室内设计工程基础.docx

1、室内设计工程基础室内设计工程基础（8029）自学考试大纲一、课程性质与设置目的（一）课程的性质和特点本课程是全国高等教育自学考试中环境艺术设计(室内设计)专业的必考课程，是为培养和检验考生掌握能从事室内环境艺术设计，建筑装饰与装修能力而设置的专业课之一。本课程是一门理论，技术与实践性较强的课程，它是对室内设计实际工程的设计方法，技术要点，制图规范的概括和总结，其核心内容是室内装饰设计基础，室内空间设计基础，室内设计的表达与表现。在本课程中应当立足于基本原理，基本规范和基本方法，同时也应注意培养考生的实际动手能力，试卷中的问题将以本课程大纲所确定的识记，领会和简单应用，综合应用的有关要求为依据。

2、问题不超出大纲的要求。（二）课程的基本要求通过学习本课程，考生将了解室内设计工程基础中所涉及的名词概念含义及相关知识的基本内容；理解室内设计工程基础中的基本概念和基本原理；能把握相关概念和原理的区别和联系；能应用基本原理分析在设计实践中的相关问题；熟练掌握实际工程的设计方法，技术要点和制图规范，为今后的实际工程的设计打下坚实的理论基础。（三）本课程与相关课程的关系学习本课程必须具备建筑初步，装饰材料与构造，室内设计学，应考者才能更好的学习和把握本课程的内容。二、课程内容与考核目标第一章 室内设计工程基础导论（一）学习目的与要求通过本章的学习了解室内设计工程基础及其地位，认识室内设计工程基础研究

3、的内容，掌握室内设计工程基础的特点和学习方法。（二）课程内容第一节 室内工程基础及其地位室内设计工程基础的概念和范围，室内设计工程基础的特征及其性质，室内设计的层面和条件。第二节 室内设计工程基础研究的内容设计的风格与流派，室内空间的环境设计，室内空间设计。室内人体工程学，室内光环境和室内色彩设计，室内家具，室内设计表现技法，室内设计方法，室内环境材料设计。第三节 室内设计工程基础的特点和方法学科交织的综合性特征，科学合理的技术性特征，应用基础之上的艺术性特征，理论联系实际的方法，设计创新的思维。（三）考核知识点第一节 室内设计工程基础及其地位工程基础的概念，工程基础的特征和性质，室内设计的条

4、件。第二节 室内设计工程基础研究的内容风格和流派，空间设计，人体工程学，室内设计方法。第三节 室内设计工程基础的特点和方法工程基础的特点， 工程基础的学习方法，。（四）考核要求第一节 室内设计工程基础及其地位识记： (1)工程基础的概念，(2)工程基础的特征和性质， 领会：室内设计的条件。第二节 室内设计工程基础研究的内容。识记：室内设计的风格和流派。领会：室内设计的方法第三节 室内设计工程基础的特点和方法识记：室内设计工程基础的特点领会： 工程基础的学习方法第二章 室内空间设计（一）学习目的和要求通过学习认识室内空间的特性和空间的类型，掌握室内空间的组合设计、全面理解和把握室内空间的系列设计

5、。（二）课程内容第一节 室内空间的概念和特性，室内空间概述，室内空间特性，室内空间的利用。第二节 室内空间的类型开敞空间，封闭空间，下沉空间，地台空间，悬浮空间，凸入空间，外凸空间，虚拟空间，迷幻空间，共享空间，第三节 室内空间的组合设计空间的组合设计原则，空间的组合方式，空间的组合设计方法。第四节 室内空间的序列设计空间的序列组成，不同的类型建筑对序列的要求，序列的设计方法。（三）考核知识点第一节 室内空间的特性，节约利用空间的处理方法第二节 下沉空间，地台空间，悬浮空间，凸入空间，外凸空间，虚拟空间，迷幻空间，共享空间，第三节空间的组合设计原则，走廊式，单元式，大厅式，穿套式，空间的分割，

