推荐精选届高考生物二轮复习 专题质量检测二细胞的代谢.docx

1、推荐精选届高考生物二轮复习 专题质量检测二细胞的代谢专题质量检测(二)细胞的代谢(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)一、选择题(每小题4分，共60分)1在下列四种化合物的化学组成中，“”中所对应的含义最接近的是()A BC D解析：根据题意，“”中所对应的含义分别为：一磷酸腺苷AMP即腺嘌呤核糖核苷酸，腺嘌呤，DNA分子上的腺嘌呤脱氧核苷酸，RNA分子上的腺嘌呤核糖核苷酸，腺苷，腺苷。答案：D2如图曲线OABC表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响，下列相关说法不正确的是()A曲线OABC一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响B在B点反应物的浓度足够

2、大，是酶的数量限制了反应速度的提高C在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度D在C点时加入少量的该酶，会使该酶促反应的速度大大加快解析：本题以曲线为载体，考查了温度对酶活性的影响，考查分析曲线获取信息能力、理解能力，难度适中。酶在最适温度条件下活性最强，而在最适温度条件下降低或升高温度均会降低酶的活性，因此曲线OABC可能是温度低于或高于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响，A错误；在B点反应物的浓度足够大，但是反应速率达到饱和是受酶数量的限制，B正确；在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度，C正确；由于B点的限制因素为酶的数量，因此在C点时加入少量的该酶，会使该酶促反

3、应的速度大大加快，D正确。答案：A3(2017江西赣州期末)下列有关ATP的叙述中，正确的是()A脂肪酸分子进入小肠绒毛上皮细胞，细胞消耗ATP的量增加B蓝藻没有线粒体，只能进行无氧呼吸产生ATPC叶肉细胞利用光能合成的ATP，可用于主动运输DATP水解失去2个磷酸基团后，是腺嘌呤核糖核苷酸解析：脂肪酸为脂质小分子，而细胞膜主要成分之一为磷脂，故据根相似相溶原理脂肪酸进入小肠绒毛上皮细胞方式为自由式扩散，故A错误。蓝藻细胞中虽无线粒体，但因为含与有氧呼吸有关的酶故可以进行有氧呼吸产生ATP，故B错误。光合作用过程中光反应产生的ATP只能用于暗反应，细胞生命活动所需的ATP来自于细胞呼吸。故C错

4、误。ATP水解1个磷酸是ADP，水解掉2个磷酸基是AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸是RNA的基本组成单位之一，故D正确。答案：D4比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是()A葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物BCO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢解析：葡萄糖是有氧呼吸和无氧呼吸的主要底物，A错误；葡萄糖经过有氧呼吸可以产生水和二氧化碳，而经过无氧呼吸可以产生乳酸或酒精和二氧化碳，B错误；有氧呼吸和无氧呼吸能量都是逐步释放出来的，C错误；有氧呼吸第一阶段和第二阶段都产生还原氢，无氧呼吸只在

5、第一阶段产生还原氢，D正确。答案：D5(2017陕西西安一中模拟二)如果已知植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 和30 ，那么适当增加CO2浓度和将温度由18 增加到23 ，A、B、C三点的移动情况分别是()A不移动、不移动、右上移；下移、左移、右上移B上移、左移、左下移；下移、左移、左下移C不移动、左移、右上移；下移、右移、右上移D上移、左移、左下移；下移、右移、左下移解析：A点表示呼吸作用速率，其限制因素主要是温度，所以适当增加CO2浓度，A点不移动；AC段限制光合作用的主要因素是光照强度，适当增加CO2浓度会促进光合作用，所以B点会左移；C表示光饱和点，增加CO2浓度达到光饱和点

6、的光照强度要更大，所以C点右上移；温度由18 增加到23 ，对于呼吸作用而言，呼吸速率增大，A表示呼吸速率，所以A点下移；B表示光补偿点，此时光合作用速率呼吸作用速率，所以B点右移；C表示光饱和点，达到光饱和点所需要的光照强度会更大，C点右上移。答案：C6如图为植物某叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。有关叙述正确的是()A图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B图1中的H来自水，图2中的H只来自丙酮酸C两种生物膜除了产生上述物质外，还均可产生ATPD影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光解析：图1膜上的反应是H2OHO2，可以推断图1是叶绿体膜，图2

