考研英语答题技巧.docx

1、考研英语答题技巧、考研阅读的基本解题思路 （四步走 :第一,扫描提干 ,划关键项。第二,通读全文 ,抓住中心。1.通读全文 ,抓两个重点 :1首段 （中心句、核心概念常在第一段 ,常在首段出题 ;2其他各段的段首和段尾句。 （其他部分略读 ,有重点的读2.抓住中心 ,用一分半时间思考 3个问题:1文章叙述的主要内容是什么 ?2文章中有无提到核心概念 ?3作者的大致态度是什么 ?第三,仔细审题,返回原文。 （仔细看题干 ,把每道题和原文的某处建立联系 ,挂起 钩定位原则 :1通常是由题干出发 ,使用寻找关键词定位原则。 （关键词 :大写字母、地名、时 间、数字等2自然段定位原则。出题的顺序与行文

2、的顺序是基本一致的 ,一般每段对应一 题。要树立定位意识 ,每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。第四,重叠选项,得出答案。 （重叠原文=对照原文1. 通过题干返回原文 :判断四个选项 ,抓住选项中的关键词 ,把选项定位到原文的某处比较 ,重叠选项 ,选出答案。2.作题练习要求 :要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由二、阅读理解的解题技巧1. 例证题:1例证题的标记。当题干中出现 example,case,illustrate,illustration, exemplify 时。2返回原文 ,找出该例证所在的位置 ,既给该例子定位。3搜索该例证周围的区域 ,90%向上 ,10%向下 ,

3、找出该例证支持的观点。例子周 围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。注意:举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。举例后马上问这个例 子说明了什么问题 ?不能用例子中的话来回答这个问题。4找出该论点 ,并与四个选项比较 ,得出选项中与该论点最一致的答案。5例证题错误答案设计的干扰特征经常是 :就事论事。 ?即用例子中的某一内容 拉出来让你去选。 (要求:在阅读中,遇到长的例子 ,立即给这个例子定位 ,即找出起始点 ,从哪开始到 哪结束。2. 指代题:1返回原文 ,找出出题的指代词。2向上搜索 ,找最近的名词、名词性短语或句子 (先从最近点开始找 ,找不到再找次近的 ,一般答案不会离得太远

4、3将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词 ,看其意思是否通顺。4将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较 ,找出最佳答案。3.词汇题: “搜索代入 ”法1返回原文 ,找出该词汇出现的地方。2确定该词汇的词性3从上下文 （词汇的前后几句中找到与所给词汇具有相同词性的词 （如一下子找 不到就再往上往下找 ,代入所给词汇在文章中的位置 （将之替换看语义是否合适4找出选项中与代替词意思相同或相近的选相 ,即答案a.如果该词汇是简单词汇 ,则其字面意思必然不是正确答案。b.考研阅读不是考察字认识不认识 , 而是考察是否能根据上下文作出正确的判 断。c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近

5、。注意不能靠单词词义 直接往下推。d.寻找时要注意同位语、特殊标点 （比如分号 ,分号前后两句话的逻辑关系不是 形式上的并列就是语义上的并列 ,也就是两句话的意思相同 ,所以可用其中一句话的 意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义、定语从句、前后缀 ,特别要注意寻找时的同性原则。比如 :让猜一个名词词组 （动词词组的意思 ,我们就向上向下搜 索名词词组 （动词词组。隐蔽型词汇题 :题干与原文的某句完全重合 ,只有一两个词被替换掉。隐蔽型词汇题的做法跟词汇题的做法几乎一样 ,往上往下找4.句子理解题 :1返回原文找到原句。2对原句进行语法和词义的精确分析 （找主干 ,应该重点抓原句的字面含

6、义。若 该句的字面含义不能确定 ,则依据上下文进行判断。注意 :局部含义是由整体决定 的。3一般来说 ,选项中的正确答案与原句意思完全相同 ,只不过用其他英语词汇换 种表达而已。4句子理解题的错误选项干扰项特征 :推得过远。做题时应把握住推的度。思路 :对句子微观分析 ?不行就依据上下文 ?选择时不要推得过远。5.推理题 : “最近原则 ”1标志 :learn,infer,imply,inform2看是否可以通过题干返回原文或依据选项返回原文。一般要围绕文中的一两 个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位 ,我们都要把它固化到文章的一 两点上。3依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行

7、推理 ,若有一个选项跟原 文的意思一模一样 ,则该选项必然是正确答案。推理题不是考察我们的想象力 ,它实 际是考察我们原文中的某几个点如一个、两个点所涉及的问题我们读透了没有。因 此 ,不推的比推的好 ;推的近的比推的远的要好。4推理题的最近答案原则 :不推的要比推的好 ,推的近的要比推的远的好 ,直接推 出的要比间接推的好。 （原文的某句话变个说法注意 :做题时不能想得太多 ,推得过远。是否把原文读懂才是关键。6.主旨题: “串线摘帽 ”即在自然段少的时候串串线 ,串线法解不出来时 ,大帽子、小帽子摘一下。1主旨题的标志 :mainly about,mainly discuss,the be

8、st title2串线法 :抓首段和其余各段的第一句话 ,把其意思连接成一个整体。要注意总 结性的提示词和转折词 ,特别要注意中心句。 （主要针对自然段少的文章 ;针对自然段 多的文章 ,主旨题最好联系中心句。找一个和中心句最贴近的3小心首段陷阱。4主旨题错误选项的干扰特征经常是 :局部信息 ,即选项的内容小于文章的内容 ;范围过宽 ,即选项的内容大于文章的内容。5逆向思维法、快速作文法 :在两个选项看上去都十分正确无法选择时 ,试着从 选项出发 ,想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容 ,然后把它与文章的内 容比较 ,接近的即为正确选项。7.作者态度题 :1标志 :attitude2应

