有关活动方案范文五篇Word格式.docx

1、2. 评委组：朱学军组员：各学校选配一名英语教师3、成绩统计：刘强4、字幕设置及会场布置：徐淑红杨俊七、评分标准：1内容积极向上，切合主题。3.5分2口齿清楚，语音标准，表达流利。声音洪亮富有表现力。2.0分3有适当的肢体语言，表现力强，具有感染力、吸引力。2.0分4仪表端正，大方得体。姿态优雅自然，对于形象不良的可酌情扣分。1.5分5时间把握准确，演讲时长不到或超过时长的可酌情扣分 1.0分八、活动过程及安排1、主持：负责根据活动主题和各校选手参赛内容编排英汉主持词杨莉王爱红2、过程：王校长致开幕词。参赛选手按抽签顺序进行比赛。公布比赛获奖名单，当场颁奖。王校长作活动总结讲话。注：各校于20

2、xx年3月27日前将参赛选手脱稿演讲题目报学区，便于主持人编排主持词。活动方案篇2时间：20xx年9月26日上午执教者：刘颖活动名称：音乐我的好妈妈活动目标：1、感受歌曲优美的旋律，用连贯的声音演唱歌曲。2、知道妈妈很幸苦，萌发热爱妈妈的情感。活动准备：钢琴、PPT活动过程：一、导入活动，与幼儿进行谈话，激发幼儿对妈妈的喜爱之情。1、教师：小朋友们大家都有自己的妈妈，你们喜不喜欢自己的妈妈呀?妈妈为了照顾我们。每天都要做很多的事情，每天要去上班，下班后回到家该为妈妈做些什么呢?2、幼儿自由讨论后，老师请几个小朋友来说一说，老师再对幼儿的回答进行补充。教师小结：妈妈很爱我们，不怕幸苦不怕累，为我

3、们做了很多很多的事情，当妈妈忙完了，累了，我们可以把妈妈请到沙发上坐好，倒给妈妈一杯水，帮妈妈捶捶背。给妈妈唱一唱在幼儿园学习的歌曲，给妈妈跳跳舞让妈妈开心的笑起来。二、新授新歌那我们今天就来学一首新的歌曲，歌曲的名字就叫我的好妈妈，歌曲的名字叫什么呀，请小朋友完整的说一遍。歌曲的名字叫我的好妈妈。2、教师范唱歌曲，帮助幼儿熟悉歌词和旋律教师：老师把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友们仔细听一听歌曲里面都唱了什么?看看谁听的最仔细，等下老师要提问的哦!3、教师提问：妈妈下班回到家，她的孩子对妈妈说了什么，为妈妈做了什么?4、老师把歌词念一边。教师：歌曲里面还唱到了什么呢?老师念一边，小朋友们仔细。5、

4、学唱新歌学唱歌曲，老师边弹琴边唱歌曲，小朋友们小声的跟个一起唱。6、老师边弹琴边小声的唱，幼儿大声的唱出来。三、结束部分1、今天我们学习一首我的好妈妈的歌曲这是一首表达对好好的爱，对妈妈的关心的歌曲，孩子回答家里唱歌妈妈听，妈妈一定会非常的开心。2、游戏。活动反思：本月26日上午，我们小三班开展了“家长助教”活动，一名家长以教育者的身份走进幼儿园，走进课堂，进行教学实践活动。所谓“家长助教”，就是在家园共育的实践中，家长作为志愿者参与到幼儿园的各种活动中，用他们的兴趣、特长、人格、行为去影响孩子，帮助孩子开阔眼界、丰富知识、完善性格，促进家长和教师的相互理解，形成教育合力。李知航妈妈是一位音乐

5、老师，但是她第一次上对幼儿园小班的课难免有些紧张。由于活动前教师与助教的家长沟通较多，所以今天活动环节紧凑、内容饱满。在此次家长助教活动中，为了让幼儿了解小歌曲的内容，李知航妈妈认真的准备了生动的PPT激发幼儿对学习歌曲的兴趣，还为小朋友准备了鼓励的奖品。整个活动气氛活跃。活动方案篇3晨间活动：1、桌面玩具：多变积木等。2、户外活动：小推车、动物投掷器健身器等。晨会：谈话活动：我喜欢吃的食物活动一：甜甜的糖果设计意图：前几天，王子谦小朋友的舅舅结婚，带来了几袋喜糖，我随手将糖放在钢琴上，区域活动的时候，有几个小朋友悄悄的躲在活动室的一角一边吃糖，一边高兴的说笑着，糖真好吃，我的糖是圆圆的，我的

6、糖是甜甜我想幼儿园教育纲要中就曾明确指出，科学的教育内容应从身边取材，这样有益于孩子真正的理解科学、热爱科学，孩子们会感到“科学并不遥远，科学就在身边”。糖是小朋友常见的熟悉的，也是小朋友喜欢的。但孩子对糖的认识还较浅显，他们还不能用语言描述对糖的认识。根据这种情况，结合本班幼儿的特点。设计本次活动。活动中我将通过运用幼儿的多种感官，让幼儿感知探索糖果的外形和味道。让幼儿在轻松的环境中用语言描述探索的结果。活动目标：1、通过观察、品尝，探索糖果的外形、颜色、味道，发展幼儿的感知能力。并知道糖果种类的丰富多样。2、探索着打开糖果包装纸，并知道不乱仍糖纸。3、愿意用语言表达自己的发现和感受。活动准

