苏州调研 江苏省苏州市届高三调研测试语文试题及答案.docx

1、苏州调研 江苏省苏州市届高三调研测试语文试题及答案苏州市2015届高三调研测试语 文第I卷（满分160分，考试时间150分钟）一、语言文字运用（15分）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）(1)听爸爸说，那个烟斗是祖上下来的，已经有两百多年了。(2)直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天，龙王降雨，保佑丰收。(3)事前有周密的计划、部署，遇事有正确的应变措施，就不至于、左右为难了。A.流传乞求畏首畏尾 B.留传乞求举棋不定C.留传祈求举棋不定 D.流传祈求畏首畏尾2.汉字书面用语必须规范化，下列语句用语使用规范的一项是（3分）A.近日，国家新闻出版广电总局发出通知，要

2、求广播电视节目规范使用通用语言文字。 这其中，明确要求主持人除节目特殊需要外，一律使用标准普通话。B.为落实国务院发布的大气污染防治行动计划，国家能源局按照“先急后缓、先 易后难、安全经济、科学务实”的原则提出优先建设“西电东送”输电通道的方案。C.今天跟大家分享澳大利亚艺术家用硬纸板制作出来的作品。这些作品手工精致，极 富想象力，可谓首屈一纸。D.今年1 一9月，全国城镇新增就业人数1082万人，同比增加16、7万人，提前完成 全年就业1000万人以上的预期目标。3.下列句中加点的词语，得体的一项是（3分）A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。B您的文章写的真好，

3、本世纪散文百家，您定能忝列其中。C尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。D我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。4.下面四句本为湖南长沙岳麓书院中的一副对联，请依照文意与对联的一般原则，选出 最适当的排列方式：甲、江阔天高乙、鸢飞鱼跃 丙、识此心之分量 丁、见斯道之流行A甲、乙，丙、丁。 B.乙、丁，甲、丙。C. 甲、丙，乙、丁。 D.丙、甲，丁、乙。5.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是（3分）好的散文家是旅人，他只是如实记下自己的人生境遇和感触。他知道自己是易朽的，自己的文字也是易朽的，不过他不在乎。这个世界已经有太多的文化，用不着他再来添加点什么。另一方面呢，他相

4、信人生最本质的东西终归是单纯的，因而不会永远消失。这境遇也许很平凡，这感触也许很普通，然而是他自己的，他舍不得丢失。他写时没有 想到读者，更没有想到流传千古。他今天所拣到的贝壳，在他之前一定有许多人拣到过，在他之后一定还会有许多人拣到。A B.C D.二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成69题。谢杜相公书曾巩伏念昔者，方巩之得祸罚于河滨，去其家四千里之远。南向而望，迅河大淮，埭堰湖江，天下之险，为其阻厄。而以孤独之身，抱不测之疾，茕茕路隅，无攀缘之亲、一见之旧，以为之托。又无至行上之可以感人，利势下之可以动俗。惟先人之医药，与凡丧之所急，不知所以为赖，而旅榇之重大，惧无以归者。明公独

5、于此时，闵闵勤勤，营救护视，亲屈车骑，临于河上。使其方先人之病，得一意于左右，而医药之有与谋。至其既孤，无外事之夺其哀，而毫发之私，无有不如其欲；莫大之丧，得以卒致而南。其为存全之恩，过越之义如此！窃惟明公相天下之道，吟颂推说者穷万世，非如曲士汲汲一节之善。而位之极，年之高，天子不敢烦以政，岂乡闾新学，危苦之情，丛细之事，宜以彻于视听，而蒙省察？然明公存先人之故，而所以尽于巩之德如此！盖明公虽不可起而寄天下之政，而爱育天下之人材、不忍一夫失其所之道，出于自然，推而行之，不以进退。而巩独幸遭明公于此时也! 在丧之日，不敢以世俗浅意，越礼进谢；丧除，又惟大恩之不可名，空言之不足陈，徘徊迄今，一书之

