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1、领跑中考化学总复习答案领跑中考化学（2013年）参考答案课时1 物质的分类落实佛山中考1.A 2.A 3.C佛山中考预测基础强化：1.A 2.C 3.D能力提升：1.A 2.D 3.B 4.BC 5.AB6.（1）Hg H2O CH4按相对分子质量从大到小排列（按各分子中所含原子数目从少到多排列，按各分子中所含氢原子数目从少到多排列等）（2）钾7.小方的分类标准：是否溶于水新的分类标准：是否属于盐类别一：CaCO3、AgCl、NaCl类别二：铁、铜、碳、CuO、H2SO4、Ba（OH）2、NaOH是否含有氧元素类别一：CuO、H2SO4、Ba（OH）2、NaOH、CaCO3类别二：铁、铜、碳、

2、AgCl、NaCl课时2 构成物质的微粒分子、原子、离子落实佛山中考1.B 2.C3.（1）原子离子（2）10 阴离子O2-（3）氯化氢分子总是在不断地运动着佛山中考预测基础强化：1.B 2.C 3.D 4.B能力提升：1.A 2.A 3.B 4.BC 5.CD6.（1）Ne（2）7得到（3）a（4）氯化铝课时3 元素和元素周期表落实佛山中考1.B 2.（1）Al 金属 （2）7 （3）OH- NH4HCO3或（NH4）2CO3 3.C佛山中考预测基础强化：1.B 2.B 3.A 4.D 5.（1）金属 （2）3887.62（3）Sr2+能力提升：1.D 2.A 3.A 4.BD 5.（1）失

3、 （2）10 （3）34 （4）GaCl3课时4 化合价与化学式落实佛山中考1.D 2.B 3.C4.（1）4 不活泼（2）CCl45.（1）Fe2O3（2）FeO（3）Fe3O46.（1）40% 提示：CaCO3中钙元素的质量分数为40100100%=40%。（2）25% 提示：0.625 g40%/1 g100%=25%。（3）0.5 提示：21 g25%=0.5 g。佛山中考预测基础强化：1.C 2.B 3.A 4.A5.（1）194 （2）60532 （3）33.0% 提示：416194100%=33.0%。能力提升：1.A 2.C3.B提示：设Y的化合价为x，则2x+（+2）4+（+

4、2）6+（-2）13=0，x=+3。4.BC 5.AC 6.C7.（1）2O2 （2）3H+ （3）2NH+4 （4）+3FeCl3 （5）10 （6）Cl N2 硫酸根离子8.（1）Mg（2）2H2O2（3）SO42- （4）NaOH9.（1）2335.5 （2）39.3% （3）4.5 （4）1.8提示：根据化学式，借助相对原子质量进行计算：（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比是2335.5；（2）氯化钠中钠元素的质量分数是2323+35.5100%39.3%；（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量是500 mL1 g/cm30.9%=4.5 g；（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量是4.5

5、 g39.3%1.8 g。课时5 物质的变化与性质落实佛山中考1.D 2.D佛山中考预测基础强化：1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.B9.A 10.CD能力提升：1.C2.（1）作燃料吸水CO单质（或纯净物、非金属单质）（2）导热 热固 能增加人体（或食物）中的铁元素 保持洁净和干燥（合理答案均可）课时6 化学反应的类型落实佛山中考1.C 2.BD 3.D佛山中考预测基础强化：1.C 2.C 3.D 4.D能力提升：1.D 2.AC 3.CD 4.B 5.BD6.（1）氧化铜置换反应（2）氧化铁（3）3H2SO4+Fe2O3 =Fe2（SO4）3+3H2O 复分解反应

6、课时7 质量守恒定律及化学方程式落实佛山中考1.C 2.D3.（1）防止锥形瓶底部局部受热爆裂 （2）2.6 （3）产生白烟,气球胀大,后又缩小 （4）装置漏气（或锥形瓶未冷却等） （5）遵守参加反应的各物质的质量总和与生成的各物质的质量总和相等佛山中考预测基础强化：1.A 2.A 3.B能力提升：1.C 2.C 3.D 4.CD 5.D6.（1）2Al+6HCl=2AlCl3+3H2 AlCl3+3NaOH=3NaCl+Al（OH）3（2）复分解C+O2点燃=CO2 CaCO3高温=CaO+CO2 C+2CuO高温=2Cu+CO27.（1）反应物相同时，反应条件（或温度）不同，生成物不同（2

