继续保持艰苦奋斗的作风.docx

1、继续保持艰苦奋斗的作风继续保持艰苦奋斗的作风 教学目的 1.学习先发表议论后归纳论点的写法。 2.体会论述语言准确、严密、生动的特点。 3.认清保持和发扬党的优良传统作风的重要意义。 教学设想 1.这是一篇政治报告的节选部分，全文结构严谨，呈单一段落形式，学生动手划分层次会有一定的难度，教师可结合书后思考练习一给予具体的指导，做适当的提示，鼓励学生动手拟定全文提纲，这是有助于对文章全貌有大体的了解。2.在分析课文时，要引导学生积极思维，在研读的基础上多讨论，弄清句与句的关系，领会在讲道理的基础上提出中心论点的方法。要指导学生体会本文语言准确、生动的特点，以达到理解内容的目的。 3.本文安排两课

2、时。 第一课时 教学重点理清全文结构，理解全文内容。 教学过程 （一）导入：在改革开放的新形势下，还要不要艰苦奋斗了？还要不要保持和发扬党的光荣传统了？这是值得人们深思的问题。今天，我们重温毛泽东同志在七届二中全会上的报告，一定能够从中得到启示。 （二）简介背景： 党的七届二中全会于1949年3月在河北省平山县西柏坡村召开，这是在中国革命取得全国胜利前夜召开的一次极其重要的会议。毛泽东同志在这次会议上作了重要政治报告。他科学地分析了夺取全国胜利以后国内外阶级斗争的新形势，并对中国革命的前途作出了科学的预见，谆谆告诫全党务必继续保持优良作风和光荣传统，为建设一个新世界而努力奋斗。本文就是毛泽东同

3、志重要政治报告的节选部分。（三）解题：本文题目是一个动宾结构的短语，标题表明了作者鲜明的政治主张；在新形势下要继续保持艰苦奋斗的作风。（板书标题即论点） （四）指导学生阅读课文。 1.纠正易错的汉字的读音。 讨乞情绪ù薄弱ó 渺小称号捧场 2.将下列词语中的反义词指出来。 冲击谦虚肯定渺小骄傲坚强 伟大怀疑软弱薄弱攻击谨慎 3.自读课文，标出每个句子的序号，思考为什么要继续保持艰苦奋斗的作风？ 4.指导学生拟定提纲： 学生参看书后练习一，按思考题的提示，自己动手划分层次，概括层意。学生完成后，互相交流，教师做小结。 通过组织学生活动应初步明确统一以下问题：(1)?3

4、)句分析政治形势。“胜利”一词将三句话紧密衔接在一起。 (4)?5)句分析阶级斗争的新特点。 (6)?10)句指出革命队伍面临的新问题。 (11)句提醒人们必须提高警惕。“这种情况”指代上述分析的各种情况。 (12)?17)句提出巩固胜利是长期、艰巨的任务。(18)?22)句号召全党保持优良作风。 全文大致可以划分为三个层次： 1.（1?句）分析当前新形势，指出巩固胜利是长期、艰巨的任务。 2.（4?7句）具体分析巩固胜利的长期性与艰巨性，并在此基础上，提出本文的中心论点，即两个“务必”的主张。 3.（18?2句）总结全文，发出号召。 在组织拟定提纲的活动中，学生可能会提出各种划分层次的意见，

5、只要言之有理，都要加以鼓励，并讲明划分层次的依据。 （五）小结： 这节课同学们通读了课文，自己动手拟定了阅读提纲，对这篇政论文的内容和结构有了初步的了解。 在划分层次的练习中，同学们掌握了分析句与句之间的关系应注意抓住具体语言标志的方法，今后还应进一步加强练习。 本文的中心论点是在讲道理基础上提出的，中心论点的位置在文章中间部分。这样提出论点具有很强的说服力。（六）布置作业： 1.做书后二、三题。 2.熟读课文，把文中含意深刻的警句摘抄在笔记本上，背诵。 第二课时 教学重点：中心论点的引入，生动的比喻论证。 （一）检查作业：请几位同学背诵警句。 （二）分析课文： 第一层（1?句）分析形势引出论