6、未进。顾其惭生于心，无须臾废也。伏惟明公终赐亮察。夫明公存天下之义而无有所私，则巩之所以报于明公者，亦惟天下之义而已。誓心则然，未敢谓能也。注：曾巩之父曾易占，当年从江西来汴京途中，在河南安阳忽患重病，后病逝。期间， 杜衍给了曾巩很多帮助。曾巩写此信，其父已丧多年。旅榇(chn):客死者的灵柩。6.对下列句子中加点词的解释，不年哮的一项是（3分）A.莫大之丧，得以卒致而南 卒：死亡B.其为存全之恩，过越之义如此 存：抚恤C.然明公存先人之故 故：旧交情D.又惟大恩之不可名 名：说出7.下列“所”字的用法与其他三项不同的一项是（3分）A.与凡丧之所急B.不忍一夫失其所之道C.夫明公存天下之义而无

7、有所私D.余在患难中间以诗记所遭8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）(1)茕茕路隅，无攀缘之亲、一见之旧，以为之托。（3分) (2)而巩独幸遭明公于此时也！（3分) (3)顾其惭生于心，无须臾废也。（3分) 9.请用自己的话简要概括杜衍帮助曾巩及其父亲的原因。（4分) 三、古诗词鉴赏（11分）10.阅读下面两首诗，回答问题。斜谷邮亭玩海裳花顾非熊 (唐）忽识海裳花，令人只叹嗟。艳繁惟共笑，香近试堪夸。驻骑忘山险，持杯任日斜。何川是多处，应绕羽人家。同儿辈赋未开海裳（其一）元好问（金）翠叶轻笼豆颗勾，胭脂浓抹蜡痕新。殷勤留著花梢露，滴下生红可惜春。【注】顾非熊：唐代诗人，苏州人。少小聪明

8、，后却困举场三十余年。做过盱眙尉，后 弃官隐居茅山。羽人：道教称道士为羽士、羽人。(1)第一首诗以“玩海棠花”为题并贯穿全篇，请简要说明。（4分） (2)第二首诗的一二两句，如何描写“未开海棠”？请简要分析。（3分) (3)两首诗都写海棠，表达的思想感情有何不同？请结合内容简要分析。（4分) 四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 不愤不启，不悱不发。 ，则不复也。（论语)(2) 且举世而誉之而不加劝， 。（庄子逍遥游）(3) ，春与秋其代序。（屈原离骚）(4) 术业有专攻，如是而已。(韩愈师说）(5)庄生晓梦迷蝴蝶， (李商隐锦瑟）(6)不畏浮云遮望眼， (王安

9、石登飞来峰）(7) ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游）(8) ，岂因祸福避趋之。（林则徐赴戍登程口占示家人五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成1215题。河上柳废名陈老爹向来是最热闹没有的，逢着人便从盘古说到如今，然而这半年，老是蹲在柳树 脚下，朝对面的青山望，仿佛船家探望天气一般。问他，“老爹，不舒服了吧？”他又连 忙点头，笑着对你打招呼。这原因很容易明白，就是，衙门口的禁令，连木头戏1也在禁 止之列了，他老爹再没有法子赚钱买酒，而酒店里的赊欠，又一天一天的催。清早起来，太阳仿佛是一盏红灯，射到桥这边一棵围抱不住的杨柳，同时惹得你看见 的，是“东方朔日暖”“柳下惠

10、风和”褪了色的红纸上的十个大字这就是陈老爹住 的茅棚。这红纸自然是一年一换了；而那字，当年亏了卖春联的王茂才特地替老爹选定 老爹得意极了，依例出四十文大钱且加成一条绳串，另外还同上“会贤馆”，席上茂才公 满口的“古之贤人也”。陈老爹也想到典卖他全副的彩衣和锣鼓，免得酒店的小家伙来捣麻烦，然而天下终当 有太平之日老爹又哼哼的踱出茅棚了。“真正反变！连木头戏”太阳正射屋顶，水上柳荫，随波荡漾。初夏天气，河清而浅，老爹直看到沙里去了， 但看不出什么来，然而这才听见鸦鹊噪了，树枝倒映，一层层分外浓深。老爹用了平素的 声调昂头唱：“咿呀，我”劲太大了，本是蹲着的，跌坐下去。那鸦鸦正笔直的瞥见，绿叶青天，

