完整版高三复习备考方案.docx

1、完整版高三复习备考方案2018届高三年级复习备考交流材料景谷二中景谷二中高中2018届高三年级复习备考实施方案尊敬的各位领导：现将我校景谷二中高中2018届高三年级复习备考实施方案给大家做一个简要介绍。勇于面对困难，巧干实干。依靠团队精神，知难而进；在不能中创造可能，于彷徨中创造辉煌！“保证二本，三分之二上线”为我校高中2018届年级口号。高三年级是学校高度关心重视的年级，年级教学直接关系到高考成败，关系到学校的声誉。高三教学的目标是最大限度搞高升学的质和量。在上年高考的基础上力求有新的突破。为了切实加强高三年级的教学，提高高三教学的质量，拟制定景谷二中2018届高三年级复习备考实施方案。一、

2、情况分析（一）学生基本情况：学校本届有应届高中毕业生179人，其中文科136，理科43人。1、在本届学生中，中考分数在600分以上的学生我校有8人，是我们用来打造二本生的材料，通过上年度期末考试情况看，理科：李升兰、刀玲两位同学成绩仍然排在班级前二名；文科的石秉滇、彭艳两位排在前二名，基本处于稳定状态。但与其它学校相比差距较大。必须加大对好生的培养。特别是这些学生的薄弱学科，更应该想办法，提高学生的成绩。（二）教师基本情况分析：本届高三教师共14人，全部为高级职称教师，一半以上教师的年龄段都分布在45岁以上，处于成熟区，教学经验丰富，但身体条件差。有的教师任课班级多，相对督促难以到位。因此，要

3、多加强对好生学习情况的督促，及时反馈学生的成绩，做到全方位地跟踪好学生。二、明确高三工作的指导思想、工作思路、备考要求，树立三种意识。（一）指导思想：树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。（二）加强组织领导，落实工作职责，高三毕业班工作领导小组名单如下：组长：杨开贵（校长）副组长：陶成赋（书记）王学玲（副校长）成员：各科室主任、副主任、高中年级组长、班主任。主要工作职责是：抓好高考方案的落实，狠抓年级的教风、学风和日常管理工作，组织教师研究高考动向。巡视年级教学情况和学生学习情况，及时了解情况，解决问题。（三）制定学科目标：二本上线：语文、数学、英语三科平均总分240分，理综

4、平均130分。文综150分。（四）工作思路：“抓班风，强学风，抓管理，促提高，抓过程，保出口，抓弱科，升档次”，抓薄弱学科，促全面发展，抓尖子，保质量。（五）备考要求：科学备考、合作备考、激情备考、人文备考。科学备考，就是要做到根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成；研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法；研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、最直接、最有效的办法。合作备考，就是要做到学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源

5、；班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排；文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。激情备考，就是要做到学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心；通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐观心、平常心、进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先。人文备考，就是要做到学生在老师指导督促下将懂知识、知方法与重

6、训练、讲规范、见效果融合统一起来；老师将老经验、新想法切实转化为实际有效的行动，体现在学生学习的过程与效果上；学科内注重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调，学科之间注意均衡发展与突出优势；加强相互沟通与交流，学会宽容与欣赏他人，能够反思与严律自己，师生和谐、师师和谐、生生和谐、干群和谐。（六）树立三种意识：目标意识、责任意识、奉献意识年级根据阶段、班级等情况，找准工作面、工作点，抓好目标落实的过程；班级根据年级要求与班级特点，将目标与学生挂钩，落实导师制，注意学生的分别提高、分类达标；学科根据班级与学生状况，努力保证保优率与有效率；让学生也明确自己的可能目标并为之努力奋斗；用目标明确责任

7、，用责任心、奉献精神努力追求目标。三、提高成效的几项措施复习一定要坚持：贯穿“巩固、完善、综合、提高”的原则。巩固基础知识、基本能力。完善认知结构(知识、技能、方法)。综合知识(有序储存一一系统化、网络化、灵活迁移一一转知成智即将陈述性知识转化为程序性知识、将知识转化为能力)。提高应试水平、和能力。(一)广泛动员，营造氛围，激发师生斗志。1、定期召开教师会，明确高考目标，强化责任意识，团队意识和危机意识。2、定期召开学生大会、班会，让学生明确高三拼搏的意义，指导学生备考的方法，树立高考必胜的信念。帮助学生制定个人学科目标，以及达成目标的具体行动计划，每个参加高考的学生必须有自己的复习计划，做到