9、精确理解四个选项的含义。3不要掺杂自己的观点。4可以寻找文中一些具有感情色彩的词。如 :fortunately,excessively,too many.5举例的方式。6抓论述的主线。把第一段读透 ,把其他各段的段首段尾句拉出来 ,看整个文章 的谋篇结构。7做作者态度题时特别注意 :首先看清楚是谁对谁的态度8.判断题 :1看可否通过四个选项具体化到文中一点或者根据自然段原则定位。2每个选项都应返回原文 ,不能凭主观印象进行判断。3要重点抓是 “三错一对 ”还是“三对一错 ”的关系（做题是要看清题目。9.细节题:看完题目回到原文 ,重叠原文 ,得出答案10.重点题型中的几个问题 :1词汇题 :字

10、面意思不是答案 ,要根据上下文推测其深刻含义。2句子理解题 :一般不要求推理 ,只看句子本身。3推理题 :答案很大程度上是原文的重现 ,不一定非要经过逻辑推理从原文中得 出。11.正确答案的特征 :正确答案经常与中心思想有关。正确答案的位置 ,最常见的三个位置是 :段首段尾处、转折处、因果处。3正确答案经常运用的原则是 :同义替换、正话反说、反话正说。4从语气角度来看 ,正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。 如 :can,may,might,possible,not necessarily,some. 正确答案经常具有概括性、深刻性 不能只见树木不见森林。12.错误答案的特征 :

11、第一大层次 :无中生有 （未提及的概念 ;正反混淆 （选项的意思跟原文的意思正好相反 ;3所答非所问 （虽然选项的说法没有问题 ,符合原文 ,但和题干搭不上边第二大层次 : 过分绝对； 扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围 mostly ） ； 因果倒 置； 常识判断； 推得过远； 偏离中心； 变换词性。 常识判断：如果 一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类 似的意思有没有出 现；如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。 能够不由自主地按照正确的思 路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。 三、阅读的技巧 1. 标点符号在阅读 中的作用 ： 句号。用来分割句子 ，以句号为单位，把段

12、分隔成块，逐个击破。 团？条 逗号。在两个逗号中间是一个补充说明成分时，在阅读过程中可以献跳 过 去不读。 冒号。冒号的后面进一步补充说明前面的内容，冒号的前后有一个 从抽象 到具体的过程。 分号。 分号是用来分隔句子的， 并列结构： 语意上的 并列、 结构上的并列。 破折号。两个破折号之间是补充说明成分，在阅读中可 以先不读。如果不 能读懂破折号之前的句子的意思可借助破折号间的内容加以理 解。 引号。 引用和讽刺两种作用： 引用某人的观点（是支持还是反对） ； 用来反讽，讽刺。引用的目的：不论是正面还是反面引述都是为了说明核心概念、中心思想，否 则就没有意义。 括号。两种作用：补充说明、解释

13、生词。 2. 微观阅读的技巧 ： 抓主干。 看标点符号。 被动变主动。 消减否定法。 重新断句。 对照法。抓一些重点词： 解释词： namely（即，也就是） ； likewise（同样 的） ； in other word（换句 话说） ；that is to say（那就是说） , 转折词？目 的：体会一种逻辑关系，也是经常出题的地方。 but， yet， although， however， in contrast（与之形成对照的是） 表示结果的词： thus， as a resul，t consequence 表示递进的词： further more， in addition to 表

14、示重要的词： prime（首 要 的） ； above all（最重要的） ；first of all 3. 宏观阅读的方法 ：怎样对待一篇文 章： 一般来说，任何一篇文章都讲一个主题。 注意抓两类文体：一个是议论 文，抓作者中心观点和作者态度；二是说明 文，抓说明对象和作者态度。 注意 看清楚文章是由几个自然段构成，同时要注意看清楚文章的段落与段 落之间是顺 承结构还是转折结构。 注意文章的一些固有模式： 第一类型：启承传合型，要 特别注意启和合的前后呼应。第二类型：花开两朵型，要注意两个核心概念的区别和联系。 第三类型：问 题答案型，一般来说问题就是文章的中心，阅读的目的就是为了 寻找问题

15、的答 案。 第四类型：平铺直叙型，注意抓首段和中心。 第五类型：开门见山型。 4. 总 结段落的固有模式 ： 中心句（段首句）具体论述 中心句（段首句）具体论 述中心句（段尾句）如果段首句和段尾句是呼应 的话，那么其之间的话必然是支 持句，也可能反着说一下，但最终还是支持段首或 段首主题句的。 过渡句（段 首句）具体论述 中心句（段首句）具体论述转折具体论述 具体论述中心句 （段尾句） 句句展开式（无明显主题句）指比较短的段落。如只有三、四行的 段落。 这样就没有必要在段首给出一个中心， 后面再展开。 而是直接把事情给描 述一下就 可以了。 5. 读文章时需特别留意的细节 ： 举例、打比喻处 人物论 段 转折处后 复杂句 因果句 特殊标点 段首段尾句最常出题的地方 是： 中心思想或核心概念。 中心思想 + 细节 = 文章 6.独句段在文章中的作用： 文尾的独句段所起的作用是总结全文； 文章中间的独句段的作用是承上 启下