学校各项制度汇编.docx

1、学校各项制度汇编小学教研组工作制度为了加强学科教研组的建设，充分发挥教研组的作用，促使教学质量的进一步提高，现就教研组的性质、职能、工作任务等方面提出如下意见。一、性质与职德 小学教研组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。它在学校工作中起着组织本学科进行教学研究、教学改革、教学业务管理的职能部门的作用。 二、组织机构 教研组一般由本学科教师组成，学科教师人数过少的，由相近学科的教师联合组成。人数较多的教研组，下设年级备课组。三、工作任务 1、教研组长应制定学期教研计划，确定每次教研的目的要求、内容、活动时间和主讲人，并把每次活动情况的要点记录在表中。 2、主持本组教师业务学习。组织

2、本教研组教师学习纲要、新课标、新教材，学习先进教育教学经验，转变教育教学观念，促进教改。 3、协助教导处检查、指导本教研组的教师做好备课、改作、辅导、质量监控、课外活动等项工作。 4、指导协调备课组开展备课活动，参与备课组备课，进行工作经验交流。 5、积极开展教学实验，大胆创新改革，组织教师互相听课、评课，开拓本学科教学特色、风格，不断提高课堂教学质量。 6、按计划组织开展形式多样，切实有效的教研活动,组织教师相互听课、评课，深入课堂，了解教师的教学情况，每周听课不少于两节。本教研组教师示范课更要认真听课，评课，并做好记录。7、了解和检查本组教师的教学情况和学生的学习情况，了解各年级、各班级教

3、学质量，帮助教师解决教学上存在的主要问题。10、组织本组教师开展课题研究活动。教研组长本身要有研究课题，并带头进行实验探索。每学期至少2次对本组教师上专题性研究课。11、协助教导处审核本学科试卷命题，组织教师进行试卷分析和教学总结。四、教研组工作制度1、教研组每学期应有工作计划和工作总结，通告全组教师。 2、建立集体备课制度，做到定时、定内容、定主讲人。集体备课应有文字记录。 3、从本组的实际出发确定集体研究课题，注意把提高课堂教学效率及培养学生学会学习的能力作为重要的研究内容。课题计划，要做到定目标、定措施、定时间，课题计划要报学校。4加强教学过程的管理和研究，重点抓好备课、上课、改作、辅导

4、、考查五个教学环节，始终保持教学工作的良性循环。5、组织教师学习教育理论，进行业务培训，经常吸收信息，总结交流经验，撰写教学论文，开展互帮互学活动，努力提高教师特别是青年教师的思想和业务素质。6、加强资料整理和归档制度.教研组对各种试卷、学习记录、集体备课等进行分门别类的整理和归档，交到档案室。7、做好每学期的教研工作总结，要求认真、全面、实事求是，内容包括工作成绩、具体做法、努力方向等。 功能室制度 音乐教室管理制度1、学生进音乐室上课,应提前排好队，有序进入教室。下课时依次离开教室,不得拥挤。2、使用音乐教室,应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。3、音乐室一切设备，

5、教具，未经负责管理的教师同意，不得擅自使用或拿走。4、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室,不乱丢果皮纸屑。5、使用音乐教室者，使用后应切断室内，所有电器和电源，关好门窗，方可离开。6、每次使用后,使用人应在使用情况登记簿上认真登记。7、其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材，设备等。使用时，应按本制度要求进行管理。美术教室管理制度一、美术教室由美术教师负责管理。二、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。三、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注

6、意保持室内整洁卫生。四、爱护室内公物，损坏赔偿。未经教师允许，不得搬动美术教学设备用品。如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。五、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并组织学生清洁教室，关好门窗。六、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。七、教育学生遵守纪律，保持美术室的安静。 小学科学仪器室管理制度（一）仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。（二）建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期

7、核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。（三）仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好接交手续。（四）任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。（五）仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。（六）每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。 图书室管理制为规范学校

8、图书室管理工作，发挥学校图书的最大效益，特制定如下制度：一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作，为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。图书分类按规定执行。三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。四、新购置图书，要及时验收、登记，在

9、两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。五、严格执行图书借阅制度。为提高图书资料的利用率，工具书、大型成*书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。六、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价35倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。八、认真

10、做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。九、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，否则不予办理离校的相关手续。 计算机教室管理制度 一、机房管理人员应提前十分钟开门，任课教师必须提前十分钟在机房门口等候学生进机房。教师不在时机房管理人员不得将学生放入机房，机房管理人员须配合教师做必要的检查并填写好机房登记册。二、学生进入机房后，教师应安排学生对号入座。如确因机器原因要调换位置的，教师应指定相应机号。上机期间保持机房安静，任课教师应负责维持好机房秩序。三、上机时教师应提出具

