长歌行串词.docx

1、长歌行串词长歌行串词长歌行串词【篇一：串词台词】 “四铺中心学校经典诵读大赛”主持词 开始语： （男）尊敬的各位领导、 （女）敬爱的各位老师， （男）亲爱的同学们， （合）大家上午好！ （男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 （男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 （女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩； （男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化 诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵 （女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔 对话圣贤，我们感受千年文

2、字的力量 （合）“四铺中心学校经典古诗文诵读比赛”现在开始。 （女）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 （男）首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！9、 【九四班】 （男）诗中自有“提携玉龙为君死”的忠贞之词。也有对友人依依不舍的“欲问行人去那边，眉眼盈盈处。”的缠绵。更有面对死亡 “已知泉路近，欲别故乡难。”的坦然与不舍。有请九四班为我们带来雁门太守行卜算子.送鲍浩然之浙东别云间 10、 【八一班】 （女）面的空荡荡的黄鹤楼，诗人唯有发出“烟波江上使人愁”的愁情；李白面对友人的离去也唯有“浮云游子意，落日故人情”的悲悯；苏轼面对

3、皎洁的皓月也唯有发出“但愿人长久，千里共婵娟。”的良好祝愿。下面有请八一班为我们深情朗诵黄鹤楼送友人水调歌头 11、 【七三班】 （男）一首观沧海道出了自己的雄心壮志；一联“待到重阳日，还来就菊花”诉说了不变的真情；一句“万籁此都寂，但余钟磬音。”勾起了人们无尽的遐想。一切是那么幽静绵长?有请七三班同学为我们带来观沧海过故人庄次北固山下 12、 【七一班】 （女）无论我们走多远，家始终是我们永远的牵挂。有“夕阳西下，断肠人在天涯”的悲情；也有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的清新惬意;更有对亲人的缠绵悱恻的怀念?有请七一班同学为我们朗诵天净沙.秋思过故人庄夜雨寄北 结束语（男）金色的童年，阳光灿烂，

4、童年时光我们亲近中华经典。 （女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 （男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。 （女） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌 吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁 （男） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩 （女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵 （男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳 （女）愿五千年文化的血脉永久传承 （合）四铺中心学校“经典诗文诵读”比赛，到此结束。 （男）谢谢同学们的精彩表演。 （女）谢谢各位领导、老师的指导。【篇二：诗歌朗诵串词】 八二班：（甜）、（黄）、（家） 她蘸着些许清水，写

5、出生命的瑰丽；她纤嫩柔韧，却穿透重重淤泥与深水凸显生命的高贵；她始终缄默，尽呼全力驱污去浊，苦撑重负，坚守圣洁的心灵，挺住高贵的头颅，是的你猜到了她就是莲花。下面请八二班同学朗诵爱莲说弟子规。 二年级：（栋）、（孙） “百善孝为先”，孝心记心间，行孝需亲为，莫要挂嘴边。下面请听来自二年级同学的经典诵读弟子规。 二年级：（黄）、（栋）、（家） 人们常常感叹时光易逝，人生苦短。对学生而言，只知道感叹是胸无大志的庸人；刻苦学习，把时光留住，才是立志高远的智者。请听诗朗诵明日歌参赛班级二年级。 七一班：（孙）、（黄）、（栋） 遵循着孝悌忠信的训导，七一班款款走来，领略着开拓进取的风采，七一班欢歌前去，

6、八千里路云和月与他们共舞。“莫等闲，白了少年头”的壮曲为他们伴奏，七一班定能驾长风，踏破贺兰山缺！请欣赏七一班诗朗诵弟子规满江红。 八一班：（黄）、（家） 圣贤的话语朴素而温暖，让我们的灵魂从远方漂泊而归，经典的教导简单而深刻，让我们对生命保有一种尊重和谨慎。请欣赏八一班带来的诗朗诵弟子规古诗词 四年级：（栋）、（孙） 中华经典弟子规，千百年来一直为世人所传颂，中华文明源远流长，中华经典博大精深。请欣赏四年级同学诵读弟子规 四年级：（黄）、（栋） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；有人把老师比作春蚕，奉献了自己，方便了别人；有人把老师比作蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。我们要歌颂老师，歌颂人类灵魂

7、的工程师。请欣赏四年级诵读无题 五二班：（孙）、（栋）、（甜） 从“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。”中我们懂得了人要有一颗孝顺之心才能走向善良、仁慈。从“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”内我们晓然应该如何尊重长辈，有爱兄弟姐妹。从“慈母手中线，游子身上衣。”中，我们深有感触，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们。下面让我们细细品味由五二班带来的弟子规游子吟。 八三班：（栋） 弘扬中华文化，打造精彩人生底色。请欣赏八三班同学带来的古诗文朗诵弟子规陋室铭。 三二班：（甜） 2014年对育英学校来说，是意义非凡的一年，第四届孔子哲学研究会在这里成功召开。让我们深刻的体会到中华文化的深厚底

