《材料科学与工程专业人才培养方案》.docx

1、材料科学与工程专业人才培养方案材料科学与工程专业人才培养方案专业代码：080401一、培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展的，掌握材料学与工程专业的基础理论、前沿专业知识和科学研究实验技能的，具备材料科学与工程专业综合基础知识和高新材料研究开发能力的，能在材料学与工程专业及相关领域从事科学研究、新材料设计与开发、教学以及技术管理等工作的高级应用型人才。二、培养规格要求学生主要学习材料科学与工程的基础理论，学习并掌握材料的制备、组成、组织结构与性能之间关系的基本规律，接受各种先进材料的合成制备与加工、结构分析与性能检测技能等方面的综合训练，掌握材料设计和制备工艺设计、材料性能优化和产品质量控

2、制、新材料和新工艺开发等方面的基本能力。同时，通过本专业特色课程的学习和课外科研训练，熟悉金属材料冶炼、先进金属材料、半导体材料及器件、光功能材料及器件、新型能源材料与电池等国际前沿交叉领域的相关内容及发展趋势。毕业生应具备以下几个方面的知识、能力和素质：1、知识要求（1）掌握材料科学的基础理论和各种先进材料的专业基础理论知识；（2）掌握材料设计、合成与制备等专业基础知识，具有进行材料设计和材料研制的基本能力；（3）掌握材料性能检测和产品质量控制的基本知识，具有新材料和新工艺研究开发的初步能力；（4）掌握材料科学与工程领域相关的研究方法和实验技能，了解材料科学国际前沿交叉领域的相关内容及发展趋

3、势；（5）熟悉本专业必需的交叉学科相关知识和技能，具有运用英语进行交流的基本能力以及计算机应用的基本知识与技能。2、能力要求（1）在本专业领域内具备初步的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力；（2）具备良好的语言表达能力和书面表达能力；（3）具有自主学习能力、较好的外语综合能力、社交能力和合作、协作能力；具有搜集资料、信息和文献检索能力；（4）具有熟练使用仪器，较强的试验方案设计和选择能力；能综合分析（工程）实际中出现的问题，具备初步的解决工程实际问题的能力；（5）具有自主设计试验方案、验证和探索已有结论；具有较强的自学能力和创新意识，思想活跃，思路较开阔；具有初步的科研和

4、开发能力，有较强的钻研精神；（6）具有善于自我设计、自我推销，能够及时掌握人才市场需求的信息，能够自主择业的能力。3、素质要求（1）具有正确的政治思想及良好的道德品质，树立正确的人生观和价值观，树立科学的世界观和方法论，具有艰苦奋斗、团结协作的精神和强烈的使命感、责任感；（2）具有健康的体魄和良好的心理素质；（3）具有浓厚的专业兴趣和明确的专业理想及专业科学思维。三、学制与修业年限1、学制：4年2、修业年限：3-6年。四、毕业要求与学位授予条件毕业要求：本专业学生在规定的年限内修满最低学分169学分，必修学分102学分以上，选修课学分45学分以上（专业选修34学分以上，公共选修课和素质拓展与创

5、新学分总和不低于11学分）、实践教学22学分以上（含必修实验、选修实验，实习等）。学位授予：取得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位的条件，本专业毕业后授予工学学士学位。五、主干学科材料科学与工程、物理学、化学。六、主要课程物理化学、材料科学基础、材料工艺基础、材料物理、材料性能学、材料力学、现代材料测试技术。七、主要实践环节1、课程实验（实训）实践内容：（1）根据实验（实训）教学大纲的要求完成课堂内实验（实训）的预习；（2）按要求完成具体实验（实训）课程中所安排的实验；（3）对于设计与综合性实验，部分内容要求在课外进行。时间安排：见表4实验（实训）课程教学进程安排表2、集中实践教学环节简介

6、包括工厂见习、有色金属生产加工实习、课程设计、材料成型与加工技术课程见习、认识实习、毕业实习、毕业设计和社会实践等。（1）工厂见习（1学分）见习内容：A、聘请相关企业的专家、工程师作专题讲座；B、实地考察相关企业的生产流程、生产管理及产品研发过程；C、总结：写出见习参观后的心得、体会。见习时间：大学二年二期，见习一周。见习进行方式：实地考察（2）有色金属生产加工实习（1学分）实习内容：A、了解有色金属的一般冶炼过程，掌握有色金属冶炼过程的基础理论和生产工艺知识；B、了解新材料、新工艺、新设备和先进的材料制备与加工生产方法等相关科技发展动态，以及冶金企业科技发展前沿技术，具有分析和解决生产中实际

