山东省济宁市微山县学年高二语文下学期第三学段考试试题.docx

1、山东省济宁市微山县学年高二语文下学期第三学段考试试题2016-2017学年第二学期高二年级语文学科第三学段试卷 注意：本试卷共页，19题，满分120分，时间120分钟。 第I卷（30分）一、语言基础运用。（18分，每题3分） 阅读下面一段文字，完成13题。唐诗宋词吟出口，婉约的江南便款款而来了。烟雨漂洗过的西湖，宛如(一副一幅)清新淡雅的水墨画；月色(弥漫弥散)的西湖，宛如一帘笼着轻纱的幽梦。黛色乌篷客船轻轻摇曳着，寒山寺钟声寂寥地回响着，两岸的飞檐吊角、灰瓦白墙， 。当草长莺飞、杨柳拂堤之时，江南春就来了：曲径通向的深深庭院里，春色满园关不住；朱雀桥边的乌表巷口，自在矫莺恰恰啼；绿杨阴里(清

2、净清静)的长堤上，隐隐笙歌处处随。江南的春天是乱花渐欲迷人眼的，而中原的春天，也是百般红紫斗芳菲：“春来谁敛韶华主，总领群芳是牡丹。”一千年前的四月，花的艳潮也许正在盍唐的桥边陌上、宫内坊间肆意涌动，整个洛阳城都在为牡丹疯狂，“三条九陌花时节，万马千车看牡丹”，人们 。诗人们酒气萦身，呼朋喝友，肥马轻裘，踏花归去，一路马蹄馨香，写下荡气回肠的诗句。1文中加点字的注音和加点词语的字形，都正确的一项是A摇曳y 婉约 B曲q径 荡气回肠C矫莺 芳菲 D乌篷 肥马轻裘2依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是A一幅 弥散 清净 B一幅 弥漫 清静C一副 弥散 清静 D一副 弥漫 清净3在文中两处横线上

3、依次填入语句，衔接最恰当的一项是A无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着 簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下B随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情 簪花而行，狂歌痛饮，醉卧丛下C无限风情随着蜿蜒的绿水荡漾着 醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行D随着蜿蜒的绿水荡漾着无限的风情 醉卧丛下，狂歌痛饮，簪花而行4.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)散文能够真正地见出一位作家的个性和。阅读散文,我们能体味到鲁迅的,冰心的,梁实秋的幽默机智,丰子恺的清雅淡泊。“情”是散文的命脉和灵魂,对于散文的“情”来说,真挚。A.情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B.情趣冷峭阴沉冲淡平和至关重要C.情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重D.

4、情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重5.下列各句中，没有语病的一句是 A这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。B瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。C近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。D作为“第三次工业革命重要标志之一”的3D打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。6、依次填入下面一段文字横线处

5、的语句，衔接最恰当的一组是()有舞台就做一个“好演员”，没有舞台就做一个“好观众”。_，_；_，_。同样，_；_。这不是消极的随遇而安，而是积极的顺势而为。将自己的潜能和优势发挥到极致，演奏出最精彩的人生乐章当自己能够站在理想的人生舞台上，一定要珍惜机会做“好演员”当自己在出演主角时要尽心尽力，充分施展才能，做到人生无悔懂得欣赏别人的表演，在反观自省中提升自我当自己不能站在理想的人生舞台上，也要沉下心来做“好观众”当自己在出演配角时也要尽职尽责，善于做好配合，做到无愧于心A BC D2阅读下面的文言文，完成710题。（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成912题。 刘晏，字士安，曹州

6、南华人。玄宗封秦山，晏始八岁，献颂行在，帝奇之，授太子正字。累授夏县今，有能名。宝应二年，迁吏部尚书，领度支盐铁转运租庸使。时新承兵戈之后，中外艰食，京师米价斗至一千，官厨无兼时之积，禁军乏食，畿县百娃乃接穗以供之。晏受命后，以转运为己任，自此每岁运米数十万石以济关中。又至德初，为国用不足。令第五琦于诸道榷盐以助军用，及晏代其任，法益精密，官无遗利。初，岁入钱六十万贯。季年所入逾十倍，而人无厌苦。大历末，。通计一岁征赋所入总一千二百万贯，而盐利且过半。 大历十二年，诛宰臣元载，晏奉诏讯鞫。晏以载居任树党布于天下，请他官共事，敕御史大夫李涵等四人同推，载皆款伏。十三年，为尚书左仆射。时宰臣常衮专