11、阳光使得眉毛 不住的起皱，渐渐的不能耐了，拱着腰，双手抱定膝头。“三天没有酒，我要斫掉我的杨柳”说到这里，老爹又昂一昂头：“不，你跟我活到九十九，箱子里我还有木头。”接着是平常的夏午，除了潺潺水流，都消灭在老爹的一双闭眼中。老爹的心里渐渐又滋长起杨柳来了，然而并非是这屏着声息蓬蓬立在上面蔽荫老爹的 杨柳一到现在有了许多许多的岁月。漆黑的夜里，老爹背着锣鼓回来，一走一窜的唱：“驼子妈妈不等我上床了，桥头上一柱灯笼，驼子妈妈给我照亮了二”灯笼就挂在柳树上，是因为老爹有一回险些跌到桥底下去了，驼子妈妈就办了一枝烛， 忖着时分，点起来朝枝头上挂。从此老爹更尽量的喝，驼子妈妈手植的杨柳，也不再只是受怨这

12、以前，一月两遭 生意，缺欠不得，否则是黑老鸹清早不该叫，“不是你的杨柳，老鸹哪里会来呢？”杨柳一年茂盛一年那灯笼，老爹不是常说，可怜的妈妈最后还要嘱咐，带去而又，记得点回吗？清明时节，家家插柳，住在镇上的，傍晚都走来攀折，老爹坐在门槛：“密叶就好，不伤那大”人散夜静，老爹自己也折一枝下来、，明天早起，把桌子抹得干净，一枝劈成两份，挨 着驼子妈妈的灵屋放。老鸹自然是常有的，但生意十分顺遂，门锁却被人偷开了几次不消说是归家晚了。 最使得老爹伤心的，要算那回的大水。梅雨连绵，河水快要平岸，老爹正在灶里烧柴，远远沙岸倒坍，不觉抬起头来，张耳 细听，只听得吼吼的是水声，但又疑心耳朵在作怪；雨住的当儿，踏

13、着木屐，沿茅棚周围 四看沙地被雨打得紧结，柳根凸出，甚是分明，一直盘到岸石的缝里去了。“还是驼子妈妈想得”老爹伸一伸腰，环抱着臂，而眼睛，同天云低处的青山一样，浸在霭里了。这晚比平常更难熟睡，愈到中夜，愈是清醒，清醒得害怕了！规上警锣响屋 背后脚步声“陈老爹！赶快！快!”地保敲门。第二天，老爹住在祠堂。土坡企眺，一片汪洋，绿茸茸的好像一丛芦草，老爹知道是 柳叶：“我的”“老爹！好睡呵？今天呢？老板骂我，说我是混玩一趟!”下午，老爹从镇上引一个木匠回来。霹雳一声，杨柳倒了，老爹直望到天上去了，仿佛向来没有见过这样宽敞的晴空。 而那褪了色的红纸，顿时也鲜明不少。1925年4月选自百年百篇经典短篇小

14、说（有删改）(注释：木头戏，俗称木偶戏。东方朔，西汉时期著名的文学家，但当时的皇帝始终 把他当俳优看待，不以重用；柳下惠，春秋时期鲁国人，孟子中说柳下惠，圣之 和者也，所以他有和圣之称。）12.小说第一自然段有什么作用？（4分） 13陈老爹为什么对褪了色的红纸上的十个大字“得意极了”？（4分) 14.小说的叙述看似有些时空错位，但还是按照时间顺序来展开的。请简要梳理小说的情 节发展过程。（6分） 15.小说中“杨柳”这个意象反复出现，请联系全文探究这意象包含哪些意蕴？（6分) 六、现代文阅读（二）（17分）阅读下面的文章，完成1618题。话说沉闷刘心武尽管当今的社会生活变化迅猛、五光十色，但作

15、为个人情绪来说，仍会时有沉闷之感。沉闷感，或简称闷感，是一种没有杀伤性但也绝无趣味与快乐的情绪状态。“乏味”“无趣”“闷”，与“恶劣”“恶心”“臭”还是两回事。沉闷的状态一般来说绝非恶性状态，闷感亦非愤慨、忧伤之类的情绪。沉闷，其含意应是“闷”这种状态达于相当程度并滞留时间过长。闷，往往由一种对是非善恶虽有所区分，但界限模糊且无所举措的中庸将就的态度生 成；常常体现为一种不能引出新鲜活泼的新事物、新局面的过分“中规中矩”、“四平八穗” 的状态。沉闷有时如同宇宙中的“黑洞”，能将人的锐气与急迫感吮吸进去，在“平安无事” 中消弭了进取与革新。一部沉闷的文学作品，可能不仅主题正当，而且结构严谨，文字

