精选五套河南省三门峡市届九上物理期末质量跟踪监视试题.docx

1、精选五套河南省三门峡市届九上物理期末质量跟踪监视试题九年级上学期物理期末试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1由公式I=变形可得R=，则下列有关说法正确的是（ ）A导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B导体两端不加电压时，导体的电阻

2、为零C导体中的电流为零时，导体的电阻为零D导体的电阻是导体本身的属性，与电压、电流无关2如图所示是小红测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表、电压表均无示数若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是（ ）A灯L短路 B灯L断路 C变阻器R短路 D变阻器R断路3火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关）车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提示旅客两间厕所内都有人。下图为其模拟电路图，符合要求的是A BC D4图所示，家庭电路中的灯泡、开关和插座的安装方法正确是ABCD5在课外科技实践活动

3、中，某物理兴趣小组看到市场上使用的电子秤后，设计了一种电子秤。原理如图所示，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，当物体放在秤盘上时，滑片下移。现将秤盘上增加重物后，下列说法正确的是（ ）A电流表读数变大，电压表读数变小B电流表读数变小，电压表读数变小C电流表读数不变，电压表读数变大D电流表读数变小，电压表读数变大6通电螺线管的上方放一个小磁针，小磁针静止时的方向如图所示，下列说法中哪一种是正确的A通电螺线管c端为N极，电源a端为正极B通电螺线管c端为N极，电源a端为负极C通电螺线管d端为N极，电源b端为正极D通电螺线管d端为N极，电源b端为负极7如图所示试管中装有水，用带玻璃管的胶塞塞

4、住，在玻璃管口处放一个纸做的小叶轮，加热试管使水沸腾后，小叶轮转动，下列说法正确的是A小叶轮的转动是热传递的结果B小叶轮的转动是内能转化为机械能C小叶轮的转动是机械能转化为内能D内燃机中的压缩冲程与此相同8下列有关物理量的估计，符合实际的是A家用电热壶工作时的功率约为25W B洗澡水的温度大约是90C普通家用照明灯的工作电流约为0.15A D对人体安全的电压为56V9某型号电吹风，电动机和电热丝串联电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热，得到热风，电动机线圈电阻为R1，电热丝电阻为R2 将电吹风接入电压为U的电源后，通过的电流为I，消耗的电功率为P，同学们得到了四个关系式:UIP；P=I2（R1

5、+R2）； UI=P；P2（R1+R2）。上述关系式中都正确的是A B C D10如图所示，在通电螺线管周围放甲、乙两个能自由旋转的小磁针，当小磁针最终静止时，两个小磁针的指向A甲正确 B乙正确 C甲乙都不正确 D甲乙都正确11某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡，它们既可以各自独立工作，又可以同时工作。如图所示的电路中，符合上述要求的是A BC D12有一测量人体重量的电子秤，其原理如右图所示，其主要由三部分构成：踏板、压力传感器R（是一个阻值可随压力大小而变化的电阻器）、显示体重的仪表A（实质是电流表）若踏板的质量可忽略不计，已知电流表的量程为03A，电源电压为12V，R0阻值为2，电阻

6、R（压力传感器）随压力变化的数学表达式为R300.02F（F和R的单位分别是N和）则下列说法中正确是A该秤能测量的最大体重是1400NB踏板所受压力越大，电流表A读数越小C体重为600N应标在电流表刻度盘1A刻度处D该秤零刻度线（即踏板空载时的刻度线）应标在电流表A刻度盘0刻度处二、填空题13（2分）（2014秋漳州期末）住宾馆的房客常常需要插卡用电房卡的作用相当于一个开关 联接在干路上，房间里的电灯、电视等用电器是 联的14如图所示的电路中，不计温度对灯丝电阻的影响，电源电压保持不变。当在a、b间接“6V 6W”的灯泡L1时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在a、b间换接入一个“6V

7、8W”的灯泡L2后，再闭合开关，L的亮度变_（选填“亮”或“暗”），L2消耗的实际功率_8W（选填“大于”“小于”或“等于”）15在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉着重为100N的小车前进4m，拉力做功为 J,重力做功为 J。16小明学习了电功率的知识后，利用家里的电能表（如图）和手表测额定功率为650W的家用电饭锅的实际电功率。他只让电饭锅工作，测出电能表的表盘在1分钟转了15转，则电饭锅在这段时间内消耗的电能为_J，其实际功率为_W。由此可知此时家庭电路的电压_（选填“大于”“小于”或“等于”）220V。17标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示。若把它与一只阻值

8、为8的电阻并联接在电压为4V的电路中，则整个电路消耗的功率为_W。18甲灯标有“6V 3W”,乙灯标有“12V 3W”，将它们串联，为保证用电器使用安全，能正常发光的是_灯（选填“甲、乙”），电源电压是_V。三、实验题19如图所示是“比较水和煤油的吸热能力”的实验装置 （1）加热过程中，水和煤油吸热的多少是通过_来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”） （2）关于该实验的变量控制，下列要求中正确的是_、_（填字母） A采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等） B烧杯中分别装入相同体积的水和煤油 C使用相同的烧杯20小钰同学探究“功率跟电阻的关系”，他找来额定电压分别是3.

