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1、光合作用练习汇总含答案光合作用练习题一、捕获光能的色素及构造1、有关叶绿体中的色素和酶的分布DA色素分布在基质中，酶分布在囊状构造薄膜上B色素分布在囊状构造薄膜上，酶分布在基质中C色素分布在囊状构造薄膜上和基质中，酶只分布在囊状构造薄膜上D色素只分布在囊状构造薄膜上，酶分布在囊状构造薄膜上和基质中2、叶绿体是植物进展光合作用的场所以下关于叶绿体构造与功能的表达，正确的选项是A叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔BH2O在光下分解为H和O2的过程发生在基质中CCO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D光合作用的产物淀粉是在叶绿体基质中合成的试题15713832答案： D试题15713832解析： A、叶绿

2、体的色素分布在类囊体薄膜上，不是分布在类囊体腔，A错误；B、H2O在光下分解为H和O2的过程发生类囊体薄膜上，B错误；C、CO2的固定过程属于暗反响发生在叶绿体基质，C错误；D、光合作用的产物属于暗反响过程的产物，淀粉是在叶绿体基质中形成的，D正确应选：D以下有关叶绿体中色素的提取和别离实验原理的表达中，正确的选项是A参加少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏B用无水乙醇将叶绿体中的色素进展别离C溶解度越高的色素随层析液在滤纸上扩散得越快D扩散后条带的宽度越高，对应色素的溶解度越高试题15927859答案： C试题15927859解析： A、参加少许二氧化硅使研磨充分，A错误；B、无

3、水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素，B错误；C、各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而别离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，C正确；D、扩散后条带的宽度越高的，含量越大，D错误应选：C以下有关光合作用的说法不正确的选项是A实验室中用绿色灯照明时，绿色植物不能进展有机物的合成B有温室大棚种植蔬菜时，补充蓝紫光有利于提高产量C用无色透明的薄膜建成的温室大棚，植物的光合作用高效率高于蓝色薄膜建成的大棚D一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光试题15781564答案： A试题15781564解析： 试题分析：在绿光下，植物不能通过光合作用合成有机物，但可在细胞呼吸的过程中也有有机物

4、的合成，A错误；光合色素主要吸收红光和蓝紫光，所以补充蓝紫光有利于提高产量，B正确；用无色透明的薄膜，透过的是白光，白光含有七色光，用蓝色薄膜建成的大棚，透过的只有蓝光，效率低，C正确；光合作用主要吸收红光和蓝紫光，是可见光，D正确。考点：此题考察影响光合作用速率的环境因素等相关知识，意在考察考生能理解所学知识的要点，把握知识间的在联系的能力。如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况据图判断，以下说法不正确的选项是A由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm500nm波长的光B用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度C由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中C3的量

5、增加D土壤中缺乏镁时，植物对420nm470nm波长的光的利用量显著减少试题15661445答案： C试题15661445解析： A、由图可知，类胡萝卜素主要吸收400nm500nm波长的光，A正确；B、由图可知，叶绿体中色素吸收450nm波长的光比吸收600nm波长的光要多，因此用450nm波长的光比600nm波长的光更有利于提高光合作用强度，B正确；C、由图可知，由550nm波长的光转为670nm波长的光后，叶绿体中色素吸收的光变多，光反响产生的ATP和H变多，暗反响中C3的复原量增多，那么叶绿体中C3的量减少，C错误；D、叶绿素吸收420nm470nm波长的光较多当缺镁时，叶绿素的合成受

6、到影响，叶绿素吸收420nm470nm波长的光变少，那么植物对420nm470nm波长的光的利用量显著减少，D正确应选C1883年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上a图部空白区域，并在水绵的悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况如图，他得出光合作用在红光区和蓝光区最强这个实验的思路是A细菌对不同的光反响不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强B好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强，那么在该种光照射下植物光合作用强C好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，那么在该种光照射下植物光合作用强D聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产

7、物O2，使水绵光合作用速度加快，那么该种光有利于光合作用试题15900709答案： B试题15900709解析： A、好氧细菌不进展光合作用，A错误；B、好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强，那么在该种光照射下植物光合作用强，B正确；C、好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的氧气，进展有氧呼吸，C错误；D、聚集的好氧细菌是由于水绵在此区域进展光合作用产物O2，有利于好氧细菌进展呼吸作用，D错误应选：B德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿处理消耗掉叶片中的淀粉后，再把叶片的一局部遮光，它局部曝光一段时间后，将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理，结果遮光局部不变蓝，曝光局部变蓝