6、空间的对比与变化。间的衔接，过度，引导和暗示，空间的，渗透与层次。第四节室内空间的序列设计， 空间的序列组成，不同的类型建筑对序列的要求，序列的设计方法。（四）考核要求第一节 室内空间的概念和特性识记： (1) 室内空间的概念，(2)室内空间的特性。简单应用：节约利用空间的处理手法。第二节 室内空间的类型识记：室内空间的类型。简单应用： 下沉空间综合应用：悬浮空间， 共享空间。第三节 室内空间的组合设计识记：(1)室内空间组合设计原则，(2)空间的组合方式。综合应用：空间组合的计手法第四节 室内空间的序列设计识记：空间序列的组成。领会：不同类型建筑对序列的要求。简单应用：序列设计的手法。 第三

7、章 室内装饰设计（一）学习目的和要求通过本章的学习，了解室内装饰设计的时代性与民族性，理解室内装饰设计遵循的形式美法则，掌握室内装饰设计要素及其应用，学会应用室内建筑要素的基本装饰处理手法。（二）课程内容第一节 室内装饰设计概述室内装饰设计要素，室内装饰设计概述。第二节 室内装饰设计的时代性与民族性。中国古代室内装饰设计应用，国外古代室内装饰合计应用，室内装饰设计与民族化。第三节 室内装饰设计的表现法则室内装饰设计是造型艺术设计的一种表现形式，室内 装饰设计必须遵循造型的形式美法则。第四节 室内建筑要素的基本装饰设计造型表现与装饰的特点，装饰应用与作用，装饰应用的处理。室内建筑要素的基本装饰处

8、理。（三）考核知识点第一节 室内装饰设计的功用性，室内装饰设计的经济性，室内装饰设计的独特性，室内装饰设计的审美性。第二节 中国古代室内装饰设计的应用，外国古代室内装饰设计的应用，室内装饰设计与民族文化。第三节 室内装饰设计的艺术表现形式，室内装饰设计遵循的形式美法则。第四节 造型表现与装饰特点， 装饰应用与作用，装饰应用的处理。室内建筑要素的基本装饰处理。（四）考核要求第一节 室内装饰设计概述识记：室内装饰设计概述。领会：室内装饰设计要素。(1。)室内装饰设计的功用性；(2)室内装饰设计的经济性，(3)室内装饰设计的独特性；(4)室内装饰设计的审美性。第二节 室内装饰设计的时代性与民族性领会

9、：室内装饰设计与民族文化 简单应用：(1)中国古代室内装饰设计应用。(2)国外古代室内装饰设计应用第三节 室内装饰设计表现法则领会：视觉造型达到的目标：(1)完整性，(2)统一性，(3)愉悦性。 综合应用：室内装饰设计形式美法则。(1)多样与统一，(2)对称与均衡，(3)节奏与韵律，(4)对比与调和，(5)比例与尺度，(6)视点与流线。第四节 室内建筑要素的基本装饰设计识记：造型表现与装饰特点。装饰的概念。领会：装饰应用的处理，(1)室内装饰色彩的应用，(2)室内装饰材料的应用处理，简单应用：室内建筑要素的基本装饰处理。(1)地板，(2)天花板，(3)柱，(4)墙，(5)门，(6)床，(7)楼

10、梯。 第四章 室内设计中的色彩与光影（一）学习目的和要求通过本章的学习，了解色彩和光影在室内装饰设计中的作用，理解色彩的物理性质和基本属性，掌握室内色彩设计中的基本法则和基本要求。（二）课程内容第一节 色彩的物理性质和基本属性色彩三要素，色彩的生理作用，色彩的物理效应，色彩在装饰设计中的作用。第二节 室内色彩设计中的基本法则和要求色彩调和，色彩的对比，色彩均衡，色彩设计的要求。（三）考核知识点第一节 色彩的心理效应，色光的生理效应，色彩的物理效应，色彩的装饰作用。第二节 色彩调和。色彩的对比，色彩的均衡，色彩的设计要求。（四）考核要求第一节 色彩的物理性质和基本属性识记：色彩三要素(1)色相，