7、）反应物相同时，反应物的浓度不同，生成物不同知识拓展：（1）相同的反应物在不同的反应条件下，生成的产物也可能不同温度达到着火点（2）等于0.4课时8 有关化学方程式的计算落实佛山中考1.C 2.D 3.BC佛山中考预测基础强化：1.B2.解：设需要氮气的质量为x。Al2O3+N2+3C高温=2AlN+3CO28 82x 13.3 t28/82=x/13.3 t x=4.5 t答：需要氮气的质量为4.5 t。3.（1）2（2）化合反应（3）解：设理论上最多可吸收SO2质量为x。2CaO+2SO2+O2高温=2CaSO4112 1281400 t80% x112/128=1400 t80%/x x

8、=1280 t答：理论上最多可吸收SO2 1280 t。能力提升：1.解：（1）设需消耗氢化钠的质量为x。NaH+H2O=NaOH+H2242x10 g242=x10 gx=120 g答：需消耗氢化钠的质量为120 g。（2）设需消耗氢化钙的质量为y。CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H242 4y 10 g424=y10 g y=105 g因为生成10 g氢气需氢化钙105 g，而需氢化钠却要120 g。所以得到同样质量的氢气消耗氢化钙的质量小于氢化钠质量，因此，可以减轻包袱负担。2.（1）催化作用 （2）1.6 g（3）解：设该过氧化氢溶液中的溶质质量为x。2H2O2 2H2O+O26

9、8 32x 1.6 g68/32=x/1.6 g x=3.4 g该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为：3.4 g/50 g100%=6.8%7%所以该过氧化氢溶液中溶质的质量分数与标签不相符。答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数与标签不相符。3.解：（1）氢气的质量为100 g+26 g-125.8 g=0.2 g。设锌的质量为x，生成ZnSO4的质量为y。Zn+H2SO4=ZnSO4+H265 161 2x y 0.2 g652=x0.2 g x=6.5 g1612=y0.2 g y=16.1 g黄铜中铜的质量分数为26 g-6.5 g26 g100%=75%（2）反应后所得溶液中溶质质量分数为1

10、6.1 g125.8 g-19.5 g100%=15.1%。答：（1）黄铜中铜的质量分数为75%。（2）反应后所得溶液中溶质质量分数为15.1%。4.解：（）设aOH的质量为x，生成的Na2SO4质量为y。H2SO4的质量为：200 g4.9%=9.8 g。2aOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O80 98 142x 9.8 g y8098=x9.8 g x=8 g14298=y9.8 g y=14.2 g（2）最后所得溶液中溶质Na2SO4的质量为：14.2 g+（10 g-8 g）=16.2 g答：（1）10 g混合物中NaOH的质量为8 g。（2）最后所得溶液中溶质Na2SO4的质量

11、为16.2 g。5.解：（1）设10 gCaCO3全部分解可产生CaO的质量为x。CaCO3高温=CaO+CO2100 5610 g x100/56=10 g/x x=5.6 g（2）钙元素质量：10 g40/100100%=4 g。剩余固体质量为4 g50%=8 g。二氧化碳的质量为10 g-8 g=2 g。答：（1）10 gCaCO3全部分解可产生5.6 gCaO。（2）实际反应生成的二氧化碳是2 g。6.（1）CuO和BaSO4（2）AB（3）解：设反应过程中生成Cu（OH）2沉淀质量为x。Cu（OH）2 CuO+H2O98 80x 8.0 g98/80=x/8.0 g x=9.8 g设

12、100.0 g混合溶液中含CuSO4质量为y。CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4160 98y 9.8 g160/98=y/9.8 g y=16.0 g答：100.0 g混合溶液中含CuSO4的质量为16.0 g。课时9 空气与氧气落实佛山中考1.B2.（1）C（2）O2（3）CO（4）CO2（5）CaO（6）CaCO3佛山中考预测基础强化：1.D 2.A 3.（1）纸槽或药匙（2）能力提升：1.（1）4P+5O2点燃=2P2O5（2）白磷燃烧，消耗掉试管中的氧气，试管里压强变小，外界大气压使试管里水面上升2.【设计实验】（1）收集等量氧气所需时间 （2）小 （3）向其中倒入

