大学生思想政治教育工作测评自检自评报告.docx

1、大学生思想政治教育工作测评自检自评报告制药与食品科学学院关于开展大学生思想政治教育工作测评体系落实情况的自评工作报告制药与食品科学学院委员会2016 年 1 月一、 测评工作开展情况和自评结论 1二、 测评体系逐条内容的落实情况 21.组织领导 21.1工作定位与思路 21.2领导体制与工作机制 32.队伍建设 52.1师德建设 62.2机构职责 72.3辅导员、班主任 102.4学生干部队伍 103.课堂外思想政治教育 174.1社会主义核心价值体系宣传教育 184.2实践育人 194.3校园文化建设 224.4网络思想政治教育 254. 5心理健康教育 264. 6资助育人 284. 7就

2、业创业教育 294.8党团组织建设 303 .思想政治理论课 113.1思想政治理论课教育教学 113.2形势与政策教育 165.条件保障 335.1学生教育活动设施建设 335.2经费投入 335.3科学研究 346.育人环境 356.1校园安全稳定 356.2家庭与社会参与 37三、 整改工作情况 37四、 下一步工作打算 38制药与食品科学学院关于开展大学生思想政治教育工作测评体系落实情况的 自评工作报告根据中国中央、国务院关于进一步加强和改改进大学生思想政治教 育的意见（中发【2014】16号文）、全国大学生思想政治教育一、 测评工作开展情况和自评结论学院高度重视“大学生思政测评”工作

3、，专题召开通化师范学 院大学生思想政治教育工作测评体系 学习研讨暨工作安排会，与会 同志认真学习了相关文件，明确意义和必要性，逐一研究、落实测评 的“指标体系”和“测评标准”；调整了学校大学生思想政治教育工 作领导小组；制定了通化师范学院大学生思想政治教育工作测评体 系落实情况检查评估的工作方案；明确了各部门在“大学生思政测 评”工作中的具体任务和今后工作方向。经过数月的精心细密筹备和深入细致工作，学院严格对照通化 师范学院大学生思想政治教育工作测评体系的 6个一级指标、26个二级指标和93项测评标准，逐项逐条地进行了认真自查自评，自 评结果：A。二、 测评体系逐条内容的落实情况1 .组织领导

4、学院历来高度重视大学生思想政治教育工作，把“育人为本，德 育为先”的理念纳入人才培养方案。明确领导责任和任务分工，形成 了党委统一领导、党政齐抓共管、有关负责人各负其责、全院共同参与的领导体制和工作机制。1.1工作定位与思路1.1.1学院把大学生思想政治教育工作纳入事业发展规划。学院全面贯彻落实党的教育方针，历来高度重视大学生思想政治 教育工作，把大学生思想政治教育工作纳入学院事业发展规划。 但是从实际的成果看，我们在大学生思想政治教育工作中还存在一些不 足，有待提高。1.1.2“育人为本，德育为先”在学院人才培养方案中得到具体 体现。在（2011版）中，从指导思想、基本原则、培养目标及要 求

5、中明确了“育人为本，德育为先”的办学理念，把立德树人作为教 育的根本任务。1.1.3全员、全过程、全方位育人的思路明确。 长期以来，学院把学生思想政治教育融入教学、科研、管理、服务之中，制定了关 于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、南阳师院“三育 人”工作条例、南阳师院关于进一步加强师德师风建设的意见等 制度，建立了全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制。要求 教师深入挖掘各门课程及教材中的思想政治教育、 道德情操教育，把育人、教学有机结合起来，使政治理论教育、思想品德教育和人文素 质教育渗透到各门课程的教学中。要求管理人员在日常管理中注意引 导大学生遵纪守法并养成习惯，要求后勤服

6、务人员用优质服务感染学 生。把思政教育工作融入学生的学习、生活和社会实践中，从入学至 毕业，既抓主题教育活动，又抓日常教育。充分利用校园文化、学风 建设、综合测评、评优奖先、贫困资助、诚信教育、社会实践等各种 载体对学生进行润物无声的教育，形成了全方位育人的格局。此项工作自评结果为 A。12 领导体制与工作机制1.2.1学院党政联席会议把大学生思想政治教育重大问题纳入 议事日程，探索新方法、 新思路。学院党政联席会议高度重视大学生 思想政治教育问题， 将这一重大问题纳入议事日程， 通过学院党政联 席会议进行探讨、 总结，通过不断地创新找到更多更适合我院大学生 思想政治教育的方法和措施。1.2.

