《促织》检测题带答案部编版必修下册.docx

1、促织检测题带答案部编版必修下册促织检测题带答案【部编版必修下册】班级： 姓名： 试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。一、A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：选自 卷三（上海古籍出版社2011年版）。 促织， 。 【宣德】 （14261435）。 【尚】 。 【促织之戏】 。 【征】 。【西】 。 【华阴令】 。华阴县，明代属西安府， 治所在今陕西华阴。 【进】 。 【才】 。 【责】 。 【里正】

2、 。里， 。 【游侠儿】 。 【昂其直】 。直， 。 【居为奇货】 。居， 。 【里胥】 。胥， 。 【假此科敛丁口】 。假， 。科敛 。 丁口， 。 【操童子业】 。操， 。童子， 。 【售】 。 【迂讷（n）】 。 【薄产累尽】 。累， 。 【裨（b）益】 。 【败堵】 。 【靡计不施，迄无济】 。靡， 。迄， 。济， 。 【款】 。 【宰严限追比】 。追比， 。 【流离】 。 【行】 。 【能以神卜】 。 【具资诣问】 。具， 。诣， 。 【红女白婆】 。 【爇（ru）香】 。【祝】 。 【翕（x）辟】 。翕， 。辟， 。 【竦（sng）立】 。 【无毫发爽】 。爽， 。 【纳】 。 【

3、食顷】 。 【兰若（r）】 。 【青麻头】 。下文的“蝴蝶”“螳螂”“油 利挞”“青丝额”，也都是上品蟋蟀的名称。【得无】 。 【所】 。 【逼似】 。逼， 。 【有古陵蔚起】 。蔚， 。 【蹲石鳞鳞】 。 【冥搜】 。 【趁】 。 【蹑迹披求】 。蹑， 。披， 。 【掭（tin）】 。 【审视】 。 【虽连城拱璧不啻（ch）也】 。拱璧， 。 啻， 。 【土于盆而养之】 。 【蟹白栗黄】 。 【塞】 。 【发】 。 【斯须】 。 【业根】 。业， 。 【而翁】 。而， 。 【算】 。 【被】 。 【抢（qing）呼欲绝】 。 【向隅】 。 【不复聊赖】 。聊赖， 。 【藁（go）葬】 。【惙

4、（chu）然】 。 【气断声吞】 。 【交睫】 。 【东曦既驾】 。东曦， 。曦， 。既驾， 。古代传说，日神乘着六龙驾驭的车。 【觇（chn）视】 。【裁】 。 【超忽】 。 【审谛之】 。谛， 。 【土狗】 。 【胫】 。 【日与子弟角】 。 子弟， 。 【售者】 。 【造庐】 。造， 。【胡卢】 。 【比笼】 。 【惭怍】 。 【固强之】 。固， 。强， 。 【顾】 。 【蠢若木鸡】 。庄子达生篇说， 养斗鸡的，要把斗鸡训练得镇静沉着，仿佛是木头 雕的，才能够不动声色，战胜别的斗鸡。 【猪鬣（li）】 。 【腾击】 。 【直龁（h）敌领】 。龁， 。 领， 。【翘然矜鸣】 。翘， 。矜，

5、 。 【瞥来】 。瞥， 。 【尺有咫（zh）】 。咫， 。 【虫集冠上】 。集， 。【翼日】 。翼， 。 【抚军】 。 【细疏】 。【所自】 。 【无何】 。【卓异】 。 【闻】 。 【学使】即“提学”，负责一省学校事务，主持岁 考、科考两试的官员。 【俾入邑庠（xing）】 。俾， 。邑， 。 【赉（li）】 。 【百顷】 。万椽， 。 【牛羊蹄躈（qio）各千计】 。蹄躈，也作“蹄噭”，蹄为脚，躈为肛 门，噭为口，计算牲畜数量时，以四蹄加一窍（肛门或口）为五，算一头牲畜。 【裘马过世家】 。 【异史氏】 。聊斋志异里有许多怪异的 事，所以称作“异史”。 【贴妇】 。贴， 。 【独是】 。

