数学激趣版教案 3升48 年月日时分秒.docx

1、数学激趣版教案 3升48 年月日时分秒第8讲 内蒙古那达慕大会年、月、日，时、分、秒【教学内容】数学思维训练教程暑期激趣版，三升四第8讲“内蒙古那达慕大会年、月、日，时、分、秒”。【教学目标】知识技能1.利用年月日的基本知识，并能正去的说出平年和闰年的区别以及联系。2.通过具体的生活情景，了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。数学思考1. 学生能够自己绘画日历表，并且能够计算出需要的日期。学生能够通过讨论来解决问题。2.让学生通过观察、比较等活动发现并归纳12时记时法和24时记时法中表示时间的方法和相互转化的规律，并能正确进行互化。问题解决1. 能在日常生活中发现与年月日

2、有关的数学问题，并学会解决与时间有关的数学问题。2. 能在日常生活中发现与24时记时法有关的数学问题，并加以解决。情感态度1.在观察年历的活动中，培养收集、处理信息的能力，感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。2.使学生在探索的过程中，体会24时记时法在生活中的应用，帮助学生建立时间观念，会合理安排作息时间，养成珍惜时间的良好习惯，培养学生热爱生活的高尚情操。【教学重难点】教学重点能正确地对12时记时法和24时记时法进行相互转化，认识时间单位年、月、日，学会判断平年、闰年的方法。教学难点大月、小月的记忆，平年、闰年判断方法；12时记时法和24时记时法进行相互转化的方法。【教学准备】动画多媒

3、体语言课件。第一课时教学过程：教学路径 学生活动方案说明一：谈话导入课件出示：“那达慕”大会是蒙古族历史悠久的传统节日。每年七、八月在牲畜肥壮的季节举行的“那达慕”大会，是人们为了庆祝丰收而举行的大会。那达慕是蒙古语的译音，意为“娱乐”或“游戏”。那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、套马、下蒙古棋等民族传统项目，有的地方还有田径、拔河、篮球等体育项目。师：（1） 日常生活中我们都知道哪些时间单位呢？（时、分、秒） （2） 还有哪些表示时间的单位呢？（年、月、日） （3） 板书课题。(年、月、日，时、分秒) 师：同学们，我们知道地球绕太阳转一周，时间就过了一年。月球绕地球转一周，时间就过了一

4、月。 地球自己转动一周，时间就过了一天。师：那你们知道一年有多少天？一个月有多少天吗？一天有多少时吗？1时等于多少分？1分等于多少秒吗？生独立发言，其他同学补充。生1：1分=60秒，1时=60分，1天=24时，生2：平年一年365天，闰年一年366天。 月分大小月，大月31天，小月30天，2月平年28天，闰年29天。生3：大月的月份分别是：一，三，五，七，八，十，十二；小月的月份分别是四，六，九，十一。二、自主探究（一）教学例1例1 篮球比赛是内蒙古“那达慕”大会上新兴的体育运动项目。按大会组委会规定的比赛规则，每场比赛分上、下两个半场，每个半场20分钟，中场休息10分钟。栩凡看的那场比赛是从

5、17时30分开始的，要到什么时间才能结束？ 指定学生读题，并找学生思考一场篮球比赛的时间。师：同学们，一场篮球比赛总共要进行多长时间呢？生：上半场和下半场都要比赛20分钟，所以一场比赛需要40分钟。师：同学们，你们同意这位同学的说法吗？生：不同意，还得加上中场休息的时间，比赛一场需要40+10=50分钟。师：说得非常好，我们在计算一场比赛的时间时一定要算上中场休息的时间。师：那比赛17时30分开始，那么到什么时候结束呢？生独立思考，然后指定学生说说自己答案，解析：给出17时30分的钟表图，复制一个到右边，动画转动50分，最后是18时20分。 一场篮球赛共进行了_分。下一步：20+20+10=5

