发热诊断与护理之欧阳德创编.docx

1、发热诊断与护理之欧阳德创编第一章 发 热（Fever） 时间：2021.03.07创作：欧阳德第一节 定义机制 一定义： 大多数有机体能生存的体温不超过45，而人体温度又常被调控于此体温以下，即3542之间，体温上升，也常限于42以下，很少突破。这是由于在进化过程中形成和发展了比较完善的体温调节机构，其对维持内环境的相对稳定起着重要的保证作用。 发热是机体对致病因子的一种防御反应，它是机体在致热原的作用下使体温调节中枢的调定点上移而引起的调节性体温升高。一般而言，腋下温度在37以上，口腔温度在37.3以上，直肠温度在37.6以上，一昼夜体温波动在1以上，可称为发热。过热可因机体产热过多，散热过

2、少或因体温调节中枢受损和体温调节功能障碍所致，由于此种体温升高既无致热原的作用，亦无体温调定点水平的上移，因而与发热有本质的区别，另外，生理因素引起的体温升高，也不能称为发热。 二机制： 发热激活物是指外致热原和体内某些产物能够激活产内生致热原细胞，而使其产生并释放白细胞致热原。其中外致热原细胞包括细菌、病毒、抗原一抗体复合物、类固醇物质等。内生致热原是由产内生致热原细胞被发热激活物激活后，产生并释放的致热物质。许多实验资料表明，传染原和致炎物质，它们的作用就主要是激活产内生致热原细胞，如单核球、血管内皮细胞以及其他细胞产生和释放内生致热原。现在已知的内生致热原有干扰素、肿瘤坏死因子，第一介的

3、质、第六介的质等。当这些内生致热原经由血液循环到达下丘脑时，可使该细胞释放前列腺素，这时，体温调节中枢通过外周介质的介导作用，使体温调定点上移，于是患者便会感到目前体温“太低”，因此，一方面通过交感神经系统活性加强，使血管收缩，血流量减少而造成肢端发冷、起鸡皮疙瘩，汗腺分泌功能降低，出汗减少，甚至停止，此时，患者会盖大棉被而使散热减少；另一方面通过运动神经作用，引起骨骼肌紧张或寒颤，使产热增加，肾上腺素分泌增加，致代谢增加，也使产热增多，结果，产热大于散热，如此一来，体温便上升了。 第二节 原因及类型 一原因： 发热是由于各种原因引起的机体散热减少或产热增多或者说伴体温调节中枢功能障碍所致。临

4、床上引起发热的原因很多，大致可以分为感染性和非感染性两大类，其中以感染性最为常见。 1感染性因素：包括细菌感染，如伤寒、结核、细菌性痢疾、丹毒、肺炎、败血症、亚急性感染性心内膜炎、肝脓肿、肺脓肿等；病毒感染，如流感、肠道病毒感染、脊髓前角灰白质炎、I型脑炎、急性传染性肝炎、麻疹等；原虫感染，如疟疾、阿米巴病；霉菌如霉浆菌；立克次氏体等。 2非感染性因素：恶性肿瘤，由于组织坏死等原因常释放出内生性致热原而出现发热现象或因一些恶性肿瘤免疫力降低而造成感染致发热；胶原病，也可称自体免疫疾病，由于自己的免疫系统攻击自己的身体组织，造成炎性反应，释放出许多内生致热原而致发热；遗传及代谢疾病，如先天性肾上

5、腺功能不足，甲状腺功能亢进、肾上腺髓质肿瘤等；体温调节中枢的失常，如脑瘤、脑溢血、脑炎等；化学物质，如药物进入血液后所致的输液、输血反应；血肿块、心肌梗塞的组织坏死等。 二类型 按发热的程度可分为微热，即腋温为37.138,多见于结核、风湿；中等发热，即腋温为3838.9，多见于一般感染性疾病；高热，即腋温为3940，见于急性感染；过高热，即腋温为40以上，见于中暑等。 按体温波动规律不一，临床上常将发热分为如下类型： 1稽留热：指高热持续不退，体温维持于3940上下，达数日或数周之久，昼夜体温差消失或缩小（不超过1）。多见于大叶性肺炎、沙门氏菌感染的伤寒，立克次体感染的伤寒、恙虫病及急性传染