7、问题的能力和基本技能；C、在质量和经济意识、安全与环保意识、创新意识、理论联系实际和科学作风等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。实习时间：大学二年二期，实习一周。（3）课程设计设计内容：计算机在材料中的应用设计时间：第6学期，设计期间不停课（2周）。（4）材料成型与加工技术课程见习见习内容：A、公司参观听课：了解材料成型与加工工厂的全貌，请工程技术人员讲解相关产品的工作原理，技术规范和见习要求；B、了解材料成型与加工设备及相关产品的开发技术及开发过程；C、专题分析：通过专题分析，初步培养学生独立分析问题的能力。见习时间：与理论课程同期进行，见习时间为2天。见习进行形式：实地考察见

8、习时间：大学三年一期，2天（5）认识实习（1学分）实习内容：掌握一些常见材料的形貌、性质、加工流程，能够进行简单的材料加工与测试。实习时间：三年一期，一周时间。（6）毕业实习实习内容：A、了解企业所采用的相关技术、相关产品的工作原理、技术规范和性能；B、了解企业相关生产设备的安装、操作和维护；C、有目的培养学生独立分析过程控制和仪表中的具体问题，参与工厂工程技术产品的研发过程；D、通过专题分析，进一步培养学生独立分析问题的能力。实习时间：大学四年一期，实习时间为四周；大学四年二期，实习时间为八周。实习方式：工厂实习（7）毕业设计设计内容：结合选题进行文献资料的检索和查询；收集与毕业设计（论文）

9、课题有关的数据、图表等资料；了解国内外有关的先进技术及发展趋势；调查了解与课题有关的材料加工与测试的全部过程及所有技术；调查了解与毕业设计课题有关的环节中存在的问题与不足之处，解决这些问题的初步设想；理论联系实际，巩固、深化所学的理论知识，开阔学术视野；完成工程设计，撰写设计论文。设计时间：四年一期一周，四年二期七周时间，共八周。八、教育教学活动进程安排表表1 教育教学活动进程安排表学期项目周数总周数课内教学课程设计学年论文专业实(见)习毕业实习毕业设计（论文）入学教育及军事训练社会实践毕业教育机动教学周考试寒暑假备注一1815215二191817三191815四1916217五1917411

10、5六1918417七19134115八168717总计1481158312821748备注：1.以上为四年制本科专业教学活动安排表，五年制参照执行；2.一至六学期必须保证课堂教学的周数，如果某学期实践专用周较多，可通过减少考试周或将其放在寒暑假中进行。3.课程设计期间不停课。九、课程设置及学时、学分比例配表表2 课程设置及学时、学分比例分配表课程性质课程平台课程模块学时学分及比例备注学时占总学时%学分占总学分%必修通识教育公共基础课133449.86840.2含实践238学时选修素质教育课116.5必修学科基础学科基础课28810.7169.5含实验28学时专业教育专业主干课30711.518

11、10.7含实验16学时选修专业方向课40815.22414.2含实验48学时专业任选1706.3105.9含实验0/16学时必修教师专业教育教育必修课程限师范类专业填写选修教育选修课程必修实践教学实验（训）课1736.595.3包含在课程中实验未计入集中实践教学环节137.7毕业论文、毕业实习、工厂见习等创新实践42.4与素质教育课共计11学分合计2680100169100十、课程教学进程安排表表3 理论课程教学进程安排表(一)通识教育平台课程类别修读形式开课学期课程名称学分学时分配考核方式总学时讲授实验（践）周学时公共基础课必修课2思想道德修养与法律基础3.05436182试1中国近现代史纲

12、要2.03624122试1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论5.09060304试2马克思主义基本原理4.07248243试1-4大学英语（、）16.02762764试1大学计算机基础3.06030302试2计算机语言程序设计基础3.06836322试1-4大学体育（、）4.01381382试1军事理论及训练2.03624122查1-4形式与政策（讲座）2.0321616查1健康教育1.016162查1、7就业指导1.01818查1高等数学AI4.084844试2高等数学AII6.01081086试2、3大学物理A9.0192128644试2线性代数3.054543试小计68.01334