6、0答案：比赛从17时30分开始，到18时20分结束。（二）教学例2例2 栩凡了解到，今年的“那达慕”大会从7月19日早晨开始，到7月23日晚结束。请你算一算，今年的“那达慕”大会一共有多少天？（头尾两天都要算。）学生独立思考，然后找学生说说自己答案。解析：课件出示7月份的月历表，依次闪月历表中的19,20,21,22,23。 课件出示答案：23-19+1=5(天)答：今年的“那达慕”大会一共有5天。（四）教学例3例3 脱脱爷爷是今年“那达慕”大会上年龄最大的蒙古棋选手，他告诉栩凡，他今年已经71岁了，但是到现在才过了18个生日，你知道这是为什么吗？他什么时候才能过第19个生日呢？（出生那天算过

7、第一个生日。）。（1）学生读题，并思考解题思路。（2）学生之间讨论。师：71岁才过18个生日，说明他的生日不是每年都过的，那么只有哪一天呢？生：只有2月29日，说明脱脱爷爷是2月29日出生的,4年才过一次生日。师：说的非常好。那么今年才过了18个生日，脱脱爷爷第18个生日在哪一年过得呢？生：2012年。师：那脱脱爷爷第19个生日是什么时候过得呢？生：2016年2月29日。（3）拓展师：同学们，你能算出脱脱爷爷是具体是哪一年出生的吗？生独立计算，然后指定学生说说自己的答案。（4）学生讲解题目。提示：由题意可知，脱脱爷爷出生在 年的_月_日。下一步：闰 2 29下一步：所以他第18个生日时是_，他

8、第19个生日时是_下一步：2012年2月29日 2016年2月29日答案：脱脱爷爷的生日是闰年的2月29日。（下一步）脱脱爷爷的第19个生日是2016年2月29日。攀登高峰1晚饭后，热情的蒙古人燃起了篝火，男女老少围着篝火载歌载舞。在篝火晚会开始时，栩凡看了他的手表，发现时针指向8，分针指向12。等到篝火晚会结束时，他发现手表的分针指向6，时针指向10和11的中间。你知道这场篝火晚会持续了多长时间吗？学生独立分析题目中的条件，分析解题思路。师：我们要计算篝火晚会持续了多长时间，我们就必须要求出什么呢？生：篝火晚会开始的时间和篝火晚会结束的时间。师：说得非常好，那篝火晚会是什么时候开始的呢？你是

9、怎么得到呢？生：由“时针指向8，分针指向12”条件得到篝火晚会是8:00开始的。师：那篝火晚会是什么时候开始的呢？你是怎么得到呢？生：分针指向6，时针指向10和11的中间，得到篝火晚会结束的时间是10：30分。师：分析得非常好，那现在知道怎么计算篝火晚会进行的了多长时间了。生独立计算，然后师指定学生说说自己的答案，其他同学指出错误并更正。课件出示解析：动画将题中粉色的字划线，然后出示8:00的钟表图，（下一步）动画将题中蓝色的字划线，然后出示10:30的钟表图，（下一步）在两个钟表图的中间画画一个箭头然，然后标上：2时30分六：教师小结。师：这节课我们利用了年，月，日，时，分，秒解决了很多问题

10、。看来日期问题在我们生活中师非常重要的，以后我们要利用这个只是解决很多问题了。大家可要开动脑筋哦。这节课我们先休息一下吧。师生互相对话，学生独立完成。学生讨论。利用谈话的方式和学生拉近距离。教师帮助学生复习一下年月日的知识。两种情况，学生分析。 第二课时教学过程：教学路径学生活动方案说明一、导入师：上一节课我们跟着栩凡他们一起参加那达慕大会，领略了蒙古人的热情好客。这节课，让我们继续跟着他们一家在蒙古游玩。二、攀登高峰2. 晚会结束后，栩凡和爸爸、妈妈借宿在牧民家的蒙古包中。他们晚上11时睡觉，第二天早晨6时45分起床。你知道他们睡了多长时间吗？如果开始时间和结束时间不在同一天，又该怎么求经过

11、时间呢？先独立做一做，小组内交流方法，再在全班汇报。课件出示解析：给出晚上11时的钟表图，然后复制一个转动到12点中间箭头连接：标上：经过1时 （下一步）从12点复制一个钟表图，动画转动到6:45，中间用箭头连接，标出：经过6时45分。3.在返程的火车上，细心的栩凡从爸爸的手机上发现，今年的七月份共有4个星期六，5个星期五。你知道今年的8月1日是星期几吗？师可以以几个问题引导学生思考：（1）七月份有多少天？（2）题目中有什么特殊的要求？（要有4个星期六和5个星期五）（3）8月1日可以是星期几？学生思考以上三个小问题，自己动手在月历表中排一排，把星期的顺序填在日历的上端。各小组交流结果，并让学生