6、病的极期等。 2弛张热：指体温高低不等、昼夜体温差仍存在、且波动范围超过1。c以上，但最低体温仍高于正常。常见于粟粒型结核、败血症、脓毒血症、肝脓肿及一些非感染性疾病等。 3波状热：指体温上升可达中等热或高热，持续数日，又逐渐降至微热或正常水平，后又逐渐上升，如此周而复始，体温曲线呈波浪状，常见于布氏杆菌病、恶性淋巴瘤等。 4间歇热：指体温突然升高达高热，持续数小时后又恢复正常，间隔数小时或数日，体温又突然上升，如此反复发作，常见于疟疾、急性肾盂肾炎等。 5双峰热：指高热曲线在24小时内有两次小波动，形成双峰，可见于黑热病、恶性疟疾、大肠杆菌败血症、绿脓杆菌败血症等。 6不规则热：指发热持续时

7、间不定、变化无规律，见于流感、支气管肺炎、渗出性胸膜炎、亚急性感染性心内膜炎等。 此外，必须强调，婴儿、老年人及有慢性肾功能衰竭的病人在感染的情况下可能并不表现发热，甚至以体温过低来表现体温的异常，故应谨慎。 第三节 身心反应 一机体代谢的反应 首先，发热会造成分解代谢的增强，尤其是糖、脂肪蛋白质，从而可出现消瘦、血糖升高、糖尿、负氮平衡致组织修复力减弱等。平均每升高1的体温，新陈代谢率增加13%，再次造成水、维生素代谢的异常。在体温升高和高热期，患者尿、汗均减少，水、钠、氯在体内潴留，而在退热期，水分蒸发增加和出汗增多，从而增加脱水及电解质不平衡的可能。 二各系统的反应 1循环系统的反应：发

8、热时，交感肾上腺髓质系统的兴奋性增高、体温升高，刺激心脏窦房结，使心率增快，一般体温每升高1，成人心率增加10次/分钟左右，儿童增加15次/分钟。但有些疾病可出现相对缓脉，即心率不随体温升高而增快，如伤寒，脑干损伤、颅内压增高等。另外，体温上升致血管收缩，血压可升高，退热时，血管扩张和大量出汗，出现血压下降，甚至休克。 2消化系统的反应：发热时，交感神经兴奋，消化液分泌减少，胃肠蠕动减弱，出现食欲不振、舌苔、口干、打嗝、便秘、消化不良等现象。 3呼吸系统反应：发热时，体温升高及酸性代谢产物堆积刺激呼吸中枢，而使其兴奋性增高，表现为呼吸加深加快，助于机体散热，但通气过度，又可引起呼吸性碱中毒，且

9、持续高热，大脑皮质及呼吸中枢又可被抑制，出现浅慢或不规则呼吸等。 4中枢神经系统反应：发热时，中枢神经系统兴奋性升高，可致头痛、头晕、烦躁不安、痉挛等表现，而持续高热，中枢神经系统又可由兴奋转为抑制，如表情淡漠、嗜睡、甚至昏迷，尤其以婴幼儿期的“热惊厥”更为常见，主要表现为全身或局部肌肉抽搐，可伴短暂意识丧失，而老年人及有肝肾功能衰竭的病人，高热也可造成痉挛。 5泌尿系统的反应：发热期，尿量减少，尿色变深，尿比重增高，持续高热者还可出现蛋白尿、管型尿等。 三心理反应： 发热时，患者由于突然出现寒颤、面色苍白、体温上升现象而产生恐惧、紧张、不安等心理反应。高热持续期，由于各种原因造成患者口干、虚

10、弱无力、头痛、头晕等现象而使其烦躁、不安、焦虑，退热期，由于大量出汗、排尿，可出现虚弱、不适感等。高热持续不退者，更是担心自己的病情、机体的康复能力及诊疗带来的痛苦等。 第四节 检查与治疗 一检查 1病史探询：询问发热的规律及伴随症状，患者所处环境的温度等。 2体格检查：定时测量并记录体温、脉搏、呼吸和血压，必要时随时测量。测量体温时，应选择同一测定部位。测腋温时位置应准确，测口温时也要注意不要在刚喝过过热或过冷的液体及抽烟后测量。此外，还应注意皮肤、淋巴结、眼睛、指甲、心血管系统、胸腹、肌肉、骨骼系统、神经系统等变化。 3实验室检查： 临床病理学检查：血常规，如红细胞、白细胞、红血球、白血球