9、8V和2.5V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来，按照图所示的电路开始了实验探究。（1）请用铅笔划线代替导线，将实物电路图连接完整。（2）在闭合开关前，你应提醒小明将滑片置于 （A或B）端。（3）当小明闭合开关后，看见灯L1微微发光，看不见灯L2发光，立即判断出灯L2的灯丝断了，你认为他的判断 （选“对”或“不对”），并请你简要说明理由： 。（4）在老师的提示后，小明移动滑片，测量出了灯L1、L2两端的电压和电路中的电流。并计算出实际功率和对应的电阻。记录结果见下表：次数电流/A电压/V实际功率/W电阻/灯L1灯L2灯L1灯L2灯L1灯L210.160.960.320.150.056.02.

10、020.181.300.640.230.127.23.630.33.802.501.140.7512.78.3（5）由实验记录可知，灯L1的额定功率为 W。（6）根据上面的实验数据可得出：灯泡的实际功率与灯泡的电阻成_ _（选“正比”或“反比”）。这个结论成立的条件是：_。21小余和小乐为了探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示实验器材如下：规格不同的灯泡各一只、电压可调节的学生电源1个、电流表1个、开关1个、导线若干（1）在连接电路的过程中，开关应该处于 状态（2）电流表校正好后，用此电流表试触时，小余发现电流表的指针偏转如图乙所示，根据你的分析，原因是 （3）他们改进后，把电流

11、表分别接入到电路中的 A、B、C 处，测出的电流如下表：实验次数A处的电流IA/AB处的电流IB/AC处的电流IC/A10.140.280.4220.160.320.4830.180.360.54通过对上面数据的分析，可以得出的结论是：在并联电路中， ；在实验中可以通过改变 来改变A、B、C处电流的大小，从而进行多次实验，这样做的目的是 22某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体 a 和 b 加热（1）分析第 1、4 次，第 2、5 次或第 3、6 次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，b 升高的温度高一些，这说明 b 吸收的热量多一些，这位同学的判断是_的（

12、选填“正确”或“错误”）（2）分析第 2、3 次或第 5、6 次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的_越大，吸收的热量就越_（选填“多”或“少”）（3）通过比较第 2、4 次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的_有关， _的吸热能力更强（选填“a”或“b”）23在探究”比较不同物质吸热的情况“的实验中，实验装置如图所示，热源为两个相同的电加热器，不考虑热损失（1）实验中应量取质量_（相等/不相等）的甲、乙两种液体，分别倒入相同的两烧杯中实验时加热相同的时间，通过比较_来判断吸热能力的强弱（2）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热2min甲、乙两种液体吸收热量的

13、Q甲_Q乙（大于/小于/等于）（3）分析实验数据可知_（甲/乙）物质的吸热能力强四、计算题24如图，重为3.2104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6104W的功率沿与水平地面成30角的斜坡匀速向上爬行，已知斜坡长100m，斜坡的机械效率为80%求卡车：（1）运动过程中，克服重力做的功； （2）爬坡时的牵引力； （3）爬坡时的速度 （4）汽车在上坡的过程中受到的摩擦力25如图所示，电源电压保持12V不变，电阻R1=50，只闭合开关S3，将滑动变阻器滑片P移到中点时电流表示数为02A，小灯泡L的实际功率为18W；电流表的量程为006A，电压表的量程为03V。(不考虑温度对灯丝电阻的影响)求：

14、(1)当开关S1、S2、S3都闭合时，通过R1的电流是多少?(2)小灯泡的电阻是多少?只闭合开关S3，滑片P在中点时，电压表的示数是多少?(3)在保证电路安全的条件下，电路消耗的最小功率是多少?26某种型号太阳能热水器贮水100kg在太阳照射下8h，装满水的太阳能热水器中水温升高50已知此热水器太阳能转化为水的内能的效率为70%；水的比热容4.2103J/（kg）试计算：（1）太阳能热水器照射8h，热水器中吸收的热量？（2）如热水器所接收到的太阳能由热值为3107J/kg的焦炭提供，需完全燃烧多少焦炭？五、作图题27请你用笔画表示导线，把如图所示的实物正确连接起来，要求滑动变阻器的滑片向左移动