6、【以蠹（d）贫】 。蠹， 。 【扬扬】 。 【扑责】 。 【令尹】 。这里是沿用古称。 【恩荫】 。 【一人飞升，仙及鸡犬】 。晋代葛洪神仙传记载：西汉淮南王刘安 修炼成仙，飞升天上。他剩下的仙药让鸡犬啄舐了， 于是鸡犬也成了仙。比喻一个人发迹了，同他有关 系的人都跟着得势。二、重点句子翻译：1、得无教我猎虫所耶？ 2、虽连城拱璧不啻也。 3、邑有成名者，操童子业，久不售。 4、顾念蓄劣物终无所用，不如拼搏一笑。 5、故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。 6、当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？ 三、课内简答题：1、文学常识：促织选自文言短篇小说集 。郭沫若称赞这部文言短篇小说集“写鬼写妖高人一

7、等，刺贪刺虐入木三分”。作者 ，字留仙 ，世称聊斋先生号 。清代文学家。“聊斋”是他的书斋名，“志异”意为_ 。2、文章开头交待“宫中尚促织之戏”“岁征民间”有何用意？ 3、怎样看待“求神问卜得佳虫”和“成子魂化成促织”这两个情节？ 4、对照朗读第1段、第9段。“每责一头，辄尽数家家产。”造成这个后果的罪魁祸首是谁？请从第1段和第9段中找出证据。 5、围绕“促织”的主线，故事情节经历了几次波折？这样安排情节有何好处？ 6、为什么作者给故事安排一个喜剧的结局？ 7、为了一头蟋蟀，造成百姓倾家荡产，为什么? 8.怎么理解一个九岁的孩子成子化虫？ 8、为什么作者给故事安排一个喜剧的结局? 9、结尾作

8、者评论的观点是什么? 10、分析小说的主旨？ B卷：能力提升四、文言现象积累：1、通假字：昂其直： 手裁举： 翼日进宰： 而翁归： 虫跃去尺有咫： 2、词类活用：岁征民间： 笼养之： 昂其直： 辄倾数家之产： 杖至百： 笼归： 取儿藁葬： 劣之： 高其值： 细疏其能： 益奇之： 裘马扬扬： 力叮不释： 成述其异： 日与子弟角： 民日贴妇卖儿： 时村中来一驼背巫： 试使斗而才： 上于盆而养之： 儿涕而去： 自名“蟹壳青” ： 故天子一跬步： 独是成氏子以蠹贫以促织富： 仙及鸡犬： 诏赐抚臣名马衣缎： 不如拼搏一笑： 成然之： 薄产累尽： 近抚之： 有华阴令欲媚上官： 啼告母： 3、解释下列句中加

9、点字古今异义：游侠儿： 少年： 久不售： 无出右者： 户口： 4、一词多义进以一头进： 径进以啄： 逼鸡健进，逐逼之： 与村东大佛阁逼似： 故此物故非西产： 故天子一跬步： 然然睹促织： 俨然类画： 成然之： 笼得佳者笼养之： 笼归： 责因责常供： 令责之里正： 每责一头： 以塞官责： 受扑责时： 靡靡计不施： 虫尽靡： 顾成顾蟋蟀笼： 徘徊四顾： 顾念蓄劣物终无所用： 发窃发盆： 探石发穴： 无毫发爽： 售久不售： 亦无售者： 岁岁征民间： 成有子九岁： 不终岁： 令令以责之里正： 急解令休止： 上有华阴令欲媚上官： 上于盆而养之： 益死何裨益： 成益愕： 掷帘内掷一纸出： 虫跃掷径出： 异

10、宰以卓异闻： 成述其异： 过裘马过世家： 未必不过此已忘： 强乃强起扶杖： 少年固强之： 中又劣弱不中于款： 中绘殿阁： 信宰不信： 信夫： 尚宫中尚促织： 虫宛然尚在： （三）特殊句式：村中少年好事者驯养一虫： 遂为猾胥报充里正役： 此物故非西产： 非字而画： 杖至百： 问者爇香于鼎： 既而得其尸于井： 五、选择题：1、下列加线字注音全部正确的一项是（ ）A科敛（lin） 翕辟（x） 邑庠（yng） 荫庇（yn） B惭怍（zu） 跬步（ku） 迂讷（n） 稿葬（go）C审谛（d） 啜（chu） 蹄躈（jio） 裨益（b）D猾黠（xi） 竦立（sng） 不啻（ch） 觇视（zhn）2、下列句子

