语文阅读训练.docx

1、语文阅读训练粒种子一粒种子睡在泥土里， 他醒过来，觉得很暖和，就把身子一挺。 春风轻轻地吹着，种子问蚯蚓： “外面是什么声音？”蚯蚓说： “那是春风。春风招啦咱们到外面去。 ”“外面什么要儿？也这么黑吗？”“不，外面亮得很。”蚯蚓一边说，一边往外钻， “我来帮你松一 松土，你好钻出来。 ”种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌。种子 听见外面很热闹，连忙说： “啊，我一定要出去！ ”种子又把身子挺一挺， 眼前突然一亮：“啊，好一个光明的世界！ ”1、短文中有一个表示种子在变化、成长的关键词语，这个词语 反复出现了几次，请把它找出来，在原文中画上“

2、”。2、短文中已经用“”分成四段，请用简洁的语言概括每一段 的主要内容。第一段：第二段：第三段：第四段：3、联系上下文，写出促使这粒种子发芽的三个条件，再引用原文的语言写出你的根据条件原文根据蚯蚓的风格蚯蚓每天默默地在地里钻来钻去地松土， 常年如一日，不辞辛苦 一天，下大雨，地很湿，他觉得很难受，就钻出了地面。正好遇 到一只金龟子，金龟子看见了蚯蚓便说道： “啊，你长得真丑，我看 你还是钻回地里去吧！ ”“是的，我待一会就钻回地里去。 ”蚯蚓说。“你成天呆在漆黑的泥土里干吗呢？”金龟子问。“犁地！”金龟子一听，哈哈大笑： “有耕牛和铁牛犁地，要你多管闲事？ 你那么小，能干什么呢？”“我只是尽力

3、而为。”“我看你就算了吧！”“不行，我不仅要犁地，还要用我的粪便施肥呢！ ” 蚯蚓说完又钻进土里犁地去了。金龟子觉得没趣，也飞走了。1、写出下列词语的近义词。不辞辛苦（ ）嘲笑（ ）2、金龟子嘲笑蚯蚓什么？3、蚯蚓的品质是什么？4、请你展开想象，写一写蚯蚓和金龟子再次相遇时的情景，想想它 们之间又要说些什么。5、金龟子为什么自觉没趣，也飞走了？和四川乐山有座大佛， 这是世界上最大的佛像了， 它的一个脚趾头 上可以站好几个人。由此可见这座大佛是多么大了。一天 有一个人在佛下 抬头向上望去 情不自禁的叹道喔 人和大佛比起来 人真是太渺小了忽然听见大佛说话了： “你说人渺小，不，我的形象虽然高大，却

4、是人塑造出来的啊！所以人是伟大的，一个人的力量虽小，但千百万人团结在一起，就成了不可战胜的力量了。我真羡慕人，假如我能变成真正的人那多好啊！ ”1.世界上最大的佛像在哪儿？2.联系上下文，理解文中的词语，选择正确答案，在（ ） 里打“”“喔”表示的语气是： 奇怪、怀疑不已。（ ）惊讶、赞叹。（ ）3.“渺小”的意思是：指人长的小，不高大（ ）对人轻视，小看。（ ）4.“羡慕”的意思是看了喜爱，想照着做或希望得到。文章中的 大佛羡慕的是 ，理由是5.选择正确答案 这篇课文主要讲：A. 大佛大，小佛小。（ ）B.讲大佛的力量小，人的力量大。 （ ）C讲人是最伟大的，只要团结起来就成了不可战胜的力量

5、 （）6.你能找出文中的两个四字词语吗？选择一个写一句话。青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如镜的湖面同住了很久， 他们相亲相爱，就像是一家人一样。后来天旱，湖水干枯没水了，大雁想飞到有水的地方，但舍不得把青蛙留下来。“怎么办？”大雁和青蛙商量着说。 青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我 们一起飞到有水的地方去。 ”大雁同意了。他们在空中飞了起来，飞过几个蒙古包的时候，有人看见了，人 们惊讶地喊道：“大雁带着青蛙飞行，真有办法！ ”青蛙心想，这是我 想的办法。又飞到了有很多蒙古包的上空， 更多的人看见了。 人们齐声赞美 道：“大雁带着青蛙飞行，谁想出这么好的办法！ ”青蛙更

6、得意了，它 差一点喊出来：“这是我想的办法呀！ ”又往飞到了更多蒙古包的上空， 更多更多的人看见了。 人们赞不 绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。 ”青蛙再也憋不 住了，终于张开了大嘴。青蛙从空中掉下来， 活活地摔死了。 有谁知道青蛙摔死的原因了 吗？ 1联系上下文解释下列词语在文中的含义。（1）惊讶 （2）赞不绝口 2前两次，青蛙听到人们称赞为什么不张口？第三次为什么忍不住 了？ 3写出下列词语的反义词。 （3 分） 干枯（ ） 聪明（ ） 赞美（ ）4读了这篇文章，你有什么感想？请写下来。 （3 分）“非凡”的珍珠1由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体 里