7、政似晏久掌铨衡时议平允兼司储蓄职举功深虑公望日崇上心有属。窃忌之，乃奏晏朝廷旧德，宜为百吏师长，外示崇重，内实去其权。及奏上，以晏使务方理，代其佳者难其人，使务、知三铨并如故。李灵曜之乱也，河南节帅所据，多不奉法令，征赋亦随之；州县虽益减，晏以羡余相补，人不加赋，所入仍旧，议者称其能。自诸道巡院距京师，重价募疾足，置递相望，四方物价之上下，虽极远不四五日知，故食货之重轻，尽权在掌握。凡所任使，多收后进有干能者。其所总领，务乎急促，趋利者化之，遂以成风。虽权贵干请，欲假职仕者，晏厚以禀入奉之，然未尝使亲事，是以人人劝职。尝言：“士有爵禄，则名重于利；吏无荣进，则利重于名。”故检劾出纳，一委士人，

8、吏惟奉行文书而已。其部吏居数千里之外，奉教令如在目前。虽寝兴宴语，而无欺绐。 (节选自全唐书列传第七十三) 【注】行在：旧时帝王巡幸所居之地。三铨：唐代掌管文武官吏选拔的机构。7对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A令第五琦于诸道榷盐以助军用 榷：专营，专卖。B晏以羡余相补 羡：有余，剩余。C是以人人劝职 劝：勤勉，努力。D故检劾出纳，一委士人 委：推卸，推诿。8下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A官厨无兼时之积 子孙视之不甚惜B畿县百姓乃按穗以供之 今其智乃反不能及C季年所入逾十倍，而人无厌苦 后人哀之而不鉴之D士有爵禄，则名重于利 青，取之子蓝，而青于蓝9下列对文中画波浪

9、线部分的断句，正确的一项是A时宰臣常衮专政以晏久掌铨衡时议平允兼司储蓄职举功深虑公望日崇上心有属B时宰臣常衮专政以晏久掌铨衡时议平允兼司储蓄职举功深虑公望日崇上心有属C时宰臣常衮专政以晏久掌铨衡时议平允兼司储蓄职举功深虑公望日崇上心有属D时宰臣常衮专则以晏久掌铨衡时谢平允兼司储蓄职举功深虑公望日崇上心有属10下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是A刘晏在任度支盐铁转运租庸使时，适逢战后朝廷内外粮食短缺。他便以转运粮食为己任，此后每年都能向关中运输几十万石粮食。B李灵曜作乱，影响了朝廷赋税收入，刘晏采取有效措施，既不增加百姓负担，又保证了国库收入，得到当时舆论的认可。C刘晏在中央和各

10、地巡院之间，设置多个驿站，招募脚力快的人收集、传达信息，这样 对天下物价的涨落情况，能够及时掌握。D刘晏善于任用虽政绩平平却有才干的官吏，用人注重办事能力和效率，纠正了下属官 吏中存在的追求私利的不良风气。 第II卷 （90分）三、古代诗文阅读。（20分）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)晏以载居任树党布于天下，请他官共事，敕御史大夫李涵等四人同推，载皆款伏。(3分)(2)其部吏居数千里之外，奉教令如在目前，虽寝兴宴语，而无欺绐。 (3分)12.阅读下面的唐诗，回答问题。（8分）罗江客舍戎 昱山县秋云暗，茅亭暮雨寒。自伤庭叶下，谁问客衣单。有兴时添酒，无聊懒整冠。近来乡国梦，夜夜

11、到长安。【注释】戎昱，唐代诗人。荆州(今湖北江陵)人，郡望扶风(今属陕西)。（1）诗的首联“暗”“寒”两字颇为精妙，请作简要赏析。（2）结合全诗内容，说说诗中表达了诗人哪些方面的思想感情。13.名句默写。（6分）补写出下列句子中的空缺部分。 (1)被贬于黄州的苏轼在游赤壁时，目击滚滚长江发出了“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的慨叹；他在“故国神游”中，以酒祭奠江月，唱出了“ ， ”的心底悲歌。 (2)论语里仁篇关于贤与不贤的名言“ ， ”，与论语述尔篇说“择其善者而从之，其不善者而改之”的句式与取意类同。 (3)杜牧阿房宫赋中以叙述的表达方式表现秦人对从大国掠夺来的珍宝毫不珍惜的对偶句是： ，