11、中“然”字意义分类正确的一项是( ) 怒索儿，儿渺然不知所往 夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然 成然之然睹促织，隐中胸怀 冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去 然后得一夕安寝 芙渠则不然 虽有槁暴，不复挺复，輮使之然也A./ B./C./ D./3、指出不含通假字的一组：（ ） A.昂其直，居为奇货 翼日进宰，宰见其小，怒呵成 B.闻妻言，如被冰雪 虫跃去尺有咫C.复之以掌，虚若无物 手裁举，则又超忽而跃 D.日将暮，取儿藁葬 两股间脓血流离4、指出每组中加点的词用法与其它三项不同的一项：（ ） A.岁征民间 B.民日贴妇卖儿 C.此物故非西产 D.时村中来一驼背巫5、指出每组中加点的词用法特殊的一项：（

12、） A.日将暮，取儿藁葬 B.市中游侠儿得佳者笼养之 C.日与子弟角，无不胜 D.旬余，杖至百6、与“顾念蓄劣物终无所用”中的“顾”字用法相同的一句是：（ ）A.成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。 B.惟彷徨瞻顾，寻所逐者。C.顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。D.顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。7、下面句中加点词的意思全不相同的一组是（ ）A.辄倾数家之产 一鸣辄跃去 所居之官辄积年不徙 动辄得咎B.因责常供 令以责之里正 留待限期，以塞官责 当其为里正、受扑责时 C.近抚之，气息惙然 虫翘然矜鸣，似报主知 一癞头蟆猝然跃去 儿渺然不知所往D.夫妻向隅，茅舍无烟 折过墙隅，迷其

13、所在 日出东南隅，照我秦氏楼 负隅顽抗8、下列句中的“为”字词特殊的一句是（ ）A.亦不复以儿为念 B.而奉行者即为定例 C.欲居之以为利 D.遂为猾胥报充里正役9、下列加点词的意义和用法相同的一组是( )A. 成以其小，劣之 宰以卓异闻B. 昂其直，居为奇货 遂为猾胥报充里正役C. 儿涕而出 而翁归，自与汝复算耳D. 成述其异，宰不信 试之，无出其右者10、下列句中加点字解释正确的一组是（ ）宫中尚促织之戏（崇尚，爱好） 审视，巨身修尾（仔细） 梅花翅，方首，长胫，意似良（估计，揣测） 有古陵蔚起（草木茂盛，引申为高大） 冥搜未已（深，此指用尽心思） 审谛之，短小，黑赤色（观察，看） 径造庐

14、访成（到，动词） 并虫亦不能行捉矣（连，介词） 相对默然，不复聊赖（依靠、寄托） 近抚之，气息惙然（抽噎） 东曦既驾（日光） 展玩不可晓（玩味，揣摩） A. B. C. D.11、选出与“问者爇香于鼎”一句同属于一类句式的一项（ ）A掭以尖草 B将献诸公堂，惴惴恐不当意C村中少年好事者 D古之人不余欺也12、加线字解释全部正确的一项是（ ）A操童子业（从事行业） 抢呼欲绝（碰撞） 俾入邑庠（使） 细疏其能（梳理）B久不售（卖） 虫集冠上（聚集） 业根（罪恶） 又劣弱不中于款（款式、规格）C蹑迹披求（拨开） 掭以尖草（撩拨） 冥搜未已（深） 直龁敌领（咬）D抚军亦厚赉成（赏赐） 无毫发爽（差错）