11、(2)明度，(3)纯度。领会：色彩的生理作用；色彩的物理效应。第二节 室内色彩设计中的基本法则和要求领会：色彩设计基本法则(1)色彩的调和，(2)色彩的对比，(3)色彩的均衡；简单应用：室内色彩设计的七项要求第五章 室内设计中的人体工程学（一）学习目的和要求通过本章的学习，了解并掌握人的活动能力及其极限，综合考虑人与物或人与环境的关系，人的身心活动要求。运用人体工程学的知识，设计出安全，健康，高效能和舒适的室内环境。（二）课程内容第一节 人体尺度静态尺度，动态尺度，人体尺度与空间。第二节 人体尺度与家具站立式，坐姿势，卧姿。第三节 人的感知觉和室内环境视觉，听觉，触觉，心理空间。（三）考核知识

12、点第一节 动态人体基本尺寸，室内设计常用的人体测量尺寸。室内通道最小宽度。用餐与人体尺寸，人体尺度与空间。第二节 站立式尺寸，坐姿势，影响椅子的设计因素，各类座椅的基本尺寸，床的基本尺寸。第三节 不同地方的噪声允许极限值。触觉。人际距离和行为特征。（四）考核要求第一节 人体尺度识记：动态人体基本尺寸， 室内设计常用的人体测量尺寸。室内通道最小宽度。用 餐与人体尺寸。领会：人体尺度与空间。第二节 人体尺度与家具。识记：各类座椅的基本尺寸，床的基本尺寸。领会：影响椅子的设计因素。第三节 人的感知觉和室内环境。识记：不同地方噪声的允许极限值。简单应用：人际距离和行为特征。第六章 家具设计（一）学习目

13、的和要求通过本章的学习，了解家具设计的发展史，理解家具与室内设计的关系，掌握家具设计的基本法规和家具设计的审美原则，熟练掌握家具的材料与构造。（二）课程内容第一节 家具的概述家具设计的定义，家具与室内设计。第二节 家具设计的基本法规和审美原则。家具设计的基本法规。家具设计的审美原则。第三节 家具的材料与构造。家具的材料与构造，家具的装饰设计。（三）考核知识点第一节 家具设计的定义，家具与室内设计。家具设计的法规，家具的功能，家具的材料使用。第二节 家具设计的审美原则(1)比例与尺度，(2)对称与均衡，(3)统一与变化，(4)对比与调和。第三节 家具的材料与构造。家具的自然材料和人工材料，家具装

14、饰设计的目的。（四）考核要求第一节 家具的概述。识记：家具设计的定义。领会：家具与室内设计。第二节 家具设计的基本法规与审美法则。识记：家具设计的基本法规：(1)满足功能使用的需求，(2)家具的舒适与方便，(3)材料的使用。综合应用：家具设计的审美原则。：(1)比例与尺度，(2)对称与均衡，(3)统一与变化，(4)对比与调和。第三节 家具材料与构造。 识记：自然材料，人工材料。 领会：家具的装饰设计。综合应用：木材在家具中的运用。石材。金属材料。玻璃。塑料等在家具中的运用。第七章 室内设计的表达与表现（一）学习目的和要求通过本章的学习，了解室内表达与表现的重要性，了解室内设计的表达与表现的应用

15、范畴和种类，理解三视图。透视图。平面图。立面图。剖面图的含义。掌握正确的制图方法和设计规范，熟练运用色彩表现图工具和各种表现图技法。（二）课程内容第一节 概述室内表达与表现的重要性，表达与表现的应用范畴和种类，制图工具及其应用，表现图画法及规范。第二节 室内设计表达与表现的内容和方法。收集资料，表达性的徒手画-设计草图，表现性绘画-效果图。第三节 绘图程序绘制透视效果图的步骤，马克笔表现技法，钢笔淡彩表现技法，彩色铅笔的表现技法。（三）考核知识点第一节 室内表达与表现的重要性。制图工具及其应用：(1)丁字尺与三角板使用要领，(2)比例尺，(3)针管笔和图线。常用色彩表现图工具及其应用(1)纸。