8、以下有关本实验的分析及结论合理的是本实验未设对照组有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因实验初始时遮光和曝光区域均到达无淀粉状态实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉A只有 B只有 C只有 D全部试题15874691答案： A试题15874691解析： 本实验中设置了一组对照实验，实验的自变量为是否遮光，遮光的为对照组，曝光的为实验组，错误；本实验的自变量即为有无光照，而其它无关变量均保持一样且适宜，因此有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因，正确；实验开场之前，萨克斯将叶片放在暗处几小时，目的就是消耗掉叶片中原有的淀粉，因此初始时遮光和曝光区域均到达无淀粉状态，正确；实验

9、只能证明叶片光合作用能产生淀粉，并不能证明光合作用的场所和原料，错误应选：A有关“一定的说确的是光合作用一定要在叶绿体中进展有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进展没有细胞构造的生物一定是原核生物酶催化作用的最适温度一定是37细胞的遗传物质一定是DNA产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程有H2O生成一定不是无氧呼吸ABCD试题15739384答案： D试题15739384解析： 试题分析：蓝藻没有叶绿体，但含有光合作用色素，可以进展光合作用，错误；原核生物没有线粒体，在细胞膜的特化部位可进展有氧呼吸，错误；没有细胞构造的生物是病毒，原核生物有细胞构造，但没有核膜围成的细胞核，错误；不同的酶

10、，最适温度不同，错误；具有细胞构造的生物，遗传物质一定是DNA，正确；无氧呼吸产生乳酸的过程，不产生CO2，正确；无氧呼吸产物中不会有H2O生成，正确。考点：此题考察细胞构造与细胞代的知识。意在考察能理解所学知识的要点，把握知识间的在联系的能力。某研究组获得了水稻的叶黄素缺失变异植株，给叶片红光照射，测定叶片的光吸收状态和进展叶片色素层析条带分析从上到下，与正常叶片相比，实验结果是A光吸收差异显著，色素带缺第2条B光吸收差异不显著，色素带缺第2条C光吸收差异显著，色素带缺第3条D光吸收差异不显著，色素带缺第3条试题15924501答案： B试题15924501解析： 试题分析：叶黄素主要吸收蓝

11、紫光，对红光吸收极少，所以给叶片红光照射时，光吸收差异不显著。叶片色素层析条带从上到下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，所以如果叶黄素缺失，那么色素带缺第2条，故B项正确，A、C、D项错误。以下关于光合色素的表达，正确的选项是A变红枫叶叶绿体中红色色素增加，叶绿素含量降低B高等植物叶片中橙黄色的色素是类胡萝卜素C蓝藻的类囊体薄膜上有叶绿素和藻蓝素D高等植物的叶绿体基质中不含光合色素试题15920276答案： D试题15920276解析： A、变红枫叶的红色色素在液泡中，不影响叶绿体中的叶绿素，A错误；B、高等植物叶片中橙黄色的色素是胡萝卜素，B错误；C、蓝藻没有叶绿体，没有类囊体薄膜

12、，C错误；D、高等植物的叶绿体基质中不含光合色素，D正确应选：D光合作用及呼吸作用的关系及过程光合作用产物中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、葡萄糖中的氧依次来自于 水的分解 气孔直接吸收 二氧化碳 叶绿素的分解A B C D试题15772170答案： D试题15772170解析： 1、氧气在光合作用光反响阶段生成，来源于水的光解，即来源于；2、光合作用的原料就包括二氧化碳和水，因此葡萄糖中的碳来源于二氧化碳，即来源于；3、原料二氧化碳和水，只有水中含有氢元素，因此葡萄糖中的氢来源于水，即来源于；4、由于原料水在光反响光解产生H和氧气，即水中的氧气均以氧气的方式扩散出叶绿体外，因此葡萄糖中的