7、。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华珍珠质，精心 地哺育它。一年、二年随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越 积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。2河蟹见到了珍珠，高兴地说： 你长得比河蚌妈妈更美啦。 3珍珠听了满肚子不高兴地说： 河蚌有什么资格做我的妈妈 呢？论美丽，我比她强十倍；论身价，我比她贵一百倍。 4 但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续 精心地哺育着你。 河蟹不平地说。5 你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺养，她把我抱在怀 里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样， 我会被送到皇宫里，饰在皇冠上 6 如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不

8、还是 一颗可怜的小石子吗？ 河蟹气愤地说。7 应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！ 珍珠厚颜无 耻地说。8河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。1厚颜无耻 的颜的字义是 （3 分）A颜面、脸面 B颜色、色彩 2短文中破折号的作用是 （4 分） A表示递进或转折 B表示解释、说明 C表示声音的延续3本文正确的分段是 （4 分）A第一段：第 1-2 自然段；第二段：第 3-7 自然段；第三段： 第 8 自然段。B第一段：第 1 自然段；第二段：第 2-8 自然段。C第一段：第 1 自然段；第二段：第 2-7 自然段；第三段：第 8 自然段。4河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是 （4

9、 分）A因为珍珠得罪了河蟹，河蟹生气了。B因为珍珠忘恩负义，自命不凡。C因为河蟹觉得珍珠比河蚌美，不高兴了。5、“河蚌有什么资格做我的妈妈呢？”把这句话改成以句号结尾的 句子，使原意不变。6、把文中用联想方法写得生动形象的句子用 画出来冒险春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（ z zh ）根，还要出人头地 ，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来我要感受春 晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（ l lu）滴落花瓣的喜悦。”于是， 它努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。 我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽

10、，难（ n n nn ）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（ ji ji ）果，只怕小孩子看 了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄 西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 1给文中带点的字选择正确的读音。2在（ ）里填上合适的词。（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 3写出下列词语的反义词。脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ） 4用“”划出文中的一组排比句。5第一颗种子为什么要冒险？它是怎么做的6第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？7、根据要求，改写句子。我要感受春晖照耀脸庞的温暖。A、 缩句：B、 改成反问句：8、谈谈你读了这篇

11、短文后的感受。松鼠和灰兔松鼠从松树上跳下来，到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出来， 也到小溪边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴，一边对灰兔说： “你看，我的尾巴多么长，多么漂亮，这是世界上最好的尾巴！再看 看你的尾巴，又短又丑，我真为你难过！ ”灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠，冷冷地说： “长尾巴有什么好， 我觉得你的尾巴是个累赘 (zhu )。你看，我的尾巴短小精悍 (h n) ，这 才是世界上最好的尾巴！ ”松鼠和灰兔都说自己的尾巴好， 争得面红耳赤， 谁也不肯认输。 金丝猴从小溪边经过，听见了松鼠和灰兔的争论走了过去，说： “松 鼠睡觉时， 可以把长尾巴像被子一样盖在身上， 在树上跳来跳去时还

12、 可以起到平衡的作用，确实是条很好的尾巴。 ”松鼠笑着对灰兔说： “你看，金丝猴也说我的尾巴好！ ”金丝猴说：“我的话还没有说完呢， 灰兔常常为了逃避狼的追杀而拼命奔跑，尾巴短小，行动起来十分方便，我觉得它的尾巴也很 好。”灰兔对松鼠说：“你看，金丝猴也说我的尾巴好！ ” 金丝猴语重心长地说：“如果把你俩的尾巴互换一下， 那会出现 什么情况呢？松鼠没有了长尾巴， 生活就很不方便； 灰兔拖着长长的 尾巴行动起来更不方便， 很容易被狼抓住。 你们的尾巴都很适合你们 自己，但千万不可自以为是，狂妄自大，瞧不起别人。用自己的标准 去衡 (h ?ng) 量别人，那是很荒谬 (mi )的！”1.联系上下文解释词语。面红耳赤： 2.概括文章主要内容。3.松鼠的尾巴有哪些好处？4.读第二自然段，找出表现灰兔很骄傲的两个关键词语，写在下面 的括号内。( ) ( )5.这篇文章讲了一个什么道理？在文中找到相关的语句，画上“ ”。6、本文中的三种小动物都很有特点：松鼠和灰兔的性格是 ，而金丝猴则是 。7、你还知道哪些动物的尾巴有什么作用？写出两种