13、适量双氧水（或稀硫酸），观察到大量气泡产生（或溶液变蓝色）【评价设计】探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好知识拓展：（1）酒精灯 （2）c （3）ADBC （4）e补画的F图，要求要有瓶塞，导管短进长出（左导管露出胶塞一点儿，右导管接近底部）课时10 水落实佛山中考1.A 2.CD佛山中考预测基础强化：1.D 2.A 3.C能力提升：1.（1）吸附沉降（2）引流（3）煮沸（4）20 mL 化学反应前后元素种类不变2.（1）氢原子和氧原子（2）碳元素和氧元素（3）水分子碳元素.2H2O通电=2H2+O2 12知识拓展：水分子物理化学有无新物质生成不要让地球上最后一滴水是我们的眼泪课时11 碳与

14、一氧化碳落实佛山中考1.BC 2.BD 3.A4.金刚石 石墨 C60佛山中考预测基础强化：1.C 2.A 3.B能力提升：1.（1）CuO （2）毒 （3）CO2+C高温=2CO2.（1）A（2）黑色CuO变为红色物质（或澄清石灰水变浑浊）3.（1）甲（2）干燥一氧化碳气体（或除去一氧化碳气体中的水蒸气）（3）3CO+Fe2O3高温=2Fe+3CO2（4）澄清石灰水（5）点燃一氧化碳气体，防止污染空气知识拓展：（1）D（2）可燃性或还原性课时12 二氧化碳落实佛山中考1.B 2.B3.（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 反应快，不易控制 （2）锥形瓶 （3）向下排空气法

15、c （4）检查气密性装入药品（5）未加MnO2（或未加催化剂）佛山中考预测基础强化：1.A 2.AD 3.C 4.B 5.B能力提升：（1）长颈漏斗集气瓶（2）固体（3）CH4、NH3（4）检查装置的气密性a知识拓展：（1）试管（2）B、D将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已收集满（3）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2气泡连续均匀放出（4）c d a b 浓硫酸课时13 溶液及溶解度落实佛山中考1.C2.C3.（1）AgNO3（2）过滤（3）MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaCl（4）氯化钠的溶解度受温度影响变化很小硝酸钾（或KNO3）佛山中考预测基础强化：1.

16、D 2.D 3.B 4.D 5.B能力提升：1.C2.（1）A 溶液红色逐渐褪去 减小（2）加水稀释（或加碱性物质等）能力提升：1.（1）等于（2）氢氧化钠溶液盐酸随着滴入溶液的增加，溶液的pH增大 （3）NaCl、HCl红2.（1）烧碱（或火碱或苛性钠） 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O （2）C CaCO3、Ca（OH）2知识拓展：【实验验证】试管内溶液仍为无色 Na+不能使无色酚酞溶液变红色 试管内溶液变为红色OH-能使无色酚酞溶液变红色【讨论反思】无色酚酞溶液中有大量水分子，已经证明水分子不能使酚酞变红色课时19 常见的盐和化肥落实佛山中考1.D 2.D 3.B 4.C5

17、.（1）H2CO3（2）（3）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2（4）CO2（5）碳酸氢钠受热分解得到二氧化碳气体，因而隔离了空气而灭火佛山中考预测基础强化：1.B 2.D 3.C 4.D 5.AB能力提升：1.B 2.AB3.（1）干燥剂（或CaO或生石灰）食盐（或NaCl）（2）NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3知识拓展：BaSO4 BaCO3【提出猜想】BaCl2【实验探究】课时20 化学能源、燃烧与灭火落实佛山中考A佛山中考预测基础强化：1.C 2.A 3.B4.二氧化硫主要由化石燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收溶解而成