8、目标明确，计划落实、行动迅速。3、渲染气氛，营造高考动员的环境。年级组织召开高考动员仪式和学习经验介绍会，师生学科学习方法交流会，及高考前学习心理调适专题讲座，考试中答题规范和考试通用技巧讲座。各班教室悬挂高考签名标语，营造高考气氛。年级负责利用标语进行宣传，营造学习氛围，激发学生高考斗志。(二)围绕两个重点，做好四项工作，突出一个核心。高三年级教师围绕尖子生培养和踩线生的提高两个重点，采取得力的措施，做好四项工作。1、两个重点：一是狠抓尖子生的培养。尖子生是学校用来冲击目标的主力军，加强对尖子生的培养，关系到目标的完成。文科确定冲击二本。对尖子生的培养采取分散与集中相结合的指导训练方法培养二

9、本的学生保证做完20套高考卷。整体年级完成14套模拟卷的统一测试和两次的全省高考模拟考。做完考卷，教师和学生共同将高考的出题动向，常考点，必考点进行预测。交待给临阵的考生。每周安排一定时间，精选习题，集中训练，拓宽加深，大运动量的限时限量强化训练。教师分析近10年的高考题，将十年出题重复的知识点找出，整理，印发给学生，强背强训。二是狠抓踩线生的提高，与尖子生不同的是，踩线生是保证目标的第二梯队，各班适当的定出名额。把他（她）分配到任科教师中（班主任负责）。个别辅导，补缺补差。长期跟踪，力保提高，把好基础题，提升中档题为主要的训练目标。2、四项工作第一，管理工作。开好调研会：一是班主任会、年级会

10、，介绍班级情况，提出班级管理的要求和措施。二是学科各科。教科处要认真检查督促高三教师的备课，听取各科复习进度、复习计划的实施情况。三是抓好月考安排，检测后进行数据分析，指导好科任教师搞好本学科的教学。四是召开学生座谈会，了解学生对各学科的学习实际，收集对教师教学的意见和建议。检查评比：定时与不定时相结合，通过听课、巡视、查作业、听取学生意见等形式检查教师落实“教学常规”的情况和教学质量情况。督促指导：对班主任工作，教育教学工作，教研工作进行督促指导，通过表扬、批评等手段，督促教师勤奋工作，提高工作效率。通过对学科的调查研究，具体指导教师搞好复习工作。奖励与处罚：教师方面，根据学校的目标，语文：

11、二本100-105分；数学：二本85-90分；英语：二本85-90分；理综：物理：二本55-60分；化学：二本60-65分；生物：二本60-65分；文综：各科平均分：二本60-70分。指标分解到每个学科。参照指标、努力完成。每个学科都要团结协作。全体高三教师都要确立“三种意识”，即目标意识、责任意识、整体配合意识。对完成目标的参照景谷二中奖励办法执行。对于完成目标较好的，在年级奖励中，适当给予绩效分配金额的倾斜。对于完不成目标的学科，在绩效和年级奖励金额中适度处罚。学生方面：一是对考入一本的学生，每生奖励5000元；二是在省统测中，成绩优秀。文科排在市级200名的给予适当奖励，理科排在市级前2

12、00名的给予适当奖励。第二：班主任工作。做到“五要”，一是要深入一线，多调查研究，了解每个学生的心声，采取有力的措施，搞好班风建设。二是善于做好学生思想工作，每月找学生谈话2次。三是关心学生的生活、心身健康，帮助学生解决思想负担。四是适当召开主题班会，以解决学生在学习生活中遇到的实际问题。五是要督促学生积极参加体育锻炼，增强体质，解除大脑的疲劳。第三：教研工作。备好课：各学科要把备课当作提高质量的保证。进入复习课的备课方式与常规备课有区别，进入复习课的备课要把每节课复习的目的、复习方法、达到的效果进行罗列。对于评讲试题课，要把每个题答案来源、应用到的知识点清晰的标注，分析错误答案的根源，还学生