7、膜上的反应是HO2H2O，可以推断图2是线粒体膜，A错误；图1叶绿体膜上的H来自水，图2为线粒体内膜，其中的H来自葡萄糖分解和丙酮酸水解，B错误；叶绿体光反应阶段，水光解产生ATP，呼吸作用水的生成阶段释放大量能量，一部分储存在ATP中，C正确；影响光合作用的外界因素主要是光照，影响呼吸作用的主要外界因素是温度，D错误。答案：C7将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)，在天气晴朗时的早6时移至阳光下，日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量，变化情况如下图所示。下列对此过程的分析正确的是()A只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等B在9

8、16时之间，光合速率呼吸速率，O2浓度不断上升C该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量D该植物从20时开始进行无氧呼吸解析：分析题图可知，光合作用与呼吸作用相等的点是氧气增加为0点，8时、17时光合作用与呼吸作用相等，A错误。在916时之间，氧气浓度不断增加，光合速率大于呼吸速率，B正确。17时光合作用与呼吸作用相等，此时植物体内有机物积累量最大，19时光合作用小于呼吸作用，植物体内的有机物不但不增加，反而减少，C错误。20时以后，氧气浓度继续减少，说明植物仍旧进行有氧呼吸，但是不能判断此时是否进行无氧呼吸，D错误。答案：B8(2016福建八县期中联考)甲图是细胞呼吸示意图，乙图

9、是某细胞器结构示意图，下列说法中正确的是()A、阶段均产生少量能量B水参与第阶段的反应，该反应发生在乙图中的b处C人体细胞分解等量的葡萄糖，阶段释放CO2的量是阶段的1/3D、分别发生在乙图中的a、c处解析：无氧呼吸第二阶段(阶段)不产生能量，A错误；有氧呼吸第二阶段(阶段)发生在线粒体基质(乙图b)中，有水的参与，B正确；人体细胞的无氧呼吸过程是，C错误；分别表示有氧呼吸第一、三阶段，分别发生在细胞质基质和线粒体内膜，乙图中的a、c分别代表线粒体外膜和内膜，D错误。答案：B9(2016安徽示范高中第三次联考)甲、乙两图均表示氧浓度对呼吸作用(底物为葡萄糖)的影响，下列相关叙述中正确的是()A

10、甲图中，氧浓度为a时只进行无氧呼吸，呼吸产物中有乳酸或酒精B甲图中，氧浓度为d时只进行有氧呼吸C乙图中，储存种子或水果时，A点对应的氧浓度最适宜D根据乙图可知，氧浓度较低时抑制有氧呼吸，氧浓度较高时促进有氧呼吸解析：甲图中氧浓度为a时只释放CO2而不吸收O2，说明此时只进行无氧呼吸，无氧呼吸产物是酒精和CO2，A错误；当氧浓度为d时CO2释放量等于O2吸收量，说明此时只进行有氧呼吸，B正确；乙图中C点时有机物消耗量最少，C点对应的条件最适于储存种子或水果，C错误；氧气没有抑制有氧呼吸的作用，D错误。答案：B10某实验小组研究温度对水绵光合作用和呼吸作用的影响，实验结果如下图所示，据图分析下列有

11、关说法正确的是()A依图可知，水绵细胞呼吸作用的最适温度为35 B图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是25 C每天光照10小时，最有利于水绵生长的温度是25 D在5 时，水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的2倍解析：图中纵坐标表示光照下吸收CO2的量(即净光合速率)或黑暗中释放CO2的量(即呼吸速率)。由于没有对高于35 条件下水绵细胞的呼吸作用进行研究，因此，不能说明水绵细胞呼吸作用的最适温度为35 。水绵细胞积累有机物的速率是指净光合速率，从图中可以看出，在25 时水绵细胞在光照下吸收CO2的量最高，即积累有机物的速率最大。每天光照10小时，最有利于水绵生长的温度应是20 ，因为在

12、20 时，每天光照10小时，一昼夜水绵积累的有机物最多，为11.5(3.25101.51411.5)(用CO2吸收量表示)。在5 时，水绵细胞产生氧气的速率是1.5(用CO2量表示)，消耗氧气的速率是0.5(用CO2量表示)，可知水绵细胞产生氧气的速率是消耗氧气的速率的3倍。答案：B11如图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图。以下叙述不正确的是()A图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是b、dBbc段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度C若在b点突然停止光照，叶绿体内ADP含量增加D若在b点突然停止光照，叶绿体内C3含量将减少解析：ab段二氧化碳浓度不断