12、。四语言文字运用(8分)14. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。(4分)学习文学的重点在于解读文学的深意。我们都知道，文学的根基在于人类自身的感情：悲欢离合、喜怒哀乐，它们交织在世事变幻、人海风波之中。个中滋味与蕴含，皆出于人心，本是不言自明的。只因人心有深浅，时代有清浊，文学自会蕴含深意。做文学的往往追求对“此中有真意，欲辨已忘言”的把握；而讲文学的，则不仅 ，亦要竭力辨之以浅言，将文学的深意，还原为浅白的初心，以晓喻读者或听众。否则， 。15.下面是部分影视剧中几个片断的台词，请找出两处人物称谓有误的地方，表明其序号并改为正确

13、的称谓。（4分）片断一孔 子：子路啊，在谦虚好学这一点上，你要多向颜回看齐啊！子 路：夫子教诲的是，由记住了。片断二汉武帝：太史令，你对李陵投降匈奴这件事有何高见哪？司马迁：承武帝垂问，在微臣看来，李陵投降只是权宜之计片断三刘 备：诸葛亮先生，久仰大名，见您一面可真不容易呀！诸葛亮：刘皇叔驾临草庐，小生荣幸之至！五阅读下面的文字，完成后面的题。（12分）阅读下面的文字，完成1618题。泰戈尔的文学圣殿刘湛秋(1)在我童年的梦中，泰戈尔诗中的云彩、溪水、野花曾那样驱动过我的想象力，使我贫穷的童年有了一笔巨大的财富。他的诗陪我度过了那些快乐和忧伤、饥饿和苦读的黎明和黄昏现在，当我已越过天命之年，再

14、来看泰戈尔的作品依然如此新鲜，只是更显深邃、幻丽，像高邈的天空，像恒河的波影。泰戈尔那长满大胡子的、和善的肖像永远铭刻在我的心中。(2)我一直在思索，泰戈尔的魅力何在?为什么几乎所有批评家和诗坛巨子都尊称他为大师呢?大诗人庞德在听另一位大诗人叶芝朗诵泰戈尔诗歌时惊呼：“一个比我们中间任何一个都要伟大的人出现了。”这仅仅是两位大诗人的虚怀若谷或者一时冲动吗?显然不是，这是真诚流露的结果。(3)那么，泰戈尔为什么能使我们激动不已呢?从表面看来，他的作品很少有所谓高深莫测的玄机，也不刻意于雕琢宏伟的构造，其语言又如此质朴无华我们几乎找不出什么“秘密武器”。但是我们不得不承认，一旦进入泰戈尔的世界我们

15、就不得不跟随他前行。那是一个充满生命力、洋溢着欢乐、点燃着希望、倾心于爱恋的大千世界。(4)在印度的古哲学中，“梵”是宇宙万物的统一体，是人类和谐的最高象征。泰戈尔的生命中浸透了这种哲学的意念，但是，泰戈尔不是宗教者，因此，他没有把这种意念引向来世或虚无飘渺的天庭，他扎根于泥土，培育着从泥土中生长出来的鲜花，他爱着人从国王到乞丐的各色人群，因此他寻求到了那种“梵我合一”“天人合一”的境界。他并不想指点人们什么，他只想向人们倾诉着。在吉檀迦利中的“你”是谁?是诸天之王吗?是国王吗?是他爱恋的女人吗?是他的挚友吗?是陌生的过路者吗?也许是，也许都不是。那个你就是“你”。谁面对着泰戈尔，谁在读泰戈尔

