最新中心小学阅读之星评选活动方案.docx

1、最新中心小学阅读之星评选活动方案利辛县中疃学区中心小学阅读之星评选方案及总结2017-2018学年度第一学期中疃学区中心小学读书之星活动计划1、中心小学校园“读书之星”评比方案2、中心小学“读书之星”评比结果3、中心小学读书之星总结中疃学区中心小学校园“读书之星”评比方案书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，以创建“学习型班级”为导向，以扩大阅读面，增加阅读量为契机，贯彻落实新课程改革要求。以新颖活动、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个书香班级，养成良好的读书习惯，塑造内涵丰富，特色鲜明的班级文化。为了更好的养成读书习惯，进一步形成良好的学习风气，培育出更优秀的学习精英，我们将隆重举办“读书

2、之星”评选活动，主要活动如下：一、活动意义和宗旨为创建书香校园，倡导读书风尚，培养广大学生“爱读书，读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，构建温馨和谐的文化育人环境。二、活动主题快乐阅读、阅读快乐，阅读群星闪烁，书香溢满校园。三、活动目标：积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽学生的文化素质，树立高尚品德，提高知识水平，享受学习的快乐，享受生活的快乐。学生阶段是人生读书的黄金时光，帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。促进班级内涵式，人文化发展，提高学习质量，努力创建“学习型班级”。四、活动对象：中疃中心小学全校师生五、活动口号：我

3、读书，我快乐！我读书，我成长！六、评选条件及方法（一）评选条件学生具备以下条件方可申报及推荐：1、阅读有计划、有目标地进行，能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。2、具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上。3、经常向学校阅览室、班级图书角、等借阅书籍。喜欢购买书籍，能与同学进行图书交流活动，积极参加班级、学校的读书活动，认真阅读学校推荐的阅读书目。4、阅读兴趣浓厚，有专门的读书笔记，能坚持做读书笔记、写读书笔记。学以致用，喜欢写作。5、阅读量大，阅读范围广泛：阅读量能基本达到课程标准的要求，低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级

4、一学期课外阅读总量不少于25万字；12年级阅读文学名著(如童话、寓言故事等)1本以上；34年级阅读中外名著2本以上；56年级阅读中外名著3本以上。6、坚持诵读古诗文经典诵读内容，不同年段学生能按照学校要求的“中华经典诵”篇目背诵中华经典文学与古诗词，达到规定的数量。 （二）评选方法：1、采用自己申报，老师依据其平时的读书情况推荐，学校根据老师的推荐及资料检查进行评定。 2、每月评选一次，每月28日前提交 “读书之星”的材料； 3、评选时需要上交以下材料：学生申报表，该学生的读书摘记、小作文（低年级）或优秀阅读心得（中、高年级）等所有能反应该生读书质量的材料。4、活动时间：2017年10月10日

5、2017年12月28日中心小学小学图书室2017年10月10日中心小学“读书之星”评比结果1、2、根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。十月份阅读之星获奖名单：6、你购买DIY手工艺制品的目的有那些？孙雅柔、孙梓妍、武臣悦、孙家俊、武成硕、武佳艺、尹梦雯、孙靖宇、李俊雅、徐思婷、宋 悦、解皖皖、宋瑞甜、孙文杰、黄欣怡、孙琴琴、孙颜蕊3、4、是 否十一月份阅读之星获奖名单：宋佳茹、孙玲玲、武雨豪、孙美玲、孙俊、孙宇航、孙少轩、武晓宁、孙诺言、宋辰辰、孙志强、孙国敏、武雪、胡宗悦、孙雨涵、尹世博、杨忠5、十二月份阅读之星获奖名单：孙玲玲

6、、杨淑慧、王天娜、武雨晴、杨鸿艳、许晓蒙、宋静茹、孙国敏、武新雨、许文豪、刘子怡、孙飞飞、赵俊宇、孙运成、武一琳、宋悦根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。标题：大学生究竟难在哪？创业要迈五道坎 2004年3月23日调研课题：（一）DIY手工艺品的“多样化”阅读之星奖状发放小饰品店往往会给人零乱的感觉，采用开架陈列就会免掉这个麻烦。“漂亮女生”像是个小超市，同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑，拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩子精挑细选的天性，更保持了店堂长盛不衰的人气。成功秘诀：好市口个性经营