6、题。 句断定胜利即将到来。“很快”、“冲破”、“伟大”分别点明中国革命锐不可当的气势和革命胜利的巨大意义。句用复句形式提出问题：夺取这个胜利，不要“很久时间”和花费“很大气力了”承接两句；巩固这个胜利，则需要花费“很长时间”“很大气力”，这是启下，提出全文要论述的中心问题。 这一层是全文立论的基础，明确提出了巩固胜利是非常艰巨的任务。 第二层（4?1句）具体分析巩固胜利的长期性，艰巨性。 首先从国内外情况看，帝国主义的“怀疑”与帝国主义的“估计”表明他们对中国革命不甘心，总是妄图破坏、捣乱。再从党内外情况看，因为胜利，可能产生四种情绪，即：骄傲情绪、以功臣自居在的情绪、停顿起来不求进步的情绪，

7、贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪。前三种情绪是“骄傲自满”，后一种是“贪图享乐。”在第句的中间分别使用了“可能”一词加以限制，表明是估计，对革命队伍面临的实际问题作充分的估计，用词严密、准确。 另一方面，由于胜利，资产阶级用“糖衣炮弹”进行袭击将成为我们的主要危险。对党内的“意志薄弱者”的分析，采用了一个多重复句。前半句肯定他们在夺取胜利中的功绩；后半句分析了资产阶级“糖弹”进攻的危险性，他们“在糖弹面前要打败仗。”这里用“糖弹”作比喻，突出了资产阶级进攻手段的狡猾、恶毒，形象论证了“资产阶级的捧场则可能征服我们队伍中的意志薄弱者”，这一论断是精辟的。 第三层（12?7句）从另一角度说明巩固胜利

8、的长期性、艰巨性。 作者在这一层次中，着重分析新民主主义革命胜利在整个无产阶级革命事业中的地位和作用。连用两个比输，把夺取全国胜利，喻为“万里长征走完了第一步”，和“一出长剧的一个短小的序幕”，形象地指出了今后的任务更艰巨，任重而道远。用“万里长征”和“长剧”比喻整个无产阶级革命事业：以“第一步”和“短小的序幕”喻新民主主义革命的胜利。全句生动地阐述了两者的关系，突出了今后的任务是长期的，是艰巨的。第16句中三个“更”字，与前面比喻互相呼应，起强调的作用。由此顺理成章地归结出本文中心论点：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风”。在这里，前一个

9、“务必”针对“骄傲自满”的情绪；后一个“务必”针对“贪图享乐”的情绪。两个“务必”对论点作了强调，语气坚决肯定，体现了毛泽东同志对党的殷切期望。 第四层（18?2句）怎样坚持两个“务必”。 这一层共有五句话。第一句指出坚持两个“务必”的方法是坚持“批评与自我批评”这个马克思列宁主义的武器。第二句把本文第二层与第三层的内容自然联结在一起，语气肯定、充满信心，号召我党去掉不良作风，保持优良作风。结尾的三句话有力地回击了资产阶级对我们的“怀疑”，帝国主义对我们的错误的“估计”，展示了我们将取得建设新世界的胜利这一光辉前景，有力地收束全文。 （三）小结： 1.本文是按照“提出问题、分析问题、解决问题”的思想来安排结构的。开头提出巩固胜利的长期性、艰巨性的问题，然后加以分析，讲述道理之后引出中心论点，最后以热情号召、庄严的宣告结束全文。中心突出，前后呼应，结构完整。 2.本文用词准确、句式整齐、比喻生动。在论证过程中，运用比喻进行说理，显得新鲜，表意深刻。 布置作业 作课后练习五、六