13、氧来源于二氧化碳，即来源于应选：D光合作用和有氧呼吸呼吸底物为葡萄糖过程中都有H的产生及利用以下关于H的产生和利用的表达中，错误的选项是A光合作用过程中的H来自水的光解，用于暗反响过程中C3的复原B有氧呼吸第一阶段产生的H来自葡萄糖C有氧呼吸第二阶段产生的H均来自水，和第一阶段产生的H都用于第三阶段中与氧结合D如果给某叶肉细胞提供H2O18，那么在该细胞中的氧气、葡萄糖、CO2中均可检测到放射性试题15927976答案： C试题15927976解析： A、光合作用过程中的H来自水的光解，用于暗反响过程中C3的复原，A正确；B、有氧呼吸第一阶段，葡萄糖分解产生H和丙酮酸，B正确；C、有氧呼吸第二

14、阶段产生的H来自水和丙酮酸，C错误；D、如果给某叶肉细胞提供H2O18，该水既能用于光合作用作用的光反响中的水的光解产生氧气，又可以用于有氧呼吸的第二阶段出现在二氧化碳中，二氧化碳又可用于光合作用暗反响，因此在该细胞中的氧气、葡萄糖、CO2中均可检测到放射性，D正确应选：C如图表示生物体相关的生理过程中物质变化的关系，其中的A、B、C等字母代表物质以下说法不正确的A能提供给绿色植物的根细胞的各种生命活动所需能量最多的过程是5B各种生物体都能进展的过程有3C1和4过程产生X和C时都有水作反响物参与反响D2过程需多种酶参与，且需ATP供能试题15872550答案： B试题15872550解析： A

15、、细胞生命活动所需能量的主要来源是呼吸作用，呼吸作用释放能量最多的是第三阶段，即示意图中的5，A正确；B、病毒没有呼吸作用，没有过程3，B错误；C、1光合作用的光反响阶段和4呼吸作用的第二阶段都有水的参与，C正确；D、2表示的是光合作用的暗反响阶段，需要酶的催化和ATP供能，D正确应选：B如图为绿色植物细胞某些代过程中物质变化示意图，甲、乙、丙分别表示不同代过程，以下表达正确的选项是A甲过程中产生的X可用于各项生命活动B丙过程产生的CO2被乙过程利用至少需穿过4层磷脂分子层C甲过程产生的O2用于丙过程的第三阶段D乙过程产生的C6H12O6，其分解场所在线粒体试题15750963答案： C试题1

16、5750963解析： A、甲过程中物质X产生的场所在叶绿体的类囊体薄膜上，是光反响产生的，只能用于暗反响，A错误；B、由于线粒体和叶绿体都是双层膜构造，每层膜构造含2层磷脂分子层，所以丙过程产生的CO2被乙过程利用至少需穿过8层磷脂分子层，B错误；C、甲过程产生的O2可以用于丙过程的第三阶段，与H结合，生成水，C正确；D、乙过程产生的C6H12O6，其分解场所在细胞质基质，D错误应选：C如图是绿色植物体几项生理活动关系示意图，以下描述正确的选项是()A能量A是光能，能量B、C和D中有一局部形成ATPB过程是光反响，过程是暗反响，过程都是无氧呼吸C过程是光合作用，过程都是有氧呼吸D过程只能发生在

17、植物细胞，过程只能发生在动物细胞试题15635316答案： A试题15635316解析： 光反响能量来自光能，所以能量a是光能，细胞呼吸释放的能量包括热能和ATP中化学能，A正确；是光合作用，是有氧呼吸，是无氧呼吸，B错误；是光合作用，是有氧呼吸，是无氧呼吸，C错误；过程可发生植物细胞中，过程可发生在动物细胞中，某些植物细胞也可发生过程，如甜菜的根，D错误。图表示植物光合作用过程，以下说确的是A水的光解发生在叶绿体片层构造的薄膜& f- h) K) T; cB在中午高温时，数量增加$ . 0 E2 D& R I* e C产生的暗反响需在黑暗中进展5 X; G; W! K4 V$ e* hD是A

18、TP，也可以供其它生命活动利用 5 R1 c4 H& c* P7 J& c) N E* F试题15556707答案： A试题15556707解析： 试题分析：水的光解发生在叶绿体的类囊体薄膜上，故A正确。是二氧化碳固定形成的三碳化合物，在中午高温时，气孔关闭，其数量会下降，故B错误。产生三碳的暗反响需要在光下进展，故C错误。是光反响利用光能形成的ATP，只用于暗反响，故D错误。如图表示植物细胞代的过程，有关表达错误的选项是A蓝藻细胞的过程发生在类囊体膜上，发生在叶绿体基质中B植物细胞过程的进展与过程密切相关，与过程无关C假设植物缺Mg那么首先会受到显著影响的生理过程是D图中过程O2的释放量小于