8、蕴，读经典、诵经典成为我们走进传统文化的第一步，下面请听三二班同学的朗诵弟子规。 三二班：（黄）、（家） 送别，自古以来就是说不尽的话题。是王勃的“海内存知己，天涯若比邻”；是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，送别，在王维又是怎样的呢？请欣赏三二班同学带来的诗朗诵送元二使安西。弟子规是教育子弟敦伦尽伤。防邪存诚，养成忠厚家风，培养栋梁之才的最佳读物。少年儿童是中华民族的希望，“少年强，则中国强”，作为中华少年，就应该心怀大志，自强不息，努力地将自己打造成对祖国有用的人才，弘扬中华文化，保持民族性。现在，我们有请六二班同学为我们献上弟子规片段和江城子密州出猎。 七二班：（黄）、（栋）、（

9、家） 友情是灯，愈拨愈亮；友情是河，愈流愈深；友情是花，愈开愈美；友情是酒，愈陈愈香。请欣赏七二班诗朗诵弟子规友情诵。 九一班：（孙） 弟子规是依据至圣先师孔子的教诲编集而成，被誉为人生第一步，是人们的生活规范，具体列述我们在家，出外，待人，接物与学习上应该恪守的规范，请九年级一班的同学为我们诵读弟子规。 九一班：（孙）、（甜） 三国时，诸葛亮为刘氏父子呕心沥血，鞠躬尽瘁。今天，我们欣赏九年级一班同学朗诵出师表再次感受当年诸葛亮对刘氏父子的赤胆忠心。 五一班：（甜） 中华经典弟子规是嵌在传统文化上的一颗璀璨明珠。今天，有请五一班全体学生诵读这首千古美文弟子规 五一班：（孙） 时光流逝，日月如梭

10、，人生不可逆转，让我们好好把握一分一秒的时间。下面有请五一班全体同学为我们朗诵诗句长歌行。 孝敬父母，事无巨细。我们应该这样做，听三一班诵读的入则孝。 三一班：（家）、（孙） 诵读中华经典，让民族精神在我们血脉中流淌，诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。请欣赏三年级一班同学带来的大学。 九二班：（孙）、（甜） 打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的弟子规集中国传统家训、家规、家教之大成! 请欣赏九年二班的弟子规 九二班：（孙） 一代伟人毛泽东留给后人众多优秀的诗篇，他的诗词是中国诗林中矗立的一棵参天大树，是中国革

11、命的壮丽史诗。请欣赏九年级二班的同学带来的毛泽东诗词七首。 九三班：（黄）、（栋）、（家） 历史悠久的文明古国，孕育了底蕴深厚的华夏文化，它犹如夏夜的漫无繁星，闪烁着夺目的光彩，那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们无尽的人生教益，请欣赏九三班经典诵读弟子规论语。 六一班：（黄）、（栋）、（家） 古人云：百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良的心，有了这份仁心，就可以利益许多人。古人云：爱的感觉是温暖，爱的语言是正直，爱的心地是无私，爱的行为是成全。古人云：一言九鼎，亚而有信，取信于民，信守不渝，一诺千金，赤诚相待。下面请欣赏由六年级一班全体同学带来的诗朗诵弟子规水调歌头。“弟子规，圣人训，首孝

12、悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。”这是中华五千年悠久历史孕育的民族文化，弟子规亦是经久不衰的国学瑰宝。请欣赏一年级同学的弟子规。 一年级：（甜） 在古诗词中有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理。请欣赏一年级同学表演的古诗连跳。 我们今天紧张而激烈的比赛已经接近尾声，但还没有结束。下面请欣赏我们学生自己带来的才艺展示，独唱明天你好 总分组的老师还在紧张的工作中，同学们想不想我们班得高分，你们的掌声在哪里？我们的总分组老师听不见，下面请欣赏合唱乡间的小路雨花石 精彩的角逐，答案马上揭晓，究竟花落谁家，下面为本次大赛颁奖，首先颁发三等奖，获得三等奖的班级： 请

13、 为本次大赛三等奖颁奖。 让我们用掌声为他们喝彩。 本次大赛获得二等奖的班级： 请为获得二等奖的班级颁奖。 让我们用掌声为他们欢呼。 下面是最激动人心的时刻，到底本次大赛我们哪个班获得头筹，获得本次大赛一等奖的班级： 让我们用掌声请为本次大赛颁发一等奖。 让我们用最最热烈的掌声祝贺以上获奖班级。【篇三：古诗词朗诵节目串词】 古诗词朗诵节目串词 梨林一中李合奎 开场白：中华民族有五千年的文明历史，其中优美的古诗词无疑是这条璀璨星河中无数闪耀的明星，是中华民族灿烂文化的精华，是人文精神的底蕴，是塑造中华魂的优秀素材。中华民族的文化奇葩古诗词，对于培养学生的人文素养具有十分重要作用，对于学生形成健全