16、(2)笔。(3)颜料。(4)特殊工具；表现图画法及其规范(1)三视图的画法，(2)透视制图；建筑制图的要求与规范。第二节 收集资料-徒手草图。表达性徒手画(1)平面图，(2)立面图，(3)节点大样图，(4)家具及其陈设；表现性绘画-效果图。第三节 绘制透视效果图的步骤，马克笔表现技法，钢笔淡彩表现技法，彩色铅笔的表现技法。（四）考核要求第一节 概述识记：(1)室内表达与表现的重要性，(2)表达与表现的应用范畴和种类。领会：制图工具及其应用。简单应用：三视图的画法，一点透视的画法综合应用：两点透视的画法；建筑制图的规范。第二节 室内设计表达与表现的内容和方法。领会：徒手画的作用和要领。综合应用：

17、徒手绘制设计草图，包括平面图，立面图，剖面图及透视图小稿。第三节 绘图程序领会：绘制透视效果图的步骤。综合应用：绘制效果图。第八章 室内环境材料设计（一）学习目的和要求通过本章的学习，了解材料的意义和作用，材料的定义和分类，理解表面装饰材料设计的特征和组合方式，掌握常用装饰材料在室内设计中的运用。（二）课程内容第一节 材料概述材料的定义和分类，材料的意义与作用，材料的感觉效应。第二节 表面装饰材料的设计部位的感觉条件；表面装饰材料各部位的组合形式。第三节 常用装饰材料的类型。地毯织物，木材类，饰面石材，砖材，瓦材，陶瓷砖材，水泥粉饰。混泥土，玻璃材料，涂料，壁纸。壁布，塑胶类材，装饰板贴面，金

18、属材料，轻钢龙骨石膏板系列，”T”型铝。烤漆龙骨。矿棉板。第四节 装饰材料在室内设计中的应用。公共室内环境，起居室，主卧室，子女房，餐厅，厨房，卫生间。（三）考核知识点第一节 材料的定义和分类，材料的意义与作用，材料的感觉效应第二节 部位的感觉条件；表面装饰材料各部位的组合形式。第三节 地毯织物，木材类，饰面石材，砖材，瓦材，陶瓷砖材，水泥粉饰。混泥土，玻璃材料，涂料。 壁纸。壁布，塑胶类材，装饰板贴面，金属材料，轻钢龙骨石膏板系列，”T”型铝。烤漆龙骨。矿棉板。第四节 公共室内环境，起居室，主卧室，子女房，餐厅，厨房，卫生间的材料运用。（四）考核要求第一节 材料的概述识记：(1)材料的定义，

19、(2)材料的分类，(3)材料的意义和作用。领会：材料的感觉效应。第二节 表面装饰材料的设计识记：(1)地面-触觉，(2)墙壁-视觉，(3)顶棚-精神性。领会：表面装饰材料各部位的组合形式。第三节 常用装饰材料的类型。识记：(1)地毯织物，(2)饰面色彩，(3)轻钢龙骨石膏板系列。领会：木材类：(1)原木板方材，(2)人造板材，(3)复合木地板；塑胶材料；涂料，装饰板帖面简单应用：砖材，陶瓷，玻璃类材，涂料，金属材料。”T”型铝。烤漆龙骨。矿棉板。第四节 装饰材料在室内设计中的应用。综合应用：(1)公共室内环境材料的应用，(2)起居室(客厅)材料的应用，(3)主卧室材料的应用，(4)子女房材料的

20、应用，(5)餐厅材料的应用，(6)厨房材料的应用，(7)卫生间材料的应用。 第九章 室内设计方法（一）学习目的和要求通过本章的学习，了解室内设计的内容和分类，理解室内设计的基本特征。掌握室内设计的基本原则，掌握室内设计的基本程序和室内空间设计的方法。（二）课程内容第一节 室内设计方法概论室内设计的内容分类，室内设计的基本特征，室内设计的基本原则，室内设计的方法和意义。第二节 室内设计的程序方案阶段，设计阶段，施工监理阶段。第三节 室内空间设计方法和图解思考方法室内设计空间设计方法，图解思考方法。（三）考核知识点第一节 室内设计的内容分类，室内设计的基本特征，室内设计的基本原则，室内设计的方法和