7、2把大学生思想政治教育工作纳入学院整体工作规划，与 教学、科研、社会服务工作同时部署，同时检查，同时评估。 学院党 委、行政高度重视大学生思想政治教育工作，定期召开专题会议，研 究思想政治教育工作，每年都将思想政治教育工作纳入党政工作计 划，与教学、科研等工作同时安排部署，同时检查，同时考评。1.2.3成立有党政主要领导为组长的工作领导小组，定期检查、 研究、部署大学生思想政治教育工作。学院成立了以党委书记徐晶书记为组长， 石志丹副书记为副组长 的“大学生思想政治教育工作领导小组” ，明确领导责任和任务分工， 形成了党委统一领导、党政齐抓共管、有关负责人各负其责、全院共 同参与的思想政治工作领

8、导体制和工作机制。 学院定期都召开专题会 议，研究学生思想政治工作出现的新情况， 对学生思想政治教育工作安排进行安排部署124.每两周召开一次学院辅导员、班主任工作例会。辅导员、 班主任作为基层工作人员与学生的接触也较多，因此以辅导员、班主 任为传播体及收集体，全方位了解大学生的思想发展动向， 深入学生 中完成大学生的思想政治教育工作。125 .学院党政领导每学期参加学生主题教育活动不少于 2次。 学院党政领导高度重视学生主题教育活动，在活动中提高学生的综合 能力，展现学生的个人魅力，通过活动达到教育学生、巩固我院大学 生思想政治教育的目的。为深入学生生活增强与学生的交流， 学院党 政领导经常

9、参与到学生的主题教育活动，如与学生共同参加“追逐红 色足迹，缅怀革命先烈” 暨祭扫靖宇陵园爱国主义教育活动、126.学院领导经常深入课堂、寝室检查，积极处理学生能够中存在的问题。课堂及寝室是每一名在校大学生经常活动的场所，因 此也是问题存在最多的地方，为了解学生的日常生活，切实解决学生 生活问题我院领导经常深入教室、课堂，了解学生的学习情况，走到 寝室了解学生的生活情况，得到了学生的爱戴。1.2.7 .根据学院实际，建立各类学生教育、管理规章制度，制 定实施细则。国有国法家有家规，做为二级学院我们也有我们的规章 制度。但是虽在同一所学校学生所学专业的不同、 培养方案的不同在制度的制定方面也会有

10、所差异。如此项工作自评结果为 A2.队伍建设按照政治坚定、业务精湛、师德高尚的要求，严把大学生思想政治教育工作队伍入口关、使用关、培训关，打造一支高素质的思想政 治工作队伍。建立较为完善的考评激励机制，使大学生思想政治教育 工作队伍工作有条件、干事有平台、发展有空间。2.1师德建设师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、 情操和品质。建立健全我院的师德建设，全面提高我院教师的综合素 质，提升我院的教育水准。2.1.1.学院主要负责人是师德建设的第一责任人， 建立健全师德 建设长效机制。学院建立以于俊林院长为师德建设的第

11、一责任人， 由 下之下深入贯彻师德建设理念，建立健全我院的师德建设的长效机制，努力做到以德服人以德育人的教育教学理念。2.1.2.教师无违反师德师风行为。忠诚于人民教育事业，志存高远， 勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。是教师职业规范中对教师的规定， 在过去的一年中，我院全体教职工严于律己，遵守规范，兢兢业业， 在工作岗位上任劳任怨，教师无违反师德师风行为，深受学生及家长 的好评，受到学校的表彰。此项工作自评结果为A2. 2机构职责2.2.1.明确党总支、行政和共青团、学生党总支、学生会、学 生社团以及广大教职工在大学生思想政治教育工作中职责并完成相应任务。大学生思想政治教育工作并非是学院中个别教