16、流 畅，但它毫无创意到甚至连“漏洞”都没有的地步，那令人厌倦的程度，说实在大大超过 一部内容荒唐、漏洞百出的消闲读物。一个“闷人”，则可能从相貌、衣着到举止、言谈， 都无可指责，但思想无新意、行为无光彩，与之相处，不能得益有助，倒也无害无累，友 之不愿，厌之不忍，真真是反不如面对一个“对头”，倒能调动起自己的勃勃生机。有人说，应“打破沉闷”，但沉闷是打不得也破不了的。你可以打敌人、破阴谋，你怎能打闷人、破乏味？有人说，应“冲出沉闷”，但当沉闷浓酽地包围着你时，你想冲出又谈何容易？但沉闷不可能非常之持久，却是可以断言的,因为沉闷只是我们生存的宇宙、世界、社会、人类、他人和我们自己在运动过程中的一

17、个节奏较为缓悛的过渡性阶段罢了。运动是永恒的，因而前进乃至突进，都是一种必然，怎会持久地沉闷？一个总写沉闷作品的作家，要么他到头来终于超越沉闷，要么他那样的作品将被社会 拒绝；一个拍乏味电影的导演也是如此；一个闷人也许会终身不改其闷，但他在社会上鍀 位置必将移动，社会不可能长期容忍一个闷人占据着，关碍着社会总体景观的坐席；当然， 更大的可能是闷人自己最终走出闷境。总之，沉闷必引出厌倦，厌倦发展到厌烦，那就比批判、排拒乃至于革命都更具推动 力，可促使一事一物一人一群，直到全社会的大变化大转型。沉闷可厌而不可怕。沉闷之后，必是大活跃大欢喜。(有删改）16.请简要概述本文的论证思路。（6分）答： 1

18、7.本文第四段运用了哪些论证手法？该段在文中有什么作用？（6分）答： 18.为什么作者说“沉闷是打不得也破不了的”，又说“沉闷不可能非常之持久”？（5分）答： 七、作文（70分）19.根据以下材料，选取角度，自拟题目，运用适当的文体样式，写一篇不少于800字的 文章（诗歌除外）。小花对牡丹说/我开故我在/待到百花齐放时/也就不再有我在 星星对星座说/我亮故我在/待到星斗满天时/也就不再有我在 溪水对江河说/我流故我在/待到百川归海时/也就不再有我在苏州市2015届高三调研测试语 文第卷（附加题） 满分40分，考试时间30分钟、阅读材料，完成2023题。（11分）太史公曰：诗有之，“高山仰止，景

19、行行止”。虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书， 想见其为人。适鲁观仲尼庙堂车服礼器诸生以时习礼其家余祗回留之不能去云。天下君王 至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十余世，学者宗之。自天子王侯，中 国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！20. 用斜线给下面的文言文断句（限三处）（3分）适鲁观仲尼庙堂车服礼器诸生以时习礼其家余祗回留之不能去云。21. 在司马迁史记的体例分类中，孔子的传记被收录在 (2分）22. 下列选项不属于上述材料六艺内容的一项是（分）A. 诗 B.御 C.礼 D.乐 23. 司马迁如何层层深入表明自己对孔子的赞誉推崇吝情？请简要概括。（4分) 二、名著阅读题（15分）2

20、4下列对有关名著的说明，不军喷的两项是（5分）A.泰戈尔在飞鸟集了大量关于自然界的灵感，巧妙地将流萤、落叶、太 阳等自然万物人性化。整部作品洋溢着对自然、对人类以及对宇宙间诸多美好事物的讴歌、赞颂，启示着人们应该执著于自己的理想追求，给人以一种积极向上的精神鼓舞。B.茶馆中王利发的语言既反映他的性格心理，又富有时代特点。例如，“您多给 美言几句，我感恩不尽！”反映了他的圆滑世故；“有不打仗的新闻没有！ ”表现出他对动荡 时局的不满；“我爱咱们的中国呀，可谁爱我呢？”蕴含了他对黑暗社会的诅咒和反抗情绪。C.边城写了三次端午节，每一次都和翠翠的爱情紧密相关。第一次，翠翠等爷 爷时巧遇傩送，两人暗生