11、体、明确的操作内容和要求。在学生上机操作过程中教师应加强巡视，指导、检查、督促学生进行有关操作。严格执行机房的管理制度，不得坐在一旁对学生不闻不问，更不得中途离开机房，也不得让机房值班人员代管。四、学生上机结束前，任课教师应提醒学生关机，整理桌面，放好凳子。任课教师应在所有学生离开机房，并检查所有机器电源、门窗是否关闭，填好机房使用情况登记表后，才能离开机房。五、机房管理人员应在上课后十分钟内及下课前五分钟对各个机房进行巡视，与任课教师对机器进行交接，及时处理和记录所出现的问题。如确有无法当场处理的问题，应及时通知相关负责人。六、机房管理人员应积极配合任课教师做好课前准备工作，及时处理机器故障

12、。协助任课教师维护机房秩序，但不得为上课教师代看机房。每天应认真检查机器使用情况，下班前仔细检查电源、门窗及防盗装置等是否符合相关要求。七、机房的所有设备，所有教师和同学都应当加以爱护，教师在教学过程中不能对机器进行拆卸。如学生在使用过程中发现故障，应及时向任课教师报告，由任课教师负责向机房管理人员汇报。八、禁止带任何食品进入机房，不得进行有害、污损计算机的行为。九、对有下列行为之一者，管理人员有权对其进行批评教育，直至取消上机资格；屡教不改者学校将严肃处理。十、在操作过程中，严禁随便拔插各类插头；严禁用力击打鼠标、键盘；严禁在驱动器工作指示灯亮时作插取盘操作；严禁未经值班人员许可私自携带各种

13、磁盘和软件进入机房并上机操作，以防病毒侵入。对违反操作规程引起的设备损坏，要按原价赔偿。体育室管理制度一、体育器材必须有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入体育器材室。二、按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行。三、体育器材及设备入库，要凭单据及时登记，做好账册管理，每年年底调整一次，做到账务相符。四、体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。五、日常管理中，做好防潮、防霉工作。六、做到定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“体育器材及设备损坏报告单”，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。七、根据教学安排，及时做好准备工

14、作。师生借用，做好借用记录。八、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物。九、做好安全防范工作，定期检查漏电保护器等安全设备，下班前关闭水、电总开关和门窗。综合实践活动室管理制度一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习，热爱本职工作，全心全意为教学服务。二、进入本室要保持安静，听从教师管理，维护教学秩序。三、在学生活动前，管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件，针对每次活动特点，开放实践活动室，协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动，提出活动安全的要求，确保学生的安全。四、保持实践活动室整洁有序，保持室内整洁，不得随地吐痰，用完各种工具，要及时清理并放回原位。五、实践活动室要采取防盗措

15、施，加强安全保卫工作，非实验室工作人员不得进入实践室。六、认真做好器材的保养、维修、报损工作，不随便借出综合实践活动室的器材，保持常用设备完好无损。七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。下班前关闭电源总开关和门窗。1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。2、进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。3、实验室内要经常保持清洁卫生，每天上下班应进行清扫整理，桌柜等表面应每天用消毒液擦拭，保持无尘，杜绝污染。4、实验室应井然有序，物品摆放整齐、合理，并有固定位置，不得存放实验室外个人用品、仪器等。5、随时保持实验室

16、卫生，不得乱扔纸屑等杂物，实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内，并及时处理。6、试剂应定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修。7、实验完毕，即时清理现场和实验用具，对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行，两手用清水肥皂洗净，必要时用消毒液泡手，然后用水冲洗，工作服应经常清洗，保持整洁，必要时高压消毒。8、离开实验室前，尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备，关好门窗方可离去。9、部门负责人督促本制度严格执行，根据情况给予奖惩，出现问题应立即处理、上报心理咨询室管理制度1、心理咨询教师必须态度热情、工作认真细致，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。坚

17、持心理咨询的经常化、规范化。2、咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。3、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，想人所及，引导来访者自助。4、咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者，事后做好记录。5、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。6、尊重来访者人格，保护来访者的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的来访者，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。7、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。8、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”

