青少年法制教育教案.docx

1、青少年法制教育教案2021青少年法制教育教案针对初二学生法律意识薄弱的情况加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,用法维护自己权益的好习惯;以身作则不要走上违法犯罪的道路。二、情感态度与价值观:有效地树立和维护学校良好的学风和校风建设和谐召口中学。三、 知识技能目标:让学生更了解法律,知道法制教育的重要性,在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。四、教学过程:产生背景:同学们现在社会上什么人都有虽然大多数人都是好人但是越来越多的人尤其是初中生因为种种原因而走上了违法犯罪的道路有的是小偷小摸有的则是抢劫打架同学们我们已经是初一的大学生了

2、相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的现实,我们是不是应该去深思呢? 主要做法：(一) 向同学们介绍法律的基本知识:1, 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2, 请同学们举例说出哪些是我们不能做的事:旷课,夜不归宿,赌博,偷窃,敲诈勒索,进入营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。(二)我们应该怎样正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长,我们的独立自主意识逐渐增强我们的独立自主的

3、 2意识是很可贵的,但是有些学生对家长和教师的做法不理解认为父母请同学们思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的(讨论：谁对谁错?)(三)学会运用法律武器保护自己的合法权益我们应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律.依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严.(四)、教育学生应该如何预防侵害1.依靠法律,预防违法犯罪对自己的侵害未成年人保护法第四十六条规定:依靠法律,必须学法,知法.要学习宪法,刑法,义务教育法,未成年人保护法等有关法律法规,掌握必要的法律知识.要弄清什么是合法,什么是违法;什么是自己的义务,权利和合法权益,什么是受到侵害.还要

4、弄清家庭,学校,社会,司法对未成年人保护的内容和法律责任. 依靠法律,必须用法.要依法履行自己的义务和行使权利,并在违法犯罪行为对自己形成侵害时,能够依靠法律手段进行自我保护。2.依靠组织,预防违法犯罪对自己的侵害这里所说的组织,一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处,派 3出所,居委会,村委会,学校等部门根据法律规定:3.依靠群众,预防违法犯罪行为对自己的侵害相信我们大多数人对破坏社会治安,危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝,所以当我们受到违法犯罪分子的侵害时,要千方百计地求助身边的群众,共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时,违法犯罪分子将成为过街老

5、鼠,无藏身之地,遭灭顶之灾。4.依靠智慧,预防违法犯罪行为对自己的侵害同学们我们毕竟年龄较小,社会经历少,在面对违法犯罪分子时,要善于斗争要依靠自己的聪明智慧,机智巧妙地战胜敌人。前不久,张店一初一学生一人在家做功课,忽听有人撬家门,立即悄悄拨打110,警察迅速赶来,当场抓住正在撬门企图入室盗窃的坏人。可见,面对坏人,不仅要敢于斗争,更要善于斗争,勇敢加机智才能保平安。否则,单凭勇敢,鲁莽从事,可能会受到更大的侵害.所以,总之同学们虽然我们社会对我们时刻关注但是我们不能放松了自己对法治的学习当我们的利益受到侵害的时候我们要勇敢的拿起法律的武器争取自己的利益!同时要时刻提醒自己不要违法犯罪做一名

6、合格的中学生做一个对社会有益的公民!篇二：2021青少年法制教育教案一、教学目标：1、展示孩子的风采以此在家长心目中建立“孩子正在长大”的认识基础。2、通过具体事例帮助孩子理解父母的苦心。2、了解建立家校机制的必要性。学习如何建立学校、家庭之间良好沟通的方法。3、进一步学习用正确的方式沟通让爱不再成为伤害。(设计意图：天下最伟大之爱莫过于父母之爱但是当伟大之爱遇上不正确的方法就可能让爱变成一种伤害。所以学会正确的沟通方法有助于家长更好地诠释对子女的关怀也能够帮助孩子找到被理解的感受。)二、教学重点、难点教学重点：帮助孩子和家长学会换位思考建立互相理解的平台。 教学难点：学会并坚持使用正确的方法

7、进行与家长或孩子的沟通交流。 (设计意图：首先要求家长和孩子能够换位思考由此才会让家长和孩子理解对方的不易才能为学习正确的沟通方法打下好的基础故将此设为教学重点。学会沟通方法或许并不困难对于家长和孩子来说最困难的就是将正确的方法长此以往的使用下去故将此设定为教学难点。)三、教学途径：家长会四、教学准备：小合唱相声来自家长委员会的信孩子为家长准备的“礼物”五、教学流程设计：(一)班主任致欢迎词1、班主任致欢迎词2、就期中考试的试卷分析介绍孩子近期的学习情况。(设计意图：家长对于孩子的学习情况最为关心班主任对学习近况的分析能使家长较全面的掌握孩子在校的学习表现。)(二)节目展示1、小合唱梦中的额吉

8、(20_-20_上学期 合唱比赛一等奖)2、相声幸福童年(20_-20_ 下学期 相声小品大赛一等奖)(设计意图：一方面可以缓解现场紧张的气氛为接下来的亲子沟通创设一个温馨的基调。另一方面为孩子创建一个展现自我的舞台让家长初步接触孩子的校园生活走进孩子们学习以外的生活)(三)班委会成员介绍班级工作1、由班委会成员主持介绍班级管理及评价机制2、各班委做简短的工作汇报(班长、值周班长、团支书、宣传委员、劳动委员、生活委员、体育委员、学习委员)(设计意图：帮助家长了解学校规定及班级管理办法在一些规定上获得家长的认同和支持;班委的汇报能够充分体现班委会在班级管理中的重要地位也让家长们看到孩子的工作能力

