幼儿园建设可行性研究报告.docx

1、幼儿园建设可行性研究报告幼儿园建设可行性研究报告总论目前社会大众对儿童学习语言有太多幻想与不实际的期望，加上传播媒体偶尔介绍少数的成功个案，使得许多家长赶紧将孩子送进儿童美语班。另一方面，学者对幼儿学美语的负面评价大都与教学执行面有关，如国内没有使用英语的环境、外籍英语教师缺少幼教专业训练、过度重视英语会带来中英文化失衡等问题。这些批评反而使不少人认为只要找到好的学校，一切OK，更有人认为教育部应该要去提升幼稚园英语教育的品质，而不是禁止。由此看来我们目前最需要厘清的是：如果有一所具备各种幼教专业条件的幼儿美语学校，它能够带给我们甚么?这里我们试著从语言学习的角度去讨论.从学生的心智发展来看，

2、我们延伸至幼稚园的英语教育顶多是在BICS这一层加分。幼稚园以及小一、二的学童可以在人际互动中学习表达个人的喜好与需求，但他们并无足够的知识与抽象认知能力，以提前发展认知及学科语言能力(CALP)。CALP的发展关键是在高中的阶段，而学龄前的英语教育能够著力的是基础人际互动沟通能力(BICS)。换句话说，往下延伸的英语教育不一定有助於开拓未来的英语能力。至於大家常垢病的学了六年英文还不会讲的问题，只是国高中英语教育处理不当，在考试的公平性考虑下，表达面向的说与写完全退到课程的边缘，变成一种点缀。如果我们把投入幼稚园及国小低年级英语教育的资源放在国高中，人际互动口语能力与认知与学科语言能力就能同

3、时照顾.第一章项目背景及建设必要性二十一世纪初，我国进入了构建社会主义和谐社会的重要历史时期。加快幼儿教育事业的发展，是构建社会主义和谐社会的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要条件，党和政府历来十分重视。先后颁布了幼儿园教育指导纲要(试行)，明确了我国幼儿教育事业的发展方向和发展目标。教育部等10个部委联合颁发了关于幼儿教育改革与发展的指导意见。这都给*县幼儿教育事业带来了新的发展机遇。目前，全球幼儿教育发展很快，在世界范围内形成了“早期教育热”，幼儿教育在世界范围内受到普遍重视。新中国成立以来，党和政府高度重视发展幼儿教育，我国的幼儿教育事业取得了巨大成就。主要表现在：幼儿教育已不再是

4、只局限于家庭范围的“私人事务”，而成为家庭、社会与政府共同关注、负责的社会公共事业;托幼机构教育的主要功能不再只限于保育，逐渐成为集保育与教育功能为一体的重要的幼儿社会教育机构;幼儿教育开始面向所有的儿童，成为消除贫困、保障儿童学习与发展机会均等的重要手段;托幼机构类型日趋多样化，满足家长对托幼机构教育与服务的不同需求;加强了对幼儿教育的科学研究，为幼儿教育提供科学依据;幼儿教育专业化程度提高;重视对家庭教育的指导;重视解决幼小衔接问题。可以说我国幼儿教育已进入了飞速发展的时期。近年来，“科教兴国”战略的实施和“教育要从娃娃抓起”观念的深入人心，民办幼儿教育也如雨后春笋般的发展起来。目前，我国

5、民办幼儿教育呈现出了一派繁荣的景象。由于教育经费的短缺，国家包办幼儿教育是不可能的，因此，国家鼓励民办幼儿教育机构在更大程度上的发展是势在必行的。再加上人们对高水平幼儿教育的期望越来越强烈，经济承受力也越来越高，民办幼儿教育的市场也将越来越大，因此，民办幼儿教育还有很大的发展空间，它将在幼儿教育阶段占据更为重要的位置。因此，为了贯彻落实国家关于幼儿教育改革与发展的指导意见，适应民办幼儿教育发展的新形势，逐步满足人民群众日益增长的幼儿教育消费需求，根据市区总体规划要求，按照国民经济和社会发展第十一个五年计划提出的目标任务，结合具体情况，充分发挥区位优势，考虑到行政新区幼儿教育基础设施短缺的新问题

6、，提出建设本项目，目的是使更多的儿童接受学前教育，逐步解决行政新区“入园难”的问题，促进*县“和谐社会”的建设与发展。第二章项目区概况及建设条件本项目占地28.6亩，建设内容主要有幼儿教学楼、办公楼、食堂、多功能活动室、多媒体放映室、游戏活动室、医务室、水泵房、配电房等组成。本项目总建设面积16156平方米，建筑面积10956平方米，其中：教学楼4160平方米、办公楼4000平方米，食堂900平方米，多功能活动室500平方米、多媒体放映室500平方米、游戏活动室500平方米、医务室100平方米，水泵房、配电房96平方米、其他200平方米。新建30米直跑道200平方米，广场及道路5000平方米。

7、并购置教学与实验设备3158台(套)。本项目位于*县*大道东段南侧、*自然村民组。项目规划区交通便利、地势平坦，环境优美，适宜项目建设。本项目承办单位为*县*启蒙幼儿双语教育中心，幼儿园成立项目建设领导小组，下设办公室，直接对园主要领导负责，以确保项目高质量、高标准按进度计划安排的工期完成。*县地处亚热带向暖温带的过渡区，属大陆性季风性湿润气候，四季分明，雨量充沛，光热充足，年平均气温14.8度，平均日照时数2166.8小时，日照率49%，年降雨量1004.4mm，无霜期220天。给排水：项目区近期采用自备深井供水，通过幼儿园内环状供水线路，供给用水点使用并满足消防用水。排水方式可通过幼儿园内