21、意义。第二节 方案阶段，设计阶段，施工监理阶段第三节 室内设计空间设计方法，图解思考方法。（四）考核要求第一节 室内设计方法概论识记：(1)室内设计的内容和分类，(2)室内设计的基本特征。领会(1)室内设计的基本原则，(2)室内设计方法的意义。第二节 室内设计程序识记：(1)方案阶段，(2)施工监理阶段。领会：设计阶段。第三节 室内空间设计方法和思考方法识记：室内空间设计方法(1)单一空间的形式，(2)多空间组合的形式。领会：图解思考方法(1)空间图解方式，(2)三维图解方式，(3)轴侧图解方式，(4)透视图解方式。第十章 室内设计工程实例（一）学习目的和要求通过本章的学习，了解室内设计中的住

22、宅。旅馆餐饮业。商业空间。展示设计的类型和设计的本质及特征，理解室内设计工程中的设计要点。掌握住宅室内设计，旅馆。餐饮业室内设计。商业空间室内设计，展示设计的原则和依据，及其设计方法。（二）课程内容第一节 住宅室内设计住宅的类型。组成及标准，住宅室内设计的原则和依据，住宅室内设计的方法，住宅设计未来的走向。第二节 旅馆室内设计旅馆的分类，旅馆设计应反映当地文化，旅馆设计原理，世界酒店设计新趋势，环境心理学与旅馆设计。第三节 餐饮业的室内设计餐厅设计空间分类，餐厅设计的风格化，餐厅生态设计原理，餐厅设计理念，科学性与艺术性的结合，动态和可持续的发展观。第四节 商业空间室内设计商业空间室内设计的意

23、义与功能，商业空间环境设计应遵循的原则，商业空间环境设计的范畴与方法。商业空间环境设计的表现技法，商业空间环境设计的实例分析。第五节 展示设计展示设计艺术的本质和特征，展示设计艺术的范畴，展示艺术的功能与作用，展示设计的程序。（三）考核知识点第一节 住宅的类型，组成及标准， 住宅室内设计的原则和依据，住宅室内设计的方法，住宅设计未来的走向。第二节 旅馆的分类，旅馆设计应反映当地文化，旅馆设计原理，世界酒店设计新趋势，环境心理学与旅馆设计。第三节 餐厅设计空间分类，餐厅设计的风格化，餐厅生态设计原理，餐厅设计理念，科学性与艺术性的结合，动态和可持续的发展观。第四节 商业空间室内设计的意义与功能，

24、商业空间环境设计应遵循的原则，商业空间环境设计的范畴与方法。商业空间环境设计的表现技法，商业空间环境设计的实例分析。第五节 展示设计艺术的本质和特征，展示设计艺术的范畴，展示艺术的功能与作用，展示设计的程序（四）考核要求第一节 住宅室内设计识记：(1)住宅的类型，(2)住宅的组成，(3)住宅的面积标准。领会：住宅室内设计的原则：(1)实用原则，(2)经济原则，(3)安全原则，(4)美观原则。 住宅室内设计的依据：(1)人体的尺度，(2)家具的布置，(3)必要的活动空间。简单应用：住宅的室内设计方法：(1)住宅室内设计的内容，(2)住宅室内设计的步骤，(3)住宅室内设计内空间的布置和分析。第二节

25、 旅馆室内设计识记：旅馆的分类。领会：旅馆设计原理，世界酒店设计新趋势。综合应用：旅馆设计。第三节 餐饮业的室内设计识记：餐厅设计空间分类，餐厅设计的风格。领会：餐厅生态设计原理，餐厅设计理念。综合应用：餐厅的设计。第四节 商业空间室内设计识记：商业空间室内设计的意义和功能。领会：商业空间环境设计应遵循的原则。商业空间环境设计的范畴与方法。综合应用：商业空间环境设计的表现技法。第五节 展示设计识记：展示设计艺术的本质与特征，展示设计的艺术范畴。领会：展示艺术的功能与作用。展示设计的程序。综合应用：展示设计。 三、有关说明与实施要求一自学考试大纲的目的和作用课程自学考试大纲是根据专业自学考试计划