12、研室个别教师 的任务，是全体教职工、职能部门共同的任务，作为我校教育、行政 岗位中的每一员都应参与其中，贡献个人力量。222 .学生工作办公室、团委、学生党支部配有专职教师负责。 学生工作办公室、团委、学生党支部在学生的日常生活中扮演着重要 绝角色，最为二级学院未更好的宣传活动传达工作， 我们配备了专职教师进行负责。2.2.3.有学生社团管理办法，配备社团指导老师。 社团做为学 生活动的集中地，社团活动融合了在校生的每一段成长， 同时也可以 作为大学生思想政治教育的集中地，因此配备此项工作自评结果为 A2. 3辅导员、班主任队伍2.3.1.辅导员、班主任为人师表，品德修养好，工作中严洁自律，无

13、违规违纪现象，学生满意度测评在 85分以上。我学院现有两 名全职辅导员名兼职辅导员名班主任，辅导员和班主任在工作中踏实 肯干，深入学生中，做到了以学生为中心全方位服务，在工作中无违 规违纪现象，得到学校、学生及家长的广泛赞许。2.3.2.每年对共青团干部、辅导员、班主任履行大学生思想政 治教育工作相关职责考核。通过考核，加强辅导员的服务意识提高辅 导员的综合能力，通过考核及时发现问题、改正错误、提高工作效率, 对考核有问题的共青团干部、辅导员、班主任及时采取措施，以此提 高工作效率，增加工作成效。233 .辅导员学校年度考核评优。 学校通过年度考核评优，表 彰优秀，提高工作效率。2.3.4.每

14、个班级配备有兼职教师班主任或学生导师，学生寝室 有教师“室友”。给学生班级配备兼职教师班主任或学生导师，及时 了解和掌握学生的思想、学习生活和工作情况，认真做好学生思想教 育、学习指导、日常管理服务等工作。同时在 2015级学生中安排了 教师“室友”对加强与学生沟通交流奠定坚实基础。2.3.5.专职辅导员人员不足的，学院按要求认真选聘兼职辅导 员。我学院现有专职辅导员两人，学生千余人，为改善师生配比严重 不足的问题，响应学校号召，今年我学院共招聘学生辅导员人，辅导 员助理人。在招聘过程中，严格把握公平、公正、公开的招聘准则，通过公开宣传、自主报名等流程进行招聘勤工助学岗位。通过招聘兼 职辅导员

15、提高工作效率，增强服务队伍。此项工作自评结果为 A2. 4.学生干部队伍2.4.1.辅导员、班主任在学生干部选拔任用工作无违反纪律行为。我学院现有两名全职辅导员名兼职辅导员名班主任， 辅导员和班主任在工作中踏实肯干，深入学生中，做到了以学生为中心全方位服 务，在工作中无违规违纪现象，得到学校、学生及家长的广泛赞许。2.4.2.学生党、团、学组织机构及人员健全。 学生。2.4.3.学生干部能够起到模范带头作用，没有课程那个重修或违规违纪现象。学生干部作为学生与老师之间重要的桥梁，担任着诸多重要工作，学生干部的模范先锋作用可带领更多先进集体和个人， 但是个别学生干部的学习成绩还不够理想，有待加强。

16、此项工作自评结果为 B。3教育活动学院为落实学校的号召， 多次举办各种教育活动， 达到在活动中 教人、育人的目的，通过活动，提高大学生的综合能力，鼓励大学生 走出去，全院团结一致，思想进步，工作务实，积极开展各类教育活 动。31 社会主义核心价值观教育3.1.1积极深入开展社会主义核心价值体系教育。 社会主义核 心价值观是社会主义核心价值体系的内核， 体现社会主义核心价值体 系的根本性质和基本特征， 反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和 实践要求， 是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 深入学 习社会主义核心价值观就是在深入学习社会主义核心价值， 大学生是 国家的栋梁之材， 认真贯彻落