15、 掇置笼中（拾取） 径造庐访成（建造）13、下列加点字均为活用词，试选出分类正确的一项（ ）宫中尚促织之戏，岁征民间市中游侠儿得佳者笼养之虫集冠上，力叮不释旬余，杖至百成以其小，劣之。 每责一头，辄倾数家之产欲居之以为利，而高其直日将暮，取儿藁葬 上于盆而养之A BC D14、选出对“抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役”翻译正确的一项（ ）A抚军不忘自己，不久县官也以才能卓越而闻名，县官一高兴就免去了成名的差役。B抚军不忘这好处是从哪里来的，不久成名又因才能卓越而闻名了，县官一高兴，就免去了成名的差役。C巡抚忘乎所以，不久成名因才能卓越而闻名了，县官一高兴，就免去了成名的差役。D巡抚

16、不忘这好处是从哪里来的，不久县官也以才能卓越而闻名，县官一高兴，就免去了成名的差役。15、小说中“求神问卜”和“魂化促织”两个片段的作用分析正确的项（ ）A表现了作者具有封建迷信思想的局限性。B“求神问卜”是无望中寻求生路。“魂化促织”寄托了美好的愿望，说明通过艺术虚构，善良的百姓能够获得解脱。C“魂化促织”使故事结局由悲剧变成了喜剧，削弱了对封建统治者的谴责力量。D“求神问卜”推动情节发展，为再度捕捉促织提供了线索，“魂化促织”增强了故事的曲折性与神奇色彩，同时也更加深了故事的悲剧性。六、课外文言文阅读拓展： 胡母班，字季友，泰山人也。曾至泰山之侧，忽于树间逢一绛衣驺（穿红衣服的骑士），呼班

17、云：“泰山府君（招收魂魄的神）召。”班惊楞，逡巡未答。复有一驺出呼之，遂随行。数十步，驺请班暂瞑，少顷，便见宫室，威仪甚严。班乃入阁拜谒，主为设食，语班曰：“欲见君，无他，欲附书与女婿耳。”班问：“女郎何在？”曰：“女为河伯妇。”班曰：“辄当奉书，不知缘何得达？”答曰：“今适河中流，便扣舟呼青衣，当自有取书者。”班乃辞出。昔驺复令闭目，有顷，忽如故道。 遂西行，如神言而呼青衣。须臾，果有一女仆出，取书而没。少顷复出。云：“河伯欲暂见君。”婢亦请瞑目。遂拜谒河伯。河伯乃大设酒食，词旨殷勤。临去，谓班曰：“感君远为致书，无物相奉。”于是命左右：“取吾青丝履来！”以贻班。班出，瞑然，忽得还舟。 遂于

18、长安经年而还。至泰山侧，不敢潜过。遂扣树，自称姓名：“从长安还，欲启消息。”须臾，昔驺出，引班如向法而进。因致书焉。府君请曰：“当别再报。”班语讫，如厕，忽见其父着械徒作，此辈数百人。班进拜流涕，问：“大人何因及此？”父云：“吾死不幸，见遣三年，今已二年矣，困苦不可处。知汝今为明府所识，可为吾陈之。乞免此役。便欲得社公（土地神）耳。”班乃依教，叩头陈乞。府君曰：“生死异路，不可相近，身无所惜。”班苦请，方许之。于是辞出，还家。 岁余，儿死亡略尽。班惶惧，复诣泰山，扣树求见。昔驺遂迎之而见。班乃自说：“昔辞旷拙，及还家，儿死亡至尽。今恐祸故未已，辄来启白，幸蒙哀救。”府君拊掌大笑曰：“昔语君：死

19、生异路，不可相近故也。”即敕外召班父。须臾至，庭中问之：“昔求还里社，当为门户作福，而孙息死亡至尽，何也？”答云：“久别乡里，自欣得还，又遇酒食充足，实念诸孙，召之。”于是代之。父涕泣而出。班遂还。后有儿皆无恙。（选自干宝搜神记）1、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A河伯乃大设酒食，词旨殷勤。 殷勤：热情B昔驺出，引班如向法而进 引：拉C如厕，忽见其父着械徒 如：到、往D吾死不幸，见遣三年 见：被2、下列各组语句全都属于胡母班神奇经历的一组是（ ）遂拜谒河伯 于长安经年而还 如厕，忽见其父着械徒作见遣三年，今已二年矣 岁余，儿死亡略尽 于是代之A. B. C. D. 3、下列对