11、，血色素、血小板、血球沉降率等；尿常规，有无血尿、脓尿、尿蛋白等，大便常规，有无便血、白血球过高，寄生虫或虫卵等；血液检查，如电解质、血糖、肌苷、尿素氮、肝功能等，如疑有血液疾病，如血癌，则要做骨髓穿刺或活体组织切片检查；如疑有自体免疫疾病，如红斑狼疮，应做免疫学检查、抗核抗体、补体等；如体内有不正常的液体积蓄，如腹水、胸水、关节液等，也要考虑抽出做各种相关检查等。 微生物学检查：如血液培养、脑脊液培养、喉头、尿道、肛门、阴道、子宫颈抹片及细菌或病毒的培养。 放射线检查：胸部X光检查可确定有无肺炎等尤为重要。 二治疗： 一般来说，对发热病人在未确诊其原因前不应轻易使用退热药，以免掩盖其原有热型

12、或者说其他临床表现，造成诊断和治疗上的困难。 1中等度及其以下发热，即低于39的发热对身体并无太大不良影响，甚至反而会有一些好处，另一方面，退热药不能消除发热的病因，有些药物，如类固醇还会降低患者的免疫力，再者，当被病毒感染的病童使用阿司匹林时，还会有引起雷氏症候群（一种肝衰竭合并严重脑病变的病症）的危险。因此，对非高热患者不宜随意过多应用退热药，而主要采用物理降温，如冷敷、减少衣物，调低室温等。 2对高热患者，应针对病因进行治疗，必要时亦先进行物理降温，在下列情况下可考虑用退热药。 婴幼儿高热者 高热伴头痛、失眠、精神兴奋等神经症状者 长期发热或高烧，如急性血吸虫病、结核病、布鲁氏菌病及癌性

13、发热等患者，物理降温无效时，可用退热药。 在应用退热药时，应注意： 应熟悉各种解热镇痛药的禁忌症和配伍禁忌，了解复方解热镇痛药的成份，以免发生过敏反应及不良反应。 用量不宜过大，以免引起大量出汗，体温骤降，血压下降，甚至虚脱，尤其是对年老体弱，不满三个月的婴儿和体温过高的病人更应注意。 退热药一般不得连续使用一周，除风湿热和风湿性关节炎外。 临床常用的解热镇痛药可分为类固醇类及非类固醇类，其主要作用机理是抑制脑内前列腺E2的合成。类固醇类还可抑制周边免疫细胞的炎性反应。 3对中枢性高热患者还可采用静滴低温液体（010）的降温疗法。 4补充液体，可由饮食或由静脉给予，以防脱水，促进毒素和代谢产物

14、的排出。 第五节 护 理 一护理评估： 1倾听患者主诉，询问发热开始时间、程度，持续时间及其规律性，评估热型。 2发热的临床表现： 发热的一般伴随症状，如不适的皮肤温度、头痛、抽搐、全身肌肉酸痛、昏睡、虚弱、食欲不振、口渴、口唇干裂、皮肤干燥、颜面潮红、出汗增加或冒汗、寒颤、皮肤起鸡皮疙瘩、尿量减少且色浓、脉搏快、呼吸急促等。 生命体征，包括目前的体温、脉搏、呼吸、血压心率及其变化的规律性。精神状态如躁动不安、昏昏欲睡、意识混乱的程度。 皮肤与血液循环状态，如皮肤的完整性、皮肤有无疹子、皮肤的弹性、湿度、温度、颜色等。 3发热的相关因素 最近有无过度疲劳的情况 最近有无接近传染病患者 最近有无

15、过度暴露于太阳、热与湿度下 有否接受放射线治疗或化学治疗 最近所处环境卫生、温度、空气如何 是否服用某些药物，如抗肿瘤药、免疫抑制剂、抗生素、利尿剂、中枢神经抑制剂、抗忧郁药、血管收缩剂等以及服药的间隔时间和最近服药时间。 老年人由于生理变化的特殊性及各种疾病的影响，体温更易变化，因此，需评估他们的室内温度、居住环境、活动程度、对天气冷、热的反应及疾病史，以判断他们是否体温调节失常。 有无创伤，如外伤感染、手术。 最近饮食清洁度。 即往有无白细胞减少。 最近是否喝过烈酒或咖啡样饮料。 二护理计划： （一）护理目标 1体温下降，最终维持正常体温。 2高热伴随症状减轻或消失，病人舒适感增加。 3患