13、上升说明呼吸作用强度大于光合作用强度，b点不再上升说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度，bd段二氧化碳浓度一直下降，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，d点不再下降，说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度。若在b点突然停止光照，光反应迅速下降，叶绿体内ADP含量增加，C3含量将上升。答案：D12在一定的温度和二氧化碳浓度等条件下，针对甲、乙两种植物设计实验并测得相关数据如表光照强度单位：千勒克斯，CO2吸收量或释放量单位：mg/(100 cm2叶h)；光合速率和呼吸速率用CO2的量表示。下列分析正确的是()光合速率与呼吸速率相等时的光照强度光合速率达到最大值时的最小光照强度光合速率达到最大值时CO

14、2吸收量黑暗条件下CO2释放量甲植物13115.5乙植物393015A.甲、乙植物比较，甲植物更适合在强光下生长B对甲植物来说，实验中的自变量是CO2吸收量或释放量C光照强度大于9时，甲、乙植物的真正光合速率分别为16.5、45D当光照强度大于3小于9时，限制甲、乙植物光合速率的环境因素相同解析：甲、乙植物比较，甲植物更适合在弱光下生长，这是因为甲植物光合速率与呼吸速率相等时的光照强度和光合速率达到最大值时的最小光照强度均比较小；对甲植物来说，实验中的自变量是光照强度，CO2吸收量或释放量是因变量；光照强度大于9时，甲、乙植物的真正光合速率分别是115.516.5、301545；当光照强度大于

15、3小于9时，限制甲植物光合速率的环境因素主要是温度和二氧化碳浓度，限制乙植物光合速率的环境因素主要是光照强度。答案：C13(2016山东青岛期末)如图是酵母菌有氧呼吸过程图，代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是()A处释放的能量全部储存在ATP中B和处产生乙的量相等C中的生理过程需要H2OD缺氧条件下甲可以转化为乳酸解析：图中分别代表有氧呼吸阶段，甲、乙分别为丙酮酸和H。有氧呼吸阶段释放的能量大部分以热能的形式散失，只有一部分储存在ATP中，A错误；有氧呼吸阶段、产生H的量不同，B错误；有氧呼吸阶段需要水的参与，C正确；酵母菌在缺氧的条件下进行无氧呼吸生成酒精和二氧化碳

16、，D错误。答案：C14(2017湖南师大附中第二次月考)甲图中，A、B分别为培养于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变)；初始时指针指向正中零的位置。乙图为不断改变灯泡距水面的距离，间隔相同时间记录到指针偏转变化情况。下列相关描述，正确的是()Ad点时指针向右偏转B该实验的自变量为光照强度，c点植物O2释放速率最大Cf点与a、b、c、d点的指针偏转方向相同，但数值较小D若改在无CO2缓冲液情况下进行实验，b点时指针偏转格数加大解析：在适宜的光照条件下(如图中的a、b、c、d点)，植物进行光合作用释放出的

17、氧气大于呼吸作用消耗的氧气，使A植物所在的气球的体积增大，指针向右偏转，A正确；该实验的目的是探究光照强度对光合作用强度的影响，实验自变量为光照强度(灯泡与水面的距离)，乙图c点指针偏转格数最大，表明O2的释放量最大，B错误；e点指针的偏转格数为零，此时细胞呼吸速率等于光合速率，ef段随着灯泡与水面的距离增大，光照强度继续减弱，导致细胞的呼吸速率大于光合速率，指针向左偏转，与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，C错误；b点时光合速率大于细胞呼吸速率，光合作用吸收的CO2大于呼吸作用释放的CO2，此时若改在无CO2缓冲液情况下进行实验，b点时指针偏转格数减小，D错误。答案：A15在特定的实

18、验装置中，以某绿色植物叶片为实验材料，研究在不同温度和光照条件下的光合作用和呼吸作用，结果如图所示。下列有关分析正确的是()A20 时的呼吸速率是10 时的4倍B在10 、5 klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3 mgC在5 klx光照下，10 时积累的有机物比20 时的少D在20 、10 klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6 mg解析：在黑暗条件下，叶片只进行细胞呼吸，从氧气吸收量的坐标图中可以看出细胞的呼吸速率：在20 时为1 mg/h，而10 时为0.5 mg/h，所以20 时的呼吸速率是10 时的2倍。光照条件下，叶片既可以进行光合作用又可以进行细胞呼吸，因此，根据氧