20、原文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）A、胡母班一开始帮助泰山府君，虽然有惧怕的因素，但主要在于他愿意帮忙。B、胡母班苦苦请求，泰山府君答应了他的请求，但此时他就已经知道了胡母班儿子要死去的结局。C、胡母班和泰山府君三次见面都很惧怕，原因都一样。D、答应父亲的要求，并且儿子死去后，胡母班并没有责备父亲，显现了他敬重父亲的品质。4、请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（1）今适河中流，便扣舟呼青衣，当自有取书者。 （2）感君远为致书，无物相奉。 （3）府君拊掌大笑曰：“昔语君：死生异路，不可相近故也。” 5、用“/”线给下面画线的语句断句。（断句不超过6处）孟子曰：“仁言不如仁声之入

21、人深也善政不如善教之得民也善政民畏之善教民爱之善政，得民财，善教，得民心。”（孟子）【参考答案】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：选自聊斋志异卷三（上海古籍出版社2011年版）。 促织，蟋蟀的别名。 【宣德】明宣宗朱瞻基年号（14261435）。 【尚】崇尚，喜好。 【促织之戏】斗蟋蟀的游戏。 【征】征收。【西】这里指陕西。 【华阴令】华阴县县令。华阴县，明代属西安府， 治所在今陕西华阴。 【进】进奉。 【才】有才能。这里指勇猛善斗。 【责】责令。 【里正】里长。里，古代基层行政组织。 【游侠儿】这里指游手好闲、不务正业的年轻人。 【昂其直】抬高它的价钱。直，价值、价钱。 【居为奇货】储存起

22、来，当作稀奇的货物（等待高 价）。居，囤积、储存。 【里胥】管理乡里事务的小吏。胥，官府的小吏。 【假此科敛丁口】借此向百姓摊派（进贡蟋蟀的） 有关费用。假，凭借、利用。科敛，摊派、征收。 丁口，即人口。成年男子称丁，女子及未满十六岁 男子称口。 【操童子业】意思是，正在读书，准备考秀才。操， 从事。童子，童生。科举时代，还没考取秀才的读 书人，不论年纪大小，都称为“童生”。 【售】卖出。这里指考取秀才。 【迂讷（n）】迂拙而又不善于言辞。 【薄产累尽】微薄的家产逐渐耗尽。累，积累。 【裨（b）益】补益。 【败堵】残破的墙垣。 【靡计不施，迄无济】什么办法都用上了，最终也没有成功。靡，无。迄，

23、最终。济，成功。 【款】款式，规格。 【宰严限追比】县令严定期限，按期查验追逼。追比， 旧时地方官限期交税、交差等，过期以杖责、监禁等 方式继续追逼。 【流离】形容液体湿淋淋地往下滴的样子。 【行】做，从事。 【能以神卜】能够凭借神力占卜。 【具资诣问】准备好钱财前去询问。具，准备。诣， 到、前往。 【红女白婆】红装的少女，白发的老婆婆。 【爇（ru）香】点燃香。【祝】祷告。 【翕（x）辟】开合。翕，合。辟，开。 【竦（sng）立】恭敬地站着。 【无毫发爽】没有丝毫差失。爽，差失、不合。 【纳】贡献，缴纳。 【食顷】一顿饭的工夫，形容时间很短。 【兰若（r）】寺庙，梵语“阿兰若”的省称。 【青