16、者及家属了解发热的基本知识，并能积极主动配合治疗。 （二）护理措施 1饮食与液体的摄取 向病人解释发热是一种消耗性疾病，一方面代谢增加，使各种营养素大量消耗，如糖、脂肪、蛋白质、维生素等，另一方面由于交感神经兴奋，胃肠蠕动减弱，消化液分泌减少，影响食物消化吸收，因此，宜给予高热量、高蛋白、高维生素饮食，并注意进食易消化的流质或半流质。 病人因消化不良，食欲不振，故应依其饮食爱好，提供美味可口的饮食，并嘱其少量多餐，以增进食欲。 指导患者了解摄取充足液体的重要性。除非有肾脏疾病或心脏疾病的限制，否则应保证每日入水量在3000ml左右，防止脱水并促进毒素和代谢产物的排出。同时，向患者解释不等到口渴

17、时才喝水的原因。对不能进食者，应给予静脉输液或鼻饲。 指导病人在天热或运动后增加液体的摄取，防止中暑。 若病人有脱水现象，应监测出入水量，并维持出入量的平衡。 2观察发热症状和体温的变化 让病人了解发热的早期现象，如皮肤发红、头痛、疲劳、缺乏食欲等。监测生命体征，定时测体温，一般每日4次，高热时每4小时一次。行降温处理，半小时后再测一次，直至退烧后3天，同时注意呼吸、脉搏、血压的变化。 测量患者摄入量、出量，如尿量、体重，了解体液平衡情况。监测病人血、尿检验报告值，如白细胞计数、电解质等。 3、穿着与舒适方面 评估病人是否穿着过多或被盖过于暖和，指导其正确穿衣或盖被，以利散热。 病人寒颤时，宜

18、给予保暖，预防感冒。 注意调节室温和环境。适宜的室温可防止不必要的能量消耗。体温上升期，由于寒颤，室温应稍高些、环境应舒适、安静、避免噪音、直射光线、污染空气与知觉的刺激。 注意休息：发热时由于代谢增加，消耗多、进食少，故体质虚弱，休息可使代谢维持在最低水平。高热者应绝对卧床休息，低热者可酌情减少活动。 口腔护理：发热病人，唾液分泌减少，口腔粘膜干燥，口腔内食物残渣利于细菌繁殖，同时由于维生素的缺乏和机体低抗力下降，易引起口腔炎和溃疡，故应协助病人晨起、餐后、睡前漱口，保持口腔清洁，并减轻口唇干裂、口干、口臭及舌苔等现象。 皮肤护理：高热病人在退热时，往往大量出汗，故应随时擦汗、更换汗湿的衣物

19、、被套、床单，防止受凉，保持皮肤清洁、干燥，对长期卧床者，还应协助翻身，防止并发症的产生。 及时给予病人降温：一般保温超过39以上才给予物理降温，包括局部冷敷（前额、腋下、腹股沟处等）、全身冷疗（2535%的酒精擦浴、3234温水擦浴、4冰盐水灌肠等）。物理降温无效时，还可用药物降温法，并应严格掌握药物适应症及注意事项。 4特殊人群发热护理 一般小儿发热护理：肛温在3838.5，则减少被盖，多渴开水，使用冰枕；肛温在38.639.5，则给予解热镇痛剂，较小幼儿给栓剂；肛温在39.5以上，则给予温水擦浴，对岁孩童效果最佳。 一般老年人的发热护理：使用冰袋快速降温，向病人宣教保健知识，如注意保暖、避免受凉、预防感冒；天热时，不过度活动；穿淡色、质料通风衣服；吃高碳水化合物、低蛋白饮食；补充液体；热时使用冷气或电扇；居住环境应通风良好；同时，应让病人了解发热的危险性、症状、预防及处理方法等。 时间：2021.03.07创作：欧阳德