26、的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学。社会助学和课程考试命题进行指导和规定。课程自学考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材。掌握课程内容知识范围和深度的依据，也是进行自学考试命题的依据。二课程自学考试大纲与教材的关系课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习和掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。大纲与教材所体现的课程内容应基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容

27、，大纲里就不一定体现。三关于自学教材与主要参考书室内设计与工程基础，吴巍，饶平山 主编 湖北美术出版社出版环境艺术设计，张朝晖 编著 湖北美术出版社四关于自学要求和自学方法指导本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标而确定的。课程基本要求还明确了课程的基本内容，以及对基本内容掌握的程度。基本要求中的知识点构成了课程内容的主体部分。因此，课程基本内容掌握程度。课程考核知识点是高等教育自学考试考核的主要内容。在自学考试中，对各部分内容掌握程度的要求由低到高分为四个层次，其表达用语依次是：了解，理解，掌握，熟练掌握。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的

28、基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。本课程共6个学分。学习方法指导1本课程内容涉及室内设计与工程基础有关基础知识。基本原理。基本规范。基本方法。基本技巧等各个方面的内容，知识范围广泛，考生应在全面系统学习的基础上，掌握基本知识和基本运用方法。2在开始学习每一章节之前，应先了解本大纲中规定的考核知识点和考核要求，在学习中按照考核要求中规定的能力层次，合理安排知识点的学习。对概念上的疑难问题应及时寻找帮助和解答，以免影响后续内容的学习。注意理解和掌握知识，避免死记硬背。3考生要注意把学习基本原理与实际应用结合起来，重点培养分析问题和解决问题的能力。在学习过程中，要首先弄清各章节的基本问题。解决

29、方法，其次，要学会正确运用这些知识去分析和解决室内设计工程中的具体问题，切实把课本中的知识变成自己的实际能力。4参加社会实践，培养实际应用能力和设计能力，通过实践，加强理解所学内容，检验所学知识。五对社会助学的要求1本课程的基本学时为108学时，最低不能少于90课时。2要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导考生将识记。领会同应用联系起来，把基础知识和基本方法转化为识记应用能力，在全面辅导的基础上，重点培养和提高考生分析问题和解决问题的能力。3要正确处理重点和一般的关系，课程内容有重点和一般之分，但考试内容是全国的，而且重点和一般是相互联系的。社会助学者应指导考生全面地学习教材，掌握课程全

30、部内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。4本课程具有较强的实践性，社会助学者应尽可能给予考生实际经验的机会，并为考生提供各种类型的实际工程，以使他们在各种情况下运用所学知识和获得经验。六关于考核内容和考核目标的说明为使考试内容具体化和考试要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章节规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，使自学考试者能够进一步明确考试内容和要求，更有目的地学习教材，使考试命题能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识层次和难易程度。本大纲在考核要求中，按照识记。领会。简单应用和综合应用四个层次，规定其应达到的能力要求层次。四个能力要求是递增关系。各能力

31、层次的含义是：识记：要求考生知道本课程中的名词。概念。原理。知识的含义，并能正确认识和识别。领会：要求在识记的基础上，能把握本课程中的基本概念。基本原理和基本方法，掌握有关概念。原理。方法的区别与联系。简单应用：要求在领会的基础上，运用本课程中的基本概念。基本原理和基本方法中的少量知识点，分析和解决一般的理论问题或实际问题。综合应用：要求考生在简单应用的基础上，运用学过的本课程规定的多个知识点，综合分析和解决稍复杂的理论和实际问题。七关于试卷结构及考试的有关说明1、本大纲各章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容。试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。2、命题不应有超出大纲中考核知识