19、气的释放量可以分析叶片净光合作用量，也即真光合作用量减去呼吸作用量。在10 、5 klx的光照下，每小时氧气的释放量是3 mg，每小时光合作用产生的氧气量应该再加上每小时细胞呼吸消耗的氧气量，即30.53.5 mg。叶片积累的有机物量即净光合作用量，与氧气释放量呈正相关，从图中可以看出，在5 klx光照下，10 时积累的有机物比20 时的要多。在20 、10 klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量等于每小时氧气的释放量再加上每小时细胞呼吸消耗的氧气量，即516 mg。答案：D二、非选择题(共40分)16(20分)科研人员在不同条件测定发育良好的某绿色植物光合速率变化情况，结果如图所示，请分析

20、回答：(1)其他条件不变，若f点时的光照突然减弱，短时间内叶绿体内C3含量将_(填“上升”或“下降”)；bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是_、_。(2)cd段植物体内有机物总量的变化情况是_，hI段急剧下降的主要原因是_。(3)d点时叶肉细胞内合成H的场所有_，h点时叶肉细胞产生的O2的去向为_。(4)经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.8 mol/(m2s)，则g点时植物中葡萄糖的产生速率为_。解析：(1)光照突然减弱，则H和ATP生成减少，C3的还原减少，则叶绿体内C3含量上升；阴天条件下，bc段叶片光合速率的主要限制因素是光照强度和温度。(2)cd段刚开始净光合速率小于

21、0时，有机物含量减少，后来净光合速率大于0时开始积累有机物，有机物逐渐增加；根据横坐标时间可判断hi段急剧下降的主要原因是中午光照强，气孔关闭，CO2吸收量减少。(3)d点时叶肉细胞既进行光合作用又进行呼吸作用，产生H的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体；h点时光合作用强度大于呼吸作用强度，故产生的O2一部分进入线粒体被利用，一部分释放到细胞外。(4)晴天遮光条件下的CO2释放速率为呼吸速率，g点时的净光合速率为1 mol/(m2s)，则此时真正光合速率为1.8 mol/(m2s)，则葡萄糖的产生速率为0.3 mol/(m2s)。答案：(1)上升光照强度温度(2)先减少后增加气孔关闭，CO2吸收

22、量减少(3)细胞质基质、线粒体、叶绿体一部分进入线粒体，一部分排到细胞外(4)0.3 mol/(m2s)17(20分)(2017山东烟台一模)在一定浓度的CO2和适宜的温度(25 )条件下，测定某植物在不同光照条件下的光合速率，结果如表，据表中数据回答问题：光合速率等于呼吸速率时的光照强度(光补偿点)光饱和时的光照强度光饱和时的CO2吸收量黑暗条件下CO2释放量3千勒克斯9千勒克斯32 mg/100cm2叶h8 mg/100 cm2叶h(1)本实验的实验变量是_。光照条件下该植物叶肉细胞能产生ATP的场所有_。当光照强度超过9千勒克斯时，植物合成葡萄糖的量为_mg/100 cm2叶h(精确到0

23、.1)。若其他条件保持不变，适当提高CO2浓度，该植物的光补偿点_(大于、等于或小于)3千勒克斯。(2)上图表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。测定叶绿素含量需先用_(填溶剂名称)提取叶片中的色素。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_。据图分析，该植物可通过_增强对弱光的适应能力。解析：(1)实验变量是指自变量，在本实验中人为改变的变量是光照强度，也就是说自变量是光照强度。光照条件下，植物叶肉细胞既进行有氧呼吸也进行光合作用，光合作用产生ATP在叶绿体中，有氧呼吸产生ATP在细胞质基质和线粒体中。光合作用中光照强度大于或等于9千勒克斯时二氧化碳的利用量为32840(mg/100 cm2叶h)，根据光合作用的反应式6CO212H2OC6H12O66H2O6O2，推算出葡萄糖的合成量为：(4044)618027.3。适当提高二氧化碳浓度后，在3千勒克斯光照下，植物的光合速率会大于呼吸速率，因此光补偿点小于3千勒克斯。(2)光合色素易溶于有机溶剂，一般选用无水乙醇提取；在滤纸条上，叶绿素a位于叶绿素b的上方，说明叶绿素a在层析液中溶解度较大；根据图中数据，可以推断随着遮光度的增加，叶绿素含量增加。答案：(1)光照强度叶绿体、细胞质基质和线粒体(缺一不得分)27.3小于(2)无水乙醇(或丙酮)叶绿素a增加叶绿素含量