9、得到了充分的锻炼与提升。)(四)科任老师眼中的孩子学习委员在进行工作汇报时介绍科任老师的教学风格并请出科任老师向家长介绍科学的学习方法和提升成绩的技巧。(五)班主任详细介绍家庭-学校计划、结合实例介绍建立家庭-学校机制的必要性。2、介绍家长委员会成员的选举办法3、请家长委员会的成员分享教育孩子的好方法。4、介绍家长参与学校管理学校帮助家长教育的方法。(设计意图：家长在孩子的面前坦诚教育孩子的方法给家长一个爱就大声说出来的机会孩子们也可以尝试站在家长的角度上考虑问题体会家长的良苦用心。)(六)听听心里话(播放背景音乐)1、听听孩子的心里话孩子们提前准备好的不记名信件其中有对父母的感谢有对父母的不

10、理解 也有自己的目标宣言每一封都真情流露。2、听听家长的“唠叨”来自家长委员会的几封信字字恳切。承载着家长对孩子的殷切期盼。每一封信都洋溢着幸福。3、班主任结合具体事例提倡家长和孩子换位思考(下一阶段可以提议孩子和家长身份换位生活一天)帮助孩子理解家长的苦心和不易其实家长的要求并不高。也帮助家长看清孩子们的压力体会孩子在成长的过程中的辛苦。4、孩子为家长献礼物一句发自肺腑的“谢谢”可以包含一切!(设计意图：朴实的家长不善于表达对孩子的爱有些甚至因为错误的表达让事态的发展背道而驰让爱变成了伤害对方的武器。而任性的孩子们往往不去想父母的辛苦稍不顺意便和父母形同敌人。借助这一环节可以让孩子和家长坦诚

11、相对增进交流也可以让任性的孩子学会感恩。)(七)温馨提示和总结1、结合成功教育案例介绍家长与孩子之间正确的沟通方法。2、班主任就生活中的安全问题发表看法和建议。3、班主任就今后的家校工作提出工作计划和实施办法。4、班主任致结束语。六、教学反思1、本班单亲家庭较多来自这些家庭的孩子们心灵脆弱而敏感同时这些家庭的家长对孩子过分溺爱导致部分工作进行起来较为困难。推广家校合作不仅使家长对于学校工作有了初步的了解同时也保障了班主任工作的顺利进行。家长和学校只有互相配合才能为孩子提供更和谐的家庭环境和学校环境。2、父亲和母亲爱孩子的方式往往不同母爱热烈父爱深沉。在孩子们大声喊出“谢谢”那一刻母亲们早已热泪

12、盈眶父亲们却依然表现得非常拘谨。因此在今后的活动中应该为不善于表达的父亲们设计一些亲子活动帮助孩子们体会父爱的深沉。篇三：2021青少年法制教育教案学习中华人民共和国预防未成年人犯罪重点：对未成年人不良行为的预防目的：1、使广大学生了解本法内容。2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为。3、理论联系实际防微杜渐自省自律弘扬正气作品学兼优的好青少年。授课内容：同学们!今天的法制教育让我们一起学习由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的中华人民共和国预防未成年人犯罪法。党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长对青少年一代寄予了无限的希望给予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法

13、律法规以法律的形式保障青少年的健康成长尤其是中华人民共和国预防未成年人犯罪法的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年成长的需要。中华人民共和国预防未成年人犯罪法一共八章分别为：总则;预防未成年人犯罪法的教育;对未成年人不良行为的预防;对未成年人严重不良行为的矫治;未成年人犯罪的自我防范;对未成年人重新犯罪的预防;法律责任和附则。今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防。一、未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信

14、号。小错不断大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱喜怒无常。3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。5、打扮：注重打扮过度化妆、讲究发型、统一装。6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹

15、舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。在预防未成年人犯罪法中列出了九种不良行为：(1)旷课、也不归宿;(2)带管制道具;(3)打架斗殴、辱骂他人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷窃、故意毁坏财物;(6)参与赌博或变相赌博;(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;(8)入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)它严重违背社会公德的不良行为。对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育、其不良行为得不到有力的尽快的矫正那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪前兆就变成违法犯罪事实。

16、例一：湖北某缔结连发胜8起家庭被盗、商店被撬案件现场不留痕迹作案手法高超。经侦破着伙神出鬼没的作案团伙是由21名13岁左右的初中学生组成。这些人有的从8、9岁就染有不良习气优劣机但又得不到及时的教育和矫正最终走向犯罪。例二、北京曾处理过一个8人抢劫、流氓团伙平均年龄不足14岁他们在不到四个月的时间内作案15起。这8个人也都是从小很小就不良习气缠身行为不端劣迹斑斑有的不到及时矫正最终也走向犯罪。这样的例子举不胜举。二、防未成年人犯罪要冲预防未成年人不良行为开始1、预防不良行为要从小抓起从现在做起。 良好习惯良好行为的养成要经过一个长期的 培养训练。预防不良行为必须从小抓起;2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓就演变成大错。教育无小事;从小抓抓小事久而久之形成良好习惯使不良行为得到及时的制止和矫治起到防微杜渐的作用抓好两“小”是预防未成年人犯罪的关键环节。三、树立正确的人生观、世界观、价值观做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。中学生日常行为规范是中学生行为的准则应努力做到我们每一个同学都要做到：自尊自爱注重中学生仪表真诚友爱礼貌待人遵规守纪勤奋学习勤劳俭朴孝敬父母严于律己遵守公德。以高尚道德。 祝每一位同学都成为遵纪守法品学兼优的好学生!