网络媒体对当代大学生价值观的影响.docx

1、网络媒体对当代大学生价值观的影响一、调研申报书 2二、调研背景 11三、调研目的及意义 14四、调研前期准备工作 17五、调研图片展示 20六、调研问卷设计与统计 23七、调研报告 31八、社会实践调研心得体会 36九、附录 49一、调研申报书编号：（2012年） 桂林航天工业学院学生实践活动项目申 请 书项 目 名 称：网络媒体对当代大学生价值观影响的查项 目 负 责 人：* 所 在 单 位：机械工程系 团委学生会 联 系 电 话：* 填 表 日 期：2012年05月18日 项 目 类 别：D 共青团桂林航天工业学院委员会项目名称网络媒体对当代大学生价值观影响的调查项目起止时间2012 年0

2、6月01日2012年09月05日项目主题研究网络媒体对大学生的价值观的影响和改变活动地点桂林市院校及外地兄弟院校活动项目主要指导老师姓 名性别部门职务职称联系电话*999机械工程系讲师而,计算机信息网络也是一把“双刃剑”, 以正确的心态去面对与应用，网络会帮我们以更快、更便捷的途径达到我们的目标；而错误对待网络的存在，会致使我们沉沦在虚拟的网络世界中而无法自拔。如何能在发挥网络积极作用的同时，消除网络给青少年带来的负面影响，应是各界应该关注的问题关键所在。 网络的发展对青少年或多或少都有影响，特别是负面影响，我在网上接触的大部分年轻人都是初中高中就开始进网吧聊天、游戏了，而且非常沉迷于网络。这

3、让我替他们捏一把汗！网络是虚拟的，走进这个虚拟世界就会对其依赖，更对现实世界厌恶。网络能给我们年轻一代带来更多的信息，如果我们青少年能正确利用，肯定有益健康，但是由于青少年的个性弱点，或多或少会影响青少年的健康成长。我们应该对青少年的网络利用进行限制，特别是未成年人。未成年人更应该加深自己的修养，控制自己的弱点。 个人提出以下几点建议： 1各职能部门应加大管理执法力度，加强对网站、网络虚拟社区等的信息管制，加大对网吧这类公共场所的监管力度，认真落实未成年人不得进入网吧的规定，从而净化网络空间，为青少年营造良好的网络环境。 2学校与家庭是青少年接受教育的主要场所，对青少年身心的成长有着重要作用。

4、为此，学校应该加强对青少年的法制教育、道德培养，以及对针对网络相关方面开设网络教育培训课程、网络道德素质课程等，培养青少年良好的上网心态，对网络的负面影响做好预防措施。而家庭教育对青少年的影响更甚重要，在网络开始普及的年代，作为家长更应该正确教育孩子，引导孩子，多与孩子沟通交流，提高孩子对网络负面影响的免疫力，早一步为孩子打下“网络预防针”。 3青少年自身应该增强意识，培养自己的抗干扰力、克制力与免疫力。网络信息的多姿多彩，很容易使青少年沉迷其中，而网络上存在的不良信息，更会令心智未发育成熟的青少年堕落而不能自已。只有加强自身道德素质、提高自我监控能力、自觉地抵制不良信息以及与不良网络行为作斗

5、争，才能避免滑入网络负效应的泥沼。暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌

6、握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。 “ 机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。暑假实践日记*+*+* 2012年的夏天，注定是不平凡的一个夏天，在这个夏天里，我进行了一件很有意义的暑假实践活动，在活动中，我们获得了很多重要的知识，为我们以后的人生留下一笔很值得回忆的财富，下面，我将以日志形式来描述我多度过的一个夏天。2