18、SO2+Ca（OH）2=CaSO3+H2O能力提升：1.2C4H10+13O2点燃=8CO2+10H2O 减小 有机物2.（1）天然气（2）置换反应 11 （3）143 2N23.温度达到着火点 与氧气接触（1）2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2（2）稀盐酸（或稀硫酸） 澄清石灰水 白色沉淀课时21 化学材料对人类及环境的影响落实佛山中考1.C 2.D佛山中考预测基础强化：1.D 2.C 3.B 4.B 5.D能力提升：1.C2.（1）ABC （2）光 （3）天然课时22 化学物质与人体健康落实佛山中考1.D 2.A 3.B佛山中考预测基础强化：1.A 2.A 3.A 4.A 5.A

19、能力提升：（1）微量7211 （2）0.05% （3）1课时23 基本实验操作落实佛山中考1.D 2.B 3.C佛山中考预测基础强化：1.B 2.A 3.D 4.D 5.B能力提升：1.BDF2.（1）炸裂集气瓶（2）小于（3）偏小课时24 常见气体的制取落实佛山中考1.C 2.C3.（1）铁架台 （2）B （3）2KClO32KCl+3O2（4）高锰酸钾受热分解生成了MnO2，可作为氯酸钾分解的催化剂（5）Na2SO3+H2SO4（浓）=Na2SO4+H2O+SO2D 见右图（以导管长短位置作为得分点）。4.（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 反应快，不易控制（2）锥形瓶

20、 （3）向下排空气法 c （4）检查气密性装入药品 （5）未加MnO2（或未加催化剂）佛山中考预测基础强化：1.D 2.C3.（1）长颈漏斗可溶于水且密度比空气小 （2）B、C或B、D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（3）C4.（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）澄清石灰水 浓硫酸（3）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O （5）A中锥形瓶内液面下降；长颈漏斗内液面上升 （6）二氧化碳的密度比空气大能力提升：1.（1）酒精灯 长颈漏斗（2）AC（或AD） （3）C （4）随开随用，随关随停 （5）向下排

21、空气法改成向上排空气法 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O 不是F装置是利用反应的压强差通过弹簧夹来控制酸液和固体的接触与分离，此装置是通过手动控制酸液和固体的接触和分离2.（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2 干燥二氧化碳气体 （2）大 酸 （3）Ca（OH）2 Ca（HCO3）2 盐酸放出气体 Ca（HCO3）2（其他合理方案也可）3.（1）试管 （2）导管画长些，伸入到集气瓶底部 （3）A （4）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O H b知识拓展：（1）稀硫酸C（2）氯化氢气体干燥气体或除去水蒸气（3）水CaC2+2H2O=C2H2+Ca（

22、OH）2课时25 物质的检验与鉴别落实佛山中考1.BC 2.B 3.C佛山中考预测基础强化：1.D 2.B 3.C 4.BC 5.B 6.A能力提升：1.D 2.BC 3.D4.（1）HCl NaCl（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O提示：（1）滴加紫色石蕊溶液，可先鉴别出盐酸（变红）、氯化钠（不变色）；（2）将盐酸滴入剩余两种溶液中，有气泡产生的是碳酸钠。知识拓展：紫稀硫酸澄清石灰水有白色沉淀无现象氯化钠溶液提示：能使紫色石蕊溶液变红色的是酸，可推知B为盐酸，能使紫色石蕊溶液变蓝色的是碱，可推知D为澄清石灰水；鉴别SO42-可用Ba2

23、+和稀硝酸。课时26 物质的分离与提纯落实佛山中考（1）AgNO3 （2）过滤（3）MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2+2NaCl （4）氯化钠的溶解度受温度影响变化很小硝酸钾（或KNO3）佛山中考预测基础强化：1.B 2.C 3.D 4.D 5.A能力提升：1.B提示：注意分离时原物质需保持。2.D知识拓展：（1）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH （2）NaOH、CaO专题突破参考答案专题一 不定项选择题落实佛山中考1.C 2.AB 3.BD佛山中考预测1.AD 2.BC 3.C 4.AC 5.B 6.CD 7.D 8.C 9.CD 10.C 11.AC 12.CD专题二 图像题落实佛山中考1.D 2.C 3.D佛山中考预测1.B 2.D 3.D 4.D 5.C 6.AB 7.D 8.BC 9.C专题三 化学工艺流程题落实佛山中考1.（1）78% （2）H2O （3）先把原料气通过NaOH溶液（或石灰水等碱液），再通过浓硫酸（或碱石灰等干燥剂） （4