15、时小灯泡变亮六、简答题28如图所示，有两个外形完全相同的钢棒a、b，一根具有磁性，另一根没有磁性，不添加任何器材，请你鉴别出哪一根具有磁性，陈述辨别的方法，并说明理由？（可画图辅助说明）【参考答案】一、选择题题号123456789101112答案DDBBCDBCDDDA二、填空题13串；并14亮、小于15016600 小于17618乙 15三、实验题19（1）加热时间 （2）A、C20（1）见解析（2）B；（3）不对； 如果L2 的灯丝断了，电路中就无电流，灯L1就不会亮（微微发光）（4）1.14；（5）正比，电流相等21（1）断开；（2）电流表正负接线柱接反了；（3）干路电流等于各支路电流之

16、和；电源电压；避免偶然性，得出普遍规律22 错误 质量 多 种类 a23 相等 液体升高的温度（或温度计示数的变化） 等于 甲四、计算题24见解析所示25（1）0.24A；（2）45； 3V；（3）10.8W26（1）太阳能热水器照射10h，热水器中水吸收的热量是2.1107J；（2）如热水器所接收到的太阳能由热值为3107J/kg的焦炭提供，需完全燃烧1kg焦炭五、作图题27六、简答题28如图所示把a从b的上端向下端匀速移动，若吸引力的大小不变，说明它们间的力的作用大小不变，则b棒肯定无磁性，a棒有磁性；若吸引力的大小先由大变小，然后是由小变大，说明b的两端磁性较强，中间磁性较弱，则b肯定有

17、磁性。九年级上学期物理期末试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1在探究导体电阻大小与横截面积有什么关系的实验中，请根据表所提供的信息选择合适的金属丝。( )金属丝代号材料长度L /m横截面积S/mm2镍铬合金1.801.0镍铬合金0.901.0镍铬合

18、金0.451.0镍铬合金0.902.0镍铬合金0.900.5锰铜合金0.900.5镍铬合金3.600.5A B C D2铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相同的铜块和铅块，若则它们吸热之比为1：2，它们升高的温度之比为A2：3 B3：2 C6：1 D1：63如图所示的电路中，开关闭合后，电源会发生短路的是（ ）A B C D4现有四对电阻,其中总电阻最小的一对是（ ）A两个5串联B一个10和一个5并 联C一个100和一个01并联D一个2和一个3串联5小灯泡L1和L2分别标有“2.5V 0.3A”、“3.8V 0.3A”将L1和L2分别采用如图甲、乙所示的方式与同一电源连接，闭合开关S后，L1和

19、L2都能发光，不考虑灯丝电阻的变化，下列说法正确的是AL1的电阻大于L2的电阻B甲图中通过L1的电流大于通过L2的电流C乙图中L1、L2两端的实际电压相等D甲、乙两图中L1的实际功率小于L2的实际功率6小红测电阻Rx的阻值，设计的电路如图所示，电源电压保持不变，其中R0是0200的滑动变阻器，R是未知固定电阻。她把开关S掷于a时，电压表读数为2.5 V，电流表读数为0.5 A；再把开关S掷于b，并调节R0，得到电压表读数减小0.7V，电流表读数增加0.4A最后小红得到Rx的阻值为（ ）A5 B3 C2 D1.757如图所示的四个实验中，能说明发电机工作原理的是（ ）A BC D8如图所示电路，

20、研究串联电路中电流的特点实验时电流表甲和乙的示数分别为和，造成两个电流表示数不同的原因可能是A灯泡和在电路中的位置B灯泡和的电阻不同C导线有电阻D电流表的缘故9下列关于功、内能、热量的描述正确的是A温度为零的物体，内能可能为零 B物体内能增大，温度可能不变C物体温度越高，所含热量越多 D温度较高的物体，内能一定比较大10下列说法正确的是A一瓶酒精用去一半，酒精的热值减小一半B煤的热值比干木柴的热值大，所以燃烧时煤放出的热量更多C内燃机的效率越高，它消耗的燃料就越少D热机效率越高，它将内能转化为机械能的比例越大11楼梯感应灯可由声控开关（有声响时开关闭合）和光控开关（光线较暗时开关闭合）共同控制