19、过程O2的吸收量，那么该植物体有机物的量将减少试题15874692答案： A试题15874692解析： A、蓝藻细胞是原核细胞，没有叶绿体，其光合作用发生在光合片层上，A错误；B、植物细胞吸收矿质元素离子是主动运输过程，需要消耗能量，故与呼吸作用过程密切相关，与光反响过程无关，B正确；C、Mg是合成叶绿素的成分，光反响阶段需要叶绿素吸收光能，假设植物缺Mg那么叶绿素的合成受到影响，首先会受到显著影响的生理过程是光反响过程，C正确；D、图中光反响过程O2的释放量小于有氧呼吸过程O2的吸收量，那么净光合作用量0，该植物体有机物的量将减少，D正确应选：A根据下面绿色高等植物光合作用和细胞呼吸物质的转

20、变情况简图答复以下问题：1A过程是_，所释放的氧气的来源是_，叶绿体中合成的ATP用于暗反响中_；叶绿体中ADP的转移方向是_2C过程是在_进展的，E过程吸收的氧气除来自大气外，还来源于该植物的_3将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别参加盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小一样的试管中，给予充足光照，都会产生气泡请问这两种气泡成分是否一样？_，请解释原因：_4请写出光合作用的总反响式：_5请写出有氧呼吸的总反响式：_试题15834777答案： 1光反响 水的光解 C3的复原 叶绿体基质类囊体薄膜2细胞质基质 光合作用3不一样 因为丙酮酸在线粒体中进展有氧呼吸，产生了CO2，而叶绿体在N

21、aHCO3溶液中进展光合作用产生O246CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O5C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量试题15834777解析： 1A过程是光反响，所释放的氧气的来源是水的光解，叶绿体中合成的ATP用于暗反响中C3的复原暗反响产生ADP，光反响消耗ADP，叶绿体中ADP的转移方向是叶绿体基质类囊体薄膜2C细胞呼吸的第一阶段是在细胞质基质进展的，E过程吸收的氧气除来自大气外，还来源于该植物的光合作用3将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别参加盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小一样的试管中，给予充足光照，都会产生气泡因为丙酮酸在线粒体中进展有

22、氧呼吸，产生了CO2，而叶绿体在NaHCO3溶液中进展光合作用产生O2，因此这两种气泡成分不一样4光合作用的总反响式为：6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O5有氧呼吸的总反响式为：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量以下图1为植物体细胞代示意图，其中-表示过程，A、B表示物质。请答复以下问题：1绿叶可以进展光合作用，是因为具有捕获光能的色素，在提取绿叶中的色素时需参加，以防止研磨中色素被破坏。其中叶绿素的含量可直接影响光合作用过程中的速率。2过程发生的具体场所是，过程为过程提供的物质有。3该植物在适宜条件下进展光合作用时，假设突然停顿CO2供给，短时间叶绿

23、体中C3和物质A的含量变化分别为、。4图2是在CO2浓度一定、环境温度为25最适温度、不同光照强度条件下测得的番茄叶片的光合作用强度。请据图分析：图2中的A点匹配图3中的填字母图，BC段匹配图3中的填字母图。C点时，该植物的总光合速率为mg/100 cm2叶小时用CO2变化量表示。C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是。5假设图1中B物质为丙酮酸，那么过程发生的具体场所是，其中能发生在人体的过程有填序号。试题15924851答案： 1碳酸钙光反响2叶绿体基质 ADP和Pi3下降上升4B D 20 CO2浓度5细胞质基质试题15924851解析： 试题分析：1在提取绿叶中的色素时需参加适量

24、的碳酸钙，以防止研磨中色素被破坏；绿叶中叶绿素的含量可直接影响光合作用过程中光反响的速率。2过程表示光合作用的暗反响，发生在叶绿体基质中；过程暗反响为过程光反响提供的物质有ADP和Pi。3假设突然停顿CO2供给，那么CO2的固定减慢，C3来源减少，所以短时间叶绿体中C3的含量会下降；图中物质A是H，因为C3的含量下降，所以C3的复原减弱，消耗的H减少，那么短时间叶绿体中的H物质A的含量上升。4图2中的A点时光照强度为0，番茄叶片只进展呼吸作用，释放CO2，与图3中的B图匹配；图2中的BC段表示光合作用强度大于呼吸作用强度，表现为番茄叶片从外界环境中吸收CO2，与图3中的D图匹配；C点时，该植物