14、的人格同样具有无可替代的作用。现在，我宣布：古诗词朗诵会正式开始！ 历史上女英雄花木兰女扮男装替父从军，最后光荣还乡的故事想必大家都听说过，好，现在就让我们欣赏木兰辞。 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗是谁写得呢？下面请欣赏白雪歌送武判官归京。 冬天来临，挺立在风雪中的一定是意志顽强的梅花。接下来请听毛泽东主席写的咏梅。 苏轼，唐宋散文八大家之一。念奴娇赤壁怀古这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索，给人以撼魂荡魄的艺术力量。请欣赏念奴娇赤壁怀古。 听说过“但愿人长久,千里共婵娟”这句话吗？这也是苏

15、轼的杰作，好，让我们来倾听水调歌头，感受词人精神境界的丰富博大。 大家也听说过宋朝的岳飞吧，少年时代他的母亲教育他精忠报国，长大后他成为了一个著名的抗金英雄。在岳飞的满江红这首词中，词里句中无不透出雄壮之气，充分表现作者忧国报国的壮志胸怀。请欣赏。曹操是汉末的政治家、军事家，也是重要作家。在文学上的主要成就是诗和散文。他的诗继承汉代乐府民歌反映现实的优良传统，有的写时事，有的写自己的政治理想和远大抱负，风格悲凉慷慨。好，接下来请欣赏曹操的观沧海。 曹操的短歌行，也充分表达了诗人求贤若渴以及统一天下的壮志。请继续欣赏。 有了短歌行，就有长歌行。接下来让我们欣赏汉乐府长歌行。时节变换得很快，光阴一

16、去不返，人们啊，要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。 杜甫是我国唐代的伟大诗人，他写的石壕吏被誉为“诗史”的杜诗的代表作之一。这首五言古诗，通过对作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人，连老妇也被抓服役的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了忧国忧民的感情。请欣赏。 请我们再欣赏一首杜甫的诗作闻官军收河南河北，这首诗是杜甫流落到梓州时所作。这一年杜甫52岁，由于安史之乱而漂泊到剑门之外已是第五个年头，杜甫无时不期望着能够平息叛乱，叶落归根。突然他听说官军收复了蓟北，喜极而泣，不能自抑。 茅屋为秋风所破歌这首诗也是杜甫所做。通过茅屋被秋风所破的惨

17、状以及屋漏雨湿苦况的描写，表现了诗人宁愿自己受冻而使天下寒士俱欢颜的人道主义胸怀。请大家欣赏。 同样，唐代诗人白居易写的卖炭翁以个别表现一般，通过卖炭翁的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的本质，对统治者掠夺人民的罪行给予有力的鞭挞。请听。通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者甘于淡泊、不为物役的高尚情操，反映了他不与权贵同流合污的高洁清峻的品格。大家猜一猜这是谁写的那一首诗词？好，请欣赏唐代刘禹锡的陋室铭。 结束语：同学们的表演各有千秋，深深地吸引了我们在座的每一个人。古诗词朗诵，有利于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，更加热爱中华民族的优秀文化，进而塑造高尚优美的灵魂和完善人格修

18、养。愿同学们多读古诗词，使自己更加完美起来！好，古诗词朗诵会现在圆满结束！谢谢各位领导！谢谢大家！谢谢各位老师！ 阅读全文(3992) | 回复(4) | 引用通告(0) 标签：古诗词朗诵节目串词 上一篇： ? 下一篇： ? 登录后，你将出现在这里 re:古诗词朗诵节目串词nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;李合奎 作者:梨林一中冯伟力 时间:2008-5-31 9:57:50 。念奴娇赤壁怀古这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索，给人以撼魂荡魄的艺术力量。请欣赏

19、念奴娇赤壁怀古。 brnbsp; / 个人主页 | 引用 | 返回 | re:古诗词朗诵节目串词nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;李合奎 作者:高级中学李利霞 时间:2008-5-31 10:12:55 古诗词朗诵，有利于学生吸取中国传统文化的精华，感受汉语言文字的优美和伟大，更加热爱中华民族的优秀文化，进而塑造高尚优美的灵魂和完善人格修养。愿同学们多读古诗词，使自己更加完美起来！ 个人主页 | 引用 | 返回 |re:古诗词朗诵节目串词nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;李合奎 作者:玉泉苗店程娟 时间:2008-5-31 13:14:33 古诗词是中华民族灿烂文化的精华，是人文精神的底蕴，是塑造中华魂的优秀素材，朗诵古诗词对于培养学生的人文素养具有十分重要作用，对于学生形成健全的人格同样具有无可替代的作用。