24、麻头】蟋蟀品名。下文的“蝴蝶”“螳螂”“油 利挞”“青丝额”，也都是上品蟋蟀的名称。【得无】莫非。 【所】处所，地方。 【逼似】非常相似。逼，非常。 【有古陵蔚起】有古坟草木浓密而隆起。蔚，草木茂盛的样子。 【蹲石鳞鳞】蹲踞着的一块块石头像鱼鳞般排列。 【冥搜】尽力搜索。 【趁】追逐。 【蹑迹披求】跟随（蛤蟆的）踪迹，拨开（丛草）寻求。蹑，追随。披，拨开。 【掭（tin）】轻轻拨动。 【审视】仔细察看。 【虽连城拱璧不啻（ch）也】即使价值连城的宝 玉也比不上它。拱璧，大璧，指极为珍贵的东西。 啻，止。 【土于盆而养之】用盆装上土来养它。 【蟹白栗黄】蟹肉和栗实，指蟋蟀吃的精饲料。 【塞】充抵

25、。 【发】打开。 【斯须】一会儿。 【业根】祸种，惹祸的东西。业，恶业，造成恶果的言语行为等。 【而翁】你父亲。而，你。 【算】算账，追究。 【被】覆盖。 【抢（qing）呼欲绝】头撞地，口呼天，几乎要绝 命，形容十分悲痛。 【向隅】面对着墙角（哭泣）。 【不复聊赖】不再有所指望。意谓因绝望而精神郁闷。聊赖，依赖、指望。 【藁（go）葬】用草席裹着尸体埋葬。【惙（chu）然】气息微弱的样子。 【气断声吞】出不来气，说不出话，形容极度悲伤。 【交睫】闭上眼睛睡觉。 【东曦既驾】东方的太阳已经升起。东曦，指日神 东君。曦，日光。既驾，已经乘车出来。古代传说，日神乘着六龙驾驭的车。 【觇（chn）视

26、】窥视，探看。【裁】同“才”。 【超忽】形容跳得轻快而高。 【审谛之】仔细地看它。谛，细察。 【土狗】蝼蛄的别名。 【胫】腿。 【日与子弟角】天天和伙伴（的蟋蟀）角斗比赛。 子弟，年轻人。 【售者】这里指买主。 【造庐】到家。造，到。【胡卢】从喉咙发出的笑声，这里有轻蔑的意味。 【比笼】用以盛放准备打斗的蟋蟀的容器。 【惭怍】惭愧。 【固强之】意思是，坚持要较量较量。固，坚持、 一定。强，强迫、迫使。 【顾】但。 【蠢若木鸡】形容神貌呆笨。庄子达生篇说， 养斗鸡的，要把斗鸡训练得镇静沉着，仿佛是木头 雕的，才能够不动声色，战胜别的斗鸡。 【猪鬣（li）】猪颈项上稍长的毛，质硬而粗。 【腾击】跳

27、起来攻击。 【直龁（h）敌领】直接咬住敌方的脖子。龁，咬。 领，脖子。【翘然矜鸣】鼓起翅膀得意地叫。翘，举。矜，得意、 骄傲。 【瞥来】突然而来。瞥，目光一掠，形容迅疾。 【尺有咫（zh）】一尺多。咫，八寸。 【虫集冠上】蟋蟀停落在鸡冠上。集，止。【翼日】次日。翼，同“翌”。 【抚军】官名，明清两代巡抚的别称，总管一省的民 政和军政。 【细疏】在公文上仔细地分条陈述。【所自】由来，来源。 【无何】没多久。【卓异】（才能）优异。这是考核官吏政绩的评语。 【闻】上报。 【学使】即“提学”，负责一省学校事务，主持岁 考、科考两试的官员。 【俾入邑庠（xing）】使（他）进入县学，即取中 秀才。俾，使。邑，县。 【赉（li）】赠送，赏赐。 【百顷】和下文的“万椽”，都极言其多。万椽， 万间。 【牛羊蹄躈（qio）各千计】意思是，家中有牛羊 各二百头。蹄躈，也作“蹄噭”，蹄为脚，躈为肛 门，噭为口，计算牲畜数量时，以四蹄加一窍（肛门或口）为五，算一头牲畜。 【裘马过世家】穿的皮衣和驾车的马都超过世代做 官的人家。 【异史氏】作者自称。聊斋志异里有许多怪异的 事，所以称作“异史”。 【贴妇】把妻子作抵押品去借钱。贴，抵押。 【独是】唯独这个。 【以蠹（d）贫】因胥吏侵害而贫穷。蠹