7、备：糖果若干，用果盘装着放在幼儿中间，幼儿围坐成圆形。活动过程：1、引导幼儿观察各种糖果。、幼儿与同伴交流自己带来的糖果“今天小朋友们带来了好多糖果，和你的好朋友说说你带的是什么糖吧。”、观察糖果的种类，区别异同处。“盘子里的糖果真多，他们一样吗？分别是什么糖？有哪儿不一样？”引导幼儿从包装纸、大小、硬软上来观察讨论）教师小结：这些糖果是各种各样的，如：棉花糖、巧克力糖、水果糖.有硬的、有软的、有大的、还有小的，有不同形状和不同颜色的，还有不同包装纸和不同图案糖纸的糖.2、品尝糖果，鼓励幼儿与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。、“你们想不想来尝一尝这些糖果？”“我们每人选一颗糖果尝尝，说

8、说你吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有又有什么变化？”、幼儿选糖果，并剥开尝尝，亲身体验各种糖果的味道及糖果的变化。提醒幼儿在剥糖纸的过程中，动脑筋想想怎么剥最快。教育幼儿不乱仍糖纸，糖纸进果盘。3、教师小结。“糖果是各种各样的，味道有甜、有辣、有酸、有苦你还吃过什么味道的糖呢？下课后和你的好朋友去说一说，好吗？”活动二：甜甜的糖果活动目标：1、在观察、尝试的基础上，探索用油泥制作软糖。尝试运用多种方法设计糖纸。2、学习使用铺助材料的方法。1、实物：各种各样的糖。2、铺助材料：油画棒、画纸、吸管、游戏棒、牙签、糖纸、透明胶、用山芋、萝卜等切成的各种形状的小块。谈话、“上一节课马老师给你们认识

9、了什么？、你吃的是什么样子的糖分别让幼儿回答，教师同时提醒，圆形、方形，扁扁的，等等的。活动方案篇4一、活动内容：安安全全上学开开心心学知识二、活动目的：安全教育是小学教育常住不懈的工作，是每一名班主任管理班级时的常规内容，让每一名孩子安安全全地上下学，健健康康地成长，已成为每一名教师的职责所在。因此，我校少先队开展此次绘画比赛，意在提高学生的安全意识，注重在平时的学习和生活中关爱自身，远离危险。三、比赛要求：1、绘画的内容要围绕安全教育展开，有一定的安全警示作用。2、参赛者自备颜料和画具，学校统一提供纸张。四、参赛对象：全校学生五、比赛时间：20xx年12月20日六、比赛地点：留守儿童之家七

10、、比赛方式四六年级参赛选手由班级选出绘画优秀的学生），于12月20日到留守儿童之家进行比赛。一三年级参赛选手，于12月20日放晚学前将作品交到少先队大队部。八、比赛注意事项：1、参赛学生在比赛时，进出场要有秩序，不得随意跑闹。2、在比赛过程中，任何与比赛无关的人员不得进入比赛场地，比赛中不得随意走动，遵守纪律，听从赛场老师的指挥。3、比赛秉持“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全。听从现场老师的安排。4、现场老师要注意学生在比赛中的安全，确保比赛的安全。九、评委评选为保证比赛的公平、公正，参赛画稿一律由少先队统一保管，组织评为进行评选。评委：朱金花江慧章祖银张琳泽十、比赛结果比赛设置

11、一、二、三等奖。对获奖学生给予奖状鼓励。活动方案篇5班会目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。班会准备：磁带歌曲天堂里有没有车来车往，常见交通标志，学生活动前搜集的有关图片资料，节目表演。班会过程：队会仪式歌曲导入，出示队会主题主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：送我一支歌好吗？我愉快的答应了。那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了

12、。那一天，她刚满13岁。讨论交流主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。学生谈感受。在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事？充分利用班级内的事，学生讨论介绍。认识交通标志主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。A、一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。B、相声表演：交通法规人人遵守。C、交通知识竞赛。多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全

13、的，而哪些行为是非常危险的？平日活动的安全主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。展示：多媒体漫画系列片伴随解说自己酿成的苦果自己尝。A、在人多的地方或马路上踢球，B、在楼道上追逐狂打，C、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，E、没有做准备活动便下水游泳，F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁，G、看到路上有断了的电线，捡起就玩。同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀！不过，如果万一发生了安全事故的时候，我们又该怎么做呢？A安全小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛？它们有什么

14、样的用处呢？B多媒体展示这些电话号码及用处。C表演小品小同学得救了。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，顿时血流出来，形式十分严重。周围的同学都围了过来，议论纷纷，有的说去告诉老师，有的说告诉父母，有的说送她回家，还有的说直接送医院，这时，有过路的人告诉他们应该赶快拨打120。救护车及时赶到，那位小朋友终于得救了。学会自我保护主持人：我们不仅要注意交通安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。A游戏：翻头像。出示很多头像，让学生辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来，目的是让学生明白，坏人没有一定

15、的模样，坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是陌生人，也可能是认识的朋友。B多媒体展示多种画面，学生根据画面指出画中主人公应该怎样做。有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇抢劫的歹徒。去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己家的财富。遇到雷雨天气，躲在大树下。防火安全人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面：A易燃的物品不要放在炉火旁;不要用电炉取暖;蜡烛要及时熄灭，以免火灾。B在学校打扫卫生，清理

16、的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。C不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。D发生火灾以后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生去参加灭火行动。E不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。设施方面的安全A学校操场上的体育设施如：单杠、双杠、云梯等，由于年久生锈，不牢固，不能去自由活动，特别是中午在校吃饭的学生要注意：B前后楼栏杆建造不合理，很不牢固，不能靠、倚在楼栏杆上，更不准趴在上面望下看。以防发生不必要的安全事故。C教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。D在教室内不准追逐打闹，桌杌坏了要及时修理，以免发生危险。E要学会自护自救。辅导员讲话。活动延伸：A请有关人员进行安全动员和教育。B组织学生上街进行交通安全宣传。