25、的净光合速率为15 mg/100 cm2叶小时，此时呼吸速率为5 mg/100 cm2叶小时，所以总光合速率为15520 mg/100 cm2叶小时；C点以后光合作用不再随光照强度的增强而增加，因为曲线是在“一定浓度的CO2和最适温度条件下获得的，所以C点后限制光合作用强度继续上升的环境因素是CO2浓度。5假设图1中B物质为丙酮酸，那么过程代表细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中；图中过程代表有氧呼吸，过程代表生成物是乳酸的无氧呼吸，都能发生在人体。C3、C5含量变化情况分析正常条件下进展光合作用的某植物，当突然改变条件后，即可发现其叶肉细胞五碳化合物含量突然上升，那么改变的条件是A停顿光照

26、9 c+ B4 X8 V. B停顿光照并降低CO2浓度1 _% W, d9 X- X# R4 _C升高CO2浓度 I+ B) X5 ! d _* h( h7 KD降低CO2浓度- A L& ?) - g4 f试题15556708答案： D试题15556708解析： 试题分析：光合作用暗反响中，C5和CO2形成C3，C3又和H、ATP反响生成C5。含量增加，可能是光反响提供的H、ATP增多，也可能是CO2减少。停顿光照后，C3不能继续形成C5，C5含量减少，A错。停顿光照并降低CO2浓度，C5含量不会突然上升，B错。升高CO2浓度，C5和CO2形成C3，C5含量减少，C错。降低CO2浓度，可以阻

27、止C5和CO2形成C3，C5含量增多，D对。如图表示在夏季晴朗的白天，植物细胞C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变而变化的情况，以下对这一环境因素的改变分析正确的选项是A突然停顿光照 B突然增加CO2浓度 C降低环境温度 D增加光照强度试题15860790答案： D试题15860790解析： A、突然停顿光照，光反响产生的H和ATP减少，被复原的C3减少，生成的C5减少，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量将增加，C5的含量将减少，A错误；B、突然增加CO2浓度，CO2被C5固定形成的C3增加，那么消耗的C5增加，故C5的含量将减少，B错误；C、降低环境温度，光合作用的过程均

28、会变慢，故C3的C5的含量都将减少，C错误；D、增加光照强度，光反响产生的H和ATP增多，被复原的C3增多，生成的C5增多，而CO2被C5固定形成C3的过程不变，故C3的含量将减少，C5的含量将增加，D正确应选：D如图表示同一植物在不同条件下进展光合作用时，有关中间产物的量的变化情况以下判断中，正确的选项是A曲线a可表示五碳化合物量的变化 B曲线a可表示复原氢量的变化C曲线b可表示三磷酸腺苷量的变化 D曲线b可表示三碳化合物量的变化试题15872559答案： C试题15872559解析： A、由光照转为黑暗，光反响强度减弱，ATP和H减少，三碳化合物复原量减少，来源不变，故含量增加，五碳化合物

29、去路不变，来源减少，含量减少，A错误；B、由光照转为黑暗，光反响强度减弱，ATP和H减少，B错误；C、由光照转为黑暗，光反响强度减弱，ATP和H减少，C正确；D、由光照转为黑暗，光反响强度减弱，ATP和H减少，三碳化合物复原量减少，来源不变，故含量增加，五碳化合物去路不变，来源减少，含量减少，D错误应选：C点评： 此题主要考察光合作用的物质变化，意在考察考生对相关知识的理解，把握知识间在联系的能力如图中表示将某植物放在不同CO2浓度环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线a、b、c三点所对应的叶肉细胞中C3含量由高到低的顺序是Aabc Babc Cab=c Da=bc试题15860601答案： A试题15860601解析： 分析图解可知：b点与a点相比拟，两点的二氧化碳浓度一样，而b点的光照强度高于a点，因此b点光反响产生的ATP和H多，促进了暗反响中三碳化合物的复