高中政治最新新时代的劳动者教案 精品.docx

1、高中政治最新新时代的劳动者教案 精品【学习目标】 知识目标：了解劳动和就业的意义，识记劳动者依法享有的权利，劳动者维权的途径。理解在我国国情下，树立正确就业观的意义，提高辩证分析就业形势的能力。指导如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题。 能力目标：培养学生分析问题，参与经济生活的实践能力，使学生能够解释市场经济中为什么存在失业现象，能够分析经济现实中存在的就业问题，认识到在我国就业形势严峻的情况下，应树立什么样的就业观，应如何依法维护劳动者的权益。 情感、态度与价值观目标：帮助学生树立劳动光荣的意识，树立正确的择业观，培养学生创业意识，自觉提高自身素质。增强学生依法维护劳动者合法权益的

2、法律意识。【教学重点和难点】 如何从政府和劳动者两个方面解决我国的就业问题，劳动者合法权益是什么，如何依法维护劳动者合法权益。【新课导入】： 同学们，问大家一个非常简单的问题，我们大家坐在这里学习的目的是什么？（考大学）。考大学的目的又是什么？（找一份好的工作）。不久的将来，我们每个同学都必将走向社会，会从事各种各样的工作，但无论从事什么样的工作，我们都将会成为新时代的劳动者，今天这节课我们共同来学习“新时代的劳动者”【教学过程】：教师：大家将来打算从事什么样的工作？学生回答：环卫工人、教师、科研工作者、航天员等等。教师归纳：1、劳动和就业劳动与劳动者劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富

3、和技术精神财富的创造活动、 劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用。光荣属于劳动者劳动创造文明，创造财富，促进人的发展，推动历史前进。劳动是人类文明进步发展的源泉。我国劳动者分工不同，地位平等，都为社会主义现代化建设作贡献。案例一：（视频播放）2018年春节刚过，“用工荒”便再次席卷东部沿海地区。近年来，每到春节前后，我国东部沿海地区都会闹“用工荒”。与往年只有东部企业“几个坑等一个萝卜”不同，今年中西部企业也遭遇用工荒。为此，东西部打起了“农民工争夺战”，企业和各地政府为了“抢人”频出怪招：前有上海企业开着数百辆大巴车到安徽、河南等地接人，后有重庆官员把截留回老家过年的农民工当作任

4、务，外引内留好不热闹。在中西部劳动密集型产业逐渐增加，东南沿海劳动力成本不断上升的情况下，劳动者和企业都被推到了一个再次选择的十字路口。劳动力缺口的背后已经不再仅仅是企业能否招到工人的问题，产业布局、薪资水平、社会保障等一系列深层次的矛盾开始在“用工荒”的大背景下逐渐显现。国家统计局调研数据显示，1980年以后出生的新一代农民工数量达9 000万人，占外出农民工总量的比例超过60%，成为农民工主体。与第一代农民工相比，工资不是他们出来打工的全部，新一代农民工更看重自我发展和被尊重，就算没有工作，无钱可赚，他们也不愿意接受工作强度大，加班时间长、权益无保障的工作。包括农民工在内的每个国人，必将生

5、活得更加幸福、更有尊严，愿我们共同努力，创造属于我们自己和中华民族的春天。教师：如何看待我国当前的就业形势？学生回答：教师归纳：1“民工荒”出现说明劳动力市场不完善，就业信息不畅通，劳动者的合法权益未得到有效保护，企业提供的职位及薪酬待遇无法留住工人，劳动者没有树立职业平等观。2中国“民工荒”是一种“结构荒”，是由劳动力结构、区域结构、产业结构等不合理造成的。3“民工荒”会给相关地区企业的正常生产带来困难，不利于当地经济的发展，但会从客观上促进当地产业结构调整，加快企业升级改造与工人更新换代，促进企业改善用工条件，保护劳动者合法权益。4.实际上，招工难反映的是劳动力需求与供给之间在某些方面的“

6、不匹配”，而不是劳动力总体上的短缺，更不意味着就业形势已根本好转。总的来看，当前我国就业压力依然很大，就业形势依然严峻。案例二：中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要指出，要实施就业优先战略。坚持把促进就业放在经济社会发展的优先位置，健全劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业相结合的机制，创造平等就业机会，提高就业质量，努力实现充分就业。教师：(1)为什么要坚持把促进就业放在经济社会发展的优先位置？ (2)结合教材，说明政府应如何促进就业？学生回答：教师归纳：(1)就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精