21、情愫；第二次，翠翠看赛船时从伙计口中得知傩送真心爱着她； 第三次，傩送邀请翠翠去看赛船，认识了也真心喜欢她的天保。D.哈姆莱特中，王后和哈姆莱特在后宫谈话时受到后者的冲撞，她担心哈姆雷 特会伤害自己，就大声嚷了起来。而此时，躲在帷幕后面的偷听者大喊“救王后”，哈姆莱 特以为是国王，就拔出佩剑向幕布后刺去，结果发现是御前大臣波洛涅斯。E.老人与海中的老渔夫费尽千辛万苦捕获了大马林鱼，尽管最终带回来的是被鲨 鱼吃的只剩下了白骨架子；但他敢于挑战自我，始终没有妥协、投降，因此也可以说他是 一个为实现自己理想而努力追求、奋斗的胜利者。25. 简答题（9分）(1)三国演义中诸葛亮“六出祁山”北伐魏国，均

22、未成功；蜀将魏延曾提出“兵出子午谷”之计，但诸葛亮没有采用。清人毛宗岗认为“子午谷奇谋”，“亦韩信暗渡陈仓之计，惜孔明之不用”。请你根据小说中的有关情节简述“孔明不用”的原因。（4分） (2)红楼梦中“我但凡是个男人，可以出得去，我必早走了，立一番事业，那时自有 我一番道理。偏我是女孩儿家，一句多话也没我乱说的。”这段话是谁说的？此人的的结 局命运是什么？其“才干”主要体现在哪两件事情上？请概括说明。6分） 三、材料概括分析题（15分）部定初中国文课程标准“目标”里有“养成欣赏文艺之兴趣”一项，略读教材里有“有 注释之诗歌选本”一项。高中国文课程标准“目标”里又有“培养学生欣赏中国文学名著 之

23、能力”一项，关于略读教材也有“选读整部或选本之名著”的话。欣赏文艺，欣赏中国 文学名著，都不能忽略读诗。读诗家专集不如读歌选本，读选本虽只能“尝鼎一脔”，却 能将各家各派鸟瞰一番；这在中学圣是最适宜的，也最需要的。有特殊选本，有一般的选本。按着特殊的作派选的是前者，按着一般的品味选的是后者。中学生不用说该读后者。唐诗三百首正是一般的选本。这部诗选很著名，流行最广，从前是家弦户诵的书，现 在也还是相当普遍的书。但这部选本并不成为古典；它跟古文观止一样，只是当年的童蒙书，等于现在的小学用书。不过在现在的教育制度下，这部书给高中学生读才合式。 无论它从前的地位如何，现在它却是高中学生最合式的一部诗歌

24、选本。唐代是诗的时代， 许多大诗家都在这时代出现，各种诗体也都在这时代发展。这部书选在清代中叶，入选的 差不多都是经过一千多年淘汰的名作，差不多都是历代公认的好诗。虽然以明白易解为主， 并限定诗篇的数目，规模不免狭窄些，却因此成为道地的一般的选本，高中学生读这部书， 靠着注释的帮忙，可以吟味欣赏，收到陶冶性情的益处。选自朱自清唐诗三百首指导大概）26. 朱自清为什么说“读诗家专集不如读歌选本”？ （5分） 27. 请简要概括文段中唐诗三百首和古文观止的共同特点。（4分) 28. 从这段文字看，作者对唐诗三百首有哪些评价？（6分) 语文I试题参考答案一、语言文字运用（15分）1、C(举棋不定：比

25、喻临事犹豫不决，拿不定主意。畏首畏尾：形容“瞻前 顾后”，疑虑重重。）2、B(“这其中”，删掉“这”；“首屈一纸”乱用成语；“16、7万”不规范，应为“16-17 万”或“十六七万”）3、D(A“笑纳”是敬称，B项“忝列其中”是谦词，C“绵薄之力”是谦词。）4、C(首先，形式上，上下联字数相等、句法结构相同、对应词语词性相同。对联又叫对 子，它是一种运用对偶的修辞手法进行创作的传统的文学形式，字数相等是它最基本的特 点，所以A项自然排除。其次，音节上，对联讲究平仄相对，音韵和谐。如“一元复始； 万象更新”，上联平仄为“平平仄仄”，下联就为“JX仄平平”。一般说来，上联尾字大多为“仄 声字”，下