13、一个清晰的概念。所有上述的都可在备课本中呈现。切忌在书本中划划算备课，这是推脱备课的理由，教科处是不以承认的。各学科认真研究考向，将近五年的高考题下载，进行知识点的归类，整理成表格式，找出吴年高考的常考点，整理成材料，印发给每个设在二本目标的同学或有踩线希望的同学中，印制费用由学校负责。认真研究考卷，掌握命题的大致动向。组织学生有目的的训练。训练做到“四精”即“精选题、精编题、精讲题、精练题。”“四必”：“即有发必收，有练必批，有批必评，有错必纠。”难度适度控制，与高考接轨。对设定在目标的学生，每科每周实现“三定”：“定量、定时、定内容”；给设定目标的同学制定每天的背诵量或者解题量完成的时间、

14、完成的内容。教师坚持“五备”：“备大纲（考纲），备教材（复习资料），备学生（掌握的熟练度），备教法（复习方法），备学案（记忆方法）。”四统一：“进度统一、练习统一、资料统一、测试统一”。加强组内合作，文理综学科的教师，做好调动搭配，试卷分值比例的时间分配做适度的分配训练，避免学生在做题时由于某科用时多后草率做剩余学科的题，影响综合学科的总分。加大考情研究，认真组织好高考研讨会，各学科在参加高考研讨会时，认真听取高考专家对该年度的高考复习建议，认真做好笔记，整理好材料，交教科处检查。重视高考资源网的应用，及时组织好高考信息的整理应用，把握命题趋势，主要的考点，摸准高考的脉搏。第四：教学工作。一是

15、：要求科任教师切实做到“备课、上课、作业布置与批改、辅导、检测、评讲”六认真。要有具体、规范的复习计划与备课。上好复习课、练习课、平讲课。复习课要注重知识的条理化、系统化。练习课既要重视知识间的联系，又要重视能力训练。练习课中题目的设计要有梯度。平讲课要统计采样，对错得多的题，要帮助学生认真分析做题思路、方法，应用的知识点等。建立学生纠错本、易错题记录在案。对设定在目标学生的作业，要全批全改，而且批注有关应用到解题的知识点，辅导要督促学生该记该背的内容是否完成。检测学生的解题速度、思维的敏捷性和做题的严谨性。计算准确性。培养好学生解决综合题的能力和应考的心理素质，掌握应考的方法与策略。二是：落

16、实“月考”“月评”制度，每月举行一次月考，每周学科做一次小测，月考的考题要有针对性、梯度性和目的性。认真监考，及时统计分析，建立生生比制度，让学生加足马力，比学赶超，齐头拼进。三是落实家长联系制和年级监控制；（1）定期召开家长会，通报子女在校的学习情况及年级、班级的管理措施。让每位家长都能参与到对子女的管理之中，并积极支持和配合年级、班级的管理。（2）把年级中尖子生、中等生分配到任课教师，让任课教师也参与到对学生的监管之中，从学习、生活、纪律、思想动态、心理等各方面对学生进行监控，确保高三复习、紧张、正常有序的运转。四、阶段工作计划：1、复习进度计划：第一阶段：从现在到2018年3月上旬，进行

17、第一轮复习。这轮复习要落实课本，夯实基础。各学科要坚持“基础性、系统性、全面性、层次性”的原则；在复习过程中，要精心指导学生立足书本，引导学生构建归纳所学知识体系，兼顾能力渗透，力求做到细致、全面、扎实、广角度、不留疑问，为学生打好基础知识。第二阶段：从2018年3月上旬到4月下旬，重点抓好学生知识迁移能力培养。大剂量做题、评题，进行专题复习，完成学科内知识体系的构建，进行相关应试技巧训练。每周做完1-2套试题，采取练练评评的教学方式进行教学。在这期间，通过几次月考或省统测，及时发现问题，及时补缺补差，通过模拟考试，把学生训练与高考接轨，对高考有全面的认识。第三阶段：从2018年4月下旬到5月