18、的开放率、使用率。9、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。阅览室管理制度一本校教职员工、离退休教工、学生均可在学校图书馆开放时间内自由进入各室阅览。二室内陈列的各种报纸、现刊和工具书等应在室内阅览，不带出室外。普通图书既可在室内阅览，也可按规定办理外借手续。过期期刊合订本视作普通图书可办理外借手续。三不在任何书刊资料上划圈点注，不污损书刊。四室内应保持安静，不高声谈话，不影响他人。五室内应保持整洁，不随地吐痰，不吃零食，严禁吸烟。六对污损、遗失书刊资料者，按书刊赔偿规则处理，对擅自盗取书刊者应按有关规定进行处罚。教师借阅管理制度一本校教职员工每人可办理借书证。在职教职员工凭证借阅，借期

19、最长不超过一学期；离、退休教工凭证借期最长不超过两个月。无特殊情况不得超权限借阅。二因教学、科研、学生社团活动等，需超权限借阅的应由教师本人提出书面申请，经馆长批准后方可借阅。三污损、遗失书刊资料者应按书刊赔偿规则处理，擅自窃取书刊的应按有关规定承担经济处罚，并视情节轻重报请校务会议给予行政处分。四本校教职员工因工作调动、离、退休等离校时必须还清全部书刊，交还本人借书证，经馆长核实签字后，学校方可出具有关证明。学生借阅管理制度一本校学生每人可领取借书证，凭借书证在学校图书馆可借阅图书，借期一般不超过两周。如需要可续借一次。二学生因参加各类竞赛活动、社团活动等需超权限借阅图书资料时，应由本人提出

20、书面申请，有关指导老师签字证明，馆长批准后方可借阅。一般借期不超过一个月。特殊情况可续借一次，但必须办理续借手续。三污损、遗失书刊资料者应按书刊赔偿规则处理，对擅自窃取书刊者应按有关规定承担经济处罚，并视情节轻重报请校务会议给予行政处分。四学生中途转学、退学、休学时，应还清所借图书，交还本人的图书借阅证，并经馆长核准签字后学校方可出具有关证明。学生毕业离校时，应还清全部借阅图书，并及时注销借书证后，方可发放毕业证书。五.借书过程须自觉遵守纪律，服从管理人员的指导和安排。学校卫生管理制度为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，特制定本制度。学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况，对学生进行健

21、康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对传染病学生常见病的预防和治疗。一、建立学校卫生工作领导小组，分管校长、主任负责，定期召开学校卫生工作会议，指导、研究学校卫生工作，解决学校卫生工作中出现的实际问题。二、学校卫生实行岗位责任制，每日进行卫生巡视，做好教室与卫生区的保洁，认真填写卫生检查记录，每周进行一次全校性的卫生大扫除。认真开展学校卫生工作的检查评比。三、每年三月作为“健康教育宣传月”，以广播、讲座、板报形式进行以保护视力为中心的宣传教育活动，坚持每日做一次眼保健操，不断提高眼操的质量，开展中小学视力普查普治工作。四、对学校学生的常见病、多发病切实防治工作，

22、主要对近视、龋齿、沙眼、贫血和营养不良、肥胖的六病防治工作。五、对学生的传染病的防治，要积极配合防疫部门对学生做好防治工作，并做好宣传工作，发现疫情及时上报，采取有效措施，切断传播途径。六、中小学生每年要进行一次体格检查，对体检中发现有各种疾病的中小学生，要下发体检复查通知单及时进行复诊和给予治疗，开展中小学生生长发育的各项指标的统计、分析、对比、评价等调研工作。七、学校卫生室要做好卫生保健工作，要做好伤病的妥善处理，确保学生身心健康。八、健全学校卫生工作档案，对卫生工作要建档立卷，做到系统化、经常化、规范化，并对档案进行科学化管理。后勤管理制度第一章 总则1、为全面贯彻国家教育方针，加强和改

23、善我镇学校校后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。2、后勤工作是学校工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。第二章 校园管理1、校园管理的基本内容包括：校园绿化建设及管理、校园环境卫生管理、学生宿舍区管理等。校园管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。2、校园绿化建设及管理：校园绿化建设应有规划，突出重点，形成风格。校园绿化中要针对不同功能区域合理配置景点，将知识性、趣味性、人文性融为一体，提高校园的文化品位。3、校园环境卫生

24、管理。校园环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇兹生地及保持排水排污系统管道畅通等。学校各部门应协同配合，充分发挥爱国卫生运动和学生劳动服务活动的作用。建立环境卫生保洁制度和专职清洁工管理制度，明确岗位职责。加强宣传教育，在师生中形成自觉维护整洁、优美环境的文明习惯和良好风气。第三章 资产管理1、房屋的使用管理。房屋的分配，由后勤部门按学校意见安排。专用房屋，如食堂、实验室、阅览室、室内活动室、会议室、图书室、锅炉房等，由使用部门负责管理。集体活动的用房，由使用部门制定制度，并负责管理。2、房屋及附属设备的维修。应加强对房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。整幢房屋的常规维修保