7、012年8月1号 星期三 晴放假已经有一段时间了，今天是八月了，乘着这个放假的时间，我把大家都约了出来，准备商讨之前就有提到的回家进行网络媒体时代的调查时间安排。晚上八点在吃饭，五个人员都来齐了，本来是调查一下周边大学的情况，由于是调查刚开始，又是第一次做这个暑假实践调查项目，所以有点不知所措，无从下手。但是经过之前在网上调查的各项准备工作，还有一点点头绪，当我面聚在一起的时候 我们当然很高兴能一开始能这么融洽，这对以后的调研肯定是一件好事。之前订项目的时候已经有个大概的时间安排了，今晚主要是让我们所有的队员对调查安排有个大体的了解，然后再根据某些队员的要求做一些机动性的改变，所以我们召开一个

8、讨论的会议，明确每个人的工作及安排，好啦，这是美好的开端。照这样的时间安排，整个调查大概需要五天多的时间，可能这样的时间安排并不是很合理，但我相信我们一定会互勉互励共同认真努力的去完成这个调研。期待2012年8月2号 星期四 阴 今天，经过成员的讨论分析和同意，由于各方面的原因，我们的调查问卷还没有打印好，所以现在就开始弄一下调查问卷，然后打算走访各个高校，但是我们打了很多电话联系过高校的老师，都说但是很多回复都表示没能接受我们采访。因为我们调查的对象是大学生，但是现在又是放假时间，很多大学生都回家去了，还有一些在校的留校生，由于担心安全问题还有别的因素，这给我们的调查动作带来很大的困难。也许

9、这次调查会让我们感到有些困难，但这些我们都控制不了的，我们所能做到的是继续完善和认真对待这些活动、整理好资料、向困难中出发。在打印好调查问卷后，我们在桂林的电子科技大学的校园溜达了一圈，还不错，取得了意想之中的成绩。2012年8月3号 星期五 晴今天我们去桂林的师范大学调查，经过一天的调查时间，回来后我们整理材料，现在附上调查结果如下： 网络媒体对大学生的影响 大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。自己承认上网就是打游戏或聊天的有1056人，占%。上网主要是打游戏或聊天的至少达90%，这是课题组成员亲自到学校机房长期考察的结果。个别学

10、生旷课去上网聊天，一到星期五、星期六更是如此，有的学生甚至通宵达旦“住在网上”。他们根本听不进教师的教育，各科学习成绩极差，甚至被勒令退学。学籍管理资料也显示，心理障碍和网络成瘾是大学生休、退学的二大主要原因。究竟网络媒体对我们大学生的人生观，价值观有何影响呢？看了上面的调查我们会发现，网络有弊端的一面。这一次开始可算是圆满结束的。万事开头难嘛！现在能做的那么好了，接下来的我相信我们肯定能顺顺利利的！2012年8月4号 星期六 晴 今天我们又开始了新的一天，经过昨晚的休整今天开始了这次调查的第二站，也是这次调研的重要调查对象桂林理工大学，这次的调查又会是怎么样的结果呢？顶着炎炎夏日，我们当然不

11、会让我们的汗水白白流出的啦。通过这次的调查，我们得出的结论如下： 网络媒体大学生人际关系的影响1、 学习人际交往和处理人际关系需要时间的投入。由于大学生恋网，在人机相对封闭的环境里，使得他们在很大程度上失去了与别人交往的机会，减弱了与他人交往的愿望。人际交往的减少很容易加剧自我封闭心理，造成人际关系淡化，导致一部分大学生脱离现实，只满足精神需求。一些学生在真实的交往中感到紧张，不适应，产生孤僻的情感反应，产生对现实人际交往的逃避和恐惧，甚至还会出现“网络孤独症”等症状，造成人际关系障碍，这对人生的发展是非常有害的。“学会共处”是现代素质教育的四大支柱之一。当然网络媒体也有积极的一面，在信息化泛