17、实社会主义核心价值观关系着民族的发 展社会的进步。3.1.2及时把握学生思想动态， 利用重要节庆日、 重大活动等， 有针对性地开展各类主题教育活动。 作为新时代的大学生是张扬的一 代，是青春的一代，因此思想变化较大，作为教职工应该及时把握学 生思想的动态，有针对性的做好教育教学工作，利用重要节庆日、重 大活动等有针对性的开展各类主题教育活动， 如清明节开展了 “追逐 红色足迹，缅怀革命先烈” 暨祭扫靖宇陵园爱国主义教育活动，在 活动中增强对学生的教育，提高我们的教育质量。3.1.3按要求开展新生入学教育、毕业教育及其他教育活动。 迎接 新生、欢送毕业生作为每年工作的重点， 同时也是开展教育活动

18、的重 要时期，每年我们都会开展新老生见面会、考验交流会、新生入学教 育等多种形式教育活动，通过丰富多彩的教育活动提高大学生的质 量，增强教育工作。3.1.4发挥典型引领和示范作用，凝练、宣传优秀学生典型事 迹。表彰先进鼓励更多是我们的宗旨， 通过学风建设年的标兵设立及 公开表扬、德育成绩的加分等多种形式对先进集体、 先进个人给予 表 彰，鼓励更多的集体和个人走进先进队伍引领学院发展。3.1.5建有大学生诚信档案。 诚信教育是大学生教育生涯中最 重要的一部分，关乎着国家的发展和安危，为加强诚信教育，提高育 人效率，我们建立了网络大学生诚信档案，记录大学生的诚信生活， 将诚信教育带到每一个学生的生

19、活中。此项工作自评结果为 A。32 国防教育3.2.1学生参训率高，达到 95%以上。 每年新生军训中，除个 别学生以外全员参加，在军训过程中，学生不怕苦不怕累，认真完成 教官交给的每一个任务，不抛弃、不放弃，团结统一，荣辱共当。3.2.2辅导员按要求经常下连队。 辅导员作为学生大学生活的 重要伴侣，为保证军训的有条不紊进行， 分管辅导员经常走到连队中， 对有困难的学生及时帮助， 有问题的学生及时纠正， 增强学生的国防教育。323 .学生军训效果好，获得陷阱连队称号。 在级新生的军训 中，我院第连队获得优秀连队称号，改连队在军训过程中认真刻苦， 动作整齐标准，得到了学院及学校领导的高度赞许。3

20、24.军事理论课学生到课率达到 95%以上。军事理论课的学 习加固了国防教育，在学习中全员参加，除个别人员外，在学习中学 生能够认真刻苦，专心听讲。此项工作自评结果为 A3.3实践育人3.3.1.建立相对稳定的实践育人基地。社会实践活动是展示学 校精神风貌的窗口，是锻炼学生意志，增强学生集体意识和凝聚力的 渠道，是增长学生才干，拓宽学生视野的平台，被誉为“第二课堂” 我院历来重视对学生进行社会实践活动，把提高学生的社会实践活动 能力作为推动素质教育的重要内容来抓。 将社会实践活动纳入教学计 划和考核体系。各教学系根据各自的专业特点建立有相应的系级社会 实践活动基地。2015年我院建立了 30余

21、家就业实习基地，为学生的 就业培养奠定坚实基础。3.3.2.有学生参加社会实践活动的年度计划总结，定期组织开 展社会实践活动。学院采取点面共进，本着社会实践与专业学习相结 合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与 创业相结合的“五结合”原则，积极组织大学生开展校外暑期“三下 乡”等活动。3.3.3积极组织引导大学生参加生产劳动、 公益活动、 科技活 动、志愿服务和学雷锋活动。 开展了 关爱老人暨环通乡敬老院之行、 组织学生到通化市建和社区开展“垃圾不落地、家园更美丽”活动等 系列公益活动增加了学生的实践经验，增强了学生的爱心教育。此项工作自评结果为 A。34 校园文化建设3

22、.4.1积极开展校园文化活动， 内容丰富多彩， 形式多种多样 。 学院举办各类教育、实践、 比赛类活动共三十余场。组织学生参加学 校的各项活动仍旧取得了优异成绩，其中运动会获得团体总分第一， 迎新杯篮球赛获得冠军，在校级的其他比赛中，我院共有 82 人次获 得多项奖励。3.4.2努力开展校园文化创新，打造本学院特色的活动品牌。 结合专业特点，举办了“葡萄酒文化节”系列活动、 “药食杯”知识 竞赛、绿植领养、 演讲比赛等技能大赛，使学生把理论和实践充分结 合，不断提高了学生的应用实践能力。此项工作自评结果为 A。33 实践育人3.3.1建立相对稳定的实践育人基地 。社会实践活动是展示学 校精神风