12、说一说星期一是哪几天，星期日是哪几天。最后请一同学回答。生：星期五是7月3号、10号、17号、24号,31号这5天，星期六是4号、11号、18号、25号这4天。师：现在很清楚地发现8月1号是星期六。师：大家都会做了吗？生：会。课件出示解析：假设7月1日是星期五，则（出示下表）日一二三四五六128915162223282930（下一步）与题中的4个星期六相矛盾，所以7月1号不能是周五。（下一步）这一年七月的月历表为：先出蓝色部分，下一步出红色部分。日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930314.栩凡在家时有个习惯，他每晚

13、都会撕下一张日历。当他们从内蒙古回到家时，栩凡一共撕下9张日历。他发现这9张日历上的数加起来的和恰好是189，你知道栩凡他们是几日出发，又是几日回到家中的吗？师提问：日历中连续的9天有什么特点呢？学生观察日历表，然后回答：生1：一天比一天的日期数大1；9天的日期总和等于中间一天日期数的9倍生2：有两种情况，一种是这9天都在同一个月，另一种情况是这9天不在同一个月。师：说的太棒了，但是这两种情况都符合栩凡家去内蒙古的情况吗？生独立完成，然后老师指定学生说说自己的答案。课件出示解析：由题意可知，这9天都在同一个月中，则中间的那天是 1899=21 。（下一步）（下一步）这9天的日期分别为17日,1

14、8日,19日,20日,21日,22日,23日,24日,25日。5.因为水土不服，再加上高温，栩凡回到家后就生病了。医生让他每6小时量一次体温，27日下午6时，他第5次量体温。你知道他第1次量体温是什么时候吗？学生独立思考，然后找学生说说自己的解题思路。师：我们要想计算第1次量体温，我们就需要计算从第5次量体温到第1次量体温经过了多长时间呢？生：从第一次到第二次经过6小时，第二次到第三次经过6小时，从第三次到第四次经过6小时，那从第四次到第五次6小时，从第一次到第五次一共经过4个6小时，总共24小时。生独立完成然后老师指定学生说说自己的答案。解析：第一步：出示黑色字，下一步出示：红色箭头和24时

15、，(下一步)出示绿色的字。 眺望远方在医院旁边的市民广场上有一个大挂钟，这个挂钟几时就敲几下（下午1时敲1下），每半点也敲一下。请你算一算，这个挂钟从0时5分到0时5分一昼夜一共要敲多少下？学生独立审题，然后独立思考。师：医院的挂钟都在什么情况下敲呢？生：在整点的时候，和半点的时候。师：那整点的时候敲几下呢？生：是几点整就要敲几下。师：我们怎计算从0时5分到0时5分一昼夜一共要敲多少下呢？生分组讨论，然后找学生汇报。生：第一次敲是在0时30分，从0时5分到12时5分，一共有12个整点，每个整点分别要敲1、2、3、12下，而每个整点还之间还有一个半点，要敲12下。下一次12时5分到0时5分与从0

16、时5分到12时分的情况是一样的。所以只要先求出一种情况，然后乘2就可以。课件出示解析：从0时5分到12时5分，一共有12 个整点，12个半点，一共要敲 1+2+3+10+11+12+12=90下。（下一步填空）（下一步）从12时5分到0时5分与从0时5分到12时5分的情况是一样的。三、课堂小结说一说你对年月日知识的理解；说一说在生活中的重要性。师可以让学生做个游戏：老师说时间，学生模仿钟声。本讲教材及练习册答案：攀登高峰1.2时30分2.7时45分3.8月1日是星期六4. 1899=21（日）这9天的日期分别为17日,18日,19日,20日,21日,22日,23日,24日,25日。栩凡从17日出发，25日回到家中。5.26日下午6时眺望远方 (1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12+12)2=180（下）