12、滥的时代，我们每天都接触到很多信息，有利有害，关键是我们如何应对，这就是价值观的问题了，高校是培养人才的摇篮，既然大学生是一个高素质人群，我们就应该重新审视一下网络媒体对我们的影响，我们应当吸取很有利的一面。2012年8月05日 星期天 晴今天下午，我们能全组五个成员集中召开了一次全体会议，大家都能准时参加。会议的主要内容就是讨论这次“校园调查”的结束工作，怎样进行工作汇总。在这次的总结会上，我们收集整理了这几天拿到的很多材料进行汇总，总结进行得十分顺利。大家在会议上都各抒己见，充分体现了大家高涨的工作热情，为我们这次展开工作做了一次非常好的结束。大家对这次调查能够取得成功充满信心，我也期待能

13、有一个好的结束。最后我对这个暑假来个小总结，这个星期，我们五个人组成的调查活动小组，在走访的过程中，虽然困难重重，但是我们都克服下来了，在不断的挫折面前，我们并不是退缩，而是勇敢走下去，遇到别人的不了解，我们耐心的解释，这是我们的进步，是我们努力得来的结果。我也一直在鼓励着自己，这样的不断面对，其实对自己是有好处的，最起码现在自己在调查的过程中学到很多，胆量也大了，也自信了，社会经验总是积累出来的，不要老是怯场，好好面对这有意义的几天。实践，适应社会的钥匙*+*+*+实习可称为实践，学习。也许真是我们从大学踏入社会的必经之路，也是开启我们踏入工作，适应社会的钥匙，是我们人生中不可缺少的一部分。

14、实践与学习，我们每一天都在接触不同的事物，每一天都在学习，同样我们每一天都在做不同的事，每一天都在实践。有哪件事不是从实践开始认识的呢？我们的第一次自己洗脸，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我们不断的在学习，不断的在实践，所以我们在不断成长，不断的将所学到的变成自己的。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础! 为此，

15、我们组织一个小队对桂林电子科技大学、旅专等学校所在生进行调查，本实践试图通过对网络媒体所表达的价值观进行实际调查和分析，并得出其对当代大学生价值观的影响，以求得网络媒体更好服务于人类，真正实现物尽其用。 当一个人对该种媒介的信息任度越高，就越容易受到媒体搭载信息的影响，在这个信息泛滥、假消息漫天的时代，大学生对各种传播媒介的信任度的探讨，可以反应其受各种媒介影响的程度实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径.亲身实践,而不是闭门造车.实现了从理论到实践再到理论的飞跃.增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力.为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础.同时还需

16、我们在以后的学习中用知识武装自己,用书本充实自己,为以后服务社会打下更坚固的基础!九、附录附录一：调查问卷“络媒体对当代大学生价值观的影响“调查问卷您好！我们是桂林航天工业学院的学生，准备在暑假时间内做一个“网络媒体对当代大学生价值观的影响”的问卷调查，需要您的配合。您的回答无所谓对错，只要真实反映您的情况和看法，就达到了这次调查的目的。希望您能积极参与，我们对您的回答完全是保密的。希望您在百忙之中填写一下问卷，谢谢您的配合！1、您平时主要通过什么渠道和现代媒体接触？(多项选择)A、报纸、杂志 B、电视 C网络D、手机 E、广播 F、其他（请注明）2、您一般接触现代媒体的目的是？（ ）A、收集

17、资料、学习或工作需要B、放松身心、休闲娱乐、购物C、浏览新闻、了解时事D、写日记、博客、微博E、其他（请注明）3、您觉得现代媒体对您的价值观影响是怎样的？（ ）A、积极影响为主B、消极影响为主C、积极、消极各占一半、没有影响4、对于中央电视台举办的感动中国人物评选这类活动，您的看法是？（ ）、以获选人物为榜样，提高自己的道德修养、节目播出当时很有感触，但是一段时间后影响就谈了，偶尔用来勉励自己、很悲伤，觉得自己很没用，生不逢时、极少关注E、其他（请注明)5、您会收到现代媒体中公益广告的提醒而去改变自己的不良行为吗？（ ）、会，通过这些提醒，我已经很注意自己的行为了、一般，有时也会想起、偶尔也会