7、神财富。劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产。劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。我国人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。因此，必须坚持把促进就业放在经济社会发展的优先位置。(2)一是贯彻落实“就业优先”战略，强化政府促进就业责任；二是实施更加积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，形成促进就业综合政策体系；三是紧密结合经济发展，多渠道多形式地创造更多就业机会，扩大就业规模，改善就业结构；四是统筹城乡就业，做好高校毕业生、农民工、就业

8、困难人员等重点群体就业工作。案例三：刘丽是某高职学校舞蹈专业毕业生，在校学了3年舞蹈表演。毕业时到多处专业团体寻找工作没有结果，此时，正好有一家幼儿园来校要一名有舞蹈特长的幼儿教师，学校推荐了她，她不太情愿地去了幼儿园。但很快发现这里适合自己，她喜欢上了孩子。喜欢上了幼儿因。她利用业余时间补习幼教知识，同时发挥自己的专长，为幼儿园编舞蹈，为教师排节目，还代表幼儿园参赛表演，很有成就感。她敬业乐群，虚心求教，用勤奋赢得了园长和其他教师的好评。教师：刘丽的就业选择体现了哪些就业观念?学生回答：教师归纳：职业随着社会的发展而发展，随着社会的变化而变化，社会的发展为我们提供了许多选择就业的机遇，在自主

9、择业的主流趋势下，应拓宽择业面，为自己创造就业机会。积极转变就业观念，克服统包分配的观念，树立自主择业观念，不过分注重单位性质、专业对口和追求一步到位，适应社会的变化和发展。树立竞争就业观，善于推销自己，勇于参与社会就业的竞争。树立职业平等观，职业是社会分工的需要，无高低贵贱之分。树立多种方式就业观，通过多种方式选择职业，实现就业。克服一步到位的观念，树立创业观念，勇于创新，实现自己的人生抱负。知识呈现：关于就业就业是民生之本，是劳动者谋生的重要手段，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富，劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源

10、，使社会劳动力能够不断再生产。同时，劳动者的就业，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高人的境界，从而促进人的全面发展2、严峻的就业形势的原因我国的人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息不畅通。所有这些，使得我国的就业问题比任何一个国家都突出、繁重和紧迫。3、树立正确的择业观念。树立自主择业观。 树立竞争就业观。树立平等就业观。 树立多种方式就业观。方法点拨：对几种不同的择业观念区分要抓住关键词语区分几种不同的就业观。凡是强调发挥自己主观能动性、不等不靠的，就属于自主择业观；凡是强调劳动者提高自身素质的，就属于竞争就业观；凡是

11、强调职业无高低贵贱之分的，就属于职业平等观；凡是强调就业门路不拘一格的，就属于多种方式就业观。案例一：某市电视台记者采访发现，某市民工就业市场上存在着一种奇怪的现象：一方面很多女工在拼命找工作，另一方面很多企业招不到女工。尤其是服装缝纫等以女性员工为主的行业，对女工需求量很大，但大多数女工都不愿意到这些行业工作。为此，服装缝纫企业已经普遍把女工的月工资调高了200300元，但招聘情况仍旧不理想。女工不愿意到服装缝纫企业工作的原因有以下三个方面：一、服装缝纫企业经常加班，劳动强度大，生产环境不好；二、服装加工工作没有家政服务轻松、赚钱多；三、用人单位为了保证用工，往往要求与女工签订劳动合同，造成

12、女工不能随意更换工作或者农忙停工回家。为了维护职工休息休假权利，调动职工工作积极性，根据劳动法和公务员法，国务院制定了职工带薪年休假条例，并于2018年1月1日起施行 案例二：某大理石施工队，在本省建筑总公司项目装饰队尹某处，承包了省武警总队门楼和招牌干挂大理石的施工业务，并签订了劳 动合同。施工队按时完成了施工任务，但最后结账时，尹某欠施工队民工工资6万元。施工队多次找他索要工钱，他总是以各种理 由拒绝。这样，30多个民工的孩子因没钱交费而无法上学。农民工应如何维护自己的合法权益?各级政府十分关注农民工工资问题，三令五申，依靠法律维护农民工的合法权益。老师：（1）劳动者依法享有哪些权利？（2