25、养，由管理部门提出方案，经校长室研究报主管部门批准后实施。3、物资管理。学校物资包括固定资产、材料和低值易耗品三类。学校的物资管理实行统一领导，专人负责，做好物资采购、验收、入库、建账、发放、核算及更新报废等管理工作。物资采购工作应严格按上级有关规定执行。4、低值易耗品的管理。低值易耗品主要包括：办公用品、清洁卫生用品、劳保用品、劳动工具等。低值易耗品实行计划采购，定额供应。由后勤部门征求使用部门意见后编制计划，经分管后勤校级领导审批后，由后勤部门采购，专人负责领用。物品的采购、验收、入库、管理及材料管理相同。第四章 食堂制度1、食品安全卫生管理。严格执行中华人民共和国食品卫生法及卫生部、教育

26、部的有关规定。2、食品营养管理。膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求，按周编制食品表，逐步实现营养配餐。3、膳食服务管理。炊管人员对就餐人员一视同仁，不卖变质霉烂食物，不以次充好。食堂营业时间要考虑就餐者的实际情况，高中低档菜搭配合理；冬天要供应热饭热菜。4、加强对师生的饮食卫生教育，进行科学引导，不买、不食用来历不明的可疑食物。5、加强对食品的采购、贮藏、加工、销售过程的监督和检查，由主管领导或卫生管理员每天进行过程的抽查并做好记录。6、从业人员个人卫生做到四勤：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作衣帽。7、食品供应场所及时清扫，定期大扫除，确

27、保每天整洁、干净。 学校会议制度会议是学校贯彻落实上级指示，安排部署工作的重要手段之一。会议秩序的好坏，是事关政令畅通和教育工作者自身形象的大事。整顿会风，严肃会议纪律，确保会议精神的准确及时贯彻执行，以促进学校教育教学工作的健康顺利开展，提高教育教学质量。一、会议的组织原则坚持下级服从上级、个人服从组织的原则。全校性的政治学习和有关会议，必须坚持做到班级、教研组的局部小会服从全校性的全局大会。任何班级、教研组及个人不得以上课、私事、局部小会为由拒不参加学校召开的会议。学校领导、教职员工参加上级或学校召开的各种会议、政治学习及教研活动都进行考勤登记且建档考核。二、会议纪律1、准时参会，不得迟到

28、、早退、缺席。2、会议严格按照学校考勤制度执行。参会人员因特殊情况不能到会的，必须在会前向校长处请假，并说明原因，经批准后，方能生效。迟到的参会人员到会时自觉在点名处消缺席，否则视为缺会。3、参会人员必须自觉维护会议纪律，开会时不能在会场外面逗留或闲逛，开会时不能随意在会场中走动，更不能中途离会，不准大声喧哗或三三两两“另立会场”，不准带小孩入会场哭闹，不得翻看与会议无关的报刊杂志或小说等。4、认真作好会议记录。5、对会议内容或安排有异议的，会后与会议主持人沟通，不得在会议室无视会议纪律或无理取闹，否则，影响会议质量。三、会议管理1、会议室由办公室指定专人负责统一管理，内容包括开门、保管室内配

29、备的各种设施用具，保护好室内卫生，操作有关设备（如电灯）等。2、任何人需动用会议室开会，必须教务处同意后到会议室管理员处领取钥匙，会议期间管好会议室的一切物品。3、负责管理会议室的教师应及时清理、打扫卫生、关好门窗，发现遗忘的茶杯、笔记、书本等物，须及时交还失主或送交办公室。学校安全工作制度为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝安全事故的发生，遵循注意防范，自救互救，确保平安的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全校认真贯彻执行。一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树

30、立安全第一、安全无小事的思想。2、学校每学期采用多样化的教育形式对学生进行安全知识教育，每班每月应有针对性的对学生进行安全教育，发现问题应及时并进行安全教育。各班要对学生进行紧急情况处理方法、自救互救常识教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。3.建立重大事故报告制度。学生出现伤害事故要做到三个第一，即：第一时间把学生送往医院、第一时间向学校领导汇报、第一时间通知学生家长；重大事故的上报要形成书面报告，由学校出面向教育局及相关部门汇报。4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。5、不经学校同意，各部门各班不得组织学生上街宣传。6、建立安全工作检查制度， 学校领

31、导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。二、学生外出活动的安全管理1、组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。2、活动时班主任是各班的具体责任人，副班主任附连带责任。3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。4、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。5、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。三、学科教学学生安全管理1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。2、上课期间，教师不得要求学生