18、有影响、完全没注意这些广告，这只是形式6、小悦悦事件报道之后，媒体对18个路人的指责对您的价值观判断造成什么影响？（ ）A、社会道德问题多多，自我反省B、他人道德沦丧，自己行得正坐得端C、看看报道感慨下就算了D、不了解此事7、对于网络上热门的选秀活动，您的关注程度是（ ）A、觉得很有激励的作用，很关注，并有支持的对象B、挺关注的，觉得也许有一天自己也可以这样出名C、稍微关注，看着有趣，并不怎么热衷D、完全不关注8、您认为关注现代网络媒体会对你的学习态度造成什么影响（ ）A、一直在努力，从未松懈过，没什么影响、时松时紧，给力学习的时间比较多，影响不大、时松时紧，忙于他物的时间多一些，影响较大、平

19、时不努力，考前抱佛脚，影响极大9、您认为当代网络媒体对您来说作用最大的方面在于（ ）、信息获取文化传达、社会共鸣、其他10、对于网络传媒中表达观点，您认为（ ）A、全部正确，值得效仿B、真假难辨，不可听信一家之言C、坚持自己的观点D、其他11、您认为当代网络传媒价值取向的出发点是什么（ ）A、政治宣传和维护社会稳定的需要B、人民群众的切身利益C、新闻事件本身的客观性和真实性D、不清楚12、您认为当代网络传媒表达的主流价值观是什么（ ）A、尊老爱幼、舍己为人的传统儒家价值观B、以爱国主义未核心的集体主义价值观C、追求个性解放、物质至上的价值观D、很复杂，不好说13、在您获取的网络媒体传播的容容中

20、，哪方面的比重最大（ ）A、新闻社会类B、生活娱乐类C、教育文化类D、其他谢谢您在百忙之中为我们做了这份调查问卷。祝您工作顺利！附录二：网络媒体报道新闻小悦悦事件事件简介2011年10月13日下午5时30分，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。小悦悦在军区陆军总医院，消失，已接近。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。视频回放陈姨救人的过程，恰好被事发地旁边一间劳

21、保店的视频监控记录，这段视频还包括在陈姨之前路过的18个人。陈姨并不知道，她是第19个路人，前18个，或是视而不见，或是看两眼然后离开。第一个人：一名白衣深色裤男子，左右后，径直从小悦悦脚边经过； 第二个人：摩托车男，看了一眼躺在正前方的小悦悦，一拐弯绕过离开； 第三个人：浅色长袖衣服男，一直盯着小悦悦，然后像躲着走，越来越远。 第四个人：开着蓝色后尾箱三轮车男， 从店铺门口两次横向经过， 对2 米外的小悦悦熟视无睹。 第五个人： 踩着三轮车的蓝衣男子； 第六个人：另一摩托车男经过； 第七个人：黑衣男子开摩托车经过，并且不断回望小悦悦；并停车询问附近店主，但TVS剪切了这一段，网友质疑TVS违

22、背新闻人客观公正的原则，违反新闻总署若干规定，属于报道虚假新闻范畴。 第八个人：一名中年女子带着黄衣小女孩经过，看了几眼却没有停步； 第九个人：一个穿雨衣的摩托车男子经过；第十个人：穿着蓝色短袖衣的男子在小悦悦身边来回两次，除了惊异的目光外再无动作。 微博访谈录提问：不救人的路人固然应该指责，而救人的陈婆婆也被很多人指作炒作，救也不是不救也不是，您觉得这些人是什么样的心态，社会上是不是普遍存在这种病态的心态，因为社会上人与人之间缺乏信任了吗？ 搜狐微博TVS：如果大家见过这个阿婆，就会知道这是一个多么淳朴的人。她回忆起那天的情况，眼中都噙着泪水，而且她也并没有要求小悦悦一家人给予她什么回报。指