18、下旬；这一阶段主要是大考调整。一是对个别同学补缺补差，在整体复习的同时对考试中出现的问题认真分析。对个别同学不适宜考试的心理进行调整，排查不利考试的因素。二是进行平台式的练习，不搞高度的检测。要在一个相对稳定的平台上和谐练习。使学生有高考热身之势，消除学生对高考的恐惧感。三是要留下学生自由支配的时间，让学生自我调节，教师宏观调控。四是要对考试技巧、技术指导，包括考前准备，考试心态的调节。各学科老师要充分利用这段时间反思自我复习工作，研究考前来自于各地的信息，对学生进行学科考前指导。五、附年级目标及学科目标：表I目标类别姓名语文数学英语文（理）综总分政治（物理）历史（化学）地理（生物）二本文科石

19、秉滇100-10580-8580-8560-7060-7060-70440-485彭艳100-10570-8570-8560-6560-6560-65430-470二本理科李升兰100-10575-8070-8050-5550-5550-55395-430刀玲100-10575-8070-8050-5550-5550-55395-4301、复习方法指导教师：各学科任课教师。2、思想动态及纪律工作：石秉滇（鲁顺清）、彭艳（王晓）、李升兰（杨朝建）、刀玲（杨正荣）。未分配的教师参对整体年级、班级的思想、纪律教育。附表II 高三年级工作进度安排表时间序号工作内容要求执行单位2017年9月1召开年级教

20、师会布置高考方案的实施年级组2主题班会（纪律整顿、高考动员、学习方法交流）落实班规、校规；选学习好的学生进行交流。班主任3师生互动沟通交流会。各学科教师了解教学情况，介绍学科复习方法。班主任、教师参与4班级环境氛围熏陶的布置。标语；口号；专栏；提示倒计时。班主任、学生5高中英语听力考试。听力教师；主管领导带队。学校10月1近十年高考题研究结果编制。各学科教师必须做。任课教师2年级高中教师会。讨论复习进度，讨论检测的相关事项及测试。年级组各学科教师3召开高考百日冲刺誓词动员大会。每生写一警示言，一句激励话，一个心愿。班级学生及年级组11月1期中检测。1、单人单桌；2、所有手机全部收取。年级及任课

21、教师2年级教师会。1、分析目标的学情与考情；2、给目标学生做思想工作。任课教师及年级组3制定高三年级学科复习计划（具体）。打印上交教科处。年级教师4教师教学情况调查。主要调查教师复习情况方法、教案等。教科处12月1年级教师会。1、分析统测情况通报。2、落实方案实施情况。年级组2报考警校相关的体质测试。与校办联系具体的要求时间。教务处2018年1月1期末考试。单人单座，收取手机，认真督考。年级组任课教师2高中会考补考。通知所有未达标同学参考。教务处3年级教师会。分析期末考试成绩，激励学生思想工作。年级组教师4安排寒假补课事宜。讨论补课时间，科目安排。年级组2月1放寒假。1、布置适量的寒假作业。2

22、补课中学生相关的纪律教育。2、收假后各学科认真检查学生完成情况。班主任3测试安排。3、做好补课纪律维持。年级组3月1高三英语听力考试。分析目标达标预测。年级组2召开年级教师会。踩线生工作的进展。任课教师3高考测试或模拟卷的使用安排。订好的模拟卷及目标用卷准备。年级组、教科处4高三教学常规检查与通报。听课、查作业、查教案，查复习进度。教科处及相关领导5云南省第一次统测。高度重视，有准备迎考。年级组4月1召开目标学生座谈会。找设在目标的几位同学座谈。教师、领导、班主任、年级组长2召开年级教师会。分析班级目标完成的预测。教师、班主任、年级组长3召开学科教师会。（文综、理综及语、数、英）各学科协调合作

23、情况的了解。年级组5月1迎接云南省第二次统测。同第一次统测要求。年级组、教务处2召开年级教师会。分析统测，确定目标的补救措施。年级组、任课教师3召开考前学习心理调适专题讲座会。应考准备；应考心态；应考策略。年级组、任课教师4答题规范和考试通用技巧讲座会。如何答题；如何规范答题；答题有什么技巧；时间合理分配。教科处5高考体检学校6月1高考前各学科教师交流会。各学科教师交待高考。班级2高考人员安排。学校行政3高考相关要求及时间、用具准备。班主任4诚信考试、考纪、考风教育。教务处、高三年级注：每月月考与昆一中同步，以后有统测题时再由年级组统一安排，每次月考成绩必须印发到年级教师手中，人手一份。 景谷二中 2018年1月