13、1096238通识教育素质课选修课人文精神类总共不低于11学分，其中艺术情趣类不低于2学分本土特色类创新能力类科学素养类艺术情趣类合计79.013341096238(二)学科基础平台课程类别修读形式开课学期课程名称学分学时分配考核方式总学时讲授实验（践）周学时学科基础课必修课1工程制图3.05438163试1无机化学3.051513试2材料科学基础3.564644试2物理化学3.56856124试3电工技术3.051513试小计16.028826028（三）专业教育平台1.专业主干课程课程类别修读形式开课学期课程名称学分学时分配考核方式总学时讲授实验（践）周学时专业主干课必修课3材料力学3.0

14、51513试3材料工程基础2.036362试3固体物理3.051513试4材料物理3.051513试4现代材料分析测试技术3.05034162试4材料性能学4.068684试小计18.0307291162.专业方向课程课程类别修读形式开课学期课程名称学分学时分配考核方式总学时讲授实验（践）周学时专业方向课专业方向课光电子材料与器件方向4电子材料3.051513试5微纳加工工艺3.051513试5半导体器件物理3.051513试5薄膜材料与工艺4.06852164试6太阳能电池3.051513试6电子封装技术与工艺4.06852164试6光电材料与器件4.06852164试小计24.040836

15、048新能源材料与器件方向4新能源材料与器件3.051513试5薄膜物理与技术4.06852164试5储能材料与技术3.051513试5半导体物理与器件4.06852164试6半导体照明原理与技术3.051513试6太阳能电池4.06852164试6半导体硅材料基础3.051513试小计24.040836048小计(专业方向限选课，每生应选修1个模块课程)24.040836048任选课5科学计算与MATLAB语言3.051513试5化工原理3.051513试5应用电化学3.051513试6C+程序设计实践3.051513试6计算材料学3.051513试6熔炼与铸造原理2.034342试5表面科

16、学与技术2.034342查5材料成形过程装备与控制2.034342查5纳米材料2.034342查5无机材料与工艺3.05034163查5材料加工新技术2.034342查6智能材料与智能系统2.034342查6功能陶瓷材料与器件2.034342查6新型功能玻璃2.034342查6特种粉体与器件2.034342查6新能源材料设计与制备2.034342查6复合材料2.034342查7储氢材料2.034342查7化学电源工艺学2.034342查7新能源转换与控制技术2.034342查专业方向任选课小计(每生至少修读5门课程)10.0170170/1540/16小计34.0578530/51448/64

17、（四）实践教学1、实验（实训）课修读形式课程类别开课学期课程名称学分学时项目数考核方式实验实训验证性综合性设计性单项训练综合训练必修课公共基础课1大学计算机基础上机1.030133查2计算机语言程序设计基础1.032133查2、3大学物理实验2.064864试专业必修课4材料科学与工程专业综合实验2.0342411查3材料实验技术2.051863试选修课专业选修课5材料实验设计及数据处理2.0343311查5材料连接方法与工艺实验1.0182312查6计算机在材料科学中的应用实验1.0184查6太阳能电池实验1.0184查合计9.017315166012备注：1、本课程表为独立设置的实验（训）

18、课或与课程同步进行课时超过16学时的实验（实训）教学。2、大学计算机基础上机、计算机语言程序设计基础及大学物理实验已经在表3计学分和学时，此处不计学时学分，仅做列表使用。2、集中实践教学环节修读形式课程类别课程名称周数学分开课学期及时间分布备注一二三四五六七八必修课集中实践教学环节入学教育及军事训练21学年论文课程设计82专业实(见)习1社会实践专业技能训练毕业（教育）实习12第七学期教育实习毕业论文（设计）88毕业教育1就业实践工厂见习22小计2613合计2613备注：课程设计期间不停课，利用课余时间完成。吉首大学本科专业人才培养方案审定意见表专业材料科学与工程学制4年学位工学学士学院教学指

19、导分委员会意见材料科学与工程专业人才培养方案按照教育部、湖南省教育主管行政部门以及吉首大学中长期改革发展规划纲要和吉首大学十二五学科专业建设规划的有关文件和精神，既考虑武陵山片区的产业对材料科学与工程专业人才的需求，也考虑到吉首大学和物理与机电工程学院材料科学与工程专业学科建设和发展的需要。该专业人才培养方案，培养目标明确、定位准确，人才培养规格合乎要求，课程设置科学、合理，以社会需求为导向，突出优势，专业方向设置合理，注重人才类别的层次性、多样性，强化和突出了人才培养的特色。实验、实训、见习、实习等主要实践教学环节得到加强，安排合理。总之，该专业人才培养方案是在经过多次讨论和反复论证后形成的，所以，科学、合理，符合专业人才培养的需要。学院教学指导分委员会成员签名：主任签名：学院公章年 月 日学校意见主管领导签字： 年 月 日