) 都应判0分

7、；（2）防止宏的副作用。宏定义#define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B)对MIN(*p+, b)的作用结果是：(*p+) = (b) ? (*p+) : (*p+)这个表达式会产生副作用，指针p会作三次+自增操作。除此之外，另一个应该判0分的解答是：#define MIN(A,B) (A) = (B) ? (A) : (B); 这个解答在宏定义的后面加“;”，显示编写者对宏的概念模糊不清，只能被无情地判0分并被面试官淘汰。试题4：为什么标准头文件都有类似以下的结构？ #ifndef _INCvxWorksh#define _INCvxWorksh #ifdef

8、 _cplusplusextern C #endif /*.*/ #ifdef _cplusplus#endif #endif /* _INCvxWorksh */ 解答：头文件中的编译宏#ifndef_INCvxWorksh#define_INCvxWorksh#endif 的作用是防止被重复引用。作为一种面向对象的语言，C+支持函数重载，而过程式语言C则不支持。函数被C+编译后在symbol库中的名字与C语言的不同。例如，假设某个函数的原型为： void foo(int x, int y); 该函数被C编译器编译后在symbol库中的名字为_foo，而C+编译器则会产生像_foo_int_

9、int之类的名字。_foo_int_int这样的名字包含了函数名和函数参数数量及类型信息，C+就是考这种机制来实现函数重载的。为了实现C和C+的混合编程，C+提供了C连接交换指定符号extern C来解决名字匹配问题，函数声明前加上extern C后，则编译器就会按照C语言的方式将该函数编译为_foo，这样C语言中就可以调用C+的函数了。试题5：编写一个函数，作用是把一个char组成的字符串循环右移n个。比如原来是“abcdefghi”如果n=2，移位后应该是“hiabcdefgh” 函数头是这样的：/pStr是指向以0结尾的字符串的指针/steps是要求移动的nvoid LoopMove (

10、 char * pStr, int steps )/请填充. 解答：正确解答1：void LoopMove ( char *pStr, int steps )int n = strlen( pStr ) - steps;char tmpMAX_LEN; strcpy ( tmp, pStr + n ); strcpy ( tmp + steps, pStr); *( tmp + strlen ( pStr ) ) = 0;strcpy( pStr, tmp ); 正确解答2：void LoopMove ( char *pStr, int steps )int n = strlen( pStr

11、) - steps;char tmpMAX_LEN; memcpy( tmp, pStr + n, steps ); memcpy(pStr + steps, pStr, n ); memcpy(pStr, tmp, steps ); 剖析：这个试题主要考查面试者对标准库函数的熟练程度，在需要的时候引用库函数可以很大程度上简化程序编写的工作量。最频繁被使用的库函数包括：（1） strcpy（2） memcpy（3） memset试题6：已知WAV文件格式如下表，打开一个WAV文件，以适当的数据结构组织WAV文件头并解析WAV格式的各项信息。WAVE文件格式说明表偏移地址 字节数 数据类型 内

12、容 文件头 00H 4 Char RIFF标志 04H 4 int32 文件长度 08H 4 Char WAVE标志 0CH 4 Char fmt标志 10H 4 过渡字节（不定） 14H 2 int16 格式类别 16H 2 int16 通道数 18H 2 int16 采样率（每秒样本数），表示每个通道的播放速度 1CH 4 int32 波形音频数据传送速率 20H 2 int16 数据块的调整数（按字节算的） 22H 2 每样本的数据位数 24H 4 Char 数据标记符data 28H 4 int32 语音数据的长度 解答：将WAV文件格式定义为结构体WAVEFORMAT： typede

13、f struct tagWaveFormat char cRiffFlag4; UIN32 nFileLen; char cWaveFlag4; char cFmtFlag4; char cTransition4; UIN16 nFormatTag ; UIN16 nChannels; UIN16 nSamplesPerSec; UIN32 nAvgBytesperSec; UIN16 nBlockAlign; UIN16 nBitNumPerSample; char cDataFlag4; UIN16 nAudioLength; WAVEFORMAT; 假设WAV文件内容读出后存放在指针bu

14、ffer开始的内存单元内，则分析文件格式的代码很简单，为：WAVEFORMAT waveFormat;memcpy( &waveFormat, buffer,sizeof( WAVEFORMAT ) ); 直接通过访问waveFormat的成员，就可以获得特定WAV文件的各项格式信息。剖析：试题6考查面试者组织数据结构的能力，有经验的程序设计者将属于一个整体的数据成员组织为一个结构体，利用指针类型转换，可以将memcpy、memset等函数直接用于结构体地址，进行结构体的整体操作。 透过这个题可以看出面试者的程序设计经验是否丰富。试题7：编写类String的构造函数、析构函数和赋值函数，已知类

15、String的原型为：class String public: String(const char *str = NULL); / 普通构造函数 String(const String &other); / 拷贝构造函数 String(void); / 析构函数 String & operate =(const String &other); / 赋值函数 private: char *m_data; / 用于保存字符串 ; 解答：/普通构造函数String:String(const char *str) if(str=NULL) m_data = new char1; / 得分点：对空字符串

16、自动申请存放结束标志0的空/加分点：对m_data加NULL 判断*m_data = 0; elseint length = strlen(str); m_data = new charlength+1; / 若能加 NULL 判断则更好 strcpy(m_data, str); / String的析构函数String:String(void) delete m_data; / 或delete m_data;/拷贝构造函数String:String(const String &other) / 得分点：输入参数为const型 int length = strlen(other.m_data);

17、 m_data = new charlength+1; /加分点：对m_data加NULL 判断strcpy(m_data, other.m_data); /赋值函数String & String:operate =(const String &other) / 得分点：输入参数为const型 if(this = &other) /得分点：检查自赋值return *this; delete m_data; /得分点：释放原有的内存资源int length = strlen( other.m_data ); m_data = new charlength+1; /加分点：对m_data加NULL

18、 判断strcpy( m_data, other.m_data ); return *this; /得分点：返回本对象的引用 剖析：能够准确无误地编写出String类的构造函数、拷贝构造函数、赋值函数和析构函数的面试者至少已经具备了C+基本功的60%以上！在这个类中包括了指针类成员变量m_data，当类中包括指针类成员变量时，一定要重载其拷贝构造函数、赋值函数和析构函数，这既是对C+程序员的基本要求，也是EffectiveC+中特别强调的条款。仔细学习这个类，特别注意加注释的得分点和加分点的意义，这样就具备了60%以上的C+基本功！试题8：请说出static和const关键字尽可能多的作用解答：static关键字至少有下列n个作用：（1）函数体内static变量的作用范围为该函数体，不同于auto变量，该变量的内存只被分配一次，因此其值在下次调用时仍维持上次的值；（2）在模块内的static全局变量可以被模块内所用函数访问，但不能被模块外其它函数访问；（3）在模块内的static函数只可被这一模块内的其它函数调用，这个函数的使用范围被限制在声明它的模块内；（4）在类中的static成员变量属于整个类所拥有，对类的所有对象只有一份拷贝；（5）在类中的static成员函数属于整个类所拥有，这个函数