21、，某同学设计并组装了一个楼梯感应灯电路，出现了以下异常情况：白天有声响时感应灯亮，无声响时感应灯不亮；晚上无论有无声响，感应灯都不亮。经检查各元件都能正常工作，则下列电路中可能出现以上异常情况的是（）ABCD12如图所示是小林同学实验的电路图，当开关S闭合后，他发现灯L1与L2均不亮。小林同学想了想，然后拿起一根导线开始检查：他先将导线并接在灯L1的两端，发现灯L2亮，L1不亮；然后将导线并接在灯L2两端，发现两灯均不亮。电路故障可能是A灯L1 短路 B灯L1 断路 C灯L2 短路 D灯L2断路二、填空题13如图所示，要测量小灯泡的电功率，提供的器材包括：小灯泡(2.5V，0.5A)，电源(电

22、压为3v)，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。1）滑动变阻器置于最大阻值的作用是_。若闭合开关后，发现电压表的指针快速打到左边无刻度处，这是由于电压表_。（2）排除故障后，为测定小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片使得电压表示数为_V。测得小灯泡正常发光的电流是0.2A，则小灯泡的额定功率为_W；滑片向左滑动的过程中，小灯泡的实际功率_（选填“变大”、“变小”或“不变”），亮度_（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。 （3）不改变上面连好的电路，用它还可以完成的实验是_。（4）实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量，这样做是为了_。14电流通过导体，导体会发热的现象叫做电流的

23、效应，当电流一定时，导体的电阻越大，产生的热量就 某电热器接在220V的电源上，其电阻是100，则通电8min能产生的热量是 J15如图用滑轮组拉着一木块P沿水平地面以0.5m/s的速度匀速向右运动，此时弹簧测力计的读数为4N，若每个滑轮重为1N，绳与滑轮组间的摩擦不计，则该滑轮组的机械效率为 ，在2s内拉力做功为 J，木块P受到的摩擦力为 N16小王家购买了一辆小汽车，小王将汽车里里外外看了个遍，发P现汽车上许多地方都用到了物理知识，下面就是他思考的问題，请你帮他补充完整：（1）汽车发动机是汽油机，其工作时，将内能转化为机械能的是_冲程，若单缸四冲程汽油机飞轮的转速是3600r/min，则汽

24、油机每秒内做功_次。（2）若轿车以90kW的恒定功率启动做直线运动，运动过程中受到的阻力不变，其速度v与时间t的关系如图所示，则在050s时间内，轿车发动机所做的功为_J轿车在运动过程中受到的阻力为_N。17在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根导线连接起来，连接处电阻比别处要_（选填“大”、“小”），在相等时间内，导线连接处发热比别处更_（选填“多”、“少”）18根据如图所示线圈缠绕方式和电流方向，判断通电螺丝管的右端是_（选填“”或“”）极三、实验题19按图示的电路图做“测量小电灯的功率”的实验，所用器材有：标“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V的电源、标有“20 1A”的滑动变

25、阻器、电流表（量程为00.6A、03A）、电压表（量程为03V、015V）、开关及导线若干电压表的示数U/V电流表的示数 I/A小电灯的功率 P/W2.00.202.50.223.00.253.80.304.50.32（1）某学生在实验时，把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关后会造成 （填选项字母） A电流表烧坏 B、电压表烧坏 C小电灯烧坏 D、小电灯不亮（2）另一学生按图连接电路后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端时，灯不亮，电压表有较大的示数经检查，导线连接完好，则电路故障是： ，排除该故障换用新元件后，闭合开关时，观察到灯闪亮一下后立即熄灭，该学生在操作过程中的不当之处是：

26、 （3）小明同学按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入上表通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为 W，还可得出关于灯丝电阻的结论是： ；当小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为 将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消粍的总功率为 W（4）若电压表的015V量程已损坏，只能使用03V量程，其它器材不变，如何测出小电灯的额定功率？在虚线框中画出测量电路图；若小电灯两端最大可加4.5V电压，为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全，参照小明的实验数据，估算滑动变阻器接入电路的阻值范应为 。20探究

27、产生感应电流条件的实验步骤如图中的a、b、c所示：（1）本实验中，我们通过观察 来判断电路是否有感应电流的；（2）比较图中的 两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；比较图中的 两图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动（3）若图a中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路中 感应电流（选填“有”或“无”）（4）实验过程中，某些同学按图a方法进行操作时，实验现象不太明显，请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施，实验装置方面： ；操作过程方面： 21为探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁电流越大，它的磁性越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强。 为了检验上述猜想是否正确，小丽所在的实验小组设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁。如图所示的a 、b、c 、d为实验中观察到的四种情况。根据小丽的猜想和实验，完成下面填空： （1）观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它_的不同； （2）通过比较_（填序号“a”、“b”、“c”、“d”）两种情况，可以验证猜想A的正确； （3）通过比较_（填序号