23、责陈阿婆炒作的人，我只想说有本事你们也这样炒作一次，毕竟陈阿婆救了人，你们呢？ 提问：您认为这种事件会蔓延吗？ 搜狐微博TVS罗凯：会，所以我很害怕越来越多的负面例子。我希望乐于助人不再成为一个罕见的新闻。 国外报道该事件发生后引起了众多知名媒体的关注，曾在一时政节目中，用了2分钟的时间，还制作了不少图板，来解释这一事件的前因后果，以及涉及到的的道德问题，令人深思。 美国电视台对此事也作了报道，美国Channel1电视台特地做了关于“小悦悦”事件的专题片，以相当大的比重抨击了见死不救事件在中国的发生，也报道了一些中国网民祈祷的留言。观后很多外国人都表示十分可怕。网友热评常怡彬：怕惹祸的麻木，该

24、有人对麻木负责！我们不需要再来请教怎样对付麻木，难道还要吃沾血的馒头 ？ 潘旋88：良心的泯灭，就算不出手相助，担心祸及自己，打个电话报警或者打给120总可以吧。最基本的道德底线都没有了，这些还敢配做人吗？ 大贺：我也每天开车，我也有孩子。我们在开车时多加一分小心，启动马达前想想自己的亲人，也许就能避免事故的发生。如果人心不再冷漠，也许孩子的命就能保住。 please叫我管理猿2011：心真系好痛自己也是当妈的人，睇到那些画面心被割千刀，悦悦，要挺住啊！大家要看管好小朋友！ Keazhao：每次看到和儿童有关的事件，总会不由自主地想到我女儿，心里会很大的触动。如此天真可爱的小女孩却因一场意外残

25、废，甚至失去生命；而司机却可以逍遥法外，路人可以无动于衷。究竟是谁的问题？为什么这些人都能如此的无视生命和法律道德？ 西部儿童猫妈：为什么没人指责过父母的疏于照管？监护人没有监护好孩子，要不要负责？ 广东lirong:反思现时社会，虽然改革开放给中国带来了巨大的变化，跃升世界第二位，但我们的社会价值观已经退步了，我们放弃了太多. 老迷糊_xiangzi:这个社会每个人都需要反思，需要监守自己的道德底线，需要寻找心底最朴实平凡的良心，只有这样社会才会有前途。国外经验一边是路人漠然而去，一边是好心人被诬陷，当今社会的公共道德良知再次被严厉拷问。如何避免类似道德悲剧重演？如何保证好心人行善“零风险”

26、？ 但我国可以借鉴国外经验。 1994年修订的法国刑法典就有“怠于给予救助罪”，具体条文是：“任何人对处于危险中的他人，能够个人采取行动，或者能唤起救助行动，且对其本人或第三人均无危险，而故意放弃给予救助的，处5年监禁并扣50万法郎罚金。” 州法律，发现陌生人受伤时，如果不打“911”电话，可能构成轻微疏忽罪。 国汉律师认为，可以借鉴外国的一些经验，但应谨慎，毕竟中国的国情与别国不同，但是可以立法规定惩罚机制，即被救者如若事后反咬一口，则须亲自上门向救助者赔礼道歉，并施以其本人医药费1至3倍的处罚。新加坡就有类似的规定，正因为有“道歉+赔偿”，再没有发生过类似的事情，公民在实施见义勇为时也免去了顾虑和担忧。官方表态全国政协常委、外事委员会主任、国务院新闻办公室原主任赵启正，说道：“在电视上看到佛山小悦悦事件的视频，总共播了8分钟，我看的时候恨不得跳进荧屏去唤醒那些麻木的路人。小悦悦事件真是有损中国人的形象。” 针对“小悦悦事件”，广东官方近日明确表态，谴责见死不救的行为，表示这一事件折射出深层次的社会问题。与此同时，广东省委政法委发布官方微博消息，征求民众对救济、奖惩机制方面的意见与建议，或考虑通过立法来惩罚见死不救。附录三：参考资料 中国共青团华南理工大学维普数据库中国知网 中国互联网络信息中心