13、）为什么要维护劳动者的合法权益？（3）怎样维护劳动者的合法权益？学生回答：教师归纳：依法维护劳动者权益内容：劳动者享有的权利：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。原因：实现和维护劳动者合法权益，是社会主义制度的本质要求，是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。办法：国家：建立和完善有关维护劳动者合法权益的法律、法规；健全劳动合同制度；规范协调劳动关系,依法维护劳动者的合法权益。如：实施积极的就业政策、多渠道

14、扩大就业；加强劳动保护，改善劳动条件；完善社会保障体系等用人单位：强化企业经营者素质，严格执行劳动法的相关规定,自觉依法维护劳动者的合法权益。劳动者：明确自己所享有的权利，增强权利意识和法律意识；自觉履行劳动者的义务（基础）；遵循劳动合同制度，依法与用人单位签订劳动合同(重要依据)；当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护。 【误区点拨】：1就业是民生之本，只能依靠政府解决。（错）2劳动者的权利和义务是相统一的，不可放弃的。（错）3依法签订劳动合同是维权的重要途径。（错）【巩固练习】：就业是民生之本，创业是民富之源。据此回答13题。1中共十六届三

15、中全会强调，要把扩大就业放在经济发展更加突出的位置，坚持劳动者自主择业、市场调节就业和政府促进就业的方针，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境，鼓励企业创造更多的就业岗位。促进就业，最根本的是要 ()A依赖市场的基础性作用，实现劳动力资源的市场化配置B努力发展经济，增加就业岗位C坚持党和政府的主导作用，实施积极的就业政策D搞好计划生育，控制劳动力总量的增长2毕业生“挤爆”招聘会。作为应聘者，面对严峻的就业形势，许多大学生通过到农村就业、到民营企业就业、自主创业等形式，主动破解就业难题。下面漫画给我们未来择业的启示是 ()A树立自主择业观B树立竞争就业观C面对现实，先找份工作，不喜欢再跳槽

16、D转变就业观念，把个人兴趣、特长与社会需要统一起来32018年9月，在武汉市举办的全国职业技能大赛中，许多企业老总当“星探”，亲自到赛场抢夺技能“明星”，是因为 ()劳动者是生产力发展水平的标志性因素重视人才有助于提高企业竞争力采用现代管理方式可以提高企业经济效益劳动者职业技能的高低直接影响着企业劳动生产率A B C D保护劳动者的合法权益，促进劳动关系和谐稳定是改善民生的一项重要举措。据此回答46题。4针对2018年夏季高温，劳动保障部门发出通知，劳动者在高温季节的三大权益，用人单位不得侵犯：一是停工不能停薪，减工时不能减工资；二是高温作业中暑属于工伤；三是高温津贴不得计入最低工资。材料体现

17、了保护劳动者的_权利 ()A接受职业技能培训 B平等就业和选择职业C提请劳动争议处理 D获得劳动安全卫生保护5近年来，我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。要解决“招工难”问题，企业可以采取的措施有 ()提高员工的工资和福利到劳动力资源丰富的地区设厂消除农民工流动的体制性障碍提高对员工的技能要求A B C D62018年5月1日起施行的刑法修正案，将“恶意欠薪”正式列罪。刑法的这一修改()是实施按劳分配的重要手段进一步规范市场秩序是用法律手段调整经济关系为实现劳动者权利提供法律保障A B C D7某校组织高三(1)班的同学对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查，统计结果如下：2年内预

18、计新增劳动力社区劳动力2 182人现有劳动力195人下岗失业或曾下岗失业418人初中文化水平以下者163人，约占41%初级技工及无技术等级的人员318人，约占76%实现再就业281人就业企业个体和私营经济196人，集体企业65人，其他20人就业领域第二产业63人，第三产业218人注：部分下岗失业人员拒绝就业服务中心提供的服务性工作岗位。(1)上述材料反映了我国经济生活中存在什么问题？(4分)(2)请运用所学经济生活知识，为政府提供几条解决上述问题的建议。(8分)答案：1B2D3.B4. D 5A6D 7.(1)材料反映了我国就业形势严峻；待就业人员亟待提高自身素质；一部分劳动者就业观念亟待转变；非公有制经济和第三产业为解决就业问题贡献较大。(2)政府应做好如下工作：把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善劳动就业和自主创业环境。促进国民经济又好又快发展，这是解决就业问题的根本途径。调整经济结构，充分发挥非公有制经济、第三产业在增加就业中的作用。引导劳动者转变就业观念，加强职业培训，提高职业技能和素质。第五课企业与劳动者结构图