26、联尾字大多为平声字。故可判定（B) (D)两项的正误。D项文意也不合对子的 要求。）5. A二、文言文阅读（19分）6、A卒:终于7、B所，名词，表示处所，地方；其余为所字结构8、(1)孤单无依，徘徊路旁(角落），没有可以依附(投靠）的亲戚和一面之交的朋友，作 为生活的依托（或把他们作为生活的依托)。（“茕茕”“旧”，“以为”各1分）（2）而我惟独在这个时候有幸遇到了您！（“遭”、“幸”、介宾短语后置各1分）（3）只是我心中生出的惭愧，没有一刻停止过。（“顾”、“须臾”、“废”各1分）参考答案：因为曾巩之父与杜衍有老交情；（2分）杜衍有爱护培育天下人才的情 怀。（2分）【参考译文】回想当年，正

27、是我在黄河边遭受灾祸的时候，离家乡有四千里之远。向南眺望，只见 迅猛的黄河、滔滔的淮水，连绵不断的江堤水堰、河川湖泊，都是天下艰险之地，我被这 些阻隔（无法顺利回乡送葬）。我孤身一人，面对着意想不到的灾难，孤单无依，徘徊路 旁(角落)，没有可以依附(投靠)的亲戚和一面之交的朋友，作为生活的依托（或把他们作 为生活的依托）；对上没有极高的品行可以感动官僚绅士，对下也没有财富和权势可以动 用一般的人。只剩下先父需用的医药和所有治理丧事急需的物资，不知道应该倚赖谁，而且寄存异乡的灵柩又这样沉重，我担心忧虑无法把它运回。在这个时候，惟独您殷勤关切 帮忙，营救看护，亲自屈驾前来，来到黄河岸边（送别我扶柩

28、南归）(您的帮扶）使我在 先父病重期间，能够在他身边专心地护理奉侍，而医药等费用问题也有人一同商量解决了。 直到我成为孤儿之后，没有杂事干扰我为先父尽哀，就连一些琐碎细微小事，也没有不如 愿的（得以解决）服丧之礼，能最终回到南方家乡去完成。您对我体恤成全的恩德，是这样的超越常情啊！我私下认为您辅佐天下的道义，都会受到千秋万世的讴歌颂扬，推崇称道，并不像见 识狭隘的人那样苦苦追求一个小节上的完美。您的地位到了顶点，而且年事己高，皇上也 不敢用政事来劳烦您，难道我这个来自穷乡僻壤的后生，应当用危急痛苦的心情，杂乱细 小的事务，去充塞您的耳目，承蒙您的体贴吗？但是您却念及先父的旧情，尽力援助我， 以

29、至于这么大的恩情啊！您虽然不能再出山而被托付以天下的政事，但是您那爱护培育天 下人才，不忍心让一个人流离失所的道义，都是出于自然的天性，而且继续坚持推行，并 不因为在职或退位而有所变化，而我惟独在这个时候有幸遇到了您！在叙守丧期间，不敢按照世俗的浅薄人情，违背俗礼去向您表示谢意；丧服解除后（服 丧期满)，又想到您对我的大恩无法形容的，几句空话不足以详尽地表达我的心意。反复 考虑，直到现在，连一封信也没有呈进。只是我心中生出的惭愧，没有一刻停止过。希望 您终究会谅解我的！您坚守胸怀天下的道义，没有一点私心杂念，那么我用来报答您的东 西，也只能是胸怀天下的道义罢了。我发自内心如此真诚地许愿，但不敢说肯定能实现。三、古诗词鉴赏（10分）10. (1)忽识赞叹一-赏花夸香一沉醉忘归想象（花绕羽人家的）美景。（每点1分)以翠叶衬花苞，描绘花苞的态和色。（1分）运用比喻进行描摹，“豆颗匀”把海 棠花苞比作大小均匀的颗颗豆粒，“胭脂浓”描绘出海棠花蕾如浓抹的胭脂一般深红，“蜡 痕新”谓花苞光泽娇嫩。（2分）第一首诗前三联表达诗人赏花时闲适而安逸的心境（1分)，最后一联表达对隐逸 生活的向往（1分)。第二首诗细致描摹海棠花蕾满含深情想要留住花梢上露珠的情态