23、貌的窗口， 是锻炼学生意志， 增强学生集体意识和凝聚力的 渠道，是增长学生才干，拓宽学生视野的平台，被誉为“第二课堂” 。 我院历来重视对学生进行社会实践活动， 把提高学生的社会实践活动 能力作为推动素质教育的重要内容来抓。 将社会实践活动纳入教学计划和考核体系。各教学系根据各自的专业特点建立有相应的系级社会 实践活动基地。 2015年我院建立了 30 余家就业实习基地，为学生的 就业培养奠定坚实基础。3.3.2有学生参加社会实践活动的年度计划总结，定期组织开 展社会实践活动。 学院采取点面共进， 本着社会实践与专业学习相结 合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与 创业相

24、结合的“五结合”原则，积极组织大学生开展校外暑期“三下 乡”等活动。3.3.3积极组织引导大学生参加生产劳动、 公益活动、 科技活 动、志愿服务和学雷锋活动。 开展了 关爱老人暨环通乡敬老院之行、 组织学生到通化市建和社区开展“垃圾不落地、家园更美丽”活动等 系列公益活动增加了学生的实践经验，增强了学生的爱心教育。此项工作自评结果为 A。34 校园文化建设3.4.1积极开展校园文化活动， 内容丰富多彩， 形式多种多样 。 学院举办各类教育、实践、 比赛类活动共三十余场。组织学生参加学 校的各项活动仍旧取得了优异成绩，其中运动会获得团体总分第一， 迎新杯篮球赛获得冠军，在校级的其他比赛中，我院共

25、有 82 人次获 得多项奖励。3.4.2努力开展校园文化创新，打造本学院特色的活动品牌。 结合专业特点，举办了“葡萄酒文化节”系列活动、 “药食杯”知识 竞赛、绿植领养、 演讲比赛等技能大赛，使学生把理论和实践充分结 合，不断提高了学生的应用实践能力。此项工作自评结果为 A。33 实践育人3.3.1建立相对稳定的实践育人基地 。社会实践活动是展示学 校精神风貌的窗口， 是锻炼学生意志， 增强学生集体意识和凝聚力的 渠道，是增长学生才干，拓宽学生视野的平台，被誉为“第二课堂” 我院历来重视对学生进行社会实践活动， 把提高学生的社会实践活动 能力作为推动素质教育的重要内容来抓。 将社会实践活动纳入

26、教学计 划和考核体系。各教学系根据各自的专业特点建立有相应的系级社会 实践活动基地。 2015年我院建立了 30 余家就业实习基地，为学生的 就业培养奠定坚实基础。3.3.2有学生参加社会实践活动的年度计划总结，定期组织开 展社会实践活动。 学院采取点面共进， 本着社会实践与专业学习相结 合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与 创业相结合的“五结合”原则，积极组织大学生开展校外暑期“三下 乡”等活动。3.3.3积极组织引导大学生参加生产劳动、 公益活动、 科技活 动、志愿服务和学雷锋活动。 开展了 关爱老人暨环通乡敬老院之行、 组织学生到通化市建和社区开展“垃圾不落地、家

27、园更美丽”活动等 系列公益活动增加了学生的实践经验，增强了学生的爱心教育。此项工作自评结果为 A。34 校园文化建设3.4.1积极开展校园文化活动， 内容丰富多彩， 形式多种多样 。 学院举办各类教育、实践、 比赛类活动共三十余场。组织学生参加学 校的各项活动仍旧取得了优异成绩，其中运动会获得团体总分第一， 迎新杯篮球赛获得冠军，在校级的其他比赛中，我院共有 82 人次获 得多项奖励。3.4.2努力开展校园文化创新，打造本学院特色的活动品牌。 结合专业特点，举办了“葡萄酒文化节”系列活动、 “药食杯”知识 竞赛、绿植领养、 演讲比赛等技能大赛，使学生把理论和实践充分结 合，不断提高了学生的应用