16、的书，谁就是那个“你”!那是一种象征，是真善美的象征，是泰戈尔的世界中最高爱情的象征。如果你净化了自己，你也就是这种象征，你也就达到那种境界了。泰戈尔在对你说话，在悄悄地、坦露心灵地、极富情感地说话。此刻，任何的故弄玄虚或矫情都是丑陋的、多余的，任何的包装也显得委琐了。所以我说，泰戈尔的魅力在于“泰戈尔和你”。你们之间和谐交融，你慢慢地真正地把这“你”看成了你自己，你顷刻就变了，你和泰戈尔合二为一。(5)世间还有什么文学作品比这种魅力更震撼人心呢?(6)泰戈尔为自己建立了一座文学的圣殿。他的为人、他的作品是一本永远读不完的书。在这座文学圣殿里，我们不是膜拜上帝、真主，或者佛祖，我们只是来寻找自

17、己。(7)任何时候，我打开泰戈尔的书，不管翻到哪一页，我都会读下去，而且瞬间进入那种感觉，泰戈尔的感觉。那是充满生命力的、洋溢着欢乐的、点燃着光明的、倾心于爱恋的大千世界。让一切欢乐的歌调都融和在我的最后的歌中那使大地草海欢呼摇动的快乐，那使生和死两个孪生弟兄在广大的世界上跳舞的快乐，那和暴风雨一同卷来，用笑声震撼惊醒一切的生命的快乐，那含泪默坐在盛开的痛苦的红莲上的快乐，那不知所谓、把一切所有抛掷于尘埃中的快乐。接触到这样的文字，我们的心怎么能不升腾起来?我们会有辉煌的感觉，我们内心潜藏的低沉、消极、忧郁甚至绝望的意念顿时会被泰戈尔的欢乐春风一扫而空。(8)当人类一步步朝向更现代化、更文明、

18、更和谐的社会发展时，我们和泰戈尔是越来越近了。(9)在这越来越近的像朝圣者队列般的广大读者群中，恐怕除了他的祖国的人民外，就数中国人了吧!(10)二十世纪以来，中国几乎没停止过翻译与出版泰戈尔的作品，尤其近几年来，各种版本，各种编选本此起彼伏，像印度洋的波浪汹涌不已。这反映了开放的中国读者的情感，也反映了泰戈尔对中国的情感。泰戈尔生前来过中国，并和中国大艺术家梅兰芳、徐悲鸿都有过深切的友谊。这恐怕也是世界上别的大文豪所难以享有的吧!(11)在泰戈尔的面前，我深有在高山下、大海前的感觉。此刻，任何的喋喋不休的评论都是多余的。我们只有怀着虔诚的心，默默地步入这座圣殿!(12)嘘，安静些!在美的星空

19、下，我们除了勇敢追寻，别无选择!16作者在文章开头描述了童年时期的“我”与现在的“我”阅读泰戈尔作品的感受，其用意是什么?请结合文本简要回答。(4分)17理解文中画线句子的含意。(4分)(1)当人类一步步朝向更现代化、更文明、更和谐的社会发展时，我们和泰戈尔是越来越近了。(2分)(2)在泰戈尔的面前，我深有在高山下、大海前的感觉。 (2分) 18.仔细阅读文章第四段，简要概括泰戈尔思想中“梵”的内涵。(4分) 六作文（50分） 20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（50分） 时下，很多年轻人为了个人梦想、社会角色、人生价值，无论是内心还是外在，都背负着过多的负担，也因此在

20、生活的舞台上都向往一种轻松舒适的状态，找到真正的自我。正是在生命高压与生活向往的对冲下，一股涵盖轻体、轻心、轻食、轻居的轻生活风潮袭来在生命的高压与轻松中，你更倾向于哪一种生活？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。11学年第二学期高二语文学科第三学段试卷答题卷 题号三四五六总分得分 三、古诗文阅读。（20分）11.（1）（3分）_ _（2）（3分） _ _ 12.（1）（4分） _ _ （2）（4分） _ _ 13.名句默写。（6分） (1) _ ，_（2）_，_（3）_，_四语言表达运用。（8分）14. （3分）1. _ 2. 15.(1)文中画线部分两处人物称谓有误的地方序号是_，应改为 序号是_，应改为 五、阅读下面的文章，完成下面小题。（12分）16.（4分）_ 17.（4分）（1）_ _ _（2） 18.（4分）_ _ _ 座号六、作文（50分）