8、排水管网直接排入*大道排污管网，可满足需要。供电：项目区电力来源主要是华东电网。电源由城区高压电网引入，引至校内变电室，即可为幼儿园教学和生活供电。通讯：*县城区通讯条件好，现已全部架设开通全国直拨程控电话及移动通讯，可满足项目固定和移动通讯要求。能满足幼儿园业务通讯需要。信息网络：可利用微机与国际互联网联接，查询和发布教学信息，并通过国际互联网与全国各省份及本省各地幼儿教育部门联网，互相交换幼教信息。第三章项目管理与实施进度7.1项目管理本项目承办单位为*县*启蒙幼儿双语教育中心，幼儿园成立项目建设领导小组，下设办公室，直接对园主要领导负责，以确保项目高质量、高标准按进度计划安排的工期完成。

9、1、实行工程质量终身负责制。对项目建设工程质量负主要责任的领导、参建单位的领导人和直接责任人，实行工程质量终身追究制度。2、建立项目品质监控体系。项目品质主要包括设计品质和工程质量。工程质量的控制可以通过招标挑选有实力的施工单位，同时委托监理公司、质量监督站进行质量监控。3、实行工程监理制。项目建设过程中，聘请有资格的监理单位和人员，对项目建设进行监理，抓好工程进度，提高工程质量，降低成本。4、建立完善的合同管理体系。在项目建设实施过程中，项目单位应与设计院、监理公司、施工单位、材料设备供货商等通过合同形式来约束双方的责任、义务与利益关系，共同完成项目建设过程。项目单位通过合同对各单位进行监控

10、，以保证项目按时完成。5、严格项目资金管理，对项目资金实行专帐管理、专款专用，严禁挪用和挤占。7.2建设阶段划分本项目在项目建议书批准后，抓紧项目的科研编制与报批工作，积极筹措项目资金。主要包括以下几个阶段：可研报告编制与报批。初步设计阶段，施工图设计阶段、场地准备和“三通一平”阶段、招标投标阶段、土建施工阶段、竣工验收阶段，各项工作可穿插进行。第四章工程建设方案本项目共有四部分组成：一是保教活动区项目，包括幼儿教学楼等;二是教育辅助区项目，包括多功能活动室、多媒体放映室、游戏活动室、医务室等;三是行政办公区项目，包括办公楼等;四是公共工程，包括变电线路及变电设施、道路、绿化等。本项目建设应在

11、可行性研究报告批准后实施，主要包括以下几个阶段：1.项目前期阶段，包括项目可研报告的编制和审批;2.建设项目总体规划阶段，初步设计阶段;3.施工图设计阶段;4.招投标阶段;5.施工阶段;6.竣工验收阶段。3.1估算依据及说明投资估算范围包括*县*启蒙幼儿双语教育中心项目的土建工程、公用工程、设备安装和教学设备购置及其它费用等投资估算依据：(1)国家对教育及有关行业的投资估算办法的具体规定。设备依现行价估算。(2)安装费用为5%10%，已包含在设备价款中。(3)建构筑物造价按当地单位造价资料估算。(4)勘查设计费取工程费用的2%。(5)工程监理费取工程费用的1.5%。(6)工程招标费按计价格20

12、021980号文件规定计入。(7)建设单位管理费按豫财建2002125号文件规定计入。(8)项目其它前期费用取工程费用的5%。3.2总投资项目总投资1560万元，其中建设投资1529万元，流动资金31万元，计算见附表1：投资估算表。3.2.1总投资构成分析总投资构成分析如下表：3.3资金筹措及出资方式本项目总投资1560万元。资金筹措：由项目法人*自筹解决。第五章财务分析4.1财务评价的依据及基础数据1、本项目财务评价根据建设项目经济评价方法与参数(第二版)、投资项目可行性研究指南和国家现行的有关规定进行评价。2、营业税金及附加本项目为幼儿教育项目，根据中华人民共和国营业税暂条例规定免征营业税

13、。4.2收入估算4.3教育成本估算该项目建成后，运营成本主要有原材料消耗、教师工资与福利费、水电费、固定资产折旧及摊销、其他费用(包括办公费、管理费、差旅费、维修费及其他杂费)，正常年份为：各年净现金流量如下表：1、i=10%NPV=-30-750(P/F,10%,1)-150(P/F,10%,2)+225(P/F,10%,3)+375(P/A,10%,7)(P/F,10%,3)=1163.2NPVR=1163.2/30+750(P/F,10%,1)+150(P/F,10%,2)=27.2%第六章结论与建议*县*启蒙幼儿双语教育中心项目的建设，可以扩大幼儿园招生规模，适应*县城市发展对幼儿教育的需求，为经济和社会事业的发展作出贡献，这一举措是及时的，也是必需的。它不仅能够促进*县幼儿教育事业的迅速发展，而且能够为当地广大儿童提供学习、游玩的机会，满足广大家长多元化的需求，给社会稳定带来积极作用，从而促进*县社会经济发展。该项目规划合理，按校区占地28.6亩、容纳1500名学生计算，配套的教学、生活设施符合教育部规定的生均指标要求。总之，该项目具有很好的社会效益，对于建设稳定、和谐的社会，有着重要的意义建议建设单位加快项目的前期工作进程，积极落实建设资金，并早日开工，保质保量按施工进度安排完成项目建设，早日投入使用，尽快发挥其应有的社会效益。