28、实践能力。此项工作自评结果为 A。35 网络思想政治教育3.5.1有利用网络开展大学生思想政治教育活动的措施和办法， 取得良好的教育效果 。根据省教育厅、 省委教育工委文件的精神，我 院积极推动网站建设， 各教研室高度重视网站建设， 目前已建成学院 门户网站和二级网站的建设。推进了大学生思想政治教育“三进”工 作的开展。加强了对网络信息实时监控，确保了网络信息的严肃性， 网站或网页管理科学严密，内容健康，无有害信息传播，确保了校园 网安全运行。3.5.2利用学院网站宣传大学生思想政治教育工作。 在思想政 治教育进网络方面， 主题网页开设有时政要闻、 理论园地、形势教育、 理想信念、校园文化、党

29、的知识等栏目，提供最新动态、讨论热点话 题，贴近校园实际、贴近学生生活、成为了学校师生思想政治教育的窗口3.5.3.辅导员利用博客、QC群、微信等方式与学生沟通交流。辅导员加入到每个班级的 qq 群、微信群，通过现代化的沟通平台于更多 的学生进行交流。此项工作自评结果为 A。3.4 校园文化建设3.4.1.建立有院、班、寝室三级心理健康教育工作网络和学生 心理危机干预体系 。学院建立了心理健康教育中心， 积极开展心理知 识普及、心理咨询和发展性心理咨询工作。中心采取面谈、电话、网 络多种形式，接受学生咨询。开设大学生心理健康教育 ，深受学 生的喜爱，是选课学生最多的课程之一。班委增设了心理员。

30、3.5.2.组织好新生心理健康普查，建立学生心理健康档案。 每 学期开学开展心理健康普查， 对有问题的学生及时纠正问题， 进行心 理辅导。此项工作自评结果为 A。3. 7 资助育人3.7.1.经济困难学生认定和各类奖助学金评定程序规范，评定 公开、公平、公正，在学生资助工作中相关教师无违规违纪行为 。经 济困难学生认定和各类奖助学金评定程序规范， 各责任人都能严格按 照规定，评定公开、公平、公正，将恩泽带给每一名需要的学生，在 学生资助工作中相关教师无违规违纪行为3.7.2.建立完善的困难生档案。 对家庭经济困难的学生做好备 案，建立困难生档案，帮扶有困难的学生。3.7.3学生助后教育措施得力

31、，受资助学生无违纪现象和奢侈浪费 行为学生帮扶后，帮扶教育也很重要，教育措施得力，受资助学生无 违纪现象和奢侈浪费行为 此项工作自评结果为 A。38 就业创业教育3.8.1积极开展就业思想政治教育工作和为学生提供就业咨询 服务加 强就业指导，上好就业指导课， 结合专业特色，向同学们介绍 求职过程中的一些环节和注意点， 指导同学们做好一份有特色、 反映 自己长处和特点的简历。及时、准确的发布就业信息，认真做好学生 的咨询、服务工作，积极引导学生就业创业，由此，毕业生就业率达 到 98.19%，取得突出成效，是近三年来学院最高的一次。成立了大 学生创新创业小组， 这是我校首次以创新创业为主题的学生

32、组织， 也 是我院有创业梦想的学生之家。我院已有 34 人次参加省级比赛并获 奖，有近百名学生参加“校梦想杯”比赛。3.8.2开展就业教育引导活动和宣传动员工作。 策划举办了“首 届大学生创业节”。创业节期间安排了一系列创业实践类活动，我院 还举办了创业先锋、优秀校友报告会，就业创业专题指导，创业园参 观学习等活动。大学生创业节的举办为有创业理想的大学生搭建了创 新创业知识学习、经验交流、成果展示的平台。 2015 年，学生创新 创业工作喜获佳绩，我院代表队参加了“吉林省梦想杯”、“省挑战杯”、 省“互联网 +”大学生创新创业大赛，共近 30人获奖。在我校举办